第7頁共7頁教育實習(xí)自我總結(jié)模板____年____月____日起我進行為期____月的教育實習(xí)。____月的實習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊教師的支持和指導(dǎo)下，我的實習(xí)工作了得了比較圓滿的成功。這次是廣西南寧橫縣百合完全中學(xué)為我們提供了這次實習(xí)的機會，這是一所縣辦高中時普通高級中學(xué)一級學(xué)校，坐落在風(fēng)景秀麗的鰲山腳下，依山傍水，人杰地靈，整個校園清凈優(yōu)雅，生機勃勃。3、實習(xí)班級高一年級8班，全班58人，有男生32人，女生26人。任課數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師：蒙傳武，指導(dǎo)班主任：甘洪銘，同時也是本校的團委書記。二、實習(xí)主要內(nèi)容____日下午到達百合中學(xué)受到了學(xué)校的熱烈歡迎，這里的學(xué)生很熱情懂禮貌。校長給我們講述了學(xué)校的大體情況，以及指導(dǎo)我們教學(xué)方法和教學(xué)理念。學(xué)校的高一年級已上到函數(shù)第一節(jié)內(nèi)容，在本次實習(xí)過程中，講課內(nèi)容是“反函數(shù)”兩節(jié)課，以及對數(shù)的運算性質(zhì)兩節(jié)，還有三節(jié)復(fù)習(xí)課，兩節(jié)習(xí)題課。我們到之前班主任已經(jīng)進行了學(xué)前教育，這才能使本班有了良好的學(xué)風(fēng)，在指導(dǎo)班主任的指導(dǎo)下我知道了做學(xué)前教育工作的主要內(nèi)容以及注意事項：1、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個學(xué)期，大家升了一個年級，必須糾正初一年級養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;3、樹班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng)，促進班級間的和諧，同學(xué)間的和睦，營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實際的目標(biāo)理想。從此我就一直嚴(yán)格要求自己，一直遵守實習(xí)紀(jì)律，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)范制度。尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的意見，主動請教他們的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評。在這一個月的實習(xí)階段，我主要進行了教學(xué)工作實習(xí)以及班主任實習(xí)工作。（一）、教學(xué)工作教學(xué)任務(wù)：本次教學(xué)課堂實習(xí)只要是對高一8班的教學(xué)課堂的數(shù)學(xué)課進行聽課、備課、講課、課后評語、課外知道以及批改作業(yè)等1、聽課第一周為見習(xí)實習(xí)，就是聽授課老師是如何教學(xué)生的以及對學(xué)生的情況進行深入了解，這樣才能為以后真正上課做好充分的準(zhǔn)備。我們班屬于b班，基礎(chǔ)相對薄弱，學(xué)習(xí)成績也相對差點，因此老師上課的方式也不同，要講得詳細(xì)還要基礎(chǔ)，要形象的表達才能讓學(xué)生理解。聽課中及時做好聽課記錄，課后還要設(shè)想如果是自己上課有怎么樣設(shè)計，從對比中學(xué)習(xí)更好的教學(xué)設(shè)計。百合高中高一組有13個班，高二組12個班，我們?yōu)楦咭唤M，但我們不僅僅只聽知道老師的的授課，同時也要聽聽其他老師以及高二組的課，觀察他們上課的不同模式和風(fēng)格，以及他們的特色，了解老師的教學(xué)思路及如何讓控制語速、如何調(diào)節(jié)課堂氣氛、如何啟發(fā)學(xué)生思維、如何把握重點難點、如何控制課堂紀(jì)律、如何處理偶發(fā)事件等等。