




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第頁(yè)開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿1
尊敬的老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:大家上午好!
假期的余熱還沒(méi)有完全褪去,伴著嘹亮而熟識(shí)的鈴聲,伴著春天的腳步,一個(gè)嶄新的學(xué)期又來(lái)到我們的面前了!這是我們生命中的一個(gè)新起點(diǎn),這是我們學(xué)習(xí)道路上的新的飛躍,起航的笛聲已經(jīng)拉響,同學(xué)們,你的信念打算好了嗎?你的歡樂(lè)打算好了嗎?你的努力打算好了嗎?大家熱情的掌聲打算好了嗎?今日,
我們迎來(lái)了新學(xué)期的開學(xué)典禮,我首先代表六年級(jí)全體同學(xué)向大家表達(dá)我最真誠(chéng)的問(wèn)候和最美妙的祝愿:誠(chéng)心祝福同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)上,文明上進(jìn),仔細(xì)自覺(jué),勤奮好學(xué),奮力拼搏,學(xué)業(yè)有成!健康成長(zhǎng)!作為一名畢業(yè)班的學(xué)生,與銀海學(xué)校同舟共濟(jì)已六年,絲絲縷縷的感動(dòng),留存于心底,似陳釀回味無(wú)窮!我們感恩老師,感恩學(xué)校,是老師的諄諄教育,親切關(guān)懷和呵護(hù),讓我們?cè)谶@里放飛希望,追尋志向;讓我們學(xué)業(yè)有成,讓生命煥發(fā)靈動(dòng)的色調(diào)!感謝老師,我們要在新學(xué)期更加努力的學(xué)習(xí),以更加優(yōu)異的成果來(lái)回報(bào)學(xué)校、老師和家長(zhǎng)!在這里,我還想代表六年級(jí)畢業(yè)班的全體同學(xué),告知辛勤培育我們的各位老師:在接下來(lái)的四個(gè)月里,我們肯定會(huì)用端正的學(xué)習(xí)看法和加倍的努力來(lái)完成我們的學(xué)業(yè),為母校交上一份滿足的答卷!我們肯定會(huì)珍惜最終的學(xué)習(xí)時(shí)間,寫好每個(gè)漢字,背會(huì)每個(gè)單詞,學(xué)懂每道數(shù)學(xué)題,主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),嚴(yán)以律己,寬以待人,為低年級(jí)的弟弟妹妹們起到榜樣帶頭作用!
同學(xué)們,新學(xué)期,我們每個(gè)人要在心中播下和善、友愛(ài)、責(zé)任的種子,做一個(gè)品行優(yōu)良的人,一個(gè)談吐文明的人。我們要多讀書,多運(yùn)動(dòng),全面發(fā)展,使自己變得更加優(yōu)秀。
同學(xué)們,新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到,奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),堅(jiān)持不懈,在這美妙的春天里,在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,以飽滿的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn),一起放飛我們金色的志向!勝利肯定會(huì)屬于我們,屬于我們每個(gè)銀海人。
最終,祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作開心、家庭華蜜!祝同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!
我的演講完畢,感謝大家!
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自0703班的學(xué)生代表xx,今日我講話的題目是《放飛志向,勇往直前》。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,春天靜靜地來(lái)到了人間。春天,真是個(gè)美妙的季節(jié);春天,意味著一個(gè)充溢活力、生氣勃勃的起先。經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、開心的寒假,我們滿懷向往,滿懷希望,滿懷志氣與信念,迎來(lái)了新學(xué)期。今日我們?nèi)熒谶@里實(shí)行開學(xué)典禮,就是放飛志向、展望志向、描繪志向、播種新的希望!
在這里,首先,我要代表全體同學(xué)對(duì)辛勤工作的老師們致以誠(chéng)心的感謝和祝愿。感謝全部老師對(duì)我們的辛勤培育,我們能夠強(qiáng)壯成長(zhǎng),與你們的努力是分不開的。幾年來(lái),我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)到了很多科學(xué)文化學(xué)問(wèn),懂得了不少做人的道理,我們的頭腦日漸聰慧,我們的人格日趨完善。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步,無(wú)一不凝合著老師的心血。這溫馨的校內(nèi)里有我們可敬的老師,有好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué),能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境,是我們每個(gè)學(xué)生的傲慢,這更是一種幸運(yùn)!
