長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2023年中國石油大學(xué)（北京）招考聘用大學(xué)輔導(dǎo)員參考題庫帶答案解析（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第1卷一.參考題庫(共50題)1.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生心理健康教育、做好心理咨詢工作的主要任務(wù)是什么？2.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有____和____的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。3.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該應(yīng)用()，使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，以更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)4.名詞解釋-高等教育心理學(xué)長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她5.技術(shù)悲觀主義對技術(shù)異化的反思反映了主體的A.能動性B.建構(gòu)性C.批判性D.樂觀性6.《教育法》第十七條規(guī)定：“國家實(shí)行（）的學(xué)校教育制度”）A.學(xué)前教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育7.）共同參與。A.組織人事部B.學(xué)生工作部C.院（系）D.學(xué)生E.輔導(dǎo)員本人8.9.對于教師道德系統(tǒng)諸要素之間的關(guān)系，以下說法正確的是A.師德關(guān)系.師德活動是師德意識.師德規(guī)范的實(shí)踐基礎(chǔ)和客觀來源B.師德意識是師德關(guān)系的反應(yīng)，是師德規(guī)范形成的思想前提；C.師德規(guī)范體系是連接師德意識現(xiàn)象和師德實(shí)踐活動的中間環(huán)節(jié)D.教師道德結(jié)構(gòu)諸方面相互規(guī)定.相輔相成10.______年，中級輔導(dǎo)員一般工作年限為______年，高級輔導(dǎo)員一般工作______年以上。下列選項(xiàng)填入以上橫線的最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.1-34-88B.1-45-810C.1-34-810D.1-55-1012長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她11.高等教育的教學(xué)活動本身是一種創(chuàng)造性的學(xué)術(shù)活動。12.“把教書和育人混為一談，混淆教書和育人各自確定的內(nèi)涵，用教書代替育人，認(rèn)為自己傳授了知識，就自然而然完成了育人的任務(wù)。”的觀點(diǎn)是A.分家論B.自發(fā)論C.代替論D.以上都不是13.大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃最主要的兩大目標(biāo)包括職業(yè)生涯的發(fā)展和（）A.職業(yè)生涯的決定B.幫助學(xué)生自我了解C.獲取有關(guān)工作的知識D.整合有關(guān)自我和職業(yè)的知識14.在與陌生人交往時(shí)，首因效應(yīng)起較大作用；而與熟人交往時(shí)，則近因效應(yīng)有較大影響15.十九屆三中全會指出，加強(qiáng)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)職能（）A.健全B.優(yōu)化C.協(xié)同D.高效16.高職教育的辦學(xué)指導(dǎo)思想是（）A.以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路B.以就業(yè)為宗旨、以服務(wù)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合之路C.以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路D.以就業(yè)為宗旨、以服務(wù)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她17.應(yīng)屆畢業(yè)生申請學(xué)費(fèi)和國家助學(xué)貸款代償，必須自愿到中西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層單位就業(yè)、服務(wù)期達(dá)到（）A.一年及以上B.兩年及以上C.三年及以上D.五年及以上18.在未來高等教育資源配置中，應(yīng)發(fā)揮基礎(chǔ)性作用的是（A.高校B.政府和高校C.政府D.市場19.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)關(guān)系說法正確的是A.師德修養(yǎng)是師德教育的前提和必要準(zhǔn)備B.二者都是踐行教師道德規(guī)范，提高教師職業(yè)道德的兩種緊密聯(lián)系的道德活動形式；C.師德修養(yǎng)是師德教育的必要補(bǔ)充D.二者都是致力于教師道德養(yǎng)成20.大學(xué)生集群行為的特點(diǎn)包括？（）A.自發(fā)與組織并存B.理性與激情并存C.行為目標(biāo)可大可小D.易被暗示利用21.心理發(fā)展是指個(gè)體隨著年齡的增長，個(gè)體身心連續(xù)又穩(wěn)定的變化。22.《中華人民共和國教育法》的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我國教育工作進(jìn)入了全面依法治教的新時(shí)期。23.現(xiàn)實(shí)社會的教師道德基本原則是A.教書育人。樂于奉獻(xiàn)B.熱愛教育.忠誠教育；長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她C.愛崗敬業(yè).忠于職守D.關(guān)愛學(xué)生.為人師表24.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?（）A.自我保護(hù)期B.墨守成規(guī)期C.盡責(zé)期D.自治期E.自覺期25.一邊負(fù)有責(zé)任心的教師在強(qiáng)制學(xué)生學(xué)習(xí)，另一邊是喪失選擇自由被迫學(xué)習(xí)的學(xué)生反而把教師的行為看成是壓抑.侵犯。這種情況反映了師生倫理關(guān)系中哪一方面受到了影響A.傳統(tǒng)思想和師生個(gè)性的特點(diǎn)B.師生之間相互的認(rèn)知度；C.教師的領(lǐng)導(dǎo)方式和態(tài)度D.師生交往的時(shí)空.性別等因素26.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）A.印象整飾B.印象形成C.印象提升D.印象策略27.科學(xué)研究是一個(gè)千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)真理的過程。28.