除此之外還聽了其他課任老師的課，如指導(dǎo)班主任的物理課，有幸聽了他一節(jié)課，真是受益匪淺，特別的形象化，淺出易懂。同時也聽了同組成員以及其他組成員的課，吸取他們的經(jīng)驗和特色。2、備課在見習(xí)過程中同時還要備課，在指導(dǎo)老師陳老師的悉心指導(dǎo)下，我多次修改教案并進行試講，盡管這期間我暴露了很多不足，挫敗感曾一次又一次地折磨著我，但老師們的親切鼓勵讓我變得有信心，有熱情，讓我覺得如果將來從事教師這個職業(yè)我可以做得更好。同時，我們實習(xí)的成員之間也有互相交流，吸取經(jīng)驗，以彌補自己的不足。教案分三份：提綱、簡案、詳案，提綱是要講的內(nèi)容板塊及板塊所用時間，簡案就是要講的具體內(nèi)容，及解題步驟，而詳案要具體到每一句話，每一個情境。而且講課之前必須要試講過并請老師指導(dǎo)，不斷改善。3、講課怎樣講好課，是整個教學(xué)過程的重點，前面所做的工作都是為了講好課做準(zhǔn)備的。一個教師的真正實力以及所有的特征都在課堂上體現(xiàn)，是否認(rèn)真對待教學(xué)，是否對學(xué)校、學(xué)生負(fù)責(zé)。我是小組成員中第一個上講臺講課的，開始讓人有點緊張，但是同學(xué)們的積極配合及鼓勵，讓自信心大增，個個都很認(rèn)真，回答問題也很積極。讓我的整個教學(xué)過程都進行得很順利。課堂上面對全體學(xué)生教態(tài)自然，儀表大方，聲音洪亮，板書整潔，而且方法引入新意，得到指導(dǎo)老師的好評。上課帶給我最初、最大的感受就是我是他們真正的老師，他們是我真正的學(xué)生，也是我第一批學(xué)生，而不是之前試講時，下面是搭檔和老師。當(dāng)我自己真正給學(xué)生上課才明白做一名人民教師的真正意義：師也，所以傳道授業(yè)解惑也!在整個實習(xí)階段總共上了四節(jié)新課，兩節(jié)習(xí)題課，以及段考前上了三節(jié)復(fù)習(xí)課，總共九節(jié)課。雖然上的課不多但是覺得后面的上得更輕松自如些，可能這就是積累經(jīng)驗的原因吧，這就是我們實習(xí)的真正目的，要讓我們具有實戰(zhàn)經(jīng)驗，以后才能在教學(xué)上有立于強勢。4、評課每次聽完課、上完課都艷進行評課，這樣我們才能找出優(yōu)缺點，改正缺點，及時解決課堂上出現(xiàn)的問題，以及聽取指導(dǎo)老師的意見，進行修改調(diào)整，下次才能講得更好。自己也要對自己評價，特別是細(xì)節(jié)問題，這樣才能不斷完善自己的教學(xué)過程。5、課外輔導(dǎo)教學(xué)不僅要做好課前、課中，課后結(jié)合課堂也很重要。每周有兩節(jié)是數(shù)學(xué)下班，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要利用自習(xí)時間，現(xiàn)在中學(xué)生的自覺性還不是很高，需要我們親自輔導(dǎo)才行，特別是愛學(xué)習(xí)的學(xué)困生。同時也可以解決他們在課堂上沒有聽懂的知識，還可以進一步了解學(xué)生，為之后的教育工作有很大幫助。6、批改作業(yè)在整個實習(xí)階段，我總共布臵了兩次作業(yè)，但批改了四次。對于每一本作業(yè)本我都細(xì)心認(rèn)真的批改了，如有錯找出來并改正，讓學(xué)生知道錯在哪里，以免下次犯同樣的錯誤。改作業(yè)的同時也能了解學(xué)生的基本情況，作業(yè)要找時間詳細(xì)講解，這也是相當(dāng)于給他們復(fù)習(xí)。（二）、班主任實習(xí)工作剛來的第一天就是與班主任見面，與指導(dǎo)班主任作工作上的交流，我很幸運的分到了1108班，是非?；钴S的班級。我們在指導(dǎo)班主任甘洪銘老師的指導(dǎo)下，完成了班主任的日常工作。而且我們也對自己的班主任工作做了詳細(xì)的記錄，是自己在實習(xí)過程中能夠全面的了解教學(xué)工作的真理。1、日常工作第一天甘老師就指導(dǎo)我們積極做好班主任的八個到位工作，包括早操、早讀、午睡、午讀、自習(xí)課、晚讀、晚自習(xí)、晚睡等。在這一個月期間，我努力做好班主任日常工作，按時到位管理班級紀(jì)律。班級在這期間大了兩場球賽，都大獲全勝而獲得了冠軍。