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精選資料,歡迎下載精選資料,歡迎下載八年級(jí)上冊(cè)物理練習(xí)題及答案初二物理一、選擇題1、人們?cè)谶h(yuǎn)近不同處聽到同一聲音的大小不同,是因?yàn)槁曇魪穆曉窗l(fā)出后在空氣中傳播時(shí)A、振幅不斷減小 B、速度不斷減小C、頻率不斷減小 D、音調(diào)不斷減小2、以下各種聲音中屬于噪聲的是A、觀眾在劇院里聽到的音樂聲B、升旗儀式上的國歌聲C、某同學(xué)聽到的音樂聲影響了他的學(xué)習(xí)D、大型樂隊(duì)中利用鑼的聲音烘托演出的效果3、甲同學(xué)把耳朵貼在一根口滿水的自來水管的一端,當(dāng)乙同學(xué)用力敲擊一次水管的另一端時(shí),甲同學(xué)會(huì)聽到幾次敲擊聲A、一次 B、兩次 C、三次 D、以上都有可能4、蝴蝶飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率為 5~6Hz,蒼蠅飛行時(shí)翅膀振動(dòng)的頻率約為 300~400Hz,當(dāng)他們從你身邊飛過時(shí),你將A、只能聽到蒼蠅的聲音 B、只能聽到蝴蝶的聲音C、蒼蠅和蝴蝶的聲音都能聽到 D、都聽不到5、科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人體上的 “身份證 ”不僅限于指紋,
,其中在眼睛、嘴唇、大腦、血液等各部位都有 “身份證,其中有一種“身份證”叫做聲紋。由于人的發(fā)音器官有微小的差異,科學(xué)家就可以利用這種差異分辨出不同的人。這種聲紋口聲音的A、響度 B、音調(diào) C、音色D、頻率6、在月球表面有巖石和塵埃,流星打在月球表面的巖石上,就像口無聲電影一樣,在其附近聽不到一點(diǎn)聲音,這是因?yàn)锳、月球表面的巖石受到流星的撞擊不發(fā)出聲音B、流星撞擊巖石的聲音太小,人口無法聽到C、月球表面附近的空間沒有空氣,缺少聲音傳播的介質(zhì)D、原因不明7、人口聽到聲音的響度A、只與聲源的振幅有關(guān)B、只與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)C、與聲源的振幅和聲源到口口的距離等因素都有關(guān)D、與聲源的振幅和振動(dòng)的頻率都有關(guān)8、敞口燒杯中裝有水,加熱到沸騰后再用大火繼續(xù)對(duì)燒杯加熱,這時(shí)水的溫度A、迅速升高 B、慢慢升高C、不變D、無法判斷9、文藝演出時(shí),舞臺(tái)上往往要用彌漫的白煙霧,給人以若隱若現(xiàn)的舞臺(tái)效果,這種煙霧實(shí)際上是A、向舞臺(tái)噴射真實(shí)的煙霧B、利用干冰升華形成的二氧化碳?xì)怏wC、利用干冰升華吸熱,使空氣放熱液化成的D、利用干冰升華吸熱,使空氣中的水蒸氣放熱液化成的“霧”會(huì)在眉毛10、在高寒地帶,從人口中呼出的 “白氣會(huì)在眉毛上結(jié)成小冰晶,這個(gè)過程是A、液化 B、凝華 C、凝固 D、升華11、柜子里的樟腦口過一段時(shí)間后會(huì)變小,在此過程中A、需要吸熱 B、需要放熱 C、先吸熱后放熱12、如圖所示,把裝有碎冰塊的試管插入碎冰塊中,然后對(duì)口口底部緩緩加熱,當(dāng)燒杯內(nèi)的冰熔化一半時(shí),試管里的冰塊將A、不會(huì)熔化B、熔化一半C、全部熔化D、都有可能13、在油鍋倒入一份醋和兩份油,進(jìn)行加熱,不一會(huì),鍋里的油和醋就會(huì)上下翻滾,此時(shí)一位表演者將手放入鍋內(nèi)卻沒有受到損傷,這是因?yàn)锳、表演者長(zhǎng)期練功,能夠忍受沸油的高溫B、口能在手的表演形成保護(hù)層,避免表演者被燙傷C、由于對(duì)流,口能很快將沸油的溫度降低D、雖然鍋里的油上下翻滾,但沸騰的只是醋而不是油14、如圖所示,三支溫度計(jì)示數(shù)都是 20℃,口溫度計(jì)在空氣中,口溫度計(jì)在盛有乙醚的敞口瓶中,口溫度計(jì)在盛有乙醚的密閉瓶中,則下列判斷正確的是A、甲和乙溫度計(jì)示數(shù)正確,口溫度計(jì)示數(shù)不正確。B、甲和丙溫度計(jì)示數(shù)正確,口溫度計(jì)示數(shù)不正確。C、乙和丙溫度計(jì)示數(shù)正確,甲溫度計(jì)示數(shù)不正確。D、三支溫度計(jì)示數(shù)都正確。15、已知氧的沸點(diǎn)是1 183℃,氮的沸點(diǎn)是1 196℃。氦的沸點(diǎn)是1268℃,利用對(duì)空氣液化提取這些氣體,口溫度降低時(shí),首先分離出來的氣體是A、氧 B、氮C、氦 D、不能分離這些氣體二、填空題16、人說話、唱歌時(shí)發(fā)聲靠的是 的振動(dòng),通常我們聽到的聲音是靠 傳播的。