PAGE頁碼頁碼__幼兒園老師的表揚(yáng)信_22幼兒園老師的表揚(yáng)信幼兒園老師的表揚(yáng)信合集5篇在當(dāng)下社會，用到表揚(yáng)信的地方越來越多，表揚(yáng)信具有弘揚(yáng)正氣，褒獎(jiǎng)和善的特點(diǎn)。來參考自己須要的表揚(yáng)信吧！下面是我細(xì)心整理的幼兒園老師的表揚(yáng)信5篇，希望對大家有所幫助。幼兒園老師的表揚(yáng)信篇1敬重的紅星幼兒園的老師們:你們好!我是小一班韓汶睿的媽媽，在此借著紅星幼兒園的育兒網(wǎng)站對幼兒園的全體老師，特殊是小一班的老師們表示由衷的感謝!(孟老師，于老師，宋老師，李老師)隨著孩子的漸漸張大，孩子的啟蒙教化也漸漸提上日程，在家里每個(gè)人都當(dāng)孩子(韓汶睿)是寶，特殊是我，已經(jīng)把他慣壞了，只要他一哭鬧，我就手足無措，更別說是什么有安排的對孩子的進(jìn)行的培育了。之前我的心總是忐忑擔(dān)心，一方面想到孩子到了入托的年齡了，一方面的確有點(diǎn)舍不得，因?yàn)楹⒆有?，自理?shí)力差，更怕他心理承受實(shí)力差，不會吃飯?jiān)趺崔k不會大小便怎么辦可是一想到孩子的將來，就不得不忍下心來，把孩子送進(jìn)幼兒園。經(jīng)過我多方的打聽，家長們對紅星幼兒園的評價(jià)很高，于是我便把孩子送到了這里。雖然我家韓汶睿入園剛剛兩個(gè)月，但我感覺到了他的很大改變。每當(dāng)他高興奮興的走出幼兒園時(shí)，我就打心底的感謝老師們，是他們的崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷變更的我兒子。在宋老師和李老師的耐性照看和正確引導(dǎo)下，孩子像變了一個(gè)人似的，突然張大了很多，懂事了許多，改掉了以前的壞習(xí)慣。他們從來都不和孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)的進(jìn)行引導(dǎo)?，F(xiàn)在孩子吃飯可以自己吃不用喂了，我表揚(yáng)兒子說：“兒子你真棒!吃飯吃的真好，是個(gè)乖孩子!”孩子回來后還會向我們炫耀在幼兒園孟老師和于老師教的舞蹈，尤其是數(shù)鴨子舞，兒子跳的棒極了!還有老師們教的兒歌：“幼兒園像我家，老師像媽媽?！笨粗鴥鹤涌鞓返男δ?，我真的很欣慰，心中的石頭也落地了，我從心底慶幸將孩子送到了紅星幼兒園，感謝貴幼兒園的老師們對孩子的教育，由衷的真誠的感謝韓汶睿的啟蒙老師們，你們是宏大的.我信任每個(gè)孩子的家長都會像我一樣感謝你們!再多的華麗的話語也表達(dá)不了我對你們的感謝之情，在此獻(xiàn)上我最真的祝愿，祝愿你們的教化事業(yè)蒸蒸日上!XXX2XXX年2月12日幼兒園老師的表揚(yáng)信篇2敬重的園長：您好！我是貴園月亮班XX的家長，入園一年來，我們欣喜的看到了孩子的成長與進(jìn)步，也深深感受到了趙XX、丁XX、陳XX三位老師的辛勤付出，在此表示誠心的感謝！小托班的三位老師專業(yè)敬業(yè)，擅長溝通。面對剛?cè)雸@的幼兒，三位老師用愛心和耐性引導(dǎo)孩子熬煉自理實(shí)力，用激勵(lì)、賞識、參加等科學(xué)的教化方法幫助孩子，把愛XX到孩子幼小的心里?，F(xiàn)如今，每天去幼兒園成為孩子最興奮的事情，小臉上時(shí)常掛著開朗自信的微笑，自理實(shí)力也有了明顯提高。我們深深明白孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步得益于園長的干脆領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，趙XX老師對家長周到熱忱，同家長保持良好的聯(lián)系溝通，經(jīng)常晚上____點(diǎn)還在____群上答復(fù)家長的問詢和懷疑，每次春游秋游和家長開放日，她總是細(xì)心打算，每一個(gè)環(huán)節(jié)和嬉戲設(shè)計(jì)都獨(dú)具匠心，我們家長也從她身上學(xué)到了許多幼兒教化的好方法。丁老師每天會把幼兒園的照片傳給家長看，常?！艾F(xiàn)場直播”，家長們特別歡迎。陳老師照看孩子細(xì)致周到，給孩子梳的小辮子是最最美麗的，她是孩子們的貼心好媽媽。