家訪心得體會(huì)500字范文

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這么做可以讓我們不斷思索不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是我為大家收集的家訪心得體會(huì)500字范文5篇，僅供參考，盼望能夠協(xié)助到大家。

家訪心得體會(huì)500字范文1

這幾天教師跟我說，有空的話會(huì)在這幾天去我家進(jìn)展家訪，問我的父母這兩天是否有空的時(shí)候，我心里其實(shí)是很有點(diǎn)驚慌的，因?yàn)椴恢澜處煘槭裁赐蝗婚g要去我家家訪，我第一反響就是我這段時(shí)間做錯(cuò)了事了?我回想了很久我最近時(shí)間的表現(xiàn)，我覺得都沒有什么問題啊，上課謹(jǐn)慎聽講了，課后作業(yè)也謹(jǐn)慎完成了，也沒有做什么違反紀(jì)律的事情。可能教師是看到我的臉色過于濃重，好笑的跟我說，讓我不用驚慌，只是想去看看，了解一下而已。

雖然教師是這么說，我還是覺得有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)。到了那天，我父母也是早早地等在家里，教師來了之后就熱忱的款待，父母讓我陪在旁邊，哪也不許去。我在旁邊聽著教師和父母的交談，從教師的嘴里，說出的全是好話，都是鼓舞的話語，說我在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，讓父母不用太用于擔(dān)憂孩子的學(xué)習(xí)和成長。其實(shí)教師在我家也沒有待多久，但是從那次家訪后，我覺得我父母對(duì)我的看法上發(fā)生了改變。

之前我父母始終不放心我在學(xué)校里的狀況，每次問我的時(shí)候，我照實(shí)說的話，似乎在他們的眼里都不怎么堅(jiān)信我說的話，這讓我很是苦惱，這次的家訪我突然發(fā)覺，是不是教師發(fā)覺到什么，特意去我家來給我父母一個(gè)定心丸，讓父母堅(jiān)信我是真的在學(xué)校里表現(xiàn)的很好，沒有任何欺瞞他們的意思。之后我也去問過教師，知道了教師的確是有這種想法的，此時(shí)此刻我父母對(duì)我的管制放松了不少，對(duì)我說的話也是信任度越來越高了，這樣看來，我很感謝有這次的教師的家訪。

在我們學(xué)習(xí)的生涯里，父母和教師都占據(jù)著很重要的位置，在學(xué)校里教師是我們的主導(dǎo)，在家里父母是我們的主導(dǎo)，要想能夠?qū)⒏改负徒處熉?lián)系起來，家訪是個(gè)很有用的方式，可以干脆了當(dāng)?shù)拿鎸?duì)面的交談，這樣更加能夠促進(jìn)父母和教師的溝通，在學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上達(dá)成相同，有助于提高我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。這次的家訪讓我懂得了家訪的意義，將在我們學(xué)習(xí)和生活中占據(jù)主要位置的父母和孩子聯(lián)系在一起，我覺得更好的促進(jìn)了我的學(xué)習(xí)，此時(shí)此刻我覺地家訪之后，我的生活空間似乎變得更寬闊了一些，我想今后我不會(huì)再排斥教師來家里家訪了。

家訪心得體會(huì)500字范文2

遵照學(xué)校教學(xué)打算我們?nèi)w教師于五月份對(duì)學(xué)生進(jìn)展了一次大家訪，在家訪過程中給我最大的感覺是，家長們埋怨跟孩子很難溝通。雖然目前物質(zhì)生活水平正在逐步提高，但是家長與孩子心與心的溝通正在逐步削減。

家長工作繁忙，時(shí)時(shí)須要加夜班，沒有時(shí)間管孩子，更別說是關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，有的孩子別說和父母交談學(xué)習(xí)的狀況，平常就連見到父母都很困難。我們?cè)诩以L過程中，也遇到幾位家長不在家，一般都要加班到九點(diǎn)多，等到父母加班回來，孩子已經(jīng)睡了，有空時(shí)也只是隨口問一聲“作業(yè)有沒有做好了”。這樣長時(shí)間下來，孩子在心靈上與家長構(gòu)成了一道隔膜，產(chǎn)生了距離。到了最終，當(dāng)家長想多關(guān)懷他一些時(shí)，他也不能很好的理解，反而會(huì)說家長煩，不愿多開口說話。

家長的教育方法和手段有所欠缺。由于我校的特別地理位置，局部家長還是有“不打不成才”的思想，這一點(diǎn)也使局部學(xué)生膽怯 教師進(jìn)展家訪。有一次，我對(duì)班中的一位學(xué)生說要去他家家訪，他竟然和我商議，懇求我以后再去。我追問緣由，原先是這次期中考試考得不夠志向，怕我和他家長說，怕挨家長的責(zé)罵，甚至是打罵。我告知他家訪是為了和他父母進(jìn)展溝通，而且教師會(huì)引薦他的父母好好說話的，這時(shí)他才放下心來。

