題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套1.以下對(duì)CPI(居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù))的認(rèn)識(shí)正確的是_____。A:CPI反映一定時(shí)限內(nèi)居民所購(gòu)生活消費(fèi)品的價(jià)格程度的絕對(duì)數(shù)B:CPI用來分析消費(fèi)品非零售價(jià)對(duì)居民生活費(fèi)用支出的影響程度D:CPI是采用指數(shù)商品價(jià)格加權(quán)平均的方法計(jì)算出來的2._____是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問.和答復(fù)問題或向有關(guān)機(jī)關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)使用的平行公文文種。A:通知B:函D:請(qǐng)示3.當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹的時(shí)候，最外層的顏色是_____。A:紫色B:黃色C:紅色D:藍(lán)色4.聯(lián)合國(guó)是當(dāng)代世界重要的國(guó)際組織，下列表述正確的是_____。A:聯(lián)合國(guó)總部位于美國(guó)華盛頓B:《聯(lián)合國(guó)憲章》是聯(lián)合國(guó)的基本大法C:德國(guó)屬于聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)常任理事國(guó)D:每年的6月25日是聯(lián)合國(guó)日5.良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是_____A:幼兒階段B:小學(xué)階段C:初中階段D:高中階段6.中國(guó)古代哲人荀子說天行有常，不為堯存，不為桀亡”。這是一種什么觀點(diǎn)？_____。A:宿命論B:唯意志論C:機(jī)械唯物論7.注意觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，高速公路并不是筆直的，每隔一段就會(huì)有一個(gè)彎道。高速公路不修成筆直的原因是_____。A:高速公路要依地勢(shì)而建，不可能筆直B:筆直的高速公路會(huì)讓司機(jī)很快疲勞，注意力不集中，容易出現(xiàn)事故C:轉(zhuǎn)彎可以讓司機(jī)減慢速度，降低事故發(fā)生的可能性D:有些土地不能被征用，必須繞行8.教育心理學(xué)的研究核心是_____。A:教師心理C:教學(xué)心理D:學(xué)習(xí)心理9.《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》明確提出我國(guó)要建立憲法宣誓制度。憲法宣誓的做法源于_____。A:美B:英C:德D:法10.按照網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可分為_____。B:服務(wù)器和客戶機(jī)D:局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)11.匯總國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門的增加值用于核算國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的方法，被稱為_____。A:收入法B:支出法C:生產(chǎn)法D:分配法12.在Windows系統(tǒng)中，刪除一個(gè)文件夾后，該文件夾下的_____。A:文件被刪除而文件夾保留B:文件夾被刪除而文件保留C:所有文件和文件夾均被刪除D:只讀文件被保留而其他文件或文件夾均被刪除13.社會(huì)主義初級(jí)階段的起點(diǎn)是_____。A:1949年中華人民共和國(guó)成立后B:1956年社會(huì)主義改造基本完成后C:1978年黨的十一屆三中全會(huì)后D:1987年提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論后14.受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起_____日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核。A:15C:60D:9015.6輛汽車排成一列縱隊(duì)，要求甲車和乙車均不在隊(duì)頭或隊(duì)尾，且正好間隔兩輛車。問共有多少種不同的排法?_____A:48C:90D:12016.據(jù)調(diào)查，如今美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的三項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)間分配為：一是與家人和孩子玩，占百分，二十;二是看電視，占百分之二十一;三是讀書，占百分之三十五，高居榜首。美國(guó)的孩子五歲就到公立學(xué)校上學(xué)前班，許多家長(zhǎng)在此之前就開始讓孩子讀書。各種兒童教材層出不窮，公共圖書館定期組織各種閱讀活動(dòng)。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即_____。