新版2025年幼兒園大班保育員初級考試試題試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（共20題，每題2分，共40分）1.幼兒園大班幼兒每天戶外活動(dòng)時(shí)間應(yīng)不少于（）A.1小時(shí)B.1.5小時(shí)C.2小時(shí)D.2.5小時(shí)2.使用84消毒液對幼兒餐具進(jìn)行浸泡消毒時(shí)，正確的配比濃度是（）A.1:50B.1:100C.1:200D.1:3003.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)重點(diǎn)觀察（）A.幼兒是否聊天B.食物溫度是否適宜C.幼兒進(jìn)食量與進(jìn)食習(xí)慣D.餐具是否干凈4.幼兒午睡時(shí)，保育員每隔（）分鐘應(yīng)巡視一次，觀察幼兒睡眠狀態(tài)。A.5-10B.10-15C.15-20D.20-305.幼兒輕度燙傷（表皮紅腫無水泡）的正確處理步驟是（）A.立即涂抹牙膏→冷水沖洗→送醫(yī)B.冷水沖洗15-20分鐘→保持創(chuàng)面清潔→觀察C.直接冰敷→涂抹燙傷膏→包扎D.用酒精消毒→覆蓋紗布→送醫(yī)6.大班幼兒如廁后，保育員應(yīng)指導(dǎo)其（）A.由教師幫忙整理衣物B.自己整理衣褲，檢查是否干凈C.只需沖洗便池D.用濕紙巾擦拭臀部即可7.幼兒發(fā)生鼻出血時(shí)，正確的處理方法是（）A.讓幼兒仰頭，用冷毛巾敷后頸B.讓幼兒低頭，用拇指和食指捏住鼻翼5-10分鐘C.立即塞紙巾堵住鼻孔D.用力按壓額頭8.幼兒園晨間檢查的“一看二摸三問四查”中，“摸”是指（）A.摸幼兒額頭是否發(fā)熱B.摸幼兒口袋是否有危險(xiǎn)品C.摸幼兒衣物是否整齊D.摸幼兒書包重量9.幼兒玩具的消毒頻率應(yīng)為（）A.每天一次B.每周一次C.每兩周一次D.每月一次10.大班幼兒身高測量時(shí)，正確的操作是（）A.讓幼兒脫鞋站立，腳跟、臀部、后腦勺貼緊測量板B.幼兒穿鞋測量，記錄鞋底厚度C.讓幼兒隨意站立，目測高度D.測量時(shí)允許幼兒晃動(dòng)身體11.幼兒發(fā)生輕微擦傷（如膝蓋蹭破表皮），保育員應(yīng)首先（）A.用碘伏消毒→覆蓋無菌紗布B.用酒精擦拭→包扎C.用紅藥水涂抹→觀察D.直接用創(chuàng)可貼粘貼12.配制幼兒餐具清洗消毒水時(shí)，正確的順序是（）A.先加水，后加消毒液B.先加消毒液，后加水C.水與消毒液同時(shí)加入D.無需固定順序13.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員應(yīng)（）A.提醒幼兒“吃快點(diǎn)，別磨蹭”B.與其他教師聊天C.觀察幼兒進(jìn)食情況，及時(shí)回應(yīng)需求D.催促幼兒“不許剩飯”14.幼兒午睡時(shí)，正確的室溫應(yīng)控制在（）A.18-22℃B.22-26℃C.26-30℃D.15-18℃15.幼兒發(fā)生異物卡喉（如小餅干），出現(xiàn)咳嗽但能發(fā)聲時(shí)，保育員應(yīng)（）A.立即實(shí)施海姆立克急救法B.鼓勵(lì)幼兒用力咳嗽，不要用手摳C.拍打幼兒背部D.讓幼兒喝大量水沖下去16.幼兒戶外活動(dòng)前，保育員應(yīng)重點(diǎn)檢查（）A.幼兒是否帶玩具B.活動(dòng)場地是否平整、無雜物C.教師是否帶水杯D.幼兒服裝是否鮮艷17.幼兒洗手的正確步驟是（）A.濕手→打肥皂→搓洗→沖洗→擦干B.濕手→搓洗→打肥皂→沖洗→擦干C.打肥皂→濕手→搓洗→沖洗→擦干D.濕手→沖洗→打肥皂→搓洗→擦干18.幼兒使用的口杯應(yīng)（）A.每人專用，每天消毒B.多人共用，每周消毒C.每人專用，每月消毒D.多人共用，每天消毒19.幼兒發(fā)生高熱（體溫39℃以上），正確的處理措施是（）A.