科爾伯特認(rèn)為，0~9歲兒童的道德水平大致屬于（)發(fā)展。A、前習(xí)俗水平9~15歲屬于（16歲以后逐步向(B、習(xí)俗水平C、后習(xí)俗水平29.十九大報(bào)告指出，要建設(shè)知識型、技能型、學(xué)習(xí)型勞動者大軍，弘揚(yáng)勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她30.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化，促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)A.創(chuàng)新精神B.豐富知識C.高尚品德D.聰明智慧31.全黨必須牢記，______的問題，是檢驗(yàn)一個(gè)政黨、一個(gè)政權(quán)性質(zhì)的試金石。A.為什么人B.執(zhí)政宗旨C.建黨宗旨D.權(quán)力來源32.教師道德評價(jià)的善惡標(biāo)準(zhǔn)具有相對性和絕對性33.發(fā)展黨員工作的方針是（）A.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展B.控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用C.堅(jiān)持?jǐn)?shù)量，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，積極發(fā)展D.堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，改善結(jié)構(gòu)，慎重發(fā)展34.35.過去五年，經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，在世界主要國家中名列前茅，國內(nèi)生產(chǎn)總值從五十四萬億元增長到____萬億元，穩(wěn)居世界第二，對世界經(jīng)濟(jì)增長貢獻(xiàn)率超過百分之三十。A.六十B.七十C.八十D.九十長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她36.()指的是個(gè)人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰。A.直接強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.獎(jiǎng)懲D.自我強(qiáng)化37.人把直接作用于感覺器官的客觀事物的各種屬性或各個(gè)部分作為整體反映的知覺特征是()。A.知覺整體性B.知覺選擇性C.知覺理解性D.知覺恒常性38.大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心39.深化依法治國實(shí)踐。成立中央全面______領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對法治中國建設(shè)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。A.深化改革B.依法治國C.從嚴(yán)治黨D.司法改革40.教師道德觀念的構(gòu)成因素有A.賞罰分明B.堅(jiān)持真理C.秉公辦事D.一視同仁E.因材施教41.我國的教育管理體制實(shí)行分級管理和分工負(fù)責(zé)原則。其中，中等及中等以下教育在國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下，由地方人民政府管理；高等教育由國務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她42.大學(xué)生已成年，其社會認(rèn)知、情感及自我意識,都已成熟，因此，大學(xué)生的成長已基本定型。43.我國《教師法》規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)（建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。A.傳授專業(yè)知識B.傳授實(shí)驗(yàn)技能C.教書育人D.為人師表44.30分）45.高校培養(yǎng)目標(biāo)的作用包括（A.定向作用B.調(diào)控作用C.評價(jià)作用D.引領(lǐng)作用46.簡述原始社會教育的特點(diǎn)。47.48.上海合作組織始終保持旺盛生命力、強(qiáng)勁合作動力，根本原因在于它創(chuàng)造性地提出并始終踐行“上海精神”:主張互信、互利、平等、協(xié)商、(A.尊重各方利益)、謀求共同發(fā)展。B.尊重多樣文明C.尊重領(lǐng)土主權(quán)D.尊重政治文化長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她49.國家采取措施，幫助少數(shù)民族學(xué)生和經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生接受高等教育。50.教育法在我國法律體系中屬于行政法的范圍。第1卷參考答案一.參考題庫1.答案：解析：①宣傳普及心理健康知識幫助大學(xué)生認(rèn)識健康心理對成長成才的重要意義；②介紹增進(jìn)心理健康的方法和途徑幫助大學(xué)生培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛、自律、自強(qiáng)的優(yōu)良品格有效開發(fā)心理潛能培養(yǎng)創(chuàng)新精神；③解析心理現(xiàn)象幫助大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn)以科學(xué)的態(tài)度對待心理問題；④傳授心理調(diào)適方法幫助大學(xué)生消除心里困惑增強(qiáng)克服困難、稱呼搜挫折的能力珍愛生命、關(guān)心集體、悅納自己、善待他人。2.答案：創(chuàng)新精神實(shí)踐能力3.答案：B4.答案：解析：研究高等教育過程中學(xué)生的學(xué)與教師的教的心理現(xiàn)象和規(guī)律的學(xué)科。5.答案：A,B,C6.答案：A,B,C,D7.答案：A,B,C,D8.答案：手段—目的分析策略目標(biāo)遞歸策略9.答案：A,B,C,D10.答案：A長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。11.答案：對住在富人區(qū)的她12.答案：B13.答案：A14.答案：對15.答案：B,C,D16.答案：C17.答案：C18.答案：D19.答案：B,C,D20.答案：A,B,C,D21.答案：對22.答案：對23.答案：B24.答案：A,B,C,D25.答案：B26.答案：A27.答案：錯(cuò)28.答案：ABC29.答案：錯(cuò)解析：“學(xué)習(xí)型”應(yīng)為“創(chuàng)新型”30.答案：A31.答案：A32.答案：對長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。33.答案：B住在富人區(qū)的她解析：D為舊十六字方針，B為新十六字方針34.答案：執(zhí)政能力建設(shè)；先進(jìn)性建設(shè)35.答案：C36.答案：D37.答案：A38.答案：A,B,C39.答案：B40.答案：A,B,C,D,E41.答案：對42.答案：錯(cuò)43.答案：C44.答案：解析