中秋節(jié)班級主題班會（通用10篇）

中秋節(jié)班級主題班會篇1

活動目標(biāo)：

1、知道月餅是中秋節(jié)的節(jié)日食品，通過觀看和品嘗，知道月餅有許多種類和口味。

2、能用較完整的語言表達(dá)自己的發(fā)覺與感受。

3、體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂。

活動預(yù)備：

《齊心協(xié)力吃果果》心往一處想，勁往一處使，只有全家齊心協(xié)力才能收獲到豐收的果實(shí)。

嬉戲玩法：

媽媽手持豐收果實(shí)，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言提示下，去查找媽媽手中的果實(shí)，并用嘴吃掉果實(shí)，最先吃到為成功。

嬉戲規(guī)章：

（1）參賽選手必需是全家三口。

（2）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實(shí)，違者取消嬉戲資格。幼兒每人一塊月餅。（可幼兒園供應(yīng)也可幼兒自帶）

活動過程：

一、自由觀看盤子里的月餅，并和同伴進(jìn)展溝通。

指導(dǎo)語：盤子里有什么？它們是什么樣子的？聞起來感覺怎么樣？

二、觀看月餅的餡兒，知道月餅有許多口味。

1、猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動的興趣。

2、觀看切開的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。

指導(dǎo)語：

①認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的？

②你們有沒有吃過這些口味的月餅？說說它是什么味道的。

三、拓展閱歷，介紹自己見過或吃過的月餅。

指導(dǎo)語：你還吃過什么樣的月餅，向大家介紹一下。

四、品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂。

引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛吃的食品。（活動材料、難度要依據(jù)幼兒年齡進(jìn)展需要）

嬉戲：螞蟻搬月餅

1、請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；其次、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。）

2、請一組組的螞蟻排好隊(duì)行走，留意相互的協(xié)作，不摔跤，不踩到別人。

3、設(shè)置肯定的距離，在終點(diǎn)放置一些月餅（圖片）作豆子。請螞蟻從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，競賽搬月餅，看誰搬得快。

做“月餅”

玩法：把平常玩的圍棋拿出來，用棋子和幼兒一起拼擺圖形。比方，圍成一個圓圈外形的月餅，圍成一個正方形的月餅，比比誰圍出的圖案更有創(chuàng)意，然后用棋子來自由裝飾月餅。

幼兒的收獲：想不到這么簡潔的棋子，還能變出這么多的把戲來，同時也豐富幼兒的想象力。

競賽投“月餅”

玩法：

預(yù)備一個小筐，放在適宜的位置。再團(tuán)一些不同顏色的紙球當(dāng)“月餅”，讓幼兒一起往筐里投，看看誰投得準(zhǔn)呢？

幼兒的收獲：

原來投大小不同的“月餅”時，要用的力氣是很不一樣的。

中秋節(jié)班級主題班會篇2

一、班會目的、意義:

(一)通過活動，使同學(xué)們對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，增加學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，理解“團(tuán)聚”在民族文化中的特別意義，重視友情、親情，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。

(二)在中秋節(jié)降臨之際，師生歡慶中秋，同學(xué)們通過互動溝通增進(jìn)感情，共同融入節(jié)日的溫馨氣氛，感受班級大家庭的關(guān)心與暖和。

二、班會形式：

同學(xué)溝通、嬉戲、合唱。

三、班會預(yù)備：

(一)確定主題，籌劃、擬寫活動方案;

(二)制作課件、預(yù)備背景音樂;

(三)撰寫主持人臺詞稿;

(四)購置班會所需物品、獎品;

(五)布置教室。

四、活動安排：

(一)活動時間：2022年X月X日周X晚

(二)活動地點(diǎn)：xx樓xx多媒體教室

(三)參加人員：xx班全體同學(xué)

(四)特邀嘉賓：xx教師

五、活動流程：(放背景音樂《花好月圓》)

主持人：xx

第一環(huán)節(jié)：主持人開場白(1分鐘)

常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋格外明?！痹谥星锕?jié)降臨之際，今日我們會聚在這里，提前共度中國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。

主題中的“大家”二字，一有我們大家之意，還有“一個大家庭”之意，我們的班集體就是個大家庭，盼望我們能團(tuán)聚在這“家”中，共同度過一段幸福美妙的時間。

其次環(huán)節(jié)：同學(xué)溝通(9分鐘)

37個人，37顆心，我們懷著不同的期許來到了這里，開頭了為期3年的集體生活，慢慢相識、相熟、相知?，F(xiàn)開學(xué)已有一段時間了，信任大家對于這兒的生活已有了自己的一些感悟，接下來讓同學(xué)共享一下自己在學(xué)習(xí)、生活的感想與體會??

