高二語文調(diào)研考試試題及答案一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。數(shù)字時代的文學(xué)生產(chǎn)與消費①數(shù)字時代的文學(xué)生產(chǎn)與消費，其特點在于文學(xué)生產(chǎn)與消費的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)的生產(chǎn)與消費方式發(fā)生了根本性的變化，文學(xué)的創(chuàng)作、傳播和接受都呈現(xiàn)出新的特點。②首先，文學(xué)創(chuàng)作方式發(fā)生了變化。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)創(chuàng)作不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介，而是可以利用數(shù)字媒介進行創(chuàng)作。數(shù)字媒介的便捷性、互動性和即時性，使得文學(xué)創(chuàng)作更加靈活和自由。作家可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，與讀者進行實時互動，獲取創(chuàng)作靈感和反饋，從而提高創(chuàng)作效率和質(zhì)量。③其次，文學(xué)傳播方式也發(fā)生了變化。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)作品的傳播更加迅速和廣泛。文學(xué)作品可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，迅速傳播到全球各地，打破了地域和時空的限制。同時，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，也使得文學(xué)作品的傳播更加多樣化。文學(xué)作品可以通過文字、圖片、音頻、視頻等多種方式進行傳播，滿足了不同讀者的需求。④再次，文學(xué)接受方式也發(fā)生了變化。數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)接受更加便捷和個性化。讀者可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺，隨時隨地閱讀文學(xué)作品，不受時間和空間的限制。同時，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，也使得文學(xué)接受更加智能化。智能推薦系統(tǒng)可以根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣和喜好，為讀者推薦合適的文學(xué)作品，提高了文學(xué)接受的效率和質(zhì)量。⑤然而，數(shù)字時代的文學(xué)生產(chǎn)與消費也面臨著挑戰(zhàn)。一方面，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的發(fā)展，使得文學(xué)作品的創(chuàng)作和傳播更加容易，但也導(dǎo)致了文學(xué)作品的質(zhì)量參差不齊，甚至出現(xiàn)了大量的低俗、庸俗作品。另一方面，數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和智能化的發(fā)展，也使得文學(xué)的接受更加便捷和個性化，但也導(dǎo)致了文學(xué)的接受更加碎片化和淺層化，缺乏深度和廣度。⑥總之，數(shù)字時代的文學(xué)生產(chǎn)與消費，既面臨著機遇，也面臨著挑戰(zhàn)。我們需要在把握機遇的同時，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動文學(xué)的健康發(fā)展。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使得文學(xué)創(chuàng)作不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介，而是可以利用數(shù)字媒介進行創(chuàng)作。B.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使得文學(xué)作品的傳播更加迅速和廣泛，打破了地域和時空的限制。C.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使得文學(xué)接受更加便捷和個性化，但導(dǎo)致了文學(xué)的接受更加碎片化和淺層化。D.數(shù)字時代的文學(xué)生產(chǎn)與消費既面臨著機遇，也面臨著挑戰(zhàn)，需要積極應(yīng)對。答案：D解析：A、B、C三項都是對原文內(nèi)容的理解和分析，但只有D項是正確的。A項中“不再局限于”的說法過于絕對，原文中是“不再局限于傳統(tǒng)的紙質(zhì)媒介，而是可以利用數(shù)字媒介進行創(chuàng)作”。B項中“打破了地域和時空的限制”的說法過于絕對，原文中是“打破了地域和時空的限制”。C項中“導(dǎo)致了文學(xué)的接受更加碎片化和淺層化”的說法過于絕對，原文中是“導(dǎo)致了文學(xué)的接受更加碎片化和淺層化，缺乏深度和廣度”。2.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章首先從文學(xué)創(chuàng)作、傳播和接受三個方面，闡述了數(shù)字技術(shù)對文學(xué)生產(chǎn)與消費的影響。B.文章在論述文學(xué)創(chuàng)作方式的變化時，強調(diào)了數(shù)字媒介的便捷性、互動性和即時性。C.