2、班級工作剛來時我們對學(xué)生還不了解，實習(xí)第一周初步了解了學(xué)生和班級的基本情況，熟悉班級常規(guī)的管理制度，做好日常管理工作。常與甘老師及班委溝通，了解班級情況。平時也要多與學(xué)生交流，了解他們的想法及心理狀況，以致能夠幫助他們解決心理障礙，有學(xué)生生病時，要及時給予關(guān)愛和幫助。要求學(xué)生們遵守班規(guī)，還要班干來監(jiān)督，同時還需我們來督促他們。在管理班級時要與原班主任溝通交流，甘老師是一名優(yōu)秀的班主任，具有豐富的班級管理經(jīng)驗。向他取經(jīng)的同時，我們也會提出我們的想法，向他請教想法的可行性。3、組織主題班會在實習(xí)期間和搭檔總共組織了三次主題班會，第一次為學(xué)校給的主題“人生規(guī)劃”，從班里找兩名主持人，給他們提供一定的素材，讓他們自己安排流程及相關(guān)內(nèi)容，以提高他們的組織能力。兩位主持人配合的很默契，班上的同學(xué)們也積極地參與，整個流程都很有活力，達到預(yù)期的效果。第二次的主題是“自信自律自強”的班會，本次班會的流程是由我們制定的，其中有兩個互動游戲，大家都很積極參與，同學(xué)們太活躍了，以致場面有點混亂，還好主持人能夠及時控制這混亂的場面。第三次是在段考之后進行的“段考總結(jié)學(xué)習(xí)交流會”，我們對本次的段考進行一個總結(jié)，我們班在總體上是b班中第一名值得鼓勵，但是也有考的不好的科目，分析原因，下次一定要考好來，以及對本次段考成績優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵，并分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗，同時勉勵同學(xué)們再接再厲努力學(xué)習(xí)。本次班會效果不錯，對學(xué)生起到了一定的教育和影響。3教育調(diào)查報告在實習(xí)期間我對本校的高一高二高三的學(xué)生的一次心理狀況進行了一次調(diào)查，就針對學(xué)生現(xiàn)在的心理狀態(tài)、心理特征以及分析他們的心理成因和對策。通過本次深入的調(diào)查，讓我了解到，作為一名教師不僅僅把課本知識教給學(xué)生，更重要的是要教他們學(xué)會如何看待問題，以及如何看待自己的人生。以及面對問題是因怎么解決，對學(xué)習(xí)持以什么態(tài)度面對。三、實習(xí)工作總結(jié)很快，一個月的實習(xí)就結(jié)束了，每一天每個學(xué)生沒一幕都要我那么難忘，非常感謝百合中學(xué)給我這次實習(xí)的機會。三年來持之不斷地學(xué)習(xí)學(xué)科教育知識和一般性的教育學(xué)、心理學(xué)知識，除了了解“教育是什么、學(xué)生怎么學(xué)習(xí)”這些根本問題外，還在有限的時間內(nèi)盡力提高自身的師范技能。在這段時間我雖然了解了怎樣做老師，但是沒能掌握怎樣做個好老師，因為好老師的概念在每個老師的心里也是不同的，而我會盡我所能，照顧到每一個同學(xué)，要讓我的每個學(xué)生都感受到來自老師的關(guān)心與溫暖。因為年齡的原因和剛剛開始工作的熱情，我每天都能保持一份最積極的心態(tài)去面對我的學(xué)生，他們的困難我也是最上心的去解決去幫助他們，但是由于是剛?cè)胄?，肯定會因為?jīng)驗不足或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我卻在很努力地使自己成長起來，能夠分擔(dān)老師們的一些工作。實習(xí)在我們的忙碌與充實以及不斷的滿足感中結(jié)束了，教師這個職業(yè)是偉大的，他決定了一個孩子人格的再塑造，一個孩子今后的命運，我想，如果我今后有幸真的做了老師，那我定會盡我畢生的精力奉獻給這太陽底下最值得驕傲和最值得尊敬的職業(yè);在這短短的一個月里，讓我收獲了很多，其中那些令人費解的難題，學(xué)生的無理取鬧都變成了美好的回憶。是他們讓我懂得了做一名老師的真正意義，經(jīng)歷了很多的第一次，聽到學(xué)生們叫老師原來是那么幸福的事，同時也讓我感覺到一種責(zé)任在我的肩上，同時也讓我的得到了很多無形的財富。