A:美國(guó)人喜歡讀書B:美國(guó)社會(huì)為公民提供讀書的條件C:美國(guó)兒童讀書早D:美國(guó)人業(yè)余時(shí)間分配恰當(dāng)且科學(xué)17.行文語氣多用商請(qǐng)性詞語的公文是_____。A:通告B:報(bào)告C:函D:請(qǐng)示18.下列各項(xiàng)中，屬于社會(huì)主義國(guó)民收入再分配途徑的是_____。B:商業(yè)銀行向企業(yè)發(fā)放貸款C:生產(chǎn)企業(yè)向國(guó)家納稅19.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花?！边@一詩句反映了_____。A:生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的循環(huán)形式B:生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的單向性和不可逆性C:生態(tài)系統(tǒng)中生物與食物鏈間的關(guān)系D:生物環(huán)境相互依存，相互制約的關(guān)系20.形成于革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代的沂蒙精神是_____。B:愛國(guó)愛民吃苦耐勞奮不顧身敢于斗爭(zhēng)C:忠于人民團(tuán)結(jié)協(xié)作艱苦樸素奮發(fā)有為二.多選題(共10題)1.歷史人物在社會(huì)發(fā)展中起著特殊的作用，主要表現(xiàn)在_____。A:歷史人物是歷史事件的發(fā)起者、當(dāng)事者D:歷史人物可以加速或延緩歷史任務(wù)的解決2.不屬于控訴一方，也不屬于辯護(hù)一方參與人員的有_____。A:鑒定人B:辯護(hù)人C:公訴人D:翻譯3.“如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中一個(gè)不可缺少的音符;如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中驟然翻起的浪花?！边@首小詩蘊(yùn)涵的哲理有：_____B:看問題既要全面，又要分清主流和支流C:事物的發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一D:事物的發(fā)展是前進(jìn)行和曲折性的統(tǒng)一4.關(guān)于公文寫作,一份完整的計(jì)劃應(yīng)包括的內(nèi)容有_____。A:現(xiàn)狀分析B:目標(biāo)和任務(wù)C:主要措施5.加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于對(duì)在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列重要的道德原則問題明辨是非。這些道德原則主要包括_____。A:價(jià)值觀B:榮辱觀C:幸福觀D:義利觀6.領(lǐng)導(dǎo)人借出訪之機(jī)推銷產(chǎn)品，為雙方簽署大單提供支持，是和平發(fā)展時(shí)代的一種國(guó)際慣例。李克強(qiáng)總理2014年五次出訪簽訂近1400億美元大單。其中“鐵路單”唱主角，獲得的尼日利亞131億美元鐵路大單，刷新了我國(guó)對(duì)外承包工程單體合同額最高紀(jì)錄；“能源單”金額高，其中英國(guó)石油公司與中國(guó)海洋石油總公司簽署的液化天然氣供應(yīng)協(xié)議，達(dá)200億美元。這表明我國(guó)_____。A:積極開展國(guó)際能源資源互利合作B:推進(jìn)資本全球化，進(jìn)一步提高對(duì)外開放水平C:堅(jiān)持“引進(jìn)來”和“走出去”相結(jié)合的基本國(guó)策D:發(fā)揮產(chǎn)業(yè)比較優(yōu)勢(shì)，加快實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略7.成都市委十一屆九次全會(huì)中提出的“全域成都發(fā)展思路”中指出，將構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為先導(dǎo)，_____三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、緊密配套的“新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局”。A:都市農(nóng)業(yè)B:先進(jìn)制造業(yè)C:現(xiàn)代服務(wù)業(yè)D:國(guó)際金融業(yè)8.“機(jī)不可失，失不再來”指的是_____。A:時(shí)間的絕對(duì)性D:時(shí)間的客觀性E:時(shí)間的連續(xù)性9.著名科學(xué)家史蒂芬.霍金在他的《大設(shè)計(jì)》一書中說，宇宙不是上帝創(chuàng)造的，而由于存在萬有引力定律，因此宇宙能夠從無到有自己創(chuàng)造了自己?；艚鸬挠^點(diǎn)_____。A:符合唯心主義的認(rèn)識(shí)路線°B:說明世界是客觀的C:承認(rèn)世界是可以被認(rèn)識(shí)的D:否定宇宙之外存在的創(chuàng)造者10.鎮(zhèn)遠(yuǎn)城東的青龍洞是一組規(guī)模極其宏大的明清宗教建筑群，其間包括_____蔚為壯觀。