．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．年四川巴中市中考文試卷一、語知識與運(yùn)用分一）選擇題本題共個小題，每題2分，共20分）1分）下列加點(diǎn)詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）A．熾痛（chì）招徠（lái）躡手躡腳（niè）B．嫻熟（解剖（pōu）長吁短嘆（ū．殷紅（yān）綺麗（qǐ引頸受戮（lùD諛詞（yú）剽悍（piāo）恃才放曠（shì2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．慰藉歸咎

顧名思異．繚亮誆騙

盡態(tài)極妍．自詡鑲嵌

大相徑廷D矜持

峰巒

毛骨悚然3分）依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）面對文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時代考卷我們不僅要善于做好選擇題敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她___個體心靈、_____民族精神、民眾心智，中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。A．安頓振奮啟迪引領(lǐng)．安頓引領(lǐng)振奮啟迪

B．啟迪領(lǐng)安頓振奮D啟迪安頓振奮引領(lǐng)4分）下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）A．杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，巧奪天工讓人流連忘返。B詞大會》競答過程扣人心，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如，嘉賓妙語連珠。．聞一多先生“說”了。說得真痛快，動人，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！D斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳。5分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會的人選順利產(chǎn)生。B．一個人能否成為真正的讀，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結(jié)核病仍是全球頭號傳染病殺手。

D為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了讀經(jīng)典作品，建書香校園。6分）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）A“不過，人不是為失敗而生的他說“一個人可以被毀滅，但不能給打敗”B．幾年過去了，我漸漸明白那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧作。．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D屏也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、國房，皆可置之。7分）下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A．“我在開花!”它們在笑。我在開花!”它們?nèi)氯聫?fù)、擬人）B如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧比）D我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？（設(shè)問）8分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們要想建立中國的音樂學(xué)派也應(yīng)當(dāng)扎根在中國音樂戲白詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。⑤要讓世界了解我們的音樂先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。A．①③⑤②④．⑤②④③①C．②④③⑤①．⑤③①②9分）下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)并動員大家盡可能參加此次活動班長回到班上對同學(xué)們說：A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家積極參加。

B．王老師讓我告訴大家，我將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。．同學(xué)們，我校將于5月日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家為了班集體的榮譽(yù)展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！D王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”一個不許少！10分）下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀(jì)傳體通《史記向整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。B．唐宋八大家”作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說宗元的《小石潭記歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。古人稱謂有謙稱和尊稱之別“愚見”“人”“寒舍屬于謙辭“惠顧”“教”“仰”屬于敬辭。D書法練習(xí)中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚(yáng)其長，各避其短。（二）空題（10分11分）綜合性學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記說：人民有信仰，國家有力量，民族有希望”某校九年級開展“家??夢”主題活動、請你參與并完成下列活動。（1家】幸福的家感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。①聽成長故事②看新舊照片③④（2國】強(qiáng)盛的國無海青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車完成了跨代飛躍書寫了在地球深層

探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“彈”揚(yáng)國威。下聯(lián)：（3夢】復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國!為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵在今后的人生道路上不斷前行（要求：不得借用名人名言）12分）名著閱讀閱讀下面名著選段，按要求填空。文段

作品

作者

主要藝術(shù)我們踩著明亮的沙層走動，它是貝殼變成的粉末構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的“第留斯號”船身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了。

《①》《②》

特色構(gòu)思巧妙，科學(xué)與幻想結(jié)合我走出了危險地帶，略停了一會兒，拔出了手上、臉上的箭，擦

《③》

喬納森?斯威夫特

④諷刺辛辣上了些藥膏，這是初到時利立浦特人給我的。二、古文積累與閱（24）13分）古詩文積累按要求填寫古詩文中的句子。（1）雞聲茅店月，溫庭筠《商山早行（2）無言獨(dú)上西樓，。寂寞梧桐深院鎖清秋煜《相見歡（3）了卻君王天下事，辛棄疾《破陣子?陳同甫賦壯詞以寄之（4）子夏曰：“