立即喂退燒藥B.用酒精擦拭身體降溫C.先物理降溫（溫水擦?。?，并聯(lián)系家長送醫(yī)D.讓幼兒多穿衣服發(fā)汗20.大班幼兒自理能力培養(yǎng)中，保育員應(yīng)（）A.代替幼兒完成任務(wù)，節(jié)省時(shí)間B.鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，及時(shí)給予指導(dǎo)C.只在集體活動(dòng)時(shí)要求，日常生活中隨意D.批評幼兒動(dòng)作慢，催促其加快二、判斷題（共20題，每題1分，共20分。正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.幼兒進(jìn)餐時(shí)，保育員可以同時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生打掃，提高效率。（）2.幼兒的牙刷應(yīng)每月更換一次，避免細(xì)菌滋生。（）3.幼兒午睡時(shí)，允許將被子蒙住頭部，只要不影響他人即可。（）4.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，保育員應(yīng)站在固定位置觀察，無需跟隨。（）5.幼兒發(fā)生嘔吐后，應(yīng)立即用清水沖洗嘔吐物，再用84消毒液消毒。（）6.幼兒的毛巾應(yīng)掛在通風(fēng)處，避免陽光直射。（）7.給幼兒喂藥時(shí)，若幼兒拒絕，可以將藥物混在果汁中哄騙其服用。（）8.幼兒穿脫衣物時(shí)，保育員應(yīng)幫助其快速完成，避免著涼。（）9.幼兒使用的餐具消毒后，可用干凈的抹布擦干再存放。（）10.幼兒發(fā)生扭傷（如腳踝），應(yīng)立即熱敷促進(jìn)血液循環(huán)。（）11.幼兒的指甲應(yīng)每周修剪一次，避免藏污納垢。（）12.幼兒午睡時(shí)，保育員可以坐在門口織毛衣，只要偶爾看一眼即可。（）13.幼兒進(jìn)餐前，保育員應(yīng)用消毒水擦拭餐桌，無需清水沖洗。（）14.幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，若天氣炎熱，可以取消活動(dòng)，改為室內(nèi)游戲。（）15.幼兒發(fā)生鼻出血后，應(yīng)讓其仰頭，防止血液流出。（）16.幼兒的床單應(yīng)每周更換一次，被套每兩周更換一次。（）17.幼兒使用的玩具消毒后，應(yīng)放在陽光下暴曬30分鐘以上。（）18.幼兒如廁后，保育員應(yīng)幫助所有幼兒擦拭臀部，確保清潔。（）19.幼兒發(fā)生燙傷后，若有水泡，應(yīng)立即用針挑破，避免感染。（）20.幼兒的書包應(yīng)統(tǒng)一放在教室角落，無需分類整理。（）三、簡答題（共5題，每題6分，共30分）1.簡述幼兒園大班幼兒餐具的清洗消毒流程。2.幼兒在戶外活動(dòng)中摔倒，膝蓋出血，保育員應(yīng)如何處理？3.列舉3種培養(yǎng)大班幼兒自理能力的具體方法。4.幼兒午睡時(shí)突然發(fā)生驚厥（抽搐），保育員的應(yīng)急處理步驟有哪些？5.簡述晨間檢查中“一看二摸三問四查”的具體內(nèi)容。四、案例分析題（共2題，每題5分，共10分）案例1：午餐時(shí)間，大班幼兒明明突然嘔吐，嘔吐物濺到餐桌和地面。作為保育員，你會如何處理？案例2：戶外活動(dòng)時(shí)，幼兒朵朵在滑梯上被后面的小朋友推擠，頭部撞到滑梯扶手，大哭不止。保育員觀察發(fā)現(xiàn)朵朵頭部有輕微紅腫，無出血。此時(shí)應(yīng)如何處理？參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.C4.B5.B6.B7.B8.A9.B10.A11.A12.A13.C14.A15.B16.B17.A18.A19.C20.B二、判斷題1.