第三環(huán)節(jié)：嬉戲大比拼(有獎品)(40分鐘)相對于枯燥的學(xué)習(xí)生活，信任大家都想輕松一下??

(一)比手劃腳(你來比劃我來猜)(15分鐘)

嬉戲規(guī)章：

1、每組嬉戲由兩人合作完成，嬉戲限定的完成時間為1分鐘。

2、負(fù)責(zé)“比劃”的同學(xué)只能使用肢體動作和一般話給“猜詞”的同學(xué)提示，不能以其它語言直接說出所要猜的詞語，否則該詞記0分，繼而將進(jìn)展到下一個詞語。

3、猜對一詞給該小組加1分，沒猜對不扣分，最終，得分最多且用時最少的一組獲勝。

兩兩組合，然后第一組選手上場。

(進(jìn)入選題階段：4組進(jìn)展完嬉戲，進(jìn)入頒獎環(huán)節(jié))

(二)蘿卜蹲(12分鐘)

嬉戲規(guī)章：

1、第一級：請8名同學(xué)上場，每個人都代表一個蘿卜，然后各自選一個蘿卜的名稱，比方白蘿卜、紅蘿卜、黑蘿卜、胡蘿卜等，然后給自己設(shè)計(jì)蹲下時的一個招牌動作。

(主持人與工作人員示范)假設(shè)“白蘿卜”先開頭，他要邊做下蹲動作邊說：“白蘿卜蹲，白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，扮紅蘿卜的人就必需立刻開頭說：“紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完胡蘿卜蹲”，依次傳遞，沒準(zhǔn)時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰2人。

2、其次級：為增加難度，請剩下6人各自選一種水果的名稱，比方蘋果、香蕉、西瓜等，招牌動作不變，沒準(zhǔn)時接上或者說錯、做錯的人淘汰，此輪淘汰3人。最終剩下3人獲勝。(若勢均力敵，則強(qiáng)制要求加快語速，盡快決出優(yōu)勝者)

(8人進(jìn)展完嬉戲，直接為獲勝三人頒獎，省略頒獎感言環(huán)節(jié))

(三)擊鼓傳球(13分鐘)全班參加。

嬉戲規(guī)章：

請?zhí)匮钨exx教師在講臺上拿著瓶子敲打桌子(充當(dāng)鼓)，下面的人傳球，擊打停頓時，球在誰那里誰就承受“挑戰(zhàn)”。

進(jìn)入嬉戲(抓到第一個同學(xué)，進(jìn)入環(huán)節(jié)“挑戰(zhàn)”)“挑戰(zhàn)”：真心話或大冒險(xiǎn)或其它，由同學(xué)自行選擇。

第四環(huán)節(jié)：嘉賓講話(5分鐘)請嘉賓x教師上臺講話。

第五環(huán)節(jié)：大合唱(“但愿人長期”)(5分鐘)

“天際共此時，和諧一家親”，請全體同學(xué)和教師起立，在“但愿人長期”的歌聲中祝愿！(音樂起，大合唱)

第六環(huán)節(jié)：合影

請全體到講臺上來合影留念。(班會完畢)

中秋節(jié)班級主題班會篇3

活動時間：

20xx年9月25日

活動主題：

中秋月圓人團(tuán)聚

活動目的：

1、通過活動，使學(xué)生對中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培育學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)聚”在民族文化中的特別意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

2、讓學(xué)生體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，喜愛生活，懂得情感的珍貴，為身邊的人送上祝愿?；顒宇A(yù)備：（提前幾天預(yù)備）