17、通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度約為m/s,聲音在鋼鐵中傳播比在水中傳播18、聲音的三要素為 口1I19、下列與聲音有關(guān)的語句中,所表達(dá)的物理含義是:“震耳欲聾 ”說明聲音的大;“低聲細(xì)語 ”說明聲音的小;小女孩說起話來 “脆如銀鈴 ”是指聲音的高;“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的好。20、放鞭炮時(shí),用棉花塞住耳朵,這是在處減弱噪聲;在馬路和住宅間植樹造林,這是在 減弱噪聲。21、寫出相應(yīng)的物態(tài)變化的名稱:“冰雪消融”,這是現(xiàn)象。夏天從冰箱中拿出的食物會(huì)“出汗”,這是 現(xiàn)象。冬天晚間下霜這是 現(xiàn)象。戴眼鏡的人,冬天從室外走進(jìn)暖和潮濕的房間時(shí),眼鏡變的模糊不清,這是現(xiàn)象。鋼水變成鋼錠,是 現(xiàn)象。寒冷的冬天,冰凍的衣服未見變濕,最后也干了,這是現(xiàn)象。22、根據(jù)下表,確定下列物質(zhì)在以下溫度時(shí)的狀態(tài)80℃的酒精是態(tài)。7℃的鉛是態(tài)。0℃的水銀是態(tài)。已知北極最低氣溫為 -83℃左右,根據(jù)上表應(yīng)選用 作為測(cè)溫物質(zhì),這種溫度計(jì)是根據(jù) 的性質(zhì)制成的。23、某地冬季氣溫為 -10℃,當(dāng)湖面結(jié)冰時(shí),冰上表面的溫度為℃,冰下表面的溫度為 ℃。24、上物理復(fù)習(xí)課時(shí),老師寫下一副熱學(xué)對(duì)聯(lián),上聯(lián)是“杯中冰水,水結(jié)冰冰溫未降 ”;下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰,冰化水水溫不升 ”。對(duì)聯(lián)中包含的物態(tài)變化是 和三、實(shí)驗(yàn)題25、如圖所示,尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動(dòng)刻度尺使它振動(dòng),你能聽到 口增加刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度后,尺的振動(dòng)頻率將 ,音調(diào)將。26、如圖所示為錫熔化、 凝固的圖像,根據(jù)圖像可知:口是體,其熔點(diǎn)為℃;口的凝固過程為 段,在此過程中錫的狀態(tài)為 ;口的凝固狀態(tài)經(jīng)歷了分鐘;錫在BC段和EF段的不同點(diǎn)在于:前者 熱,后者熱。27、某同學(xué)想比較幾種材料的隔音性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合做聲源的是 。該同學(xué)將聲源放入口盒內(nèi),在四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了下列兩種實(shí)驗(yàn)方法,你認(rèn)為最佳的是 。A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較放入不同材料時(shí)所聽見聲音的響度。B、讓人一邊聽聲音一邊后退,直到聽不見聲音為止,比較放入不同材料時(shí)此處距鞋盒的距離大小。則待測(cè)材料隔音性能由好到差的順序?yàn)?8、某同學(xué)在做 “觀察水的沸騰 ”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了水在不同時(shí)刻的溫度值,如下表:表中第min的數(shù)據(jù)有誤,正確的應(yīng)為 ℃。表中數(shù)據(jù)更正后,在坐標(biāo)中作出圖像。上圖是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)看到的沸騰前和沸騰時(shí)的情況,圖為沸騰時(shí)的現(xiàn)象。四、計(jì)算題:29、已知聲音在空氣中的傳播速度為 340m/s,某人口峭壁68m處大喊一聲,s后能聽到回聲。
30、某同學(xué)有一支刻度均勻但讀數(shù)不準(zhǔn)的溫度計(jì)。當(dāng)他將溫度計(jì)插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下純凈的冰水混合物中時(shí),示數(shù)為4℃,當(dāng)他插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),口數(shù)為92為4℃,當(dāng)他插入標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí),口數(shù)為92℃當(dāng)此溫度計(jì)插入某液體中時(shí),示數(shù)為26℃,則液體的溫度為℃度為℃;當(dāng)被測(cè)液體為50℃當(dāng)被測(cè)液體為50℃時(shí),溫度計(jì)示數(shù)為℃。