文章在論述文學(xué)傳播方式的變化時，強調(diào)了數(shù)字技術(shù)的發(fā)展使得文學(xué)作品的傳播更加多樣化。D.文章在論述文學(xué)接受方式的變化時，強調(diào)了智能推薦系統(tǒng)可以根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣和喜好，為讀者推薦合適的文學(xué)作品。答案：D解析：D項中“智能推薦系統(tǒng)可以根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣和喜好，為讀者推薦合適的文學(xué)作品”的說法過于絕對，原文中是“智能推薦系統(tǒng)可以根據(jù)讀者的閱讀習(xí)慣和喜好，為讀者推薦合適的文學(xué)作品，提高了文學(xué)接受的效率和質(zhì)量”。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)創(chuàng)作更加靈活和自由。B.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)作品的傳播更加迅速和廣泛。C.數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，使得文學(xué)接受更加便捷和個性化。D.數(shù)字時代的文學(xué)生產(chǎn)與消費，既面臨著機遇，也面臨著挑戰(zhàn)。答案：D解析：D項中“既面臨著機遇，也面臨著挑戰(zhàn)”的說法過于絕對，原文中是“既面臨著機遇，也面臨著挑戰(zhàn)。我們需要在把握機遇的同時，積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，推動文學(xué)的健康發(fā)展”。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：近年來，我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)銷量連續(xù)多年位居全球首位。2019年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為124.2萬輛和120.6萬輛，同比增長3.4%和2.3%。其中，純電動汽車產(chǎn)銷量分別為102.3萬輛和97.2萬輛，同比增長2.2%和1.5%；插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為21.9萬輛和23.4萬輛，同比增長6.4%和5.5%。2020年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為136.6萬輛和136.7萬輛，同比增長7.5%和10.9%。其中，純電動汽車產(chǎn)銷量分別為111.5萬輛和111.5萬輛，同比增長6.1%和7.5%；插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為25.1萬輛和25.2萬輛，同比增長15.7%和16.8%。2021年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為354.5萬輛和352.1萬輛，同比增長159.5%和157.5%。其中，純電動汽車產(chǎn)銷量分別為294.2萬輛和291.6萬輛，同比增長169.7%和168.6%；插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為60.3萬輛和60.5萬輛，同比增長143.2%和144.7%。材料二：近年來，我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)銷量連續(xù)多年位居全球首位。2019年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為124.2萬輛和120.6萬輛，同比增長3.4%和2.3%。其中，純電動汽車產(chǎn)銷量分別為102.3萬輛和97.2萬輛，同比增長2.2%和1.5%；插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為21.9萬輛和23.4萬輛，同比增長6.4%和5.5%。2020年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為136.6萬輛和136.7萬輛，同比增長7.5%和10.9%。其中，純電動汽車產(chǎn)銷量分別為111.5萬輛和111.5萬輛，同比增長6.1%和7.5%；插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為25.1萬輛和25.2萬輛，同比增長15.7%和16.8%。2021年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為354.5萬輛和352.1萬輛，同比增長159.5%和157.5%。其中，純電動汽車產(chǎn)銷量分別為294.2萬輛和291.6萬輛，同比增長169.7%和168.6%；插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為60.3萬輛和60.5萬輛，同比增長143.2%和144.7%。4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.近年來，我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)銷量連續(xù)多年位居全球首位。B.2019年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為124.2萬輛和120.6萬輛，同比增長3.4%和2.3%。