三位老師成天與孩子們相伴左右，不僅要教授教化教學(xué)課程，還要關(guān)切孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，非常辛苦，但她們毫無怨言，總是滿面笑容的把歡樂帶給孩子。教室里到處是老師們細(xì)心設(shè)計(jì)的主題裝飾，每個(gè)節(jié)日都變換不同的方式營造快樂的氛圍，色調(diào)艷麗形象生動手工精湛，真是佩服各位老師的創(chuàng)意和設(shè)計(jì)，常換常新中也深深的感受到了老師們的心血和付出。她們了解每個(gè)孩子的愛好偏好，知道誰不吃雞蛋誰愛啃雞腿；她們對每個(gè)孩子如數(shù)家珍，知道誰又叮了蚊子包誰不敢看動畫片；她們對每個(gè)孩子呵護(hù)愛惜，表揚(yáng)有方法指責(zé)有技巧。作為家長，須要向她們學(xué)習(xí)的地方許多。孩子睡覺，知道把鞋子靠床放整齊，我感受到了老師們的習(xí)慣引導(dǎo)；孩子洗手，知道手心手背指縫指尖都不放過，我感受到了老師們的細(xì)致照料；孩子在家重復(fù)小舞臺的表演，我感受到了老師們教學(xué)有方的專業(yè)水準(zhǔn)；孩子哼唱各種兒歌和童謠，我感受到了老師們藝術(shù)熏陶的啟蒙教化；孩子額頭的星星睡覺都不愿摘，我感受到了老師們在孩子心中的重量。每次去幼兒園接送孩子，總看到各位老師在忙這忙那，沒有休息的時(shí)候，她們靜默無聞、任勞任怨，用汗水澆灌幼苗，專心血滋潤花朵。趙XX、丁XX、陳XX三位老師，那樣的年輕和漂亮，卻又是那樣的專業(yè)和敬業(yè)，很幸運(yùn)能遇到這么好的老師。感謝園長的精彩領(lǐng)導(dǎo)，感謝三位老師的付出與奉獻(xiàn)。特此感謝！家長：幼兒園老師的表揚(yáng)信篇3敬重的園領(lǐng)導(dǎo):你好!我是貴園大班xx小摯友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園全部的老師道聲:辛苦了!新年歡樂，感謝您為孩子付出的一切!自從XX入園三年，在老師們的耐性照看和正確引導(dǎo)下，孩子就跟變了個(gè)人似的，突然之間長大懂事了很多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告知我們今日很快樂。孩子平常由媽媽接送，有時(shí)我間或去接孩子，每次一進(jìn)班級，張老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經(jīng)過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐性的跟我講解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小摯友陸接連續(xù)進(jìn)教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報(bào)每個(gè)孩子的名字。這何曾不是一種溫順的感動孩子身上承載了我們?nèi)康南Ｍ?，很幸運(yùn)孩子遇上了這么好的老師。孩子?jì)寢屨f:孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細(xì)進(jìn)行引導(dǎo)，這樣的事實(shí)許多許多，簡直舉不勝舉，這種充溢人性化的教化管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都特別的負(fù)責(zé)。年輕的趙老師、靜默無聞的李老師都對孩子親善可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達(dá)室，都特別的和氣仔細(xì)，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的細(xì)心照料，不會因?yàn)檫@個(gè)孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨(dú)感。我們特別感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達(dá)我對三位老師的感謝之情，望園領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)達(dá)。xx家長20xx年12月30日幼兒園老師的表揚(yáng)信篇4敬重的'××老師：你們好!我謹(jǐn)以此信表達(dá)我們?nèi)胰藢κ卸住涟唷晾蠋煹恼\心感謝!