B:道教宮觀D:清真殿堂三.填空題(共7題)2.新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維”課程目標(biāo)是指____、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。3.____是一種爆發(fā)強(qiáng)烈而持續(xù)時(shí)間短暫的情緒狀態(tài)，多帶有特定的指向性和較明顯的外部行為。具有強(qiáng)烈性、短暫性、爆發(fā)性。4.對(duì)自己所作所為的看法和態(tài)度，包括對(duì)自己的存在以及與周圍人或物的關(guān)系的意識(shí)，就是____。5.對(duì)品行有問題或?qū)W習(xí)有困難的學(xué)生，學(xué)校不得違反法律和國(guó)家規(guī)定____未成年學(xué)生。四.判斷題(共7題)1.限制民事行為能力人只能從事與他的年齡、智力、健康狀況相適應(yīng)的民事活動(dòng)，其他民事活動(dòng)必須由他的法定代理人代理。_____2.行政裁決是行政機(jī)關(guān)對(duì)于公民、法人或其他組織違反法律、法規(guī)和規(guī)章予以制裁的行政行為。_____4.人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，是由于人的存在具有兩重性，人既存在正當(dāng)?shù)膫€(gè)人利益又存在自私觀念。_____5.具有行為能力的公民，首先必須具有權(quán)利能力；具有權(quán)利能力的公民，必須具有行為能力。_____6.事業(yè)單位工作人員年度考核結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、不合格3個(gè)檔次。_____7.行政協(xié)調(diào)中的求同存異即指在保持政策法律的嚴(yán)肅性、保證管理目標(biāo)一致性的前提下允許工作上的靈活性和創(chuàng)造性。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.在教學(xué)中運(yùn)用演示法有什么要求？2.教學(xué)模式3.在教育教學(xué)中應(yīng)該注意培養(yǎng)學(xué)生哪些良好的意志品質(zhì)？六.公文寫作(共3題)1.志愿服務(wù)體現(xiàn)著公民的社會(huì)責(zé)任意識(shí)，是人們自覺為他人和社會(huì)服務(wù)、共同建設(shè)美好生活的生動(dòng)實(shí)踐，是推進(jìn)精神文明建設(shè)和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)的重要途徑。多年來，志愿者活躍在我國(guó)各個(gè)地區(qū)、各條戰(zhàn)線和各個(gè)行業(yè)，洋溢著大愛之美，播撒著文明之花。某市志愿者協(xié)會(huì)計(jì)劃啟動(dòng)“尋找最美志愿者”大型公益活動(dòng)，該活動(dòng)以電視和網(wǎng)絡(luò)為傳播平臺(tái)，以活躍在該市的志愿者為對(duì)象，通過尋找、發(fā)掘、宣傳他們中間的典型代表，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，勾勒志愿者陽光、無私、奉獻(xiàn)的美好形象。該活動(dòng)準(zhǔn)備采用社會(huì)推薦的方式，征集志愿者的事跡材料、圖片、視頻等。假如你是市志愿者協(xié)會(huì)的工作人員，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)要求，寫一封給全市市民的倡議書，鼓勵(lì)大家尋找、發(fā)現(xiàn)身邊的最美志愿者，發(fā)掘他們的感人事跡，學(xué)習(xí)他們的志愿精神。字?jǐn)?shù)控制在400-500字。2.偉大的事業(yè)需要偉大的精神，偉大的精神來自于偉大的人民。我們一定要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念，讓勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大成為鏗鏘的時(shí)代強(qiáng)音，讓勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗蔚然成風(fēng)二要教育孩子們從小熱愛勞動(dòng)、熱愛創(chuàng)造，通過勞動(dòng)和創(chuàng)造播種希望、收獲果實(shí)，一也通過勞動(dòng)和創(chuàng)造磨煉意志、提高自己。根據(jù)材料.通過實(shí)際事例，說說你對(duì)“勞動(dòng)光榮、創(chuàng)造偉大”的理解。300字左右）3.請(qǐng)您談?wù)勀壳暗纳鷳B(tài)環(huán)境污染有哪些？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:C解析:本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】B。解析：函是不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題，或者向有關(guān)主管部門請(qǐng)求批準(zhǔn)事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:C【解析】彩虹是氣象中的一種光學(xué)現(xiàn)象，是指當(dāng)太陽光照射到空氣中的水滴，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光譜，雨后常見。