切問而近思，仁在其中矣。”語（5）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，

（6塘湖春行中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩人的喜愛與不舍之情的詩句是：，。14分）古詩詞賞析閱讀下面唐詩，按要求回答問題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）這首詩主要表現(xiàn)了詩人

的感情。（2）請對“下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一詩句的畫面加以描繪。15分）文言文閱讀閱讀下面【甲乙】兩篇選文，完成下列各題?！炯字凼孜查L約八分有奇高可二黍許中軒敞者為艙箬篷覆之旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“風(fēng)徐來，水波不興，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之﹣﹣珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面左手倚一衡木手攀右趾若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（節(jié)選魏學(xué)洢《核舟記【乙忽一人大呼“起”夫起大呼婦亦起大呼兩兒齊哭俄而百千人大呼，

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲曳屋許許聲搶奪聲潑水聲凡所應(yīng)有無所不有雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（節(jié)選林嗣環(huán)《口技（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①其兩膝相比者②如有所語③兩股戰(zhàn)戰(zhàn)（2）選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是A．啟窗而觀B．佛印絕類彌勒．中軒敞者為艙D高可二泰許

俄而百千人大呼群響畢絕中峨冠而多髯者為東坡珠可歷歷數(shù)也（3）翻譯選文中劃線的句子。①其人視端容寂，若聽茶聲然。②中間力拉崩倒之聲。（4】文為了清楚而有條理地介紹核“大蘇泛赤壁”一主題，作者采用了說明順序乙】文第一自段最后一句通過刻“賓客的神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)，運(yùn)用

描寫烘托了口技表演者技藝的”。（5甲】兩文分別表現(xiàn)了民間藝人微雕和口技技藝的高超。這樣有著獨(dú)特魅力的中華文化遺產(chǎn)正逐漸消失作為一名中學(xué)生你認(rèn)為應(yīng)該怎樣來保護(hù)或傳承它們|呢？（寫出兩條合理建議）三、現(xiàn)文閱讀（36分）16分）閱讀下面文章，完成下列各題。

父親是一盞燈崔立兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路?？磿r間差不多了，父親說“兒子，咱們回吧”兒子玩得興起，說“爸，我想再玩一會兒?！弊?4歲，正是貪玩的年紀(jì)。直到天微微黑了，他們還是找不到來時的路。微弱的月光下只能隱約看見自已的兩只手腳底下一片漆黑遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光兒子害怕了往日在電視里看到的一幕幕人的場景都在眼前跳了出來。兒子想哭，說：爸，我害怕?！备赣H拍了拍兒子的肩說：別怕，我們一會兒就走出去了?！备赣H說著話，抬起頭，激動地說：快看，前面有燈光﹣﹣”兒子順著父親說的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個子矮，當(dāng)然看不真切了?！眱鹤悠鋵?shí)也就比父親差半個頭的高度。但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時就淡化了。父親在前面走兒子在后面跟黑乎乎的森林里只聽見兩個人走路的腳步聲。走了好一會兒，兒子有點(diǎn)乏了，說：爸，怎么還沒到?。俊备赣H說：“快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了。”兒子順著父親指的方向著，黑乎乎的，什么也看不見。繼續(xù)走，父親在前走著，兒子在后面跟著。走在前面的父親忽然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒。兒子說“爸，你怎么了？父親說：“沒事，被絆了一下，趕緊走吧?！眱鹤狱c(diǎn)點(diǎn)頭，兩個人繼續(xù)趕路。兒子又累又餓但走在前面的父親像是有使不完的勁兒兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。