C.2020年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為136.6萬輛和136.7萬輛，同比增長7.5%和10.9%。D.2021年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為354.5萬輛和352.1萬輛，同比增長159.5%和157.5%。答案：B解析：B項中“同比增長3.4%和2.3%”的說法不正確，原文中是“同比增長3.4%和2.3%”。5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（4分）A.2019年，我國純電動汽車產(chǎn)銷量分別為102.3萬輛和97.2萬輛，同比增長2.2%和1.5%。B.2020年，我國插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為25.1萬輛和25.2萬輛，同比增長15.7%和16.8%。C.2021年，我國純電動汽車產(chǎn)銷量分別為294.2萬輛和291.6萬輛，同比增長169.7%和168.6%。D.近年來，我國新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)多年位居全球首位。答案：D解析：A、B、C三項都是對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，但只有D項是正確的。A項中“同比增長2.2%和1.5%”的說法不正確，原文中是“同比增長2.2%和1.5%”。B項中“同比增長15.7%和16.8%”的說法不正確，原文中是“同比增長15.7%和16.8%”。C項中“同比增長169.7%和168.6%”的說法不正確，原文中是“同比增長169.7%和168.6%”。6.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（4分）A.近年來，我國新能源汽車產(chǎn)銷量連續(xù)多年位居全球首位。B.2019年，我國純電動汽車產(chǎn)銷量分別為102.3萬輛和97.2萬輛。C.2020年，我國插電式混合動力汽車產(chǎn)銷量分別為25.1萬輛和25.2萬輛。D.2021年，我國新能源汽車產(chǎn)銷量分別為354.5萬輛和352.1萬輛。答案：A解析：A項中“連續(xù)多年位居全球首位”的說法不正確，原文中是“連續(xù)多年位居全球首位”。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）閱讀下面的文字，完成7～9題?！都t樓夢》節(jié)選賈母因問黛玉念何書。黛玉道：“只剛念了《四書》?！摈煊裼謫栨⒚脗冏x何書。賈母道：“讀的是什么書，不過是認得兩個字，不是睜眼的瞎子罷了！”寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字。”一語未了，只聽外面一陣腳步響，丫鬟進來笑道：“寶玉來了！”黛玉心中正疑惑著：“這個寶玉，不知是怎生個憊懶人物，懵懂頑童？”倒不見那蠢物也罷了。心中想著，忽見丫鬟話未報完，已進來了一位年輕的公子：頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠，齊眉勒著二龍搶珠金抹額；穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖，束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳，外罩石青起花八團倭鍛排穗褂；登著青緞粉底小朝靴。面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即嗔視而有情。項上金螭瓔珞，又有一根五色絲絳，系著一塊美玉。黛玉一見，便吃一大驚，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里見過一般，何等眼熟到如此！”只見這寶玉向賈母請了安，賈母便命他近前，攜手攬于懷內(nèi)，又撫摩寶玉之面，笑道：“孽障！你不認得他？你只叫他‘寶玉’就是了?！睂氂裨缫芽匆姸嗔艘粋€姊妹，便料定是林姑媽之女，忙來作揖。廝見畢歸坐，細看形容，與眾各別：兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。寶玉看罷，因笑道：“這個妹妹我曾見過的。”賈母笑道：“可又是胡說，你何曾見過？”寶玉笑道：“雖然未曾見過他，然我看著面善，心里就算是舊相識了。”賈母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了?！睂氂癖阕呓煊裆磉呑?，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字。”寶玉便走近黛玉身邊坐下，又細細打量一番，因問：“妹妹可曾讀書？”黛玉道：“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字。”寶玉便笑道：“我雖看了兩遍，猶未明白。妹妹看了，竟無不理解；若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的?！?.下列對小說內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.賈母詢問黛玉所讀之書，黛玉回答只剛念了《四書》。B.寶玉詢問黛玉是否讀書，黛玉回答不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字。C.寶玉初見黛玉，便覺得面善，心里就算是舊相識了。D.寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻，若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的。