其色彩從外至內(nèi)分別為：紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫。故本題應(yīng)選C。4.參考答案:B本題解釋:【解析】B。聯(lián)合國(guó)是一個(gè)由主權(quán)國(guó)家組成的國(guó)際組織。在1945年10月24日，10月24日被定為“聯(lián)合國(guó)日”。在美國(guó)加州舊金山簽定生效的《聯(lián)合國(guó)憲章》標(biāo)志著聯(lián)合國(guó)正式成立。聯(lián)合國(guó)致力于促進(jìn)各國(guó)在國(guó)際法、國(guó)際安全、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、人權(quán)及實(shí)現(xiàn)世界和平方面的合作。聯(lián)合國(guó)現(xiàn)在共有193個(gè)成員國(guó)?？偛吭O(shè)立在美國(guó)紐約。聯(lián)合國(guó)安全理事會(huì)(簡(jiǎn)稱安理會(huì))是聯(lián)合國(guó)的6大主要機(jī)構(gòu)之一。由中國(guó)、法國(guó)、俄羅斯、英國(guó)、美國(guó)等5個(gè)常任理事國(guó)和10個(gè)非常任理事國(guó)組成。共有15個(gè)成員。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.參考答案:B本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-態(tài)度與品德的形成6.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析社會(huì)發(fā)展有其自然、特定的規(guī)律，它不會(huì)因?yàn)閳虻氖ッ鞫痛嬖?，也不?huì)因?yàn)殍畹臍埍┒筒淮嬖?。這是一種樸素唯物主義的觀點(diǎn)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:高速公路的一部分彎道的建設(shè)，跟地形有關(guān)，但每隔一段就會(huì)有一個(gè)彎道，這樣設(shè)計(jì)的原因更多是出于交通安全的考慮。因?yàn)楦咚俟肪吧容^單調(diào)，修成筆直的話司機(jī)一直盯著一個(gè)方向，視覺容易疲勞，不利于駕駛，故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:D本題解釋:本題考查的是教育心理學(xué)研究的核心。教育心理學(xué)的研究對(duì)象是如何學(xué)、如何教以及學(xué)與教之間的相互作用，旨在理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理（核心），以及根據(jù)學(xué)習(xí)心理規(guī)律創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:D本題解釋:D.解析：按照網(wǎng)絡(luò)的覆蓋范圍，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)可以分為局域網(wǎng)、城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值（簡(jiǎn)稱GDP），指一個(gè)國(guó)家（或地區(qū)）所有常住單位在一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)的最終成果。它是一個(gè)生產(chǎn)概念，可以按生產(chǎn)法、收人法、支出法三種方法計(jì)算。生產(chǎn)法是從生產(chǎn)的角度衡量常住單位在一定時(shí)期新創(chuàng)造價(jià)值的方法，即從生產(chǎn)的全部貨物和服務(wù)總產(chǎn)品價(jià)值中，扣除生產(chǎn)過程中投入的中間貨物和服務(wù)價(jià)值得到增加價(jià)值。生產(chǎn)法又叫部門法。這種計(jì)算方法反映了國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的。運(yùn)用這種方法進(jìn)行計(jì)算時(shí)，各生產(chǎn)部門要把使用的中間產(chǎn)品的產(chǎn)值扣除，只計(jì)算所增加的價(jià)值。收入法也稱分配法，是從常住單位從事生產(chǎn)活動(dòng)形成收人的角度來計(jì)算生產(chǎn)活動(dòng)最終成果的方法。國(guó)民經(jīng)濟(jì)各產(chǎn)業(yè)部門收人法增加值由勞動(dòng)者報(bào)酬、生產(chǎn)稅凈額、固定資產(chǎn)折舊和營(yíng)業(yè)盈余四個(gè)部分組成。支出法是從最終使用的角度衡量所有常住單位一定時(shí)期內(nèi)生產(chǎn)活動(dòng)最終成果的方法。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】在Windows系統(tǒng)中，刪除一個(gè)文件夾后，該文件夾下的所有文件和文件夾均被刪除。