第頁(yè)新任教師自我鑒定新任老師自我鑒定1

轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期就結(jié)束了，作為教化戰(zhàn)線上的一名新兵，從7月加入執(zhí)信中學(xué)已經(jīng)半年了，在領(lǐng)導(dǎo)同事關(guān)切和幫助下，我快速的適應(yīng)了角色轉(zhuǎn)變，順當(dāng)完成了各項(xiàng)本職工作，下面我對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

重德育教化引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展平常在教學(xué)中，不但注意學(xué)生的學(xué)問(wèn)教學(xué)與實(shí)力的培育，還特殊注意學(xué)生的德育教化，從學(xué)生一進(jìn)校門(mén)，我就起先培育學(xué)生酷愛(ài)黨、酷愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)人民、酷愛(ài)母校、守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好習(xí)慣。教化學(xué)生相互幫助、相互愛(ài)惜。通過(guò)實(shí)踐對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。工作方面，作為新老師，我深知，自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要，唯有勤勤懇懇地工作，仔細(xì)備課，上好每一堂課，才能盡早站穩(wěn)講臺(tái)，我本著全心酷愛(ài)教化事業(yè)的精神，每天踏實(shí)工作，在反思中，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做到課前精備，課上精講，課后精練，并常常向帶教老師和其他優(yōu)秀老師請(qǐng)教，主動(dòng)參與學(xué)校各種培訓(xùn)和教研活動(dòng)，通過(guò)觀摩、聽(tīng)課、學(xué)習(xí)不斷吸取優(yōu)秀老師的珍貴閱歷，反思自己的課堂教學(xué)，找出自己的缺陷，讓自己盡快的成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)方面，成為老師以來(lái)，我仍舊不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，接著學(xué)習(xí)成為了我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。如今的學(xué)問(wèn)技術(shù)日新月異，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透、融合的趨勢(shì)日益明顯，一天不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，所以盡管剛剛走上老師崗位，工作中時(shí)常充溢著壓力，但只要一有空閑的時(shí)間，我便努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)，學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，充溢自己，不斷增加學(xué)問(wèn)的廣度和深度，以便更好的適應(yīng)今后的老師崗位的要求。

我深深地懂得：一名新世紀(jì)的人民老師、人類靈魂的工程師，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)將來(lái)的歷史責(zé)任感。為了不辱使命，為了無(wú)愧自己的良心，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇。

新任老師自我鑒定2

時(shí)間荏苒，從xxxx年x月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的'幾分期盼，幾分擔(dān)憂，而今這些好像都已成為值得緬懷的回憶。通過(guò)一年來(lái)努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)，獲益良多。

一、思想品德

老師作為人類靈魂的工程師，須要良好的師德。因此一年來(lái)我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并始終努力去做到。平常，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我相識(shí)到不斷提高，增加學(xué)問(wèn)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)3、4、5、6年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然工作繁忙，我不斷學(xué)習(xí)，除了參與新老師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心探討教學(xué)方法，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。也主動(dòng)虛心的聽(tīng)取指導(dǎo)師及其他同事的看法，并進(jìn)行剛好的調(diào)整。平常的教學(xué)工作中我仔細(xì)備課，并剛好反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營(yíng)造活躍的課堂氣氛，讓學(xué)生歡樂(lè)學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了許多并將接著學(xué)習(xí)。

三、班主任工作

要成為一名合格的老師，不僅要懂得“教書(shū)”，更要懂得“育人”。三年級(jí)小學(xué)生許多方面還處于很懵懂的階段，尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣，班中有很多學(xué)生吵鬧、淘氣乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)甚是艱難。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，第一節(jié)課后，老師也要到操場(chǎng)監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分?；仡櫚嘀魅喂ぷ鳎业淖畲蟾惺苁牵簩?duì)學(xué)生要有一顆包涵的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不行少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以指責(zé)，也要賜予改正的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過(guò)一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有許多不足的地方等待我去提高。首先我覺(jué)得我的教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過(guò)于急噪，須要有更多的耐性?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探究”便是我此刻的心情寫(xiě)照，信任在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教化的路上越走越好！

新任老師自我鑒定3

新的學(xué)年又要起先了，一學(xué)期的工作已圓滿結(jié)束。學(xué)期初，承蒙校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的信任，作為一位本學(xué)期剛來(lái)的聘用老師，我在對(duì)校情完全生疏和閱歷不足的狀況下去作帶教工作深感責(zé)任重大。我回顧本學(xué)期來(lái)的帶教工作應(yīng)是缺憾與收獲并存。帶教雙贏，使我得到的是更多的收獲。在工作中，我和其他老師共同探討教材教法，以學(xué)生為中心，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，剛好向領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，我們共同成長(zhǎng)，共同提高，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