1、以小組為單位預(yù)備節(jié)目。

2、搜集資料。

（1）中秋節(jié)的來歷（民間傳奇）；

（2）有關(guān)中秋“月亮”和“月餅”的謎語；

（3）明月的古詩詞。例：李商隱――《嫦娥》；李白――《靜夜思》。

（4）有關(guān)月亮的歌曲；

（5）中秋節(jié)笑話、小品、相聲。

活動過程：

一、走近中秋

播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氣氛。

a：時間的車輪展過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。

b：皎潔的月亮傳達(dá)一種深深的思念，思念中秋的團(tuán)聚。

a：今日，中秋佳節(jié)，我們一起歡慶時間，同抒走進(jìn)校園的喜悅！

b：今日，菁菁校園，我們在響亮歌聲中把盼望起航。

a：明月當(dāng)空，萬里無云，詩情畫意，讓我們呈現(xiàn)心聲――請觀賞文學(xué)組同學(xué)的詩朗讀《明月幾時有》。

b：此情此景，不禁讓我們想起了它的悠久歷史，想起了那漂亮的傳奇，下面請文學(xué)組同學(xué)敘述它的悠久歷史。

文學(xué)組同學(xué)帶來（嫦娥奔月、吳剛伐桂、朱元璋起義與月餅等）；

王勤主持猜謎嬉戲；

a：同學(xué)們知道的還真不少，下面進(jìn)展才藝表演。請美術(shù)組來講解他們的才藝表演。xx講解xx表演小品《吃月餅》。

美術(shù)組展現(xiàn)美術(shù)作品。

完畢語：（班主任）

伴著同學(xué)們的歡聲笑語，這次的班會圓滿的完畢了。這次班會上同學(xué)們的發(fā)言讓大家都感受到了歡樂，讓我們知道親人的思念，在特殊的日子里，同學(xué)們要學(xué)會關(guān)懷父母，關(guān)懷同學(xué)。我誠心的盼望同學(xué)在新學(xué)期有新氣象，新起色，煥然一新的我們肯定會越做越好，此次班會圓滿完畢。

中秋節(jié)班級主題班會篇4

一、實(shí)施背景：

讓同學(xué)們充分了解我國各地各民族在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)聚、送祝愿、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)懷，相互愛惜;增加同學(xué)們愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來歡樂與幸福。

二、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

三、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)們喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國的情感，體會家庭歡快、生活甜蜜的幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。

4、培育同學(xué)們搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

四、活動預(yù)備：

將學(xué)生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

五、活動方案：

第一階段：活動預(yù)備

一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

二、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題，溝通感悟

第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動

1、設(shè)計(jì)別致、精致的月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、爭論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。

2、同學(xué)們之間溝通。

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好快樂！看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

第三階段：拓展，延長。

中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜美的美妙愿望。通過今日的活動，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，觀賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進(jìn)一步討論，在以后的討論中，你想討論些什么?

中秋節(jié)班級主題班會篇5

活動目的：

介紹中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

了解中國傳統(tǒng)文化，幫忙青少年增加科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

活動過程：

中隊(duì)長導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國漸漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今日我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

(1)中隊(duì)長：隊(duì)員們?每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。

月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)出示圓形月餅，讓學(xué)生比擬。

教師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)說中秋節(jié)的由來。

教師：誰知道中秋節(jié)的來歷?生講《中秋節(jié)的來歷》

(4)小結(jié)：隊(duì)員們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。

它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的其次傳統(tǒng)節(jié)日。

中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報(bào)的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事

(1)中隊(duì)長引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)。

“月圓人團(tuán)聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。

中隊(duì)長：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生講。

(2)指名敘述《嫦娥奔月》的故事。

(3)隊(duì)員介紹中秋節(jié)的習(xí)俗

二、中秋佳節(jié)話月餅

1、品嘗月餅，感受月餅的香甜。

中隊(duì)長：你們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動)引出——吃月餅、送月餅

2、舉辦月餅宴

中隊(duì)長：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

三、中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)

今日的主題班會，隊(duì)員們了解到許多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好辦法，雖然大家采納各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！教師感到好快樂！看來，我們是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！

中秋節(jié)班級主題班會篇6

一、活動目的：

1、通過活動，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時熬煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人閱歷等）獵取信息的力量，培育學(xué)生的奇怪心和求知欲。