新學(xué)期已經(jīng)起先,我們又長(zhǎng)大了一些,又長(zhǎng)高了一些。新學(xué)期,新氣象,我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:我們每個(gè)人要在心中播下和善、友愛(ài)、責(zé)任的種子,做一個(gè)品行優(yōu)良的人;要酷愛(ài)學(xué)習(xí),做一個(gè)成果優(yōu)秀的人;要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互幫互助,做一個(gè)談吐文明的人;要孝敬長(zhǎng)輩,學(xué)會(huì)感恩,做一個(gè)尊師敬長(zhǎng)的人,“學(xué)問(wèn)在于積累,天才在于勤奮”,要全方位的學(xué)習(xí),讓自己更加優(yōu)秀。
我們六年級(jí)的同學(xué)們即將完成小學(xué)階段的學(xué)業(yè),結(jié)束最美妙最純真的童年時(shí)間,這里,留下了我們太多美妙的回憶,同學(xué)情,師生情令我們無(wú)限留戀。同學(xué)們,讓我們從現(xiàn)在起先,以新學(xué)期為起點(diǎn),仔細(xì)學(xué)習(xí),“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)?!币灾粻?zhēng)朝夕的精神和精益求精的學(xué)風(fēng),用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明:在母校度過(guò)的最終時(shí)間,我們肯定會(huì)做得更好!我信任,新的學(xué)期,在老師們的細(xì)心指導(dǎo)下,在父母親人熱切的關(guān)愛(ài)下,大家肯定會(huì)有更多的收獲。同學(xué)們,今日我們?cè)谶@里學(xué)習(xí),我們以金礪為榮;明天,我們將成為21世紀(jì)的棟梁,金礪將以我們?yōu)榘谅?。這也是我們對(duì)老師們無(wú)私關(guān)愛(ài)的最好報(bào)答。
最終,再一次祝老師們?cè)谛碌囊荒昀锷眢w健康、工作開心!祝同學(xué)們歡樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝我們的學(xué)校越來(lái)越漂亮,越來(lái)越壯大,成為我們騰飛的樂(lè)園!
我的講話完畢,感謝大家!
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿3
“老師是人類靈魂的工程師”這是我在童年時(shí)代聽(tīng)到得最多的一句話,是對(duì)老師的職業(yè)最初的相識(shí)。在我學(xué)生年頭,聽(tīng)到了人們對(duì)老師一系列的評(píng)價(jià),有人說(shuō)老師是人類靈魂的工程師;有人說(shuō)老師是燃燒自己,照亮別人的蠟燭;有人說(shuō)老師是甘為人梯,靜默耕耘;有人說(shuō)老師捧著一顆心來(lái)不帶半根草去……歌頌的是老師獻(xiàn)身精神。步入工作崗位后,我卻親眼目睹了老師們愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,親耳傾聽(tīng)了不畏艱苦,孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,親身感受了那為了祖國(guó)和人民,為了孩子和將來(lái),真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。
由學(xué)生到老師是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn),想想去年的這段日子,我正在人生的十字路口上徘徊著,沖突著,斗爭(zhēng)著,而今日我來(lái)到了這里,在這里,我的收獲很大,我不但很快適應(yīng)了新的環(huán)境,而且還結(jié)識(shí)了新的摯友,更重要的是我接受了一個(gè)全新的教化。
身為一名人民老師,我常常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:要做一名優(yōu)秀的老師,應(yīng)當(dāng)具備的最重要的條件是什么?是美麗的語(yǔ)言?是廣博的學(xué)問(wèn)?還是豐富的教學(xué)閱歷?在實(shí)踐的過(guò)程中我發(fā)覺(jué):作為一名優(yōu)秀的人民老師不僅要有美麗流暢的語(yǔ)言、廣博的學(xué)問(wèn)、豐富的教學(xué)閱歷,最重要的是高尚的師德。
老師良好的思想品德是老師最宏大人格力氣的體現(xiàn)。在當(dāng)今社會(huì)發(fā)展和人性本身物欲的膨脹,給我們帶來(lái)心里和精神的空虛,而物質(zhì)和精神的落差又使我們對(duì)”師德“的概念有些模糊。在”5.12“大地震中涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀老師,如張開雙臂護(hù)著四名學(xué)生的譚千秋老師、學(xué)生生命的救援神吳忠洪老師、救出學(xué)生卻恒久失去女兒的劉寧老師,他們?cè)谔卮笞匀粸?zāi)難面前,舍生忘死、自告奮勇,用自己的血肉之軀拼死愛(ài)護(hù)學(xué)生生命的崇高師德風(fēng)范,他們用鮮血和生命詮釋了”師德“。從他們身上,使我增加了酷愛(ài)教化事業(yè)的信念,甘于清貧、樂(lè)于奉獻(xiàn),真正理解了師德的意義。
師者為師亦為范,學(xué)高為師,德高為范。走上三尺講臺(tái),教書育人;走下三尺講臺(tái),為人師表。老師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,師德,不是簡(jiǎn)潔的說(shuō)教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的學(xué)問(wèn)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德須要培育,須要教化,更須要的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德,共同撐起教化的藍(lán)天!
