2024-2025學(xué)年高中語文第六課第2節(jié)語言表達(dá)的十八般武藝—修辭手法說課稿1新人教版選修《語言文字應(yīng)用》一、教學(xué)內(nèi)容

本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容為新人教版選修《語言文字應(yīng)用》第六課第2節(jié)“語言表達(dá)的十八般武藝—修辭手法”。本節(jié)課將圍繞以下內(nèi)容展開：修辭手法概述、比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法的定義、作用及運(yùn)用。通過學(xué)習(xí)這些修辭手法，幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力，豐富文章內(nèi)涵，增強(qiáng)文章感染力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生理解和運(yùn)用各種修辭手法的能力，提升語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和藝術(shù)性。

2.增強(qiáng)學(xué)生的審美鑒賞能力，學(xué)會從修辭角度欣賞文學(xué)作品。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，學(xué)會分析修辭手法在語言表達(dá)中的效果和作用。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-理解并掌握比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法的定義和基本特點(diǎn)。

-通過具體實(shí)例分析，讓學(xué)生感知修辭手法在語言表達(dá)中的運(yùn)用和效果。

-能夠識別文本中的修辭手法，并分析其表達(dá)效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-深入理解修辭手法的內(nèi)在邏輯和情感表達(dá)，特別是比喻和擬人等手法在情感色彩上的細(xì)微差別。

-學(xué)會靈活運(yùn)用多種修辭手法，創(chuàng)造出富有感染力的語言表達(dá)。

-在實(shí)際寫作中，能夠根據(jù)語境和表達(dá)目的選擇合適的修辭手法，避免濫用或誤用。

-例如，在講解比喻時(shí)，難點(diǎn)在于學(xué)生如何理解“本體”和“喻體”之間的關(guān)系，以及如何根據(jù)語境選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?。在講解擬人時(shí)，難點(diǎn)在于如何把握擬人的程度，避免過度夸張。通過小組討論、寫作練習(xí)和教師示范等方式，幫助學(xué)生逐步克服這些難點(diǎn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生具備新人教版選修《語言文字應(yīng)用》教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與修辭手法相關(guān)的圖片、圖表和視頻，用于輔助理解和展示修辭效果。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或投影儀，用于展示文本示例和學(xué)生的寫作練習(xí)。

4.教學(xué)活動：準(zhǔn)備紙筆和小組討論表格，以便于學(xué)生在課堂上進(jìn)行寫作練習(xí)和小組互動。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對修辭手法的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們在生活中有沒有遇到過特別生動、有趣的語言表達(dá)？它們有什么特別之處？”

展示一些運(yùn)用了修辭手法的廣告語、詩句或故事片段，讓學(xué)生初步感受修辭手法的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹修辭手法的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.修辭手法基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解修辭手法的基本概念、種類和作用。

過程：

講解修辭手法的定義，強(qiáng)調(diào)其在語言表達(dá)中的美化、強(qiáng)調(diào)和感染作用。

詳細(xì)介紹比喻、擬人、夸張、排比、對偶、設(shè)問、反問等修辭手法的種類和特點(diǎn)。

3.修辭手法案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解修辭手法的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)經(jīng)典文學(xué)作品中的句子或段落，分析其中運(yùn)用的修辭手法及其效果。

如分析《紅樓夢》中賈寶玉的比喻句：“你是一塊冰，我是一把火，咱們兩個(gè)是天生的一對?！?/p>

引導(dǎo)學(xué)生思考這些修辭手法如何增強(qiáng)文本的表現(xiàn)力。

小組討論：讓學(xué)生分組討論不同修辭手法在寫作中的應(yīng)用，以及如何避免誤用。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)修辭手法進(jìn)行深入研究。

小組內(nèi)討論該修辭手法的定義、特點(diǎn)、例子以及在實(shí)際寫作中的應(yīng)用。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對修辭手法的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括修辭手法的定義、特點(diǎn)、例子和小組討論的結(jié)論。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)修辭手法的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的修辭手法種類、案例分析和小組討論的成果。

強(qiáng)調(diào)修辭手法在提升語言表達(dá)效果和文學(xué)鑒賞能力中的作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生選擇一篇自己喜歡的文章，分析其中使用的修辭手法，并撰寫一篇小論文，探討修辭手法的運(yùn)用及其效果。六、知識點(diǎn)梳理