我的女兒xx進(jìn)入貴園后在×班學(xué)習(xí)、生活已近半年時(shí)間,在這期間,我們興奮的看到了xx在老師的培育下一點(diǎn)一滴的成長和進(jìn)步。最明顯的改變是xx入園以來，漸漸變得懂事,時(shí)常自覺的幫我們做些力所能及的家務(wù),并且語言表達(dá)實(shí)力也有了明顯提高，還學(xué)會了與人溝通和主動關(guān)切別人,親戚、摯友們都非常艷羨我有這么一個(gè)懂事的女兒。xx在學(xué)習(xí)上的看法更令人欣喜,在老師們的細(xì)心教化下,回到家會自覺主動的完成作業(yè),還養(yǎng)成了愛讀書、愛動手的好習(xí)慣，并且對美術(shù)、音樂、舞蹈等都產(chǎn)生了極大的愛好,這些都是老師們對她悉心培育的可喜成果。記得她剛?cè)雸@時(shí),性格有些內(nèi)向，還不適應(yīng)幼兒園的生活,每次上學(xué)都不愿離開家,針對這種狀況，老師因材施教，剛好與我們溝通，探討教化孩子的方法。到現(xiàn)在，即使是周末她也會主動提出要去幼兒園和老師、小摯友在一起，并且在家會常常提起老師和小摯友們,表明白她已完全融入了這個(gè)集體以及她對老師的深情厚意，老師們的愛深深的印在了孩子幼小、純凈的心靈中。每當(dāng)看到xx在入園后的種種改變,我們欣慰的同時(shí)也深切體會到孩子的健康、強(qiáng)壯成長與老師的無微不至的關(guān)切、愛惜和不厭其煩的教化引導(dǎo)等無私奉獻(xiàn)是分不開的，內(nèi)心更是充盈了對老師的感謝之情。我們也再次感覺到市二幼師資力氣強(qiáng)、教學(xué)環(huán)境好、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)，為孩子選擇這樣的學(xué)校是志向、明智的選擇。最終請?jiān)试S我們再次向辛勤工作的園丁們表示最真誠的感謝，并道聲:老師,您辛苦了!XXX20xx年xx月xx日幼兒園老師的表揚(yáng)信篇5敬重的園領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是貴園大一班xx小摯友的家長。今日參與了貴園舉辦的20xx屆大班畢業(yè)典禮，和在場的全部家長一樣，我深感幸運(yùn)，因?yàn)楹⒆尤松鷨⒚傻乃哪暧行以谶@么志向的幼兒園中度過，感謝您和您帶領(lǐng)的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。自從四年前將女兒送進(jìn)采荷二幼寶寶班，感動的事情一起接一起，只是從來不曾向園領(lǐng)導(dǎo)夸過我們的老師，平日由爺爺奶奶接送綺綺，兩個(gè)老人總是提示我們，肯定要好好感謝老師。今晚他們觀賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，肯定要好好感謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個(gè)節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機(jī)上，僅僅是關(guān)于畢業(yè)典禮的____，就不少于5個(gè)，多么細(xì)心的老師。今日林老師嘶啞著嗓子，但依舊滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領(lǐng)著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯(cuò)的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的評價(jià)，是須要愛孩子的老師、極富才智的老師才能脫口而出的吧，我深受教化，從那以后，就沒有擔(dān)憂過老師會嫌棄孩子的某一行為，因?yàn)槲覀兊睦蠋煼峭话?，而是探討幼兒的心理學(xué)家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。在孩子和小摯友發(fā)生摩擦后，趙老師曾經(jīng)這么開導(dǎo)過我：淘氣的孩子聰慧，我喜愛，你不用太擔(dān)憂，我兒子也很皮的。多么寬容家長的老師，孩子犯錯(cuò)了，不指責(zé)家長更不厭煩孩子，還會以自己的育兒閱歷和家長一起探討科學(xué)的育兒方法。忘不了林