在這期間也要感謝一直陪伴我們的帶隊老師周科老師和劉合香老師，跟我們一起同甘共苦一個月，也要感謝實習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師蒙傳武老師以及指導(dǎo)班主任甘老師。我們能順利完成實習(xí)，也要多謝郭金老師在校內(nèi)的指導(dǎo)。感謝所用支持幫助我們的老師、領(lǐng)導(dǎo)們，同時也感謝搭檔們的互相照顧和幫助!謝謝大家!教育實習(xí)自我總結(jié)模板（二）實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是師范院校教育教學(xué)工作的重要組成部分，是加強教育教學(xué)實踐性，培養(yǎng)合格師資的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)生理論聯(lián)系實際、提高綜合素質(zhì)，成為合格人民教師的基礎(chǔ)。對于我們來說可以促進了解中學(xué)教育，鞏固專業(yè)教育思想，培養(yǎng)教育教學(xué)工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要的作用。通過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸于本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用的基礎(chǔ)理論，基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時可以檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利于社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。因此，我和另外一位同學(xué)在____月十七號至____月二十五號到自行聯(lián)系的實習(xí)學(xué)校―――連平中學(xué)，進行了為期40多天的教育和教學(xué)實習(xí)，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：一、實習(xí)小組及指導(dǎo)老師的安排。____月____日晚上在湛江師范學(xué)院第三棟教學(xué)樓的211教室召開化學(xué)院____級的教育實習(xí)總動員大會。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)分析化學(xué)教育實習(xí)工作計劃并給自行聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的實習(xí)生進行混合編隊、指派指導(dǎo)老師。二、教學(xué)實習(xí)情況內(nèi)容：教學(xué)見習(xí)、教學(xué)實習(xí)兩個方面1、教學(xué)見習(xí)階段：時間：____年____月____日―――____年____月____日內(nèi)容：這段時間重點了解實習(xí)學(xué)校，與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面，了解相關(guān)的資料，領(lǐng)取教材和教輔書，與指導(dǎo)老師見面并進行溝通交流。班主任指導(dǎo)老師給學(xué)校介紹實習(xí)生風(fēng)格和方式以及學(xué)生的基本情況，然后進行備課，指導(dǎo)老師對所寫的教案進行批改，提出改進意見。心得體會：在教學(xué)見習(xí)的過程中，我聽了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹學(xué)校的基本情況、學(xué)校的管理制度、教學(xué)師資力量以及教學(xué)的經(jīng)驗和特色，同時也安排了最優(yōu)秀的老師來指導(dǎo)我的教育實習(xí)。指導(dǎo)我的老師是位生化科組的科長且是高級的化學(xué)老師。在這一過程中我聽取了不少優(yōu)秀且經(jīng)驗豐富的教師的教學(xué)經(jīng)驗介紹，也領(lǐng)會了各位優(yōu)秀教師的授課風(fēng)采，真的是受益匪淺啊!聽取指導(dǎo)老師介紹實習(xí)班級的學(xué)生思想學(xué)習(xí)情況。