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：1956年底我國(guó)完成了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著中國(guó)從此進(jìn)人了社會(huì)主義初級(jí)階段。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.參考答案:B本題解釋:【參考答案】B【解析】根據(jù)《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第39條的規(guī)定：“受到處分的事業(yè)單位工作人員對(duì)處分決定不服的，可以自知道或者應(yīng)當(dāng)知道該處分決定之日起三十日內(nèi)向原處分決定單位申請(qǐng)復(fù)核……”故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:正確答案是A，全站數(shù)據(jù):本題共被作答1次，正確率為100.00%速解本題需要輔助畫圖理解，得到關(guān)鍵信息”甲乙只能在B或E位置”，即可求解。本題如果增加一個(gè)車位，就非常復(fù)雜了，需要分類討論。而在現(xiàn)有情況下，不需要分類討論。考點(diǎn)排列組合問題筆記編輯筆記16.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文段首先用一個(gè)調(diào)査結(jié)果指出美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的活動(dòng)是讀書，接著舉例說明他們是如何重視閱讀的，因此主題是“美國(guó)人喜歡讀書”，即A項(xiàng)。B項(xiàng)“為公民提供讀書的條件”文段中只有后半部分涉及到，不能完整概括整個(gè)文段。C項(xiàng)為文段部分內(nèi)容，不能作為文段主旨。D項(xiàng)脫離了“讀書”這一核心話題。故本題答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間相互商洽工作、詢問和答復(fù)問題；請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。一般語氣比較委婉懇切，多用商請(qǐng)性詞語。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：社會(huì)主義國(guó)民收人經(jīng)過初次分配以后，還必須在全社會(huì)的范圍進(jìn)行再分配。再分配是指在國(guó)民收人進(jìn)行初次分配的基礎(chǔ)上，通過國(guó)家預(yù)算、各種勞務(wù)費(fèi)用的支付、價(jià)格杠桿和銀行信貸等，在全社會(huì)的范圍內(nèi)，對(duì)國(guó)民收人進(jìn)行的再分配。實(shí)現(xiàn)國(guó)民收入再分配的主要途徑有以下四點(diǎn)：第一，通過國(guó)家預(yù)算來進(jìn)行的。這是國(guó)民收入再分配的主要途徑。第二，通過勞務(wù)費(fèi)用來進(jìn)行的，即服務(wù)行業(yè)的勞動(dòng)。第三，通過價(jià)格杠桿，即價(jià)格的升降來進(jìn)行的。第四，通過銀行信貸利息，即貸款和存款利息來進(jìn)行的。本題正確答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.參考答案:A參考答案:A【解析】生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成，其中生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．其中分解者的主要作用是將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，促進(jìn)自然界中的物質(zhì)循環(huán)．所以在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的過程中發(fā)揮主要作用的是細(xì)菌和真菌．促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)，可見A符合題意．故選：A本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代,形成了以“愛黨愛軍、開拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)”為核心內(nèi)容的沂蒙精神。故本題答案選D。二.多選題1.參考答案:ABCD本題解釋:參考答案:A,B,C,D【解析】歷史人物是指社會(huì)發(fā)展過程中起過重大作用的人物。歷史人物在社會(huì)發(fā)展過程中起著特殊的作用：第一，歷史人物是歷史事件的當(dāng)事人和策劃者。第二，歷史人物是歷史任務(wù)的發(fā)起人和組織者。他們是歷史進(jìn)程的影響者，可以加速或延緩歷史任務(wù)的解決。故選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.參考答案:AD本題解釋:【答案】AD。解析：其他訴訟參與人是指除當(dāng)事人以外的參與訴訟活動(dòng)的人，包括：法定代理人，訴訟代理人，辯護(hù)人，證人，鑒定人和翻譯人員，其中只有鑒定人和翻譯人員是既不屬于控訴一方，也不屬于辯護(hù)一方的訴訟參與人。