五、應(yīng)用與設(shè)計(jì):31、火箭在大氣中飛行時(shí),口的頭部跟空氣摩擦而產(chǎn)生大量的熱,會(huì)因溫度過高而被燒壞,在火箭頭部涂上一層特殊材料,這種材料在高溫下會(huì),就能起到保護(hù)火箭頭部的作用,這是因?yàn)樗麄兾?、?yīng)用與設(shè)計(jì):31、火箭在大氣中飛行時(shí),口的頭部跟空氣摩擦而產(chǎn)生大量的熱,會(huì)因溫度過高而被燒壞,在火箭頭部涂上一層特殊材料,這種材料在高溫下會(huì),就能起到保護(hù)火箭頭部的作用,這是因?yàn)樗麄兌家?2、某同學(xué)做比較兩種材料保溫性能32、某同學(xué)做比較兩種材料保溫性能的實(shí)驗(yàn),他取A、B取A、B兩種保溫材料,兩支相同的溫度計(jì),兩個(gè)相同的玻璃燒杯,鐘表和初溫相同、質(zhì)量相等的熱開水,以及細(xì)線、硬口片、剪刀等,做兩個(gè)外形相同的保溫裝置,其中一個(gè)如圖所示。然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開始做實(shí)驗(yàn)。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像。實(shí)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖所示的水溫與時(shí)間關(guān)系圖像。實(shí)驗(yàn)過程中室溫保持不變,請(qǐng)你回答:A驗(yàn)過程中室溫保持不變,請(qǐng)你回答:A和B哪種材料保溫性能好?答對(duì)于同一種保溫材料中的水在10min~20min對(duì)于同一種保溫材料中的水在10min~20min時(shí)間內(nèi)放出的熱量20min?30min時(shí)間內(nèi)放出的熱量。在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中, A保溫材料內(nèi)的水放出的熱量B保溫材料內(nèi)的水放出的熱量。33、某同學(xué)做了有關(guān)聲音的實(shí)驗(yàn),步驟如下:取8支相同的玻璃試管;在管中分別加入數(shù)量不等的水,如圖分別從管口向管內(nèi)吹氣結(jié)果發(fā)現(xiàn),不同水量的試管發(fā)出聲音的音調(diào)是的。以此類推他得出結(jié)論:若是向熱水瓶中灌水時(shí),瓶中的振動(dòng)發(fā)聲,水瓶中灌的水越多,發(fā)出的聲音的音調(diào)越口他又發(fā)現(xiàn)用細(xì)棒分別敲擊試管也會(huì)發(fā)出不同的聲音,由此他想:醫(yī)生用手叩擊患者腹部時(shí),聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水,其依據(jù)是A、聲音的音調(diào) B、聲音的響度 C、聲音的音色 D、都可以34、如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)八年級(jí)期末物理試題及答案一、選擇題2 口 在 前 ?ahref=“http:///fanwen/shuoshuodaquan/”target=“_blank”class=“keylink”>說難芯炕 雨□□一人黃二於滋司哂口敦口塞庖宓木開湮錮硌 山瑁。容砂滋口口災(zāi)醇腦碩翰?/p> 41甲、乙兩列火車在兩條平行的鐵軌上勻速行駛,兩車交匯時(shí),甲車座位上的6]如圖所示,蠟燭經(jīng)透鏡所成的像是7口某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,他將物體放入天平,通過增、 8□如圖所示,小明同學(xué)把鉤碼掛到彈簧秤的掛鉤上,下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是9口如圖所示,一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升,關(guān)于人的受力分析的下列敘述正確的是101一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是 400g,裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是350g,則該空瓶的容積是二、填空題111單位換算:500m,30min=sQ121重力是由于地球?qū)ξ矬w的口3131礦泉水瓶里裝有 550cm的水凝固成冰后,質(zhì)量將,體積將141在實(shí)驗(yàn)室里,彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量的工具,圖表示在跳橡皮筋的過程中可以使物體的形狀發(fā)生改變[ 