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿4
各位老師同學(xué)們:
大家好!
我很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里共同歡迎xx學(xué)院20xx級(jí)的新生。
20xx年x月,我第一次走進(jìn)xx。在提前入學(xué)的兩個(gè)月里,我們上了四門課,其中有一門是語(yǔ)文。這堂課我學(xué)到了清華終身校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話:“所謂高校者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也?!彼栽谶^(guò)去的'三年多的學(xué)習(xí)里,我特別珍惜我們xx的大師資源。在最初的聯(lián)讀班里有,對(duì)我們的編程要求既嚴(yán)格又會(huì)帶我們出去春游談天說(shuō)地的程國(guó)英老師,有風(fēng)趣幽默而又學(xué)識(shí)淵博的周鋼老師,有能叫出每個(gè)學(xué)生名字如奶奶般的章仰文老師等等,進(jìn)入xx學(xué)院以后,和大師接觸的機(jī)會(huì)更多了,這是xx學(xué)院給我一生最大的影響。xx老師等等,許多,盡管只有兩年時(shí)間,但我已無(wú)法在此會(huì)部列舉。xx是一個(gè)平臺(tái),讓我有如此多的機(jī)會(huì)去相識(shí)這些老師,并與他們溝通。
在大三的一年里,我和幾位同學(xué)共同在蔡老師和周老師指導(dǎo)下做神經(jīng)科學(xué)方面的課題。這是我三年高校里受益最多的地方。兩位老師給我們包括課題內(nèi)外,學(xué)術(shù)工作的許多指導(dǎo),教會(huì)我們學(xué)會(huì)追求自己喜愛(ài)的事。我們常常四五個(gè)小時(shí)的探討,直到深夜一點(diǎn),肚子已經(jīng)餓得不行,蔡老師再帶我們?nèi)ベI東西吃。在蔡老師的幫助下,我們也和xx教授比較深化探討了相關(guān)的課題探討進(jìn)展。我們很喜愛(ài)這樣的生活。盡管成果總在中上左右,但勤奮并且仔細(xì)探討的那份熱忱因?yàn)閤x始終在燃燒!
xx學(xué)院在學(xué)術(shù)上給我一份人生大禮包,在思想精神上,也給了我許多。我后來(lái)用二十個(gè)字總結(jié),“獨(dú)立之人格,自由之思想,扎實(shí)之基礎(chǔ),卓越之創(chuàng)新”。這里許多是在這些老師的課程中所獲得的,也有很大一部分是和蔡老師探討課題中閑聊得到的,還有一部分就是來(lái)自于xx學(xué)院學(xué)生這樣一個(gè)團(tuán)體中。xx的舞臺(tái)很自由,作為第一屆,我們共同建立學(xué)生會(huì),我們共同為我們這個(gè)團(tuán)體服務(wù),我們一起春游,一起在晚會(huì)中登臺(tái),第一次開中秋晚會(huì)等等。我們可以把自己的想法去實(shí)踐。為了表達(dá)杜婧老師對(duì)我們的關(guān)懷照看,我們學(xué)生會(huì)自己給杜老師頒了“感動(dòng)xx學(xué)子”獎(jiǎng)。在我回鄉(xiāng)創(chuàng)辦三期的“xx班”的路上,學(xué)院給了我很大的激勵(lì)和支持,汪院長(zhǎng)親自掛帥替我爭(zhēng)取了“校長(zhǎng)獎(jiǎng)”,張校長(zhǎng)為xx班親筆題詞,這些很感動(dòng),有木有,有木有!所以在第三期的xx班,它有了七個(gè)分店,這讓我們都很快樂(lè)。我們期盼每一個(gè)xx的學(xué)子也都能自由地把自己的想法發(fā)揮出來(lái)!用行動(dòng)去追求幻想!