大致了解了實習(xí)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并通過聽課熟悉教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)方法等。并且不斷跟所代班級的班主任進行溝通交流，盡快熟悉班級管理工作。這一系列過程的準(zhǔn)備為我正式教學(xué)和接管班主任工作打下了良好的基礎(chǔ)。2、教學(xué)實習(xí)階段時間：____年____月20―――____年____月____日內(nèi)容：備課，進行課堂教學(xué)，聽實習(xí)同學(xué)的課并進行集體評議，晚自修輔導(dǎo)，課后個別同學(xué)的輔導(dǎo)，作業(yè)批改與講評，練習(xí)冊查閱與講評，考試與進行閱卷工作，考試分析，進行學(xué)習(xí)總結(jié)等。心得體會：教學(xué)實習(xí)過程中在指導(dǎo)老師悉心的指導(dǎo)和幫助下，我認(rèn)真細(xì)致地鉆研化學(xué)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析，熟悉教學(xué)內(nèi)容，明確課程的重難點，進一步了解學(xué)生原有的知識技能水平、學(xué)習(xí)興趣、方法和習(xí)慣等方面的情況。在此基礎(chǔ)上確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、重難點以及艘準(zhǔn)備采用的教學(xué)方法和手段，盡量避免教學(xué)方法的陳舊。在備寫教案時熟讀教材，尊重教材，將教材中透露出的信息傳遞給學(xué)生，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點和難點用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。在上講臺之前反復(fù)地進行試講準(zhǔn)備好的教案，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)道德理性和邏輯感染力。第一次上完課后，指導(dǎo)老師給我的評議是：教案設(shè)計得不錯，能運用課本中的知識點如何教學(xué)生去解題，但講課就比較啰嗦，調(diào)動不了學(xué)生的注意力。因為作為一個教師具有的任務(wù)不只是將教學(xué)內(nèi)容傳授給學(xué)生，還要留意學(xué)生有沒有開小差。所以在后來的每次上課除了要用心將知識傳授給學(xué)生外，還細(xì)心觀察了學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注意調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點時。每次講完課后，我都會在教案后面寫好教學(xué)反思。因為教學(xué)反思是教師為了實現(xiàn)有效的教育、教學(xué)。在教師教學(xué)反思傾向的支持下，對已經(jīng)發(fā)生或正在發(fā)生的教學(xué)活動和自我調(diào)節(jié)性的思考，而且在思考過程中能夠發(fā)現(xiàn)、清晰表征所遇到的教育、教學(xué)問題，并積極尋求多種方法來解決問題的過程。作為一個實習(xí)生，我很幸運地能在每一次上課前和下課后虛心征求指導(dǎo)老師的意見。我更是抓住這個難得的機會，重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析、評議。做好課后的反思和總結(jié)，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，能及時地糾正錯誤，完善自我，為下一節(jié)課作好準(zhǔn)備。另外認(rèn)真對待批改作業(yè)。因為作業(yè)能折射出學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)情況;批改作業(yè)有利于我能及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予糾正。一發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)不理想，則會在課余或課后的時間找他們補習(xí)。