小學(xué)數(shù)學(xué)-解決問題教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-解決問題教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-解決問題教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-解決問題教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-解決問題教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

青島版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元綠色生態(tài)園解決問題（復(fù)習(xí)課）一、本單元知識(shí)框架信息窗1觀賞花卉信息窗2參觀蔬菜種植區(qū)學(xué)習(xí)連乘問題學(xué)習(xí)連除問題學(xué)習(xí)乘除兩步計(jì)算問題歸一問題歸總問題學(xué)習(xí)了多種整理信息的方法：

線段

列表摘錄畫線段圖：列表：摘錄：二、自主探索合作交流1234三、精講點(diǎn)撥想一想：在解決問題中，經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程與步驟？1.弄清題意，明確已知條件和所求問題。2.用列表或摘錄的方法整理?xiàng)l件和問題，理清數(shù)量關(guān)系。3.可以從條件開始想起，確定先算什么，再算什么？4.列式計(jì)算并寫出答案。植樹節(jié)時(shí),三年級(jí)1班的同學(xué)們分成了8個(gè)小組,每個(gè)小組有5人,共植樹160棵.平均每人植樹多少棵?160÷8=20（棵）20÷5=4（棵）答：平均每人植樹4棵樹。160÷8÷5=20÷5=4（棵）練習(xí)13.12植樹節(jié)四、自主練習(xí)鞏固提高10×15表示每行10格，每頁(yè)15行，小明寫了2頁(yè)，大約有多少字？10×15×2=150×2=300（字）答：一共有300字。練習(xí)2植樹節(jié)心得體會(huì)練習(xí)3植樹節(jié)勞動(dòng)成果苗圃里有15行楊樹苗，每行有60棵，三年級(jí)的同學(xué)們把這些樹苗全部移栽到種植區(qū)，每行栽9棵。你知道總共栽了多少行嗎?60×15÷9=900÷9=100（行）60×15=900（棵）900÷9=100（行）答：總共栽了100行。每行棵樹60棵9棵行數(shù)15行？棵苗圃：每行60棵→15行種植區(qū)：每行9棵→？行聯(lián)系生活中的一些事情，根據(jù)算式：30×12÷5或360÷8×40

編出用乘除兩步計(jì)算解決的題目，比一比誰(shuí)編得正確、合理。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論