中班語言教案《我愛洗澡》_中班美術(shù)我愛洗澡教案

這篇《中班安康教案設(shè)計：我愛洗澡》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動目標(biāo):

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備:

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程:

一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”,我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問:

1、開頭小豬有朋友和它嬉戲嗎?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)

2、后來有朋友和它嬉戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。)

三、組織幼兒爭論:

你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?

教師小結(jié):

1、洗澡可以使我們潔凈,這樣人很舒適。

2、運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就簡單產(chǎn)生細菌,對皮膚不好。

3、常常洗澡,潔凈的皮膚可以放出“溶菌霉”毀滅細菌,愛護我們的皮膚。

四、爭論:你是怎樣洗澡的?

五、即興表演:

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴,幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣。

你洗潔凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

開頭時就出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,知道洗澡的重要性,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

小班美術(shù)教案《我愛洗澡》

活動目標(biāo)

1.體驗用繪畫表現(xiàn)生活的樂趣。

2.學(xué)畫蝌蚪人。

3.能大膽地用簡潔的圖案豐富畫面背景。

4.引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動預(yù)備

1.學(xué)問閱歷：有意識地觀看一次自己洗澡的過程。

2.材料預(yù)備：沐浴球、沐浴露、制作的洗澡噴頭、洗澡視頻、水彩筆、圖畫紙、泡泡水。

3.藝術(shù)環(huán)境預(yù)備：布置洗澡的情境。

活動過程

一、視頻體驗

觀看洗澡的視頻，讓孩子知道洗澡的部位和挨次，同時感受洗澡的歡樂。

二、情景嬉戲體驗

通過洗澡的嬉戲，讓孩子重現(xiàn)洗澡時情景，孩子在嬉戲中，通過自己洗洗、幫同伴洗洗知道洗澡時會洗身體的各個部位，為下面的作畫環(huán)節(jié)做鋪墊。

三、幼兒作畫

師：教師來聞聞你們身上都好香啊!都洗得干潔凈凈了。!..教案網(wǎng)出處!洗澡的嬉戲做完了，我們來把洗澡時的情景畫下來，你會畫些什么呢?(引導(dǎo)幼兒說出用什么用具洗澡、洗澡時的動作、心情是怎樣的。)

師：你們在畫洗澡時記得把人畫得大一些哦，畫在中間位置!(提示幼兒作畫的構(gòu)圖和習(xí)慣)

幼兒作畫時，教師巡察和觀看并有針對性地指導(dǎo)。(指導(dǎo)內(nèi)容：畫面構(gòu)圖，洗澡時的心情，蝌蚪人的完整。)

四、幼兒評價

1.幼兒自評，說一說，你覺得自己的畫哪里畫得最好?

2.幼兒互評：把你的故事講給旁邊的小朋友聽一聽?

幼兒園中班安康教案：我愛洗澡

這篇《幼兒園中班安康教案：我愛洗澡》是小編為大家整理的，盼望對大家有所幫忙。以下信息僅供參考?。?！

活動目標(biāo):

1、知道勤洗澡可以愛護皮膚。

2、通過遷移生活閱歷及音樂表演,初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣。

活動預(yù)備:

音樂磁帶《豬小弟》。

小豬圖片一張。

幼兒用書人手一冊。

活動過程:

一、出示小豬圖片,引起幼兒的興趣。

它的名字叫“豬小弟”,我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問:

1、開頭小豬有朋友和它嬉戲嗎?為什么沒有?(由于它身上全是泥。)

2、后來有朋友和它嬉戲了嗎?為什么又有朋友了呢?(由于小豬它洗澡以后變潔凈了。)

三、組織幼兒爭論:

你愛洗澡嗎?為什么要常常洗澡呢?

教師小結(jié):

1、洗澡可以使我們潔凈,這樣人很舒適。

2、運動后會出汗,皮膚上就有污垢,污垢就簡單產(chǎn)生細菌,對皮膚不好。

3、常常洗澡,潔凈的皮膚可以放出“溶菌霉”毀滅細菌,愛護我們的皮膚。

四、爭論:你是怎樣洗澡的?

五、即興表演:

沖水——擦肥皂——搓泡泡——沖水——再搓一搓——沖水。

六、教師彈琴,幼兒隨音樂表演,體驗洗澡的樂趣。

你洗潔凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍:頭、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)

開頭時就出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書,知道洗澡的重要性,教育幼兒養(yǎng)成勤洗澡、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

小班安康教案《我愛洗澡》

活動目標(biāo)：

1、在說說、動動中嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位，感受洗澡的歡樂。

2、產(chǎn)生喜愛洗澡的愿望。

3、通過音樂學(xué)會洗澡的根本動作和步驟。

4、初步了解安康的小常識。

5、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動預(yù)備：

ppT、音樂

活動重點及難點：

活動重點：嘗試跟著音樂用雙手搓洗身體的各個部位。

活動難點：幼兒嘗試創(chuàng)編簡潔的洗澡動作。

活動過程：

一、情境導(dǎo)入

師：今日天氣真不錯，跟著教師去草地上熬煉身體吧，預(yù)備好了沒有?

(預(yù)備好了)

師：拍手，手臂轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的腿，啪啪啪，拍拍我的腿，啪啪啪，在親親我的腿，嗯么，在親親我的腿，嗯么，聲音響一點，嗯么，再用手抓住你的腿，膠抓住拉，再換個腳抓住，我們再加大難度快一點，左邊右邊左邊右邊加快一點，右邊左邊右邊。大家手臂轉(zhuǎn)起來，一起來運動，耶!

師：運動完，好累呀，請你們坐著休息一下。出了許多汗，這時候你最想做什么?

(洗澡)

二、動作創(chuàng)編

1、幼兒爭論、仿照洗澡動作

師：洗澡應(yīng)當(dāng)洗哪里?

(洗手臂、頭部等地方)

師：你們說得真好!教師喜愛邊聽音樂邊洗澡，你們跟著教師一起來試試吧。

(教師示范洗手臂的動作，鼓舞幼兒聽音樂節(jié)奏仿照教師的動作)

2、個別創(chuàng)編、互動共享

師：教師剛剛就洗了手臂，這樣就已經(jīng)能把身體洗潔凈了嗎?還有那些地方?jīng)]有洗到?你能跟著音樂編洗澡的動作嗎?請你試試看

(請幼兒做說到的部位的動作)

師：你們情愿學(xué)他的樣子洗嗎?

(嘗試跟著音樂做說到的部位)

師：還有哪里需要洗潔凈?

(請幼兒嘗試不同的身體部位，