家長與孩子溝通有所欠缺。有幾位家長在我們家訪時(shí)向我們埋怨說孩子什么都不愿和家長說，學(xué)校里發(fā)生的事從來不和家長談起。其實(shí)，“冰凍三尺非一日之寒”，學(xué)生與家長的溝通問題已經(jīng)成為家庭教育中的大問題，而家長往往缺乏這方面的相關(guān)學(xué)問經(jīng)歷，家訪無疑是解決這一難題的良方之一。

家長的心態(tài)未放正。此次家訪中，有一位學(xué)生家長表現(xiàn)出對(duì)孩子已經(jīng)是放下的樣貌，從與我們談話的口氣來看，好像對(duì)兒子已不抱任何期望了，這讓我們很難過也很意外。其實(shí)，孩子本身并不錯(cuò)，據(jù)了解，主要是家長從小就對(duì)他放松要求，致他對(duì)自我也放松要求，才會(huì)變成這種狀況。其實(shí)，只要家長放正心態(tài)，擔(dān)起職責(zé)，給孩子期望和志氣，那么，孩子必需能有所進(jìn)步的。

父母是孩子的第一任教師，可見家庭教育是多么的重要，要給孩子一點(diǎn)時(shí)間，親近孩子，關(guān)懷孩子，理曉情動(dòng)，共同托起明天的太陽;家中無小事，到處是教育。父母要走出家庭教育的誤區(qū)，把握正確的家庭教育觀，駕馭科學(xué)的家庭教育方法，用“心”造就好孩子;如何對(duì)待獨(dú)生子女?他們也更須要理解，須要寬容。要堅(jiān)持以鼓舞為主的正面教育，加強(qiáng)家校的溝通和聯(lián)系，那么教育這朵奇葩必需能結(jié)出碩果。

家訪心得體會(huì)500字范文3

為了踴躍響應(yīng)省組織的“課外訪萬家”活動(dòng)和為了傾聽家長對(duì)學(xué)校工作的看法和建議，溝通學(xué)生在校、在家的學(xué)習(xí)及生活狀況，探討促進(jìn)學(xué)生開展的教育措施，傳播學(xué)校取得的成果，促進(jìn)家校攜手共建和諧家園。我?guī)е环蓐P(guān)愛，一份問候，一份深情進(jìn)展了三次家訪。第一次是在九月份開學(xué)的時(shí)候，學(xué)校踴躍響應(yīng)號(hào)召在學(xué)校開展第一次全覆蓋家訪，開學(xué)時(shí)學(xué)生家長帶著學(xué)生來學(xué)校寶到，我們抓住時(shí)機(jī)就地以座談的方式對(duì)班上的每一個(gè)學(xué)生進(jìn)展家訪，對(duì)各種狀況進(jìn)展初步的了解填寫了家訪手記，并相互留了聯(lián)系方式以便溝通。其次次為十月份，我們學(xué)校老師分組對(duì)全校的學(xué)生到學(xué)生家里進(jìn)展全覆蓋的回訪，在回訪過程中進(jìn)展了拍照、攝像和填寫家訪手記。第三次是在十一月份，本次對(duì)重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)展其次次回訪，解決了不少問題，通過三次家訪使許多學(xué)生有了很大的變更，到達(dá)了家訪的目的。

通過家訪我受益匪淺，老師同家長溝通狀況和看法，統(tǒng)一相識(shí)，既協(xié)助我們老師改良教學(xué)工作，又協(xié)助家長改良家庭教育，從而形成教育合力，使孩子得到長足開展。在家訪中獲得了許多第一手育人資料，與學(xué)生、學(xué)生家長溝通，了解了學(xué)生的家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的特性，在家的表現(xiàn)，了解到家長會(huì)盼望、要求以及教育方法等，了解了許多檔案上看不出來的東西，相識(shí)了更真實(shí)、更全面的學(xué)生，多棱角的相識(shí)學(xué)生，為以后的教學(xué)工作奠定了根底，同時(shí)，向?qū)W生家長講解并描述了學(xué)校的根本狀況，協(xié)助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些懷疑，促進(jìn)了家長與教師的相互信任。家訪也給我上了很好的一課，與學(xué)生家長溝通使我學(xué)到了關(guān)于做人及人與人的溝通等方面的東西，家訪是步行去的磨練了我的意志。

