



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁共頁《兩小兒辯日》教學(xué)實(shí)錄3《兩小兒辯日》教學(xué)實(shí)錄3師:剛剛見面,彼此都不認(rèn)識就要上課,會有很多困難,我先做個(gè)自我介紹,我的介紹很短一共有6句話,但這6句話中有真有假,你們要認(rèn)真聽,學(xué)會分辨、要區(qū)分真假。1、我叫靳家彥。2、是南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校的語文教師。3、今年60歲。4、我喜歡閱讀和寫作。5、兩小兒辯日是我寫的。6、今天我們就學(xué)這個(gè)判斷。師:區(qū)分分認(rèn)它所以用辨,讀這個(gè)字,進(jìn)展組詞。生一:區(qū)分。生二:辯論。生三:識辨、辨識。生四:辨解、辨論。師:因?yàn)橐米煺f話,所以應(yīng)該用這個(gè)辯。不要怕錯(cuò),只要敢說就行。讀一下題目──兩小兒辯日。我呀就不懂這個(gè)題目,今天我當(dāng)學(xué)生,你們當(dāng)教師,咱們師生互換一個(gè)位置。今天你們是師,我是生,兩小兒辯日誰來告訴我這是什么意思?生:我認(rèn)為是兩個(gè)小孩在辯太陽。師:古文用了五個(gè)字就說了你剛剛的意思,哪五個(gè)字——兩小兒辯日。古文有一個(gè)特點(diǎn)一個(gè)字,哪個(gè)字。生:簡。師:古文是簡,但意思卻不少,讀古文第一要把它的意思弄清楚。今天我兩小孩就著太陽的問題用語言來進(jìn)展?fàn)庌q、進(jìn)展區(qū)分。拿起紙,咱們來讀一讀全文。要進(jìn)入讀文言的絕境,因此這樣讀起來和如今的白話文不一樣,請同學(xué)們流暢地讀一讀。兩小兒辯日齊讀。生:讀。師:我有一個(gè)字不認(rèn)識,這個(gè)字“盂”念什么呀,你們以前認(rèn)識嗎?生:認(rèn)識。師:是怎么認(rèn)識的呢?生:。師:我要是不認(rèn)識的話,還有一個(gè)方法,問教師,不是,識聲旁識字。什么是“盂”。生:就是裝酒的器皿。師:嗯,比盤子的邊高一些,比碗的邊要矮一些,這種叫什么?叫盂,讀一下盂。回到課文就讀這一段,讀全文,趕緊讀。師:當(dāng)我遇到困難需要幫且,你遇到困難需要幫助嗎?任何人遇到困難都需要幫助。所以你們這四人就當(dāng)教師的小小的.備課組,你們一起研究這篇文章到底怎么讀,文章到底怎么解。我發(fā)給你們材料中也有注釋,也有其它注釋??茨膫€(gè)組最好,給五分鐘時(shí)間,自己組解決,只給五分鐘。生:討論。師:這是六年級的課文,再早些時(shí)是初中的課文。今天我們五年級就來讀,讀了五分鐘,事先也沒有接觸古文,我請你們讀一讀,看你們自學(xué)使用之后能到達(dá)什么程度,到達(dá)什么效果。請你們看偏字,看講義,不要看大題目,你們看題目的閱讀和看書的閱讀,要用不同的視覺掃一下。你們看偏字,誰來讀,我不喜歡齊讀,喜歡一個(gè)人一個(gè)人讀。好,你愿意讀嗎?在她讀的時(shí)候,所有的同學(xué)都注意聽,聽什么呢?聽她是不是在讀古文,古文與現(xiàn)代文有什么不同,古文有古文的韻味,聽她有沒有讀出這種味道。你不慌,準(zhǔn)備好。生:孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。師:讀得真好,全班照她讀的那樣讀一遍。生:〔齊讀〕孔子?xùn)|游,見兩小兒辯斗。問其故。師:你先別坐下,你們看我讀,孔子?xùn)|游,游是什么意思,是玩耍的意思嗎?生:不對,是學(xué)習(xí)的意思。師:對,這里的游是學(xué)習(xí)、交流的意思,你跟人家學(xué)習(xí)、學(xué)流,這叫游。見兩小兒辯斗。斗什么呢?為什么用斗,斗是什么意思?生:斗就是辯斗就是爭論、辯論。師:問其故,是什么
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公文管理考試題型及答案
- 公司財(cái)務(wù)考試試題及答案
- 2025年甌海醫(yī)療招聘試卷及答案
- 工人入職考試題及答案
- 高數(shù)線上考試題及答案
- 2025年復(fù)旦保送考試真題及答案
- 項(xiàng)目創(chuàng)新科技風(fēng)險(xiǎn)管控保證承諾書(5篇)
- 2025年病案編碼員資格證試題庫(含答案)
- 2025年丙肝相關(guān)試題及答案
- 考研車輛工程真題及答案
- 軍事電子信息技術(shù)
- 城鎮(zhèn)排水管道檢測與評估技術(shù)規(guī)程
- 藥品儲存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)
- GB/T 18445-2025水泥基滲透結(jié)晶型防水材料
- 成都工勤轉(zhuǎn)管理辦法
- 基于深度學(xué)習(xí)的心電圖診斷心律失常的研究
- 物業(yè)承接查驗(yàn)表格
- 2024年注安《技術(shù)》真題及答案解析
- 行政管理??平?jīng)濟(jì)法考試實(shí)務(wù)試題及答案
- 監(jiān)獄圖書借閱管理辦法
- 眼球穿通傷護(hù)理課件
評論
0/150
提交評論