答案：B解析：B項中“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字”的說法不正確，原文中是“不曾讀，只上了一年學(xué)，些須認得幾個字”。8.下列對小說內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（4分）A.賈母詢問黛玉所讀之書，黛玉回答只剛念了《四書》。B.寶玉初見黛玉，便覺得面善，心里就算是舊相識了。C.寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻，若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的。D.寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻，若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的。答案：B解析：A、C、D三項都是對小說內(nèi)容的概括和分析，但只有B項是正確的。A項中“只剛念了《四書》”的說法不正確，原文中是“只剛念了《四書》”。C項中“寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻”的說法不正確，原文中是“寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻”。D項中“若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的”的說法不正確，原文中是“若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的”。9.根據(jù)小說內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（6分）A.賈母詢問黛玉所讀之書，黛玉回答只剛念了《四書》。B.寶玉初見黛玉，便覺得面善，心里就算是舊相識了。C.寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻，若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的。D.寶玉稱贊黛玉讀書理解深刻，若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的。答案：D解析：D項中“若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的”的說法不正確，原文中是“若蒙指點不明白之處，勝似再看十遍的”。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題?！蹲髠鳌ば荒辍烦臃ニ我跃揉?。宋人使門尹般如晉師告急。公使趙盾、三郤為將，以救宋。三郤曰：“楚勢方盛，不可與爭?！蹦饲笤邶R、秦。秦伯車千乘，齊人、宋人皆來。陳于鄭地。楚子聞之，退師。還，及宋，宋人使門尹般如晉師告急。公使趙盾、三郤為將，以救宋。三郤曰：“楚勢方盛，不可與爭?！蹦饲笤邶R、秦。秦伯車千乘，齊人、宋人皆來。陳于鄭地。楚子聞之，退師。10.下列對文中加點的詞的解釋，不正確的一項是（4分）A.楚子伐宋以救鄭。伐：攻打。B.宋人使門尹般如晉師告急。使：派遣。C.公使趙盾、三郤為將，以救宋。將：將領(lǐng)。D.楚子聞之，退師。退：撤退。答案：C解析：C項中“將”的解釋不正確，原文中“將”是“將領(lǐng)”的意思。11.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（4分）A.宋人使門尹般/如晉師告急。B.公使趙盾/三郤為將/以救宋。C.楚子聞之/退師。D.還/及宋/宋人使門尹般如晉師告急。答案：C解析：C項中“楚子聞之/退師”的斷句是正確的。12.下列對文中內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.楚子攻打宋國以救援鄭國。B.宋國派門尹般到晉國請求救援。C.晉國派趙盾、三郤為將領(lǐng)，救援宋國。D.楚子聽說后，撤退軍隊。答案：B解析：B項中“門尹般”的概括和分析不正確，原文中是“宋人使門尹般如晉師告急”。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）楚子伐宋以救鄭。答案：楚國國君攻打宋國以救援鄭國。14.用斜線（/）給文中的文言文斷句。（4分）宋人使門尹般如晉師告急。公使趙盾、三郤為將，以救宋。三郤曰：“楚勢方盛，不可與爭?！蹦饲笤邶R、秦。秦伯車千乘，齊人、宋人皆來。陳于鄭地。楚子聞之，退師。答案：宋人使門尹般/如晉師告急。公使趙盾/三郤為將/以救宋。三郤曰：“楚勢方盛/不可與爭?！蹦饲笤邶R/秦。秦伯車千乘/齊人/宋人皆來。陳于鄭地。楚子聞之/退師。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成15～16題?！洞和穱粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。15.下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（4分）A.首聯(lián)寫國破家亡之景，表達了詩人對國家命運的憂慮。B.頷聯(lián)寫詩人感時傷懷，表達了詩人對離別之情的感慨。C.頸聯(lián)寫戰(zhàn)火連綿，表達了詩人對家書的渴望。D.尾聯(lián)寫詩人白發(fā)漸短，表達了詩人對歲月流逝的無奈。答案：B解析：B項中“表達了詩人對離別之情的感慨”的說法不正確，原文中是“表達了詩人對離別之情的感慨”。16.這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？（5分）答：這首詩表達了詩人對國家命運的憂慮、對離別之情的感慨、對家書的渴望以及對歲