315口我們能聽見老師講課的聲音,其聲音是通過傳入口口的,打雷和閃電是同時(shí)發(fā)生的,但我們總是先看見閃電,后聽到雷聲,原因是光在空氣中的傳播速度聲音在空氣中的傳播速度161當(dāng)你站在平面鏡前 5m處時(shí),鏡中的像與平面鏡TOC\o"1-5"\h\z的距離是,你在平面鏡中所成的像是正立的 像17]如圖所示測(cè)量木塊的長(zhǎng)度是,我們現(xiàn)在坐在教室里認(rèn)為自己是靜止的,選取的參照物是 1181陽春三月,漫步于永川興隆湖畔,你會(huì)看到 “碟在水中飛,魚在云中游 ”的美景,如圖所示的 “魚在云中游”中的“魚”是由光的形成的,水中的“云”是由光的形成的口191同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如果長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生和科學(xué)用眼的方法,就會(huì)形成如圖所示情景,一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光經(jīng)角膜和晶狀體折射后所形成的像會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,這就形成了 口眼,其矯正的方法是佩戴一副由做的眼鏡口201有甲乙兩種物質(zhì),它們的質(zhì)量跟體積關(guān)系如圖所示,從圖象中獲取的信息可以知道: p甲p乙,其中乙物質(zhì)可能是 1三、作圖實(shí)驗(yàn)與探究題211根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖 1中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像A‘B’在圖中畫出一束平行光經(jīng)透鏡折射后的光線
在圖3在圖3中畫出小球A所受重力的示意圖221小華同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)把天平放在,將游碼移至 處,然后調(diào)節(jié),使天平橫梁平衡口接下來進(jìn)行以下 3項(xiàng)操作:A1用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量 ml;B□將待口醋倒入燒杯中,用天平口出燒杯和老醋的總質(zhì)量m2;C□將燒杯中的一部醋分倒入口筒,測(cè)出這部分老口的體積V;以上操作的正確順序是: 口口 13由圖可得杯子及杯內(nèi)剩余液體的總質(zhì)量為g□液體的體積為 cmQ根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出液體的密度是g/cm=kg/m口231在 “探究凸透鏡成像規(guī)律 ”的實(shí)驗(yàn)中,各組使用相同焦距的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),小華所在的cm□在實(shí)驗(yàn)中,我們需要讓蠟燭,凸透鏡,光屏的中心在 分析數(shù)據(jù)可知,在一定范圍內(nèi)物體到口透鏡的距離越
近,光屏上像的大小就越,同時(shí)發(fā)現(xiàn)像到凸透近,光屏上像的大小就越鏡的距離就 小華所在的小組把蠟燭放在該凸透鏡的焦點(diǎn)上,口透口固定不動(dòng),在調(diào)節(jié)光屏與凸透鏡的距離的過程中,在光口上觀察到的是 若燭焰,凸透鏡,光屏分別放在某位置時(shí)恰好在光口上成清晰的像,當(dāng)凸透鏡位置不變,燭焰向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)一小段距離時(shí),為了在光屏上再成清晰的像,光屏應(yīng)向凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)?shù)木嚯x口對(duì)于焦距相同的凸透鏡,一個(gè)物距應(yīng)該對(duì)應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報(bào)數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距均為 12.00cm時(shí),有三個(gè)小組所測(cè)像距分別為 23.00cm,24.00cm,26.00cm□若他們的數(shù)據(jù)差別不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量誤差導(dǎo)致的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的操作原因是 1四、計(jì)算題52t4241一輛汽車最多運(yùn) 5.0X10N的貨物,現(xiàn)要將52t的砂子運(yùn)完,要運(yùn)多少趟?251正在修建的成都至重慶的高速鐵路客運(yùn)專線全長(zhǎng)約300km,高速列車 75min左右可到達(dá),則列車運(yùn)行的平均速度約為多少?333326口體積為40cm,密度為0.8g/cm的甲液體和體積為 20cm,密度為 L2g/cm的乙液體混合,口混合后的體積不變,口混合液的密度是多少?