主要活動(dòng)與形式：據(jù)校情我們以聽(tīng)課、評(píng)課為主，每?jī)芍芤淮温?tīng)、評(píng)課，用示范課、公開(kāi)課、隨機(jī)聽(tīng)課的形式互聽(tīng)互評(píng)，聽(tīng)課評(píng)課時(shí)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和老師作指導(dǎo)，作好筆記，重作分析，提出改進(jìn)方案。另外，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，共同學(xué)習(xí)新課標(biāo)，利用網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)實(shí)錄與自身作比，找差距，促改進(jìn)。公開(kāi)課盡量用多媒體教學(xué)，自制課件，促進(jìn)教學(xué)綜合實(shí)力的提高。

新老師成長(zhǎng)分析：ＸＸ老師是極富悟性和靈性的人，工作中的點(diǎn)滴都能體現(xiàn)她“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”的特點(diǎn)。以我個(gè)人庸見(jiàn)認(rèn)為她的教學(xué)水平有很大的提高，體現(xiàn)在：師德健全。教書(shū)育人、為人師表、關(guān)切學(xué)生、團(tuán)結(jié)同事等品德趙老師表現(xiàn)精彩，這塊作為黨員的趙老師是我學(xué)習(xí)的榜樣。特殊是對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)：“誰(shuí)叫我是他媽！”這句話常出自ＸＸ老師之口，也是她對(duì)學(xué)生純真感情的流露。教態(tài)穩(wěn)健走向成熟。一學(xué)期以來(lái)的結(jié)識(shí)，我覺(jué)得ＸＸ老師由一個(gè)嬌柔、可愛(ài)的學(xué)生形象正在向一個(gè)成熟、穩(wěn)健的資深老師看齊?；蛟S三尺講臺(tái)，一支粉筆，一塊黑板的天空對(duì)于初步教壇的趙老師來(lái)說(shuō)過(guò)于狹小，因此，學(xué)期初課堂表現(xiàn)給人以不知所措的感覺(jué)，通過(guò)幾堂公開(kāi)課的歷練，她自信了，舉止文靜，口齒清晰，文語(yǔ)滔滔不絕，學(xué)生的反應(yīng)由不適應(yīng)到適應(yīng)，由一般到“愛(ài)上了”，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。課堂操控實(shí)力的全面提高。初為人師的ＸＸ老師，到處以自身的標(biāo)準(zhǔn)和要求去衡量學(xué)生，因此，教學(xué)中常遇尷尬局面，緣由在于她高估了學(xué)生的成果，“因材實(shí)教，因生定法”是我向她舉薦的課堂教學(xué)理念，依據(jù)本校學(xué)生的特點(diǎn)，應(yīng)重基礎(chǔ)教學(xué)，加以適當(dāng)?shù)膶W(xué)問(wèn)拓展教學(xué)，那我們就必需要從教案設(shè)計(jì)和課件制作入手，利用好校本，適應(yīng)學(xué)生，落實(shí)教學(xué)。ＸＸ老師在《這就是我》的作文指導(dǎo)課的教學(xué)中，就是因?yàn)閷?duì)學(xué)生寫(xiě)作水平的不知情，教案設(shè)計(jì)的要求過(guò)高（要求學(xué)生互動(dòng)），導(dǎo)致教學(xué)效果不明顯。

在與學(xué)生的磨合中ＸＸ老師悟到了獨(dú)解。重難點(diǎn)突出，學(xué)生體驗(yàn)突出，課堂教學(xué)時(shí)間把握的恰到好處。這節(jié)課可以明顯地看出她教學(xué)水平的全面提高。

從全面工作來(lái)看，她走出了新老師的窘境，她是合格的，她是稱職的?！皼](méi)有最好，只有更好”，為了追求更好，我們還要不懈地努力，在駕馭教學(xué)基本功的同時(shí)，去備好教材，備好新課標(biāo)，備好學(xué)生，巧設(shè)教案，巧制課件，巧用教法共同向更高的教學(xué)技能邁進(jìn)。

新任老師自我鑒定4

時(shí)間過(guò)得很快，到今日，為期兩個(gè)月的老師培訓(xùn)轉(zhuǎn)瞬間就要結(jié)束了，對(duì)于這次老師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我特別的珍惜，兩個(gè)月前，我是帶著厚厚的期望走進(jìn)校內(nèi)的，而今日，我又將帶著戀戀不舍的心情離開(kāi)它。為了發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，我特作了自我鑒定：

培訓(xùn)期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課的要求。

在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過(guò)學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)的愿望，有進(jìn)行指責(zé)與自我指責(zé)的志氣。

在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己仔細(xì)聽(tīng)講、思索與記筆記，能剛好完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺(jué)的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書(shū)，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過(guò)努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。

在工作上，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較好的組織實(shí)力，在擔(dān)當(dāng)科學(xué)班班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，多次幫助班主任完成各種班級(jí)工作。

在生活上，過(guò)的充溢而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱忱大方、誠(chéng)懇守信、樂(lè)于助人，能與同學(xué)們和諧相處。不足之處就是人際交往實(shí)力較差，除了工作，平常與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，依舊有些同學(xué)不是