在____月份進行了全級的第一次月考，我也參加了監(jiān)考和閱卷工作并進行了試卷講評，分析學(xué)生在哪方面掌握的不好，哪些知識有所欠缺。則在試卷評析課上重點分析及相關(guān)的知識點。我身為一位未來的教育工作者，就要有這樣的耐心和細(xì)心，才能把學(xué)生的缺點糾正過來。三、班主任管理的基本情況在整個實習(xí)過程中，我擔(dān)任連平中學(xué)高一（19）班的的班主任，認(rèn)真聽取了原班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和重要意義，并盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任的基本內(nèi)容和特點。在正式接手班主任工作之前，我虛心地向原班主任學(xué)習(xí)工作方法和經(jīng)驗，了解班級情況和本學(xué)期班主任工作計劃，查閱了有關(guān)學(xué)生的學(xué)籍資料并將其全部數(shù)據(jù)輸入電腦存檔，了解學(xué)生身體健康和身心發(fā)展?fàn)顩r，干部情況和當(dāng)前存在的問題等，做好充分的實習(xí)準(zhǔn)備。具體內(nèi)容：1、日常秩序的維持在原班主任的指導(dǎo)下，為配合原班主任做好每天的班級秩序持和利用各種機會深入到學(xué)生中去，發(fā)現(xiàn)問題并及時教育批評。例如每星期一早上7：00到操場檢查學(xué)生升旗情況，其余每天早上7：15到教室檢查學(xué)生早讀情況，每天晚上18：45到教室檢查學(xué)生晚自修情況。指導(dǎo)布置班容，進行體育活動，組織學(xué)生踴躍報名參加學(xué)生會面試，檢查教師日志，評改學(xué)生周記，對學(xué)生進行重點了解情況。2、班會的展開根據(jù)本班是重點班，大部分學(xué)生只注意學(xué)習(xí)而缺乏其他表現(xiàn)自我能力的情況。我精心選擇并確定積極健康向上，富有針對性和教育意義的主題班會。主要以安全、紀(jì)律、衛(wèi)生和理想等方面做到形式多樣，生動活潑。例如在月考剛過，學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張感就松懈了，我就組織了以《暢談自我，追求理想》的主題班會。意學(xué)生能大膽放開地談?wù)勛约旱纳睢W(xué)習(xí)及人生目標(biāo)，就目前情況談?wù)勛约簩⑷绾巫非笞约旱睦硐?，并且在月考總結(jié)會上開展以《回顧過去，展望未來》的主題班會。意學(xué)生能回顧在過去的一個多月的高中學(xué)習(xí)中，能尋找到自己最佳的學(xué)習(xí)方法和生活習(xí)慣，并且能在月考中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，以便在今后的學(xué)習(xí)中能取得更大的進步。培養(yǎng)學(xué)生自然上講臺的心態(tài)，雖然不是全部學(xué)生都是在班會課上發(fā)言，但是我堅信每一個學(xué)生都有了自己的新計劃，新打算。3、個別學(xué)生的教育情況因本班是重點班，大部分學(xué)生都能自覺地學(xué)習(xí)和遵守班級管理條例，但有幾個學(xué)生卻愛遲到。因此，我有針對性地找出這幾個學(xué)生進行較具體的了解和研究，通過個別談話或進行家訪等詳細(xì)了解其學(xué)習(xí)情況、思想特點、行為習(xí)性和心理特征等進行教育和幫助。針對個別學(xué)生具有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，我則利用課余或周末時間有針對性地進行輔導(dǎo)。4、班級組織活動的開展在教育實習(xí)階段，我精心設(shè)計和組織了有意義的班級活動。例如組織學(xué)生在下午放學(xué)后進行體育鍛煉、爬山、跑步或打羽毛球等。組織高一（17）班和高一（19）班的籃球友誼賽、班內(nèi)乒乓球比賽和班級負(fù)責(zé)的衛(wèi)生包干區(qū)的清潔，以豐富學(xué)生的課外活動和培養(yǎng)學(xué)生的集體團結(jié)意識和協(xié)作能力等。心得體會：班級管理的實習(xí)使我認(rèn)識到當(dāng)一名班主任的艱辛。