在家訪中發(fā)覺了許多問題，我所在的學(xué)校屬于山區(qū)經(jīng)濟(jì)比擬困難，百分之九十多的學(xué)生的家長外出打工，消弱了家庭教育的力氣，并且大多數(shù)學(xué)生是由爺爺奶奶管教，他們特別寵愛孩子也管不了孩子，使得學(xué)生的心理放縱，讓學(xué)校教育工作難上加難。正因?yàn)榧议L“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對(duì)子女有求必應(yīng)，以至于溺愛和放縱，養(yǎng)成了嬌縱的心理，他們?cè)谘哉?、看法、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為，這也給學(xué)校教育帶來了諸多的難處。

家長誤認(rèn)為孩子很機(jī)靈，回家不學(xué)習(xí)也能取得好成果，假如不能取得好成果，就會(huì)以為是教師的教學(xué)存在問題或者不夠關(guān)懷孩子。事實(shí)上家長最大的失誤就是無視了孩子的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就。針對(duì)在家訪中發(fā)覺的這些問題，我個(gè)人覺得可以用這些方法解決。

一、家訪要?jiǎng)偤眠M(jìn)展，在學(xué)生的問題剛露出頭的時(shí)候，抓住時(shí)機(jī)剛好綻開調(diào)查，以利于將問題解決于萌芽狀態(tài)，學(xué)生取得進(jìn)步、心情反常、生病都要?jiǎng)偤眠M(jìn)展家訪，這樣取得的效果往往比滯后解決要有效益的多。

二、家訪應(yīng)當(dāng)有打算的進(jìn)展，老師應(yīng)當(dāng)估計(jì)可能遇到的困難和意想不到的狀況，要做好克制困難的思想打算。在家訪前，應(yīng)當(dāng)針對(duì)學(xué)生的狀況詳細(xì)分析，想好說什么，為什么要這樣說，最好在心底打個(gè)腹稿，到時(shí)可以夸夸其談，既表達(dá)老師對(duì)工作的負(fù)責(zé)，也表達(dá)老師的品嘗和檔次，讀家長是有很大影響的，家長的傾聽也會(huì)很謹(jǐn)慎的。

三、要留意反應(yīng)和總結(jié)，家訪后要留意到學(xué)生的思想的變動(dòng)，了解信息，檢驗(yàn)家訪的效果，同時(shí)對(duì)家訪剛好記錄，有利于總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，成為以后工作的借鑒。

四、老師要轉(zhuǎn)變教育觀念，建立同等的師生關(guān)系，提高自身的修養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)，樹立良好的師德和事業(yè)心，以身作那么為學(xué)生樹立好的典范。

五、我們老師應(yīng)當(dāng)呼吁全社會(huì)都來支持、關(guān)懷留守兒童的學(xué)習(xí)生活，讓教育深化人心，教育不是學(xué)校的“孤軍奮戰(zhàn)”，而是須要全社會(huì)共同關(guān)懷、共同出謀劃策?？傊?，家訪是教學(xué)工作不行或缺的方式，家訪是一門學(xué)問，一門永無止盡的藝術(shù)，我們要專心做好每一次家訪，不要對(duì)不起“老師”這個(gè)稱謂。

家訪心得體會(huì)500字范文4

家訪是學(xué)校與家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的橋梁。通過家訪能剛好了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)。耐性傾聽家長對(duì)我們工作的反應(yīng)和建議，不僅取得了家長對(duì)學(xué)校和老師的理解和支持，同時(shí)還加深了老師與家長的感情。

通過此次家訪，我們可以近距離了解學(xué)生在家表現(xiàn)，日常行為，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長的家庭教育，等等;我們也能更好地提示家長;家長也能了解到學(xué)生在校的學(xué)習(xí)狀況，了解學(xué)校的教育方針，學(xué)校的常規(guī)，這樣家長能更有效地協(xié)作學(xué)校做好工作。

此次家訪給我的最大體會(huì)是拉近了我們與學(xué)生、家長的距離，加強(qiáng)了溝通，增加了相互間的了解。同時(shí)我也覺得家訪要做到真誠，要真正地是為了學(xué)生，要和家長共同把孩子教育好，而不是純粹地向家長述說孩子的不是或是把學(xué)生的一些問題拋給家長。應(yīng)當(dāng)是與家長共同想方法，一起教育好孩子。這樣，不僅能贏得學(xué)生對(duì)你的好感敬重，而且也有利于我們今后對(duì)學(xué)生的教育和管理。

我想以后要盡可能多的加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系和溝通，可以利用飛信，校訊通等方式更好的來和家長摯友溝通，教育好我們的學(xué)生。在這次家訪過程中，我深刻體會(huì)到，作為老師我們要踴躍的指導(dǎo)家長，同時(shí)多進(jìn)展溝通，家長和老師相互學(xué)習(xí)，相互信任，相互合作，結(jié)成一個(gè)家庭學(xué)校的教育同盟。那么我們的教育會(huì)獲得更大的勝利!