我只是很平凡的xx學(xué)子中的一員,你們會(huì)做得比我好,但作為學(xué)長(zhǎng),我仍舊有兩個(gè)字須要和大家共享?!罢嬲\(chéng)”。我在和老師同學(xué)的溝通過(guò)程中,有時(shí)表現(xiàn)的口才很好,但也常常不懂得說(shuō)話,特殊是與大教授閑聊的過(guò)程。在做一些學(xué)生工作,有時(shí)也會(huì)常常犯錯(cuò)誤。但這一切都沒(méi)關(guān)系,我自信我很真誠(chéng),所以我知道大家能理解我,允許我犯錯(cuò),允許我成長(zhǎng)。感謝許多老師對(duì)我的指導(dǎo),感謝我的同學(xué)對(duì)我的幫助。在我的同學(xué)中,特殊要提的是馬璟琛,他總是把我拉進(jìn)宿舍,關(guān)起門來(lái)對(duì)我大批特批。批得雖然不肯定總對(duì),但他在我的成長(zhǎng)路上給了我許多幫助,今年他還回我老家?guī)臀乙黄疝k第三期xx班。這一切歸結(jié)到兩個(gè)字,還是“真誠(chéng)”。
最終,我希望我們每一位xx學(xué)子都具有“獨(dú)立之人格,自由之思想,扎實(shí)之基礎(chǔ),卓越之創(chuàng)新”,思源xx的精神!
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿5
敬重的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們:
今日,是新學(xué)年開學(xué)的第一天,在此,我代表市教化局向xx中學(xué)的全體師生致以親切的問(wèn)候,向嘔心瀝血、辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意!
老師們,同學(xué)們!披荊斬棘會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,xx中學(xué)去年在全校師生努力下,一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)臺(tái)階,各方面均取得可喜成果,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的確定和社會(huì)各界的認(rèn)可,這是xx中學(xué)師生抓住機(jī)遇、開拓創(chuàng)新的結(jié)果,是xx中學(xué)師生始終以來(lái)艱苦奮斗、勤儉辦校的結(jié)果,也是xx中學(xué)師生堅(jiān)韌拼搏、自加壓力、負(fù)重前進(jìn)所取得的結(jié)果。過(guò)去一年來(lái),全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,與時(shí)俱進(jìn),真抓實(shí)干,使得教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,今年中考又取得很好成果。剛才x校長(zhǎng)已作了說(shuō)明,我不再在這里重復(fù),但我總覺(jué)得這些成果的獲得的確來(lái)之不易,你們?yōu)閷W(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù),為全市教化的發(fā)展作出了貢獻(xiàn),為全市人民交出了一份滿足的答卷。為此,請(qǐng)?jiān)试S我以個(gè)人的名義,向xx中學(xué)的全體師生表示誠(chéng)心的感謝!