1.修辭手法概述

-修辭手法是語言表達(dá)中運(yùn)用各種技巧和方法來增強(qiáng)語言效果的藝術(shù)手段。

-修辭手法可以分為辭格和辭飾兩大類，辭格著重于句子的結(jié)構(gòu)變化，辭飾著重于詞語的修飾。

2.常見修辭手法

-比喻：通過將兩種不同的事物進(jìn)行類比，以增強(qiáng)表達(dá)的形象性和生動性。

-擬人：賦予非人類事物以人的特征和情感，使表達(dá)更加生動有趣。

-夸張：對事物的某個(gè)方面進(jìn)行夸大或縮小，以產(chǎn)生幽默或強(qiáng)調(diào)的效果。

-排比：將結(jié)構(gòu)相同或相似的分句排列在一起，以增強(qiáng)語言的氣勢和節(jié)奏。

-對偶：用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的語句來表達(dá)相對或相似的概念。

-設(shè)問：提出問題，引起讀者思考，增強(qiáng)表達(dá)的效果。

-反問：用疑問句的形式表達(dá)確定的意思，以加強(qiáng)語氣。

3.修辭手法的作用

-增強(qiáng)語言的表現(xiàn)力，使語言更加生動形象。

-突出表達(dá)的重點(diǎn)，強(qiáng)化語言的效果。

-調(diào)動讀者的感官和情感，提高文章的感染力。

-豐富文章的內(nèi)涵，提升文章的審美價(jià)值。

4.修辭手法的運(yùn)用

-根據(jù)表達(dá)的目的和語境選擇合適的修辭手法。

-注意修辭手法的運(yùn)用要自然、貼切，避免生硬和做作。

-避免濫用修辭手法，導(dǎo)致表達(dá)效果適得其反。

5.修辭手法分析

-通過分析文本中運(yùn)用的修辭手法，可以更好地理解作者的意圖和情感。

-分析修辭手法的效果，有助于提高學(xué)生的語言鑒賞能力和寫作技巧。

6.修辭手法練習(xí)

-通過寫作練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用各種修辭手法。

-練習(xí)可以包括寫一首詩、一篇短文或一段對話，要求使用特定的修辭手法。

7.修辭手法在文學(xué)作品中的應(yīng)用

-學(xué)習(xí)分析文學(xué)作品中的修辭手法，理解其在塑造人物、推動情節(jié)、表達(dá)主題等方面的作用。

-通過對經(jīng)典文學(xué)作品的分析，讓學(xué)生體會修辭手法的藝術(shù)魅力。

8.修辭手法與日常生活

-認(rèn)識到修辭手法在日常生活交流中的重要性，學(xué)會運(yùn)用修辭手法進(jìn)行有效的溝通。

-分析日常生活中常見的修辭手法，如廣告語、廣告標(biāo)語等，理解其背后的語言策略。

9.修辭手法與語言規(guī)范

-了解修辭手法在運(yùn)用時(shí)需要注意的語言規(guī)范，如避免歧義、保持文風(fēng)一致等。

-學(xué)習(xí)如何在遵循語言規(guī)范的前提下，巧妙地運(yùn)用修辭手法。

10.修辭手法與跨文化交流

-認(rèn)識到不同文化背景下，修辭手法的運(yùn)用可能存在差異。

-學(xué)習(xí)如何在不同文化背景下，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用修辭手法進(jìn)行跨文化交流。七、板書設(shè)計(jì)

①修辭手法概述

-定義：增強(qiáng)語言表達(dá)效果的藝術(shù)手段

-類別：辭格（結(jié)構(gòu)變化）與辭飾（詞語修飾）

②常見修辭手法

-比喻：本體+喻體，類比增強(qiáng)形象性

-擬人：賦予非人類以人的特征和情感

-夸張：夸大或縮小，產(chǎn)生幽默或強(qiáng)調(diào)

-排比：結(jié)構(gòu)相同，增強(qiáng)氣勢和節(jié)奏

-對偶：字?jǐn)?shù)相等，意義對稱，表達(dá)相對概念

-設(shè)問：提出問題，引起思考

-反問：疑問句表達(dá)確定意思，加強(qiáng)語氣

③修辭手法作用

-增強(qiáng)表現(xiàn)力

-突出重點(diǎn)

-調(diào)動感官和情感

-豐富內(nèi)涵，提升審美價(jià)值

④修辭手法運(yùn)用

-選擇合適手法

-自然、貼切

-避免濫用

⑤修辭手法分析

-理解作者意圖和情感

-提高鑒賞能力和寫作技巧

⑥修辭手法練習(xí)

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