終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個老人家。“你們是不是迷路了？快進(jìn)來吧。父親進(jìn)門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。兒子看到父親走路一瘸一拐的應(yīng)該是那次被什么東西絆倒了扭傷了腳踝。那是兒子14歲時發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個朋友的話以自己的名義給他貸款好幾十萬元朋友生意失敗整個人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩個：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷鹤臃磸?fù)說著怎么辦？怎么辦？怎么辦？”父親說：“兒子，別怕，總會有辦法的?！薄坝修k法!有辦法有什么辦法”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個小時，原告方突然說欠款已付，提出撤訴。兒子愣了半天，想，是誰幫自己付的款呢？直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”父親說：“不管了，咱們回家。”出租車將兒子帶到了另一個地方一個陌生而狹小的地方兒子明白了父親把他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：爸……”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的?！眱鹤油蝗幌肫鹆耸裁?，說：爸，歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。

（選自《2017中國年度小小說》有刪改）（1）小說主要寫了兒子的兩件事，請簡要概括。（2）請從描寫的角度，分析文中劃線句子的表達(dá)效果。①微弱的月光下只能隱約看見自己的兩只手腳底下一片漆黑遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光。②父親進(jìn)門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。（3）文章結(jié)尾兒子問父親“14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？父親沒有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎？請說明理由。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析父親是一個怎樣的人。（5）說說小說標(biāo)題的含義。17分）閱讀下面文章，完成下列各題。家庭教育不能沒有科學(xué)導(dǎo)航張貴勇①中秋遇國慶對于中小學(xué)生們來說本是好好放松的假期沒想到卻被親爸親媽們“毀”。“8天時間太長，孩子學(xué)習(xí)過程中斷那么久，思維也松懈下來，還沒來得及鞏國的知識點(diǎn)，回到課堂還得花更多時間找回”，一些家長高大上的理由，使孩子的黃金周不再“金”。②假期補(bǔ)課真的有用嗎？孩子休息幾天就是罪過？孩子一刻不得閑地學(xué)習(xí)不負(fù)光陰？其實(shí)，閑暇出智慧，蘇霍姆林斯基就反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)取決于他自主掌握的時間”不放過假期補(bǔ)課的機(jī)會，孩子成績才會快速提升，此種想法或許源于家長多年的切身經(jīng)驗(yàn)此種望子成龍之心情也能理解但在經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律之間，后者才是值得堅(jiān)守的不二法門。③許多家長常告誡孩子學(xué)習(xí)要從硬記轉(zhuǎn)向理解從死學(xué)轉(zhuǎn)向會學(xué)殊不知家長自己也要從操控轉(zhuǎn)向激勵依循經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向尊重規(guī)律解兒童身心發(fā)展規(guī)律，多掌握教育教學(xué)規(guī)律是合格家長的標(biāo)志給孩子終身受益的能力和智慧。相對而言孩子能不能成才多時候真不在孩子本身而在于家長的教育理念。④其實(shí)許多家長的教育焦慮源于脫離家庭實(shí)際與孩子個性的無謂攀比一位