班主任對學(xué)生的思想教育工作，實際上是一個與學(xué)生實行心理溝通的過程，只有真正了解學(xué)生的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到教師對學(xué)生的成長提供幫助。學(xué)生對教師的工作給予配合支持的目的，從而收到好的教育效果。班主任有時就像保姆，關(guān)心著學(xué)生的衣食住行;有時就像一名會計。每個學(xué)生心里都有一個個小算盤，多聽多看，一一入賬，才不會出現(xiàn)糊涂帳，才能經(jīng)營得好。班主任就要經(jīng)常與班里的學(xué)生進行交流溝通，深入到學(xué)生當(dāng)中去，做學(xué)生的朋友，了解他們的心理和思想特征以及學(xué)習(xí)中的詳細(xì)情況，幫助學(xué)生進步。四、教育調(diào)查活動的開展為了將調(diào)查工作做扎實，在調(diào)查開展之前，我和另一位隊員搜尋相關(guān)的信息和資料，為調(diào)查活動的展開做了充分的準(zhǔn)備。為了做好調(diào)研工作，我們寫出了合理的重點突出而切合實際的調(diào)查提綱，有采用問卷式的，也有采用提要式的。在正式調(diào)查階段。我們采用事實調(diào)查和征求意見調(diào)查相結(jié)合，展開教育調(diào)查報告的撰寫。五、成績與不足40多天的教育教學(xué)和班級管理實習(xí)。我嚴(yán)格按照《湛江師范學(xué)院實習(xí)生管理條例》和教育實習(xí)大綱的要求。并嚴(yán)格執(zhí)行連平中學(xué)相關(guān)的教學(xué)制度，認(rèn)真聽取各位指導(dǎo)老師的建議。在一個多月的實習(xí)時間里，我的教學(xué)方法有了明顯的改進，教學(xué)經(jīng)驗有了明顯的提高，同時也得到了許多在書本無法學(xué)到的東西。從教學(xué)工作以及所取得的成績，班主任工作紀(jì)律等各方面來說，這次教育實習(xí)是成功的，受到了連平中學(xué)各位領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生的贊揚和評價。在這次的教育實習(xí)中，我受益匪淺。我初步掌握了從事教育教學(xué)工作的基本技能，學(xué)會了對學(xué)生進行思想教育的方法和手段，也深深地體會到了作為一名人民老師的艱辛和不易，深感肩上的責(zé)任重大，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認(rèn)識。為我之后的教育教學(xué)中奠定一定的基礎(chǔ)。同時，在教育實習(xí)中，我也存在許多的不足。例如課前準(zhǔn)備不足、教材內(nèi)容不夠熟練、理解不夠透徹及教學(xué)效果不是很理想等。而且在專業(yè)知識功底上也不夠扎實，教學(xué)技巧不夠熟練等問題，需要進一步的改進。教育實習(xí)自我總結(jié)模板（三）時光如白駒過隙，一劃而過，轉(zhuǎn)眼為期一個月的實習(xí)就要結(jié)束。只短短的一個月我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，這些都是課堂上難以學(xué)習(xí)到的東西。還有很多地方需要學(xué)習(xí)完善。也讓體會到幼兒教育的重要性以及其中的各種不易。剛到幼兒園看到可愛又熱情的小朋友們就迫切的想要融入他們。第一個星期先聽課，小朋友上課都很認(rèn)真，回答問題也很積極。我的第一節(jié)課是是科學(xué)課。要小朋友自己動手來完成這項實驗，對于幼兒這就是一個游戲和活動，幼兒的思維和行為方式還沒有達到成人這么高的自律性，需要引導(dǎo)幼兒按照老師的要求一步一步完成驗證探索的正確性。之后是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)要求我不能出現(xiàn)概念性的錯誤，否則小朋友會迷惑質(zhì)疑。當(dāng)展示物體時可以運用前后、左右、上下等方向詞來敘述，大班的小朋友空間發(fā)展能力已經(jīng)達到這樣的水平。體育課小朋友們都比較興奮，在保證幼兒安全的同時，還要保證圍繞主題來進行活動。語言課上，對幼兒的提問要具有誘導(dǎo)性，同時語言精練，問題要問在點上。