老師們!同學(xué)們!縱觀我市教化展?fàn)顩r,成果是喜人的,而形勢(shì)又是迫人的,在教化發(fā)展這個(gè)大環(huán)境里,停滯就意味著失敗,科學(xué)的發(fā)展日新月異,我們來(lái)不得半點(diǎn)自滿?,F(xiàn)在,新的學(xué)年又起先了,又是播種、耕耘的時(shí)候,又是辛勤付出的時(shí)候,付出了汗水,才會(huì)有好的收成,因此,總結(jié)勝利閱歷,吸取失敗教訓(xùn),在新的征程里,戒驕戒躁,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,為振興我市的教化事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),值此機(jī)會(huì),我提三點(diǎn)看法,與大家共勉:
1、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),打造名師工程。創(chuàng)辦名校,就要出名師,名師是一間學(xué)校的一張名片,能提升學(xué)校的品位,更能提高學(xué)校的教化和教學(xué)質(zhì)量。xx中學(xué)是一所充溢活力的學(xué)校,要充分利用好現(xiàn)有的優(yōu)勢(shì)及條件,開展創(chuàng)名師的活動(dòng),提高師資隊(duì)伍素養(yǎng)。敢于壓擔(dān)子,讓年輕的老師及早地成長(zhǎng)起來(lái)。通過(guò)各種渠道,磨煉老師的意志,開啟老師們的才智,努力打造一支師德高尚,學(xué)識(shí)淵博,深受學(xué)生及社會(huì)歡迎的師資隊(duì)伍。
2、接著實(shí)施科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略。當(dāng)今教化形勢(shì)的發(fā)展,要求我們要站在現(xiàn)代教化的制高點(diǎn),實(shí)施科研興校的戰(zhàn)略,構(gòu)建老師、集體、個(gè)人,專業(yè)探討三位一體的校本科研模式,充分發(fā)揮信息技術(shù)設(shè)備與師資力氣的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)建立培訓(xùn)制度,開發(fā)校本課程等渠道,走教化科研為教化、教學(xué)服務(wù)之路,接著提高教化、教學(xué)水平。
3、同學(xué)們要有自主發(fā)展、促進(jìn)自強(qiáng)。作為一名學(xué)生,要找準(zhǔn)自主發(fā)展座標(biāo),定下目標(biāo),制定措施;不斷去反思,剛好調(diào)整自己發(fā)展目標(biāo),使學(xué)生清晰地認(rèn)清自我。面對(duì)困難,不甘落后,堅(jiān)韌拼搏,主動(dòng)向上,人人自強(qiáng)。尊師守紀(jì)、勤奮好學(xué),爭(zhēng)取早日成為祖國(guó)的棟梁。
老師們!同學(xué)們!回顧過(guò)去,你們?yōu)⑾铝诵燎诘暮顾?,取得了可喜的成果;展望將?lái),你們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),希望與挑戰(zhàn)并存!但我堅(jiān)信,你們xx中學(xué)的明天肯定更輝煌更絢麗。
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿6
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,在這五谷溢金、七色溢彩的豐收季節(jié)里,我們迎來(lái)了20xx——20xx學(xué)年度上學(xué)期開學(xué)典禮。在這里,請(qǐng)?jiān)试S我代表高三的全體同學(xué),向帶著我們風(fēng)雨兼程一路走來(lái)的老師們道一聲:“老師,您辛苦了!”
走進(jìn)高三,總讓人有所感慨。我們清晰地意識(shí)到,這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻,也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同學(xué),更是我們自己。有人說(shuō),高一就像是一杯可樂(lè),清爽可口,令人怡然自得;高二就像是一杯甜酒,有幾分醉人,也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡,品嘗時(shí),或許是苦的無(wú)法下咽,但品嘗過(guò)后,卻留有余香,令人難以忘懷。這就須要我們奮斗!為著我們將來(lái)的美妙生活和人生志向而奮斗。
“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),學(xué)不成名誓不還?!痹?jīng)我們不也懷著毛主席那樣的幻想、那樣的期盼,躊躇滿志的來(lái)到這里嗎?我們走在求學(xué)的路上,來(lái)不及閑庭信步,顧不上一路風(fēng)景。高一的恍惚迷離,高二的遲疑糾結(jié)。曾經(jīng)的張揚(yáng)早已過(guò)去,如今的我們顯得如此的安靜。這種安靜是等待“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬(wàn)里”前的一帆風(fēng)順,是“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容,是“自信人生三百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的壯志豪情。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于志向的心,使我們勇往直前。記得汪國(guó)真說(shuō)過(guò):“既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書,便只顧高考的成功?;蛟S前面是浩瀚的題海,也必將“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是漫漫的長(zhǎng)路,也必將上下而求索,或許前面是重重的障礙,我們也必將百折不回,永不言棄。
走到了高三,我們腳步鏗鏘,不再迷茫。我們志在四方,風(fēng)雨直闖,我們昂首闊步,笑顏不改,自信依舊的去迎接六月的輝煌。因?yàn)槲覀儾粌H是高三的學(xué)生、柳中的學(xué)子,更是中國(guó)的少年?!吧倌曛莿t國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,將來(lái)的中國(guó)必將屬于我們。少年前途似海,來(lái)日方長(zhǎng)?!皵?shù)風(fēng)流人物,還看今朝!”
感謝大家!
