[高三語文復(fù)習(xí)]高考現(xiàn)代文閱讀可能考察的角度

概要：對人物形象的把握，與貝多芬為伴的"永久"指的是什么？(4分)3．含義特殊、反映深層意義的詞語[例]20．結(jié)合“濕〞字在文章中的特定含義,說說為什么沈從文認為“值得回憶的哀樂人事常是濕的〞?(6分)4．文中反復(fù)強調(diào)的詞語[例]20．第一、三段都出現(xiàn)了“荒野無燈〞，請分別指出它們在文中的詳細含義。6．需要區(qū)分微妙區(qū)別的詞語[例]20．文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界〞。兩種“境界〞分別指什么？二者有何一樣點?7．有特殊指代義的詞語19.解釋詞語并答復(fù)以下問題。①解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。連電視對面的沙發(fā)上也常常堆滿了書，于是吾家有電而無視久矣。東西已經(jīng)被我變亂了“東西〞，他找不到，便自嘲道：“看來我這是‘意識先于存在’。〞8．需要概括含義要點的詞語[例]18．根據(jù)原文，概括“土地〞兩層含義的要點，每點不超過8個字。(4分)9．聯(lián)絡(luò)某段文字，談?wù)剬δ硞€詞的理解[例]17．第6自然段中，作者說：“蘇東坡獲罪人獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，這反而為他營造出了創(chuàng)作‘二赤’名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。〞請根據(jù)文意說明“主觀情緒〞和“客觀環(huán)境〞的詳細含義。10．與本文主旨相關(guān)的詞語[例]17．文章最后說麥天的繁忙、

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高考現(xiàn)代文閱讀可能考察的角度

以下歸納包括現(xiàn)代文閱讀的散文、小說、戲劇、新聞、傳記等體裁。其中，散文包括：敘事散文、寫景散文、詠物散文、哲理散文；小說包括：中外中長篇小說節(jié)選、短篇小說和微型小說。

從近年高考題和相關(guān)模擬題來看，現(xiàn)代文閱讀有可能考察的角度如下：

詞

一、在文中的含義

1．表達作者立場、觀點，表現(xiàn)文章思想的詞語

[例]14．“我要盡力地吞咽今年北平的春天〞，這里的“吞咽〞的含義是什么？作者說這句話，表達了什么樣的感情？

2．表達段中、文中核心概念的詞語

[例]20．“他誠然孤獨，可是有‘永久’為伴。〞根據(jù)你對全文的理解尤其是對人物形象的把握，與貝多芬為伴的"永久"指的是什么？(4分)

3．含義特殊、反映深層意義的詞語

[例]20．結(jié)合“濕〞字在文章中的特定含義,說說為什么沈從文認為“值得回憶的哀樂人事常是濕的〞?(6分)

4．文中反復(fù)強調(diào)的詞語

[例]20．第一、三段都出現(xiàn)了“荒野無燈〞，請分別指出它們在文中的詳細含義。

6．需要區(qū)分微妙區(qū)別的詞語

[例]20．文章說“浩歌是一種境界，寂寞也是一種境界〞。兩種“境界〞分別指什么？二者有何一樣點?

7．有特殊指代義的詞語

19.解釋詞語并答復(fù)以下問題。

①解釋下面加點的詞語在本文里的特定含義。

連電視對面的沙發(fā)上也常常堆滿了書，于是吾家有電而無視久矣。

東西已經(jīng)被我變亂了“東西〞，他找不到，便自嘲道：“看來我這是‘意識先于存在’。〞

8．需要概括含義要點的詞語

[例]18．根據(jù)原文，概括“土地〞兩層含義的要點，每點不超過8個字。(4分)

9．聯(lián)絡(luò)某段文字，談?wù)剬δ硞€詞的理解

[例]17．第6自然段中，作者說：“蘇東坡獲罪人獄，旋被朝廷發(fā)配來黃州，這反而為他營造出了創(chuàng)作‘二赤’名篇的主觀情緒和客觀環(huán)境。〞請根據(jù)文意說明“主觀情緒〞和“客觀環(huán)境〞的詳細含義。

10．與本文主旨相關(guān)的詞語

[例]17．文章最后說麥天的繁忙、喜悅“把農(nóng)家的日子濡染得鮮鮮亮亮，有滋有味〞。請聯(lián)絡(luò)全文，簡要說說你對“鮮亮〞與“滋味〞的理解。

11．運用了修辭的詞語

①比喻義

[例]18．結(jié)合原文，理解以下詞語和句子的含義。

①童話：

18．(1)喻指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林，表達了作者對森林變成荒原的憂慮。

②象征義

③反語義

④雙關(guān)義

[例]16．“好久以來，‘故土’就在吸引著我〞，句中“故土〞一詞的含義是。(4分)

16．①魯迅的故土；②作者向往的精神家園。

12．表達文章線索的詞語

[例]16．除了以“沙漠――綿綿土――沙漠〞為思路安排的文章構(gòu)造，本文還另有一個隱喻性的表達構(gòu)造，請寫出表達這一線索的三個關(guān)鍵詞語。

13．與其他句子相照應(yīng)的詞語

[例]20．文章最后一段寫到了匆忙走路的人“傷心〞，文中哪些詞語與之相照應(yīng)?這種寫法有什么作用？

14．富有表現(xiàn)力的詞語

[例]17．從“去年來，又看見他不斷的做打油詩，弄爛古文〞一句中，作者為什么在“古文〞前用“弄〞字和“爛〞字？請從字義與情感兩個方面分析。

①動詞

②形容詞

③數(shù)詞

④擬聲詞

⑤疊詞

二、在文中的作用

1．賞析某詞語的使用特點及效果

[例]16．文中加點的詞語形象地描寫了夕照的動態(tài)，請從中任選兩個予以賞析。

2．使用某詞語的原因

[例]19．結(jié)合全文，理