家訪心得體會(huì)500字范文5

通過家訪我有如下體會(huì)：

實(shí)現(xiàn)教育公允難。雖然此時(shí)此刻已經(jīng)普及九年義務(wù)教育，學(xué)生也有學(xué)可上，但由于種種緣由，導(dǎo)致師資安排、教育資金投入不均衡，致使很多孩子難以享受到優(yōu)質(zhì)的教育效勞和教育資源。家長擇校、超級(jí)大班勢必自然。

家庭教育緊要缺失。學(xué)生陳明峰的父母常年外出務(wù)工，家里只剩年邁的爺爺奶奶維持家庭和照看孩子。學(xué)生黃杰更是一個(gè)人留守家中。如此以來，孩子和父母溝通的時(shí)機(jī)相當(dāng)少，大局部時(shí)間是和爺爺奶奶一起生活。缺乏教育、引導(dǎo)、溝通。處于青春期的他們，性格孤僻、苦悶、沖動(dòng)等不良表此時(shí)此刻他們身上一覽無遺。類似這種家庭的學(xué)生比比皆是。

重視孩子的教育。家訪中很多家長表示但凡為了孩子的教育，他們情愿盡自己的最大努力付出一切。盡管他們自身文化程度不高，但他們?cè)缫岩庾R(shí)到學(xué)問的重要性，因此他們重視孩子教育的決心讓我震撼。

家校聯(lián)系應(yīng)嚴(yán)密。通過家訪我了解到，家長對(duì)孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)及生活狀況不是很了解，或是沒有時(shí)間去了解。通過向家長介紹與學(xué)校及班主任聯(lián)系的各種方式，家長表示非常樂意與校方建立親密聯(lián)系，全面了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及生活狀況。

學(xué)生須要更多的關(guān)愛。尤其是留守學(xué)生，父母關(guān)愛的缺失致使性格內(nèi)向孤僻，一方面父母應(yīng)增加與孩子溝通的時(shí)機(jī);另一方面老師應(yīng)當(dāng)從學(xué)生學(xué)習(xí)生活的小細(xì)微環(huán)節(jié)中賜予孩子更多愛，讓孩子能安康歡樂的成長。

總之，我們應(yīng)當(dāng)把家訪這一活動(dòng)當(dāng)做與家進(jìn)步行有效溝通的橋梁，使它長期暢通。

家訪心得體會(huì)500字范文6

為了了解學(xué)生們的家庭狀況，作為教育系統(tǒng)的我們學(xué)校也開展了千名老師訪萬家活動(dòng)。這兩天我和搭班的的教師一起走訪了我們班的_名學(xué)生。這十二名學(xué)生主要包括學(xué)困生，貧困生，單親家庭和重組家庭的孩子。

第一個(gè)去的是我們班_家，費(fèi)力周折才找到了他家。有一個(gè)很小的院子，一進(jìn)房子，狹小，昏暗，幾乎沒有什么家具，我們只能坐床上。(即使這樣的地方，也是租來的)家長很是誠惶誠恐，我趕快說明白來意，并親切的摸著_x的頭，馮教師也關(guān)切的詢問家庭狀況，孩子在家里的狀況，并告知他們學(xué)校的辦學(xué)方針，努力方向，對(duì)學(xué)校和教師有什么建議和看法，家長漸漸的放松了，起先和我們自然的溝通起來。家里三個(gè)孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇著。一張陳舊的茶幾上擺放著孩子的寒假作業(yè)，旁邊放著一個(gè)還放著饅頭的盤子，一看就知道茶幾即是書桌，又是飯桌。此時(shí)，我的心頭涌入千般感受，總是責(zé)怪他作業(yè)那么不干凈，但卻沒有想到他就是在這個(gè)昏暗的房間里，專心的寫著每一個(gè)字，努力的學(xué)習(xí)，愧疚的我不由得憐愛的把孩子擁入我的懷中。

x家住的比擬遠(yuǎn)，膽怯 家長不在，我提前打電話和家長聯(lián)系了。因?yàn)椴幌嘧R(shí)路，家長便就出來迎接我們。邊走邊聊，在寒風(fēng)中走了許久才到他家。沒想到這個(gè)孩子每天要走這么遠(yuǎn)的路去上學(xué)(步行四十多分鐘)，真是辛苦啊!每次他遲到我就指責(zé)他，他總是低著頭一聲不吭，從沒有給我辯白過，真是慚愧啊!當(dāng)坐到他簡陋的家的時(shí)候，我表達(dá)出這個(gè)孩子上學(xué)很辛苦，沒有想到，家長卻說，這沒有什么