2、學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱和民族驕傲感。

二、活動導(dǎo)入

1、我國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？

2、那么中秋節(jié)的由來、習(xí)俗你們知道嗎？今日就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。

3、引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會現(xiàn)在開頭！

三、活動一

中秋節(jié)簡介

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不管貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈，取團(tuán)聚之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動。明清以來，中秋節(jié)的風(fēng)俗更加盛行；很多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特別風(fēng)俗。

四、活動二

中秋話習(xí)俗：中秋佳節(jié)，人們最主要的活動是賞月和吃月餅了。

1、賞月

在中秋節(jié)，我國自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要進(jìn)行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果，其中月餅和西瓜是肯定不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。

在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的全部店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新奇佳果和精制食品，夜市喧鬧非凡，百姓們多登上樓臺，一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)聚子女，共同賞月敘談。

2、月餅觀賞

（多媒體課件：月餅）

3、主持人小結(jié)。

五、活動三中秋爭論會

爭論：對于現(xiàn)在的高價月餅現(xiàn)象怎么看？

主持人小結(jié)：xx

六、談感受，激發(fā)情感

1、今年中秋節(jié)與往年有什么不同？你是怎么過的？

（學(xué)生溝通自己的感受。）

2、品嘗月餅。

中秋節(jié)班級主題班會篇7

班會目的：

1、了解中秋節(jié)的有關(guān)學(xué)問，中秋節(jié)主題班會方案。

2、介紹有關(guān)中秋節(jié)的傳奇故事。

3、共品月餅，增進(jìn)同學(xué)情、師生情。

班會過程：

一、導(dǎo)入

師：同學(xué)們，我們馬上迎來一個開心的長假。這是一個特別的假期，雙喜臨門，一來喜迎建國六十三周年，二來又迎來了我國的傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)。誰來告知教師，中秋節(jié)是農(nóng)歷幾月初幾呢?(八月十五)真棒啊，今日，我們二(1)班全體同學(xué)團(tuán)聚一堂，在這里進(jìn)行“話中秋，品月餅”的主題班會。(出示媒體)

中秋節(jié)是月亮最圓的時候，是團(tuán)聚的日子，看著我們手中圓圓的月餅，聞著月餅散發(fā)出的甜甜香味，此時此刻，信任我們每個人心里也是喜洋洋、甜滋滋的。

二、了解中秋的來歷和習(xí)俗

中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)聚的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)聚節(jié)”。說到中秋，人們總要“舉頭望明月”，由于中秋的月亮在一年中是最大最美的。(出示媒體)

1、中秋節(jié)是我國特別重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它有很多習(xí)俗，究竟有哪些呢，看誰說得多?

(欣賞月亮、吃月餅、祭月拜月，吃毛豆芋艿)(出示媒體)

2、中秋節(jié)是月圓當(dāng)空的美妙節(jié)日，是人們團(tuán)聚的大好日子。請談?wù)勀銈兗沂窃趺催^中秋節(jié)的?

3、“月圓人團(tuán)聚”，那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。可我們班有很多小朋友都不是上海人，在家鄉(xiāng)還有很多親人無法跟你們相聚，你們肯定很惦念他們，那就請小朋友們把你會的關(guān)于思念家鄉(xiāng),祝愿親人的古詩來表演一下,以此表達(dá)對他們的思念之情

(媒體出示)

4、故事引趣

中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是特別重要的佳節(jié)。這天晚上，一家人要乘著皎潔的月光，圍坐在一起，感受親情的暖和。中秋節(jié)最出名的傳奇故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓教師來給你們介紹一下：

固然除了傳奇以外，還有許多關(guān)于中秋的民謠，有誰能說說嗎?(同學(xué)們自由發(fā)言)

(1)月亮亮吃大餅

大餅勿吃吃小餅

小餅勿吃吃香稃

吃了餅風(fēng)調(diào)雨順

吃了稃生活步步高

(2)月餅我愛吃月餅圓又圓咬一口香又甜叫我如何不惦念

盼中秋等月圓月餅端上我心歡

不等爺奶慢不管弟妹玩我先把上一塊解解饞

啊月餅好好吃個遍管它肚子愿不愿。(媒體出示)

三、分食月餅

我們都知道好東西要和朋友共享，讓我們和好朋友一起來吃那象征團(tuán)聚的月餅，每個人都給對方說一句祝愿的話語。

(相互品嘗月餅，共享月餅的不同口味。)

四、小結(jié)

同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問，又共同品嘗了這么多好吃的月餅，真快樂呀!看來，我們二(1)班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整，愿我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，相互幫忙，團(tuán)結(jié)友愛，齊心協(xié)力，共同制造我們二(1)班美妙的明天!