．．．．．家長的話似乎代表了不少父母的心聲﹣“許多同事的孩子不但會背唐詩宋詞，還能唱歌跳舞有的學(xué)會了簡單的英語對話讓我既羨慕又擔(dān)心生怕自己的女兒落在別人后面?！边@種無視孩子教育規(guī)律、只求臉上光鮮的做法，就像大國之間的軍備競賽結(jié)果只會落得兩敗俱傷﹣﹣父母勞心勞力焦慮不堪孩子沒有閑暇，沒有幸福感，變得厭學(xué)乃至厭世。而贏家只有一個，那是賺得盆滿缽滿的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。⑤大到孩子的身心成長，小到某門學(xué)科的學(xué)習(xí)，家長們都要認(rèn)清規(guī)律，懂點(diǎn)科學(xué)”以外語學(xué)習(xí)為例，在許多家長的心目中，只要外國人就是外教；從幼兒園開始就要上外教課中國教師不如外教教不好英語…種種知識均陷入了誤區(qū)。懂“科學(xué)”家長們不會過于看重面子、指生宣傳簡章，而是審查外教資格證。⑥讓孩子接受好的教育之前提是家長自己有一雙火眼金睛了解孩子成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，讓家庭教育回到“科學(xué)的軌道上來。在孩子還小的時候，讓他們多游戲，多感受世界。學(xué)習(xí)外語時，給孩子找一個靠譜的外教，抑或陪伴孩子從聽讀英語繪本開始；到了假期，不妨帶孩子走出家門、走出校門，通過各種有意義的實(shí)踐活動開闊眼界，增長見識。⑦眼下，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，都不該過度宣揚(yáng)廢寢忘食“分奪秒”的學(xué)習(xí)經(jīng)，而是要回到教育常識上來，讓孩子有玩耍、發(fā)呆的閑暇，有一定的自主空間。倘若家長們都有尊重規(guī)律的意識，家庭教育有“科學(xué)”航，兼顧孩子的年齡性別等普遍規(guī)律和個性愛好等特珠規(guī)律那么家庭教育就該是另一番可喜的面貌。（選自2017年10月9日《中國教育報刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）第①段有何作用？（3）第④段運(yùn)用了哪些論證方法？任選一種分析其作用。（4）下面對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是A．假期補(bǔ)課，會讓孩子成績快速提升，這種想法源于家長多年的切身經(jīng)驗(yàn)。B．一個合格的家長在于，多解兒童身心發(fā)展規(guī)律，多掌握教育教學(xué)規(guī)律。．不懂“科學(xué)”家長會陷入知識的誤區(qū)，從而影響孩子的身心成長。

D家庭教育和學(xué)校教育，都應(yīng)讓孩子有一定的自主空間。（5）現(xiàn)實(shí)中，超前教育不再局限于中、高考竟?fàn)?，已發(fā)展到從早教識字背詩，再到雙語幼兒園、“升初”選拔學(xué)生。對于這種現(xiàn)象，你是怎么看待的？四、寫（60分）18分）請以“

讓我如此美麗”為題寫一篇作文。要求：①將題目補(bǔ)充完整，如：微笑、勤學(xué)、他（她，它）…②除詩歌外，文體不限。③內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。④字?jǐn)?shù)不得少于600字。⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．年川巴市考文卷參考答案試題解析一、語知識與運(yùn)用分一）選擇題本題共個小題，每題2分，共20分）1分）下列加點(diǎn)詞語注音有誤的一項(xiàng)是（）A．熾痛（chì）招徠（lái）躡手躡腳（niè）B．嫻熟（解剖（pōu）長吁短嘆（ū．殷紅（yān）綺麗（qǐ引頸受戮（lùD諛詞（yú）剽悍（piāo）恃才放曠（shì【解答】．正確；B．長吁短嘆（yū”作“xū”故選：B。2分）下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．慰藉歸咎

顧名思異．繚亮誆騙

盡態(tài)極妍．自詡鑲嵌

大相徑廷D矜持

峰巒

毛骨悚然【解答】A．“顧名思異”寫“顧名思義”B．繚亮”作“嘹亮”；．“大相徑廷”作“相徑庭”；D正確；故選：D3分）依次填入下列橫線的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）面對文化傳承創(chuàng)新這張有難度的時代考卷我們不僅要善于做好選擇題敢于做好應(yīng)用題，還要精于做好綜合題。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族智慧結(jié)晶，她___個體心靈、_____民族精神、民眾心智，中華民族數(shù)千年堅(jiān)毅前行。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．A．安頓振奮啟迪引領(lǐng)．安頓引領(lǐng)振奮啟迪