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿7
敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
這次能夠作為高三學(xué)生的代表站在這個(gè)講臺(tái)上,我感到萬(wàn)分的激烈和榮幸,也不免覺(jué)得有些惶恐。因?yàn)槲颐鎸?duì)的是眾多的高三戰(zhàn)友,將要在不遠(yuǎn)的將來(lái)共同面對(duì)高考,走向未知將來(lái)的戰(zhàn)友,我們將在高考這一戰(zhàn)場(chǎng)中,將我們寒窗苦讀十多年的積累呈現(xiàn)出來(lái),用我們自己的雙手將我們的將來(lái)推向更美妙的方向。
在這個(gè)新學(xué)期,我們面對(duì)的壓力重了許多,學(xué)習(xí)也必定會(huì)更加辛苦。但是這些不是早就在我們的意料之中嗎?我們生來(lái)就是要闖過(guò)一道道考驗(yàn),這次只不過(guò)是人生中一個(gè)較為特別,較為困難的考驗(yàn)罷了。我們肩負(fù)著使命,肩負(fù)著期望,我們的背后是這么多年來(lái)自己刻苦學(xué)習(xí)的背影,是為了供我們讀書,讓我有更好的生活條件而努力工作的父母,是在凌晨時(shí)仍舊要為其次天的課程備課和批改作業(yè)的老師。
高考,是多么沉重卻又閃爍的字眼,它是鯉魚眼中的龍門,是我們眼中的天梯。人生在這里轉(zhuǎn)折,也在這里走向輝煌。大家也都聽(tīng)說(shuō)過(guò)許多關(guān)于高考的故事,其中有點(diǎn)故事讓人覺(jué)心酸難受,有的卻讓人不由得心生憧憬。當(dāng)知道我們是即將步入高三的學(xué)生時(shí),每個(gè)熟悉或不熟悉的人都會(huì)眼神困難的過(guò)來(lái)拍一拍我們的肩膀,用各種音調(diào)、各種心情的祝愿來(lái)勉勵(lì)我們,讓我們?cè)诮邮苓@些激勵(lì)力氣的同時(shí)又不有得感到了一股股沉重的壓力隨著拍在肩膀上的手而停留在我們身上。
但是啊,同學(xué)們,我們已經(jīng)到了最終的時(shí)刻了,這時(shí)候是不行以有任何放棄的心思。我們肩負(fù)著的不僅僅是自己的將來(lái),還有許多人的期望?;氐郊依?,我們的爸爸媽媽會(huì)專心的打算各種各樣的養(yǎng)分餐,去探望老人,會(huì)將一個(gè)個(gè)大紅包塞進(jìn)我們的口袋里,讓我們努力學(xué)習(xí),用這些錢給自己買一些學(xué)習(xí)資料和養(yǎng)分品,肯定要在考試中考出一個(gè)好成果。
或許曾經(jīng)的我們會(huì)在這些壓力面前妥協(xié),會(huì)想要放棄,會(huì)感到擔(dān)心而抗拒。但是我們已經(jīng)闖過(guò)了種種難題來(lái)到了現(xiàn)在,我信任我們?cè)趫?chǎng)的每人一個(gè)人都沒(méi)有放棄這種想法。我們必定會(huì)在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中積蓄力氣,在考場(chǎng)中將自身的全部學(xué)問(wèn)運(yùn)用上來(lái),用一個(gè)優(yōu)異的成果來(lái)給自己這十多年的學(xué)習(xí)付出劃上一個(gè)圓滿的句號(hào),并在高校中開啟人生新的篇章,直到人生的終點(diǎn)。
開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿8
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,敬愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是財(cái)會(huì)系老師。很榮幸,今日能夠參與20xx級(jí)新生開學(xué)典禮,并代表全體老師在這里發(fā)言。
今日,是一個(gè)激烈人心的日子,一千多莘莘學(xué)子的到來(lái),給城市學(xué)院增加了一片蓬勃的朝氣,你們的到來(lái),必將給我們這個(gè)大家庭注入新的朝氣,新的活力,新的希望。在此,我代表太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體老師對(duì)新同學(xué)們到來(lái)表示熱情的歡迎!學(xué)院擁有完善的校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)外兼修的專兼職老師隊(duì)伍。在這樣“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”的環(huán)境里,你們即將起先一段全新而又充溢挑戰(zhàn)的人生里程。
作為老師,我們情愿成為大家的良師,引領(lǐng)大家在學(xué)問(wèn)的海洋里遨游;我們情愿是大家的益友,分擔(dān)大家的高興與憂愁。我們只想在自己平凡的工作崗位上,盡心盡責(zé),教好書,育好人。與此同時(shí)也對(duì)各位同學(xué)們提出三點(diǎn)希望:
