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小學pep三年級下冊Unit2PartBLet′slearn(共案)教學目標1.能夠聽、說、認讀單詞:sister,grandmother,grandma,grandfather,grandpa,family..2.能夠聽、說、讀句型:Thisismyfamily.Thisismygrandpa.并能夠在具體的語境中靈活運用。3.能夠聽音跟唱本課的chant。教學重點難點及重點:1.夠聽、說、讀詞匯:brother\sistergrandfather(grandpa)\grandmother(grandma).2.brother中“th”的發(fā)音時要咬住舌尖.過程與方法:通過運用全家福照片來介紹家庭成員,在反復練習中鞏固知識。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生團結互助的合作精神以及尊老愛幼的良好品質(zhì)。教學手段教具(學具): 錄音機,圖片,照片,課件。Step1.Warmup1.Greetings:What′syourname?/Nicetomeetyou!2.Step2.RevisionT:LookatthepicturesWho′sthatgirl/boy/man/woman?She′sSarah/He′sZhangPeng/father/She′smymother.(出示圖片).T:Now,Isayyoupoint(我說你指)Let′schant(新編)Step3.Presentation1.(ppt師帶頭飾)T:Hi,I′mMike.Thisismyfamilytree.Thisismyfather,Thisismymother.Ilovethem.2.(ppt)T:Thisismybrother(簡筆畫)3.T:brother,brother.Thisismybrother(教師拼讀,生跟讀。大小聲)4.Insameaway:sister5.(ppt)T:Thisismyfather′father(插入歌謠,爸爸的爸爸叫什么)6.T:grandfather(師拼讀,生跟讀。高低聲)Insameaway:mother′mother/father′mother/mother′father7.總結grandfather/grandmother發(fā)音規(guī)律(引導生總結)8.Lookatthepictures,listenandpoint.(聽音指圖片)Step4.PractiseListentothetapeandfollowit.Game:What′smissing?Lookandmatch.Fillintheblanks.Listenachant.Drawafamily
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