×（進(jìn)餐時(shí)應(yīng)專注觀察幼兒，避免打掃干擾）2.√3.×（蒙頭睡影響呼吸，需糾正）4.×（應(yīng)巡回觀察，確保安全）5.×（先清理嘔吐物，再用消毒液消毒）6.×（毛巾應(yīng)陽光暴曬消毒）7.×（需尊重幼兒，說明原因后引導(dǎo)服用）8.×（應(yīng)鼓勵(lì)幼兒自己嘗試，培養(yǎng)自理能力）9.×（消毒后自然晾干，避免抹布污染）10.×（扭傷應(yīng)先冷敷，24小時(shí)后熱敷）11.√12.×（應(yīng)定時(shí)巡視，觀察幼兒睡眠狀態(tài)）13.×（消毒后需用清水沖洗，避免化學(xué)殘留）14.×（炎熱天氣可調(diào)整時(shí)間，如早晚活動(dòng)）15.×（仰頭可能導(dǎo)致血液嗆入呼吸道，應(yīng)低頭捏鼻翼）16.√17.√18.×（大班幼兒應(yīng)自己學(xué)習(xí)擦拭，保育員指導(dǎo)即可）19.×（水泡不可挑破，需保持完整，送醫(yī)處理）20.×（書包應(yīng)分類擺放，方便幼兒取放）三、簡答題1.流程：①餐后及時(shí)收集餐具，用清水沖洗食物殘?jiān)?；②用專用洗滌劑清洗餐具?nèi)外，重點(diǎn)清潔碗底、杯口；③用流動(dòng)清水沖洗干凈，無洗滌劑殘留；④放入84消毒液（1:100配比）中浸泡15-20分鐘；⑤取出后用流動(dòng)清水沖洗；⑥倒置放入消毒碗柜中高溫消毒30分鐘，或自然晾干后存入專用保潔柜。2.處理步驟：①立即安撫幼兒情緒，使其停止活動(dòng)；②觀察傷口情況，若為表皮擦傷、少量出血，用生理鹽水沖洗傷口，去除異物；③用碘伏棉簽由內(nèi)向外消毒傷口周圍皮膚（避免碘酒刺激）；④用無菌紗布覆蓋傷口，輕輕按壓止血；⑤若傷口較深、出血不止或有異物嵌入，立即聯(lián)系保健醫(yī)生或送醫(yī)；⑥記錄受傷情況，事后與教師、家長溝通。3.方法：①游戲化引導(dǎo)：通過“穿衣比賽”“疊被小能手”等游戲，激發(fā)幼兒興趣；②分步示范：分解穿脫衣物、整理書包等動(dòng)作，邊講解邊示范，讓幼兒模仿；③鼓勵(lì)與反饋：幼兒完成任務(wù)后及時(shí)表揚(yáng)（如“你自己系鞋帶真厲害！”），遇到困難時(shí)用“你可以試試先把繩子交叉”等語言引導(dǎo)；④家園共育：與家長溝通，在家中給幼兒提供自理機(jī)會，保持教育一致性。4.應(yīng)急步驟：①立即將幼兒平放，頭偏向一側(cè)，防止嘔吐物堵塞呼吸道；②解開衣領(lǐng)、褲帶，保持呼吸通暢；③移開周圍尖銳物品，避免碰撞受傷；④不要強(qiáng)行按壓幼兒肢體，防止骨折；⑤記錄抽搐時(shí)間（若超過5分鐘未緩解，立即送醫(yī)）；⑥待抽搐停止后，安撫幼兒，檢查是否有咬傷舌頭等情況；⑦及時(shí)聯(lián)系家長和保健醫(yī)生，說明情況。5.具體內(nèi)容：①一看：觀察幼兒面色、精神狀態(tài)、皮膚（有無皮疹、皰疹）、口腔（有無潰瘍、異味）；②二摸：用手背觸摸幼兒額頭、頸部，判斷是否發(fā)熱；③三問：詢問家長幼兒在家飲食、睡眠、排便情況，有無不適；④四查：檢查幼兒口袋、書包是否攜帶危險(xiǎn)品（如小珠子、剪刀等），指甲是否過長，衣物是否整潔。四、案例分析題案例1處理：①立即將明明帶離嘔吐區(qū)域，安撫其情緒，用濕毛巾擦拭面部、手部；②用專用工具（如刮鏟）清理餐桌上的嘔吐物，放入垃圾袋密封；③地面嘔吐物用吸水材料（如舊報(bào)紙）覆蓋，靜置5分鐘后清理，避免擴(kuò)散；④用84消毒液（1:100配比）擦拭污染的餐桌和地面，作用30分鐘后用清水擦拭干凈；⑤更換明明的污染衣物，檢查其是否有不適（如腹痛、發(fā)熱），聯(lián)系家長說明情況；⑥對其他幼兒進(jìn)行心理安撫，避免恐慌；⑦記錄事件時(shí)間、處理過程，反饋給班級教師和保健醫(yī)生。案例2處理：①立即停止活動(dòng)，將朵