第一、以良好的心態(tài)融入新的集體,學(xué)會(huì)適應(yīng)。剛到一個(gè)新的環(huán)境,大家的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式等各個(gè)方面都會(huì)有很多新的改變,各種選擇與誘惑會(huì)接踵而來(lái),學(xué)習(xí)問(wèn)題、交友困惑、師生磨合、家長(zhǎng)期望等很多新的難題也會(huì)擺到大家的面前,而學(xué)校也會(huì)有與大家的想象或期望不同的地方,在這個(gè)時(shí)候,希望大家不要彷徨、或者悲觀,而要學(xué)會(huì)換位思索。以一種主動(dòng)進(jìn)取、永不氣餒的精神和寬厚待人的心態(tài)來(lái)調(diào)適自己,應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),反抗挫折,使自己順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)新環(huán)境,歡樂(lè)地融入新團(tuán)隊(duì)。
其次、勤于修身,學(xué)會(huì)做人。要把修身立德、完善自我放在頭等重要的位置。要陶冶高尚的情操,養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和文明行為,自覺(jué)錘煉堅(jiān)忍不拔的意志、包涵大度的胸懷和愈挫彌堅(jiān)的銳氣,主動(dòng)接受和參加學(xué)校的各項(xiàng)教化活動(dòng),不斷完善自己,做一個(gè)有志向、有道德、身心健康的好學(xué)生。
第三、勤于實(shí)踐,學(xué)會(huì)做事。作為生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)等行業(yè)第一線的技能型人才,技能嫻熟是取得就業(yè)資格、獲得志向職位的關(guān)鍵。因此,同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中,要不怕苦,不畏難,不達(dá)學(xué)習(xí)目的誓不罷休。既要有信念,信任天生我才必有用,又要有新奇心,學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、學(xué)會(huì)提出問(wèn)題、學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、最終還得學(xué)會(huì)解決問(wèn)題,提升自己的綜合素養(yǎng)。
同學(xué)們,成為一名社會(huì)所須要的高技能性人才,是我們大家的共同心愿與追求!確保同學(xué)們?nèi)巳顺蔀楹细裰?、技術(shù)能手、業(yè)務(wù)骨干,個(gè)個(gè)都能順當(dāng)畢業(yè)、如愿就業(yè),是我們的莊重承諾。只要我們懷揣著我們的心愿與追求,有同學(xué)們刻苦勤奮,奮勉進(jìn)取,有老師的盡職敬業(yè),我們也堅(jiān)信!我們師生的共同努力,就肯定能在學(xué)問(wèn)的海洋中披荊斬棘,成功到達(dá)勝利的彼岸!
最終,誠(chéng)心祝福同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,身體健康,生活開心!感謝大家!
開學(xué)典禮學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何講解一個(gè)歷史人物
- 中國(guó)雄激素性禿發(fā)診療指南(2023)解讀
- 農(nóng)村供水一體化工作匯報(bào)
- 文字搭配講解的課件
- 腫瘤科護(hù)士進(jìn)修返院匯報(bào)
- 技術(shù)員實(shí)習(xí)周記-總結(jié)報(bào)告模板
- 物業(yè)管理服務(wù)操作規(guī)范手冊(cè)
- 智能體脂秤健康管理助手創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 采礦數(shù)據(jù)安全與合規(guī)性審查創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目商業(yè)計(jì)劃書
- 實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)成果匯報(bào)
- 2025年大學(xué)輔導(dǎo)員考試題庫(kù)真題及答案
- 腮紅畫法教學(xué)課件
- 二零二五版便利店員工勞動(dòng)合同模板
- 弱電設(shè)備運(yùn)輸方案模板(3篇)
- 2025-2030中國(guó)重水市場(chǎng)運(yùn)行態(tài)勢(shì)與未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力剖析報(bào)告
- 企業(yè)職工感恩教育
- GB 17051-2025二次供水設(shè)施衛(wèi)生規(guī)范
- 品牌管理部組織架構(gòu)及崗位職責(zé)
- 臨滄市市級(jí)機(jī)關(guān)遴選真題2024
- 人員出差審批管理制度
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論