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:事物的性質(zhì)主要地是由取得支配地位的矛盾的主要方面所規(guī)定的。矛盾的次要方面處于被支配地位不起主導(dǎo)作用，但它是事物發(fā)展不可缺少的因素。矛盾的主要方面和次要方面是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系，要求我們看問題時(shí)，既要全面，又要善于分清主流和支流，弄清事物的性質(zhì)。前途是光明的，道路是曲折的，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，任何事物的發(fā)展都是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一。題目中的小詩，主要說人生會(huì)經(jīng)歷痛苦和挫折，但痛苦和挫折只占很小一部分，人生總體還是美好的。此詩句正體現(xiàn)了主流與支流的關(guān)系問題和事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一的哲理。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:一份完整的計(jì)劃應(yīng)該包括五部分，現(xiàn)狀分析、目標(biāo)和任務(wù)、主要措施、實(shí)施步驟、執(zhí)行要求。故本題答案選ABCD。本題解釋:參考答案:A,B,C,D答案解釋:ABCD[解析]加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)，有助于形成包括價(jià)值觀、榮辱觀、幸福觀、義利觀在內(nèi)的一系列重要的道德原則，這些原則能夠使我們?cè)谔幚砭唧w問題時(shí)明辨是非。加強(qiáng)職業(yè)道德理論的學(xué)習(xí)主要包括：加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè);科學(xué)認(rèn)識(shí)馬克思主義的幸福觀，以指導(dǎo)我們的工作生活和人生走向;把握好價(jià)值尺度和準(zhǔn)則，使之成為人們判斷價(jià)值事物有無價(jià)值及價(jià)值大小的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);堅(jiān)持尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)感社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一，要把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來，樹立把國(guó)家和人民利益放在首位而又充分尊重公民個(gè)人合法權(quán)益的社會(huì)主義義利觀。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.參考答案:AD本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:成都市委十一屆九次全會(huì)強(qiáng)調(diào)，要打造西部經(jīng)濟(jì)核心增長(zhǎng)極，必須堅(jiān)持“雙核共興、三產(chǎn)聯(lián)動(dòng)、圈層融合”的全域成都發(fā)展思路?！叭a(chǎn)聯(lián)動(dòng)”，就是要構(gòu)建以先進(jìn)制造業(yè)為先導(dǎo)，都市農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)三個(gè)產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展、緊密配套的新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展格局。抓手是“三產(chǎn)”，重點(diǎn)是“聯(lián)”，目的是“動(dòng)”?！叭a(chǎn)”不能各干各，之間要聯(lián)、要?jiǎng)?，要?jiǎng)悠饋?。因此，本題選擇ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.參考答案:BC本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:霍金認(rèn)為宇宙不是上帝創(chuàng)造的，就否認(rèn)了唯心主義的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，排除A項(xiàng)?；艚鸬挠^點(diǎn)是對(duì)客觀物質(zhì)世界的反映，進(jìn)一步說明了唯物主義根本觀點(diǎn)的正確性。唯物主義的根本觀點(diǎn)是承認(rèn)世界是物質(zhì)的，物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)是物質(zhì)的反映。BCD三項(xiàng)屬于唯物主義的觀點(diǎn)。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.參考答案:ABC本題解釋:【參考答案】ABC【解析】鎮(zhèn)遠(yuǎn)古鎮(zhèn)位于舞陽河畔，四周皆山。