答案及分析:一、選擇題八年級(jí)物理復(fù)習(xí)題一口選擇題機(jī)說話的時(shí)候,它會(huì)做一個(gè)側(cè)著耳朵聽你說話的姿勢(shì),當(dāng)說話結(jié)束后,它就模仿你的腔調(diào)學(xué)舌口如圖所示,針對(duì)這一現(xiàn)象,下面說法正確的是71下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,放出熱量的一組是春天,冰雪融化成溪流夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”和N固體口它們的加熱時(shí)間□□溫度曲線如圖乙所示,在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體, N物質(zhì)始終是固體口則下列說法正確的是電信號(hào)進(jìn)行處理)上來顯示液面的高度,然后通過裝置調(diào)節(jié)液面的高度口如圖,所示的光路圖,電光屏上的光點(diǎn)由S1移到S2時(shí),表示液面的高度了口131檢查視力的時(shí)候,視力表放在被測(cè)者頭部的后上方,被測(cè)者識(shí)別對(duì)面墻上鏡子里的像口視力表在鏡中的像與被測(cè)者相距①光年是一個(gè)非常大的時(shí)間單位;②“坐井觀天,所見甚小 ”隱含了光的直線傳播原理;
③平靜湖面上的倒影,說明平面鏡成③平靜湖面上的倒影,說明平面鏡成與物等大正立的像”的規(guī)律不成立;④透過書桌上的玻璃板看玻璃板下面的字,看到的是字的口像口161在 “探究平面鏡成像特點(diǎn) ”的實(shí)驗(yàn)中,下列說法正確的是19口興趣小組同學(xué)在研究凸透鏡成像規(guī)律試驗(yàn)時(shí),記錄并繪制了物體離凸透鏡的距離 u跟實(shí)像到凸透鏡的距離 v之間的關(guān)系如圖所示,則凸透鏡的焦距為201如圖所示,小夢(mèng)同學(xué)在 “探究凸透鏡成像規(guī)律 ”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說法正確的是用此凸透鏡做 “探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)物體距凸透鏡 18cm時(shí),重新調(diào)節(jié)光屏的位置,清晰可得23口“五?一”假期,小英隨爸媽外出旅行,途中她發(fā)現(xiàn)很多現(xiàn)象都與我們學(xué)過的物理有關(guān),并寫下一些相應(yīng)的旅行日記,你認(rèn)為她的日記中描述不妥當(dāng)?shù)氖?51如圖是甲、乙兩輛同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)的小車的 s口t圖象,由圖象可知2712013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)在“廣寒宮的后院”■月球正面的虹灣以東地區(qū)成功著陸,實(shí)現(xiàn)了中國人中華民族幾千年的夢(mèng)想,月球上從此留下了中國人“足跡”[12月15日晚,嫦娥三號(hào)用搭載的照相機(jī)拍下了“玉兔”月球車的照片口下列說法正確的是281為了讓同學(xué)們養(yǎng)成關(guān)注生活的良好習(xí)慣,物理老師倡導(dǎo)同學(xué)們對(duì)身邊一些常見的物理量進(jìn)行估測(cè),以一個(gè)處處像別人表明自己優(yōu)秀的,恰恰證明了他■)并不優(yōu)秀,或者說缺什么,口炫耀什么。真正的優(yōu)秀,并不是指一個(gè)人完美無缺,偶像般的光芒四射。而是要真實(shí)地活著,真實(shí)地愛著。對(duì)生活飽有熱情,滿足與一些小口口,也要經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,內(nèi)心始終如孩童般的純真。要知道,你走的每一步,都是為了遇見更好的自己,都是為了不辜負(fù)所有的好年華。一個(gè)真實(shí)的人,一定也是個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)?。不論身處何地,居于何種逆境,他■)們都不會(huì)畏懼坎坷和暴風(fēng)雨的襲擊。因?yàn)橹阑钪囊饬x,就是真實(shí)的直面風(fēng)浪。生
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