語言課需要幼兒記憶兒歌內(nèi)容是一個難點，可以運用圖片，表演故事兒歌內(nèi)容的方式來幫助幼兒記憶。美術(shù)課，需要幼兒動手操作，老師提供完整清晰地范畫過程，讓幼兒在此基礎(chǔ)上進行創(chuàng)作發(fā)揮。幼兒園生活除了教學(xué)活動這一重點之外，幼兒一天的日常生活也是幼兒學(xué)習(xí)的重點。對于我們大班小朋友，即將升入小學(xué)，生活制度與幼兒園截然不同，需要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。幼兒園注重保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒言語、動作、邏輯思維等方面的能力。早晨有晨間談話，之后是做早操。第一節(jié)課后是第一頓副餐，再之后是午飯。午睡起床后是第二頓副餐，下午都是活動課或美術(shù)課。區(qū)角活動和構(gòu)圖畫畫都是小朋友最喜歡的。幼兒園的生活總體上是完整豐富的。這次實習(xí)教學(xué)活動中，每門學(xué)科的課，我都有涉及，能夠完整的上完一節(jié)課?？偟脕碚f，幼兒園老師的綜合素質(zhì)是教學(xué)的關(guān)鍵之一。幼兒自身發(fā)展特征也是教學(xué)的關(guān)鍵因素。幼兒教學(xué)不僅要兼顧教學(xué)目標(biāo)，更加需要結(jié)合幼兒自身發(fā)展水平，合理教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。今后我仍然需要不斷學(xué)習(xí)努力。在教學(xué)活動中做到言語精煉，設(shè)計科學(xué)合理，條理清晰。在日常教學(xué)生活中留心觀察，從幼兒本身出發(fā)教學(xué)符合幼兒的發(fā)展水平，課堂生動有趣激發(fā)幼兒主動學(xué)習(xí)探索學(xué)習(xí)的愿望。幼兒園班級主題裝飾對老師的要求很高，需要老師發(fā)揮各種想象變廢為寶，給幼兒創(chuàng)造一個溫馨舒適富有情趣的環(huán)境。積極設(shè)計各種游戲活動，寓教于學(xué)，同時為幼兒創(chuàng)設(shè)一個協(xié)作友愛的環(huán)境。教育實習(xí)自我總結(jié)模板（四）為期兩個月的實習(xí)生活在不知不覺中落下了帷幕。在這段時光里，我學(xué)到了很多在大學(xué)課堂里根本學(xué)不到的東西，也體驗到了很多人生中從未有過的經(jīng)歷。但自我____的收獲是將平日在課堂上所學(xué)的理論知識用于實踐，并且透過實踐檢驗了自我關(guān)于英語教學(xué)方面的假設(shè)和猜想，取得了一些令自我滿意的成績。我將從英語教學(xué)，實習(xí)班主任和教學(xué)研究三個方應(yīng)對自我的實習(xí)工作做一個簡要的總結(jié)。首先，在英語教學(xué)方面。按照實習(xí)之初的計劃，實習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評課。從實習(xí)的第三周開始，我體驗了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實習(xí)期間試講時，應(yīng)對的也是自我的同學(xué)，每位同學(xué)都十分的優(yōu)秀。但是，在真實的課堂中，學(xué)生的水平參差不齊，掌握知識的程度不一樣，理解新知識的速度也不一樣。而老師要應(yīng)對全體學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時候，老師該怎樣辦呢站在講臺上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們在上課時經(jīng)常碰到的問題。再加上自我此次是在初一年級實習(xí)，一堂課的知識結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個環(huán)節(jié)出錯或者中斷，就會影響自我的整個教學(xué)流程。往往在出現(xiàn)這種狀況的時候，我會更加注意自我的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾?/p>