第頁2023教師節(jié)的國旗下的講話老師節(jié)的國旗下的講話

老師節(jié)的國旗下的講話1

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我們知道，“尊師重教〞始終以來都是我國的傳統(tǒng)美德。早在宋朝，就有“程門立雪〞的典故，將敬重師長的美德世代傳誦。

同學們，我們的學問離不開老師的傳授；我們的成長離不開老師的教育，我們的點滴進步更離不開老師的辛勤付出。所以，很多人成名之后仍不忘師恩。居里夫人就是其中的一位。當居里夫人獲得“諾貝爾獎〞時，她從領獎臺上跑下來，把自己的老師請上臺，一起接受頒獎，接受人們的慶賀和鮮花。

而那些從我們學校畢業(yè)的學哥、學姐們也是如此。他們不忘師恩，每年老師節(jié)，總會回到母校，探望恩師，送上一聲真實的祝愿，傳遞一份崇高的敬意。

同學們，感恩師長，敬重師長，不是空喊口號，而是要從身邊的這幾句話，正是我們老師的真實寫照。請同學們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個不曾為我們的點滴進步費盡心思甚至于夜以繼日。那幾位老老師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見證?？赡苡械耐瑢W會說：老師總是要我們做這做那的，還要指責我們，怎么會像自己的媽媽？可同學們想過沒有，假設老師對你的一切都不聞不問，你寫錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問，你說他是一個好老師嗎？同學們可以回想一下，當你剛邁進小學的大門時，你相識多少字，知道多少事，可現(xiàn)在呢？這其中一點一滴的進步是否都包含著我們老師的心血？

老師節(jié)到了，我們該怎樣來慶祝老師的節(jié)日呢？

?東方少年?雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說的是一個孩子在老師節(jié)來臨之際，費力心思想送給老師一個禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔憂自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜愛；送一束鮮花，又擔憂花兒凋謝后老師會忘了自己的心愿；送一支精致的鋼筆呢？他又擔憂要是別的同學也送的話，老師會分不清哪一支代表了自己？想來想去，實在沒留意，于是他就去問老師：“老師，老師節(jié)你希望收到什么禮物？〞，老師笑了說：“最好的禮物是在將來，請你現(xiàn)在就起先打算，**年，20年后再送給我。〞同學們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的'進步。

同學們，讓我們以實際行動來慶祝老師的節(jié)日。最終，請同學們洪亮地向身邊的老師說一聲：“老師，節(jié)日歡樂！〞

保持清潔衛(wèi)生從我做起

大家假設留心，就會覺察，我們的校門口掛了很多金光閃閃的銅牌，其中有一塊是“XX市園林式學校〞。但是，假設我們再留心一下，還會覺察，我們往日的漂亮已經(jīng)不復存在，到處見紙屑，滿地是果皮，口香糖這究竟是什么緣由？我想同學們都已心知肚明。

自從餐廳中午賣水果以來，許多同學都把水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙順手扔掉。有良知的同學走過，看到這些果皮紙屑，會說這些肇事者很不文明，但很少有人會彎下他“挺直〞的腰把它撿起來。

我曾經(jīng)看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個“飛機〞，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。我聽到有同學在說：“不知道是什么人，這么不文明，連紙頭都亂扔，還講不講衛(wèi)生了！〞指責肇事者的人許多，我也是其中的一個，但是我沒有去行動。紙片在草地上滯留了很久，最終還是清掃清潔的阿姨一一撿起來的。

最近，大家也會覺察，我們各個班開展了很多“鏟除口香糖〞的活動。盡管如此，但當我們走在萬里大道上仍隨處可見口香糖和小紙片、小垃圾的“身影〞可見“治〞不能代替“防〞我們保護校內(nèi)環(huán)境肯定要從預防為主，我認為環(huán)境問題是一個與我們生活休戚相關的問題。我們誰也不想生活在一個不干不凈的環(huán)境中。因此，今日我借此時機在這里呼吁大家：讓我們每個人都自覺去維護環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，順手撿起廢紙。

我信任，假設我們每個人都做到的話，我們?nèi)f里的藍天照舊光明，我們?nèi)f里的綠草