《端午粽》課后反思_第1頁
《端午粽》課后反思_第2頁
《端午粽》課后反思_第3頁
《端午粽》課后反思_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《端午粽》課后反思肥城市穆莊小學(xué)張春玲

《端午粽》這一課是部編教材人教版一年級(jí)下冊(cè)第四單元的一篇課文?！抖宋玺铡肥顷P(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的散文，生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣，通過講述傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生了解、熱愛中華傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)愛國情感。課文條理清晰，圍繞端午粽，以兒童的口吻生動(dòng)地向我們介紹了粽子的樣子、味道和花樣。第一自然段先介紹端午節(jié)，外婆會(huì)煮好粽子等我們回去；第二自然段具體介紹了粽子的色、香、味；第三自然段重點(diǎn)寫了粽子的花樣多；最后點(diǎn)出了端午節(jié)吃粽子的由來。這一課的教學(xué)我注重了以下幾點(diǎn)：一、讀“粽”到品“粽”。

在這一課的教學(xué)上，我覺得“品”粽應(yīng)該從“讀”粽開始，通過多種形式、方法的朗讀，增強(qiáng)學(xué)生自主閱讀的興趣，以讀代講，在讀中進(jìn)行識(shí)字教學(xué)，使識(shí)字教學(xué)和閱讀教學(xué)完美地融合在一起。我在設(shè)計(jì)本課教時(shí)通過有感情地朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，在讀中感悟，在讀中識(shí)字，在讀中與生活實(shí)際相融合。本課的朗讀主要有兩個(gè)重點(diǎn)，一是指導(dǎo)學(xué)生讀好、讀準(zhǔn)詞語，讀出節(jié)奏，為后面讀好長句子做好鋪墊。另一個(gè)朗讀的重點(diǎn)就是讀好長句，感受才能深刻，才能讀好段落。如“粽子是用青青的箬竹葉包的，里面裹著白白的糯米，中間有一顆紅紅的棗?！边@個(gè)長長的句子由外及里介紹了關(guān)于粽子樣子的三個(gè)方面的內(nèi)容。教學(xué)時(shí)我采用了四、了解習(xí)俗，拓寬了視野，傳播了傳統(tǒng)文化。

由于本課內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際密切相連，所以在課前我就布置學(xué)生收集有關(guān)端午節(jié)和屈原的材料，在課堂上交流、反饋，加深本文了解，也拉近了學(xué)生與文本的距離，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣和愛國熱情。

總之，這節(jié)課我備課精心，上課用心。但再好的課也會(huì)有遺憾之處，比如有些學(xué)生在課堂上參與還不夠，還有部分學(xué)生沒能調(diào)動(dòng)起來，回答問題較少等等，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論