中秋節(jié)班級主題班會篇8

一、活動時間：

快到中秋的前兩天

二、活動目的：

1、深入了解中秋節(jié)名稱的來源和風(fēng)俗習(xí)慣。

2、了解自己的家鄉(xiāng)過中秋的時候有什么習(xí)俗。

3、培育學(xué)生對中華民族文化的喜愛。

4、培育學(xué)生搜集，整理，比擬，分析和運(yùn)用資料的力量以及語言概括和表達(dá)力量。

三、活動預(yù)備：

將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國各地中秋節(jié)的`風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。

四、活動過程

第一階段：活動預(yù)備

1、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。

2、調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

其次階段：以班會形式進(jìn)入活動

一、情境導(dǎo)入

二、進(jìn)入活動主題，溝通感悟第一主題：話說中秋1、中秋節(jié)的由來2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩詞佳句知多少

其次主題：中秋實(shí)踐活動1、設(shè)計(jì)別致、精致月餅圖案2、舉辦月餅宴

三、爭論中秋節(jié)活動方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談?wù)劷衲隃?zhǔn)備怎么過中秋節(jié)。2、同學(xué)們之間溝通。

四、小結(jié)

孩子們，今日我們的月餅好吃嗎?我們中秋節(jié)就要到了，到時候請小朋友們吃好吃的月餅，好嗎?

中秋節(jié)班級主題班會篇9

設(shè)計(jì)思索：

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。

主題目標(biāo)：

(1)知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣；

(2)積極參加中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受；

(3)在活動中感受節(jié)日的歡快氣氛

活動預(yù)備：

1、有關(guān)中秋節(jié)的資料。

2、收集各種月餅盒子布置活動室。

活動安排：

活動一：

活動名稱：觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》

活動目標(biāo)：

1．觀賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內(nèi)容和所表達(dá)的情感。

2．嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對唱曲的理解。

活動預(yù)備：

1．歌曲《爺爺為我打月餅》的錄音磁帶、錄音機(jī)。

2．情景表演：《爺爺和我一起過中秋》。

活動過程：

1．觀賞歌曲，感受歌曲所表達(dá)的情感。

★指導(dǎo)語：聽完這首歌曲，有什么感覺?

2．再次觀賞歌曲，初步感受歌曲的內(nèi)容。

★指導(dǎo)語：歌曲里說了一件什么事情，我們再認(rèn)真地聽一聽。

3．邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。(引導(dǎo)幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關(guān)愛情感。)

4．嘗試用聲音、動作等方式表達(dá)自己對唱曲的感受。

活動二：

活動名稱：熟悉中秋節(jié)

活動目標(biāo)：

1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗(yàn)民族節(jié)日的歡樂。

2、喜愛民族節(jié)日，了解簡潔的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3、知道吃月餅的意義，體會共享的開心。

活動預(yù)備：

1、每一個孩子預(yù)備一塊月餅，并請家長告知孩子月餅的品名。

2、民間故事《嫦娥奔月》

活動過程：

1、通過爭論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。

3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？

4、觀看月餅，通過共享月餅體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

A、月餅有許多種，誰來介紹一下自己的月餅？——引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、教師小結(jié)。

D、共享月餅。

活動總結(jié)：

中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“歡樂中秋”主題活動，讓幼兒在品嘗中秋食品、觀賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動中相互合作、共同共享。在說一說，做一做，玩一玩中，了解到中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是人們欣賞圓月，吃月餅，全家團(tuán)聚的喜慶節(jié)日。

中秋節(jié)班級主題班會篇10

一、活動指導(dǎo)思想

中秋節(jié)，又稱團(tuán)聚節(jié)、八月節(jié)。時在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時已具雛形，時在立秋日；魏、晉、唐、宋以來，漸漸演化成賞月的風(fēng)俗?！爸星铩币?/p>