城內(nèi)外古建筑、傳統(tǒng)民居、歷史碼頭數(shù)量頗多。城東的青龍洞，是一組規(guī)模極其宏大的明清宗教建筑群，其間包括佛教寺廟、道教宮觀、儒家寺廟，三教合一，蔚為壯觀。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題1.參考答案:霍爾本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展2.參考答案:知識(shí)與技能本題所屬考點(diǎn)-課程3.參考答案:激情本題所屬考點(diǎn)-情緒、情感與意志4.參考答案:自我意識(shí)本題解釋:自我意識(shí)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:開除本題解釋:參考解析：【答案】開除。解析：《未成年人保護(hù)法》第十八條規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生受教育的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得歧視，不得違反法律和國(guó)家規(guī)定開除未成年學(xué)生?！北绢}所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:道德認(rèn)知道德情感本題解釋:【答案】道德認(rèn)知、道德情感本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:性格氣質(zhì)本題所屬考點(diǎn)-人格四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《民法通則》第12條第1款規(guī)定，十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。故本題判斷錯(cuò)誤。2.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤（否）【解析】行政裁決指行政主體依照法律授權(quán)，以中間人的身份，對(duì)特定的民事糾紛進(jìn)行審理和公斷的具體行政行為。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：真理與謬誤的根本區(qū)別就在于主觀是否與客觀符合。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:【答案】N。解析：人生價(jià)值之所以是社會(huì)價(jià)值和自我價(jià)值的統(tǒng)一，就是由于人既是作為個(gè)體而存在又作為社會(huì)成員而存在。故本題判斷錯(cuò)誤。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析:公民從出生時(shí)起到死亡時(shí)為止,具有民事權(quán)利能力，承擔(dān)民事義務(wù)。有行為能力必須首先具有權(quán)利能力，但具有權(quán)利能力并不意味著具有行為能力。自然人的行為能力取決于自然人一定的年齡和精神狀況。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題本題解釋:N。解析：《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第21條規(guī)定，考核分為平時(shí)考核、年度考核和聘期考核。年度考核的結(jié)果可以分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格等檔次,聘期考核的結(jié)果可以分為合格和不合格等檔次。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.參考答案:正確五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）明確演示目的，做好演示準(zhǔn)備；（2）演示必須精確可靠、操作規(guī)范；（3）演示時(shí)要引導(dǎo)學(xué)生集中注意力，運(yùn)用多種感官去感知，以發(fā)展學(xué)生的思考力和觀察力；（4）演示結(jié)束后，教師要引導(dǎo)學(xué)生分析觀察結(jié)果以及各種變化之間的關(guān)系，通過分析、對(duì)比、歸納、綜合得出正確結(jié)論。2.參考答案:參考解析：指在一定教學(xué)思想指導(dǎo)下，圍繞教學(xué)活動(dòng)中的某一主題，形成相對(duì)穩(wěn)定的、系統(tǒng)化、理論化的教學(xué)模型。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：（1）加強(qiáng)生活目的性教育，樹立科學(xué)的世界觀。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)六.公文寫作1.參考答案:“尋找最美志愿者”倡議書廣大市民朋友：多年來，在我市各個(gè)行業(yè)、各條戰(zhàn)線上都活躍著默默奉獻(xiàn)的志愿者，他們不計(jì)個(gè)人得失，任勞任怨，向社會(huì)傳播著愛的訊息。為了弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，展現(xiàn)我市志愿者陽光、無私、奉獻(xiàn)的美好形象，特發(fā)起“尋找最美志愿者”活動(dòng)，尋找身邊的志愿者