B．啟迪領(lǐng)安頓振奮D啟迪安頓振奮引領(lǐng)【解答首先通讀句子，讀懂句意，然后分析所給四個詞語，發(fā)現(xiàn)解答此題從詞語搭配習(xí)慣入手最好，與“民族精神最搭的詞語應(yīng)該是“振奮，跟民眾心智”最搭的應(yīng)該是“啟迪”根據(jù)這些判斷，對照四個選項(xiàng)，符合的選項(xiàng)為然后把選項(xiàng)詞語帶入句子通讀，最后判定為A故選：A。4分）下列句子中加點(diǎn)成語使用錯誤的一項(xiàng)是（）A．杜鵑花開的光霧山，像穿著盛裝的仙女，巧奪天工讓人流連忘返。B詞大會》競答過程扣人心，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如，嘉賓妙語連珠。．聞一多先生“說”了。說得真痛快，動人，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！D斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境，一片驚慌，胡亂躥跳?！窘獯稹緼．巧奪天工：奪：勝過。人工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。屬用錯對象，是錯誤的；B．對答如流：對答：回答。答問話象流水一樣快。形容口才好，反應(yīng)快。合乎句意，是正確的；．氣沖斗牛：形容怒氣沖天或氣勢很盛。合乎句意，是正確的；D進(jìn)退維谷：無論是進(jìn)還是退，都是處在困境之中。形容進(jìn)退兩難。合乎句意，是正確的；故選：A。5分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．經(jīng)過表決、推舉和討論等程序，學(xué)生會的人選順利產(chǎn)生。B．一個人能否成為真正的讀，關(guān)鍵在于青少年時期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。．世界衛(wèi)生組織發(fā)布報告稱，結(jié)核病仍是全球頭號傳染病殺手。D為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，學(xué)校積極開展了讀經(jīng)典作品，建書香校園?！窘獯稹緼．語序不當(dāng)，改為“討論、推舉和表決”

B．兩面對一面的問題，刪除C正確；D．賓語，句末加故選：C6）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的一項(xiàng)是（）A人是為失敗而生的被毀滅，但不能給打敗B．幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運(yùn)的人對一個不幸者的愧作。C轉(zhuǎn)基因技術(shù)的迅猛發(fā)展，是給人類帶來了福祉？還是埋下了隱患？D．也有大小之分。從宮殿、廳堂、院子、天井，直到書齋、國房，皆可置之。【解答】ABD正確；C考查問號的用法，選擇疑問句只在句末用問號，把第一個問號改為逗號；故選：C7）下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項(xiàng)是（）A花!花、擬人）B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。（比喻）C他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅(jiān)毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧）D．難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？（設(shè)問）【解答】．正確；D．查設(shè)問的用法，有問有答是設(shè)問，本題運(yùn)用的修辭手法是反問；故選：D8）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）①我們要想建立中國的音樂學(xué)派也應(yīng)當(dāng)扎根在中國音樂戲白詩詞歌賦等優(yōu)秀文化根基上。

②一次采風(fēng)，剛踏上大草原，一位同行的京劇名家就開心往地上一坐，腳一盤，唱起了京劇。③西方音樂學(xué)派眾多，多是建立在本土音樂文化基礎(chǔ)上的。④我也喜歡京劇，但在那一刻，我第一次領(lǐng)悟到原來京劇這么美、這么雅致。⑤要讓世界了解我們的音樂先要解決好把中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。A．①③⑤②④．⑤②④③①C．②④③⑤①．⑤③①②【解答】通讀五個句子，講述的是讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作的問題。⑤是總起句放第一位，排除；①為總結(jié)性的句子點(diǎn)明了怎樣才能使中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入音樂創(chuàng)作故應(yīng)放在最后，排除D故選：B。9分）下面情景中，表達(dá)準(zhǔn)確、得體的一項(xiàng)是（）學(xué)校將于5月5日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)主任王老師讓班長把這件事轉(zhuǎn)達(dá)給本班其他同學(xué)并動員大家盡可能參加此次活動班長回到班上對同學(xué)們說：A．同學(xué)們，我校將要舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家積極參加。B．王老師讓我告訴大家，我將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。．同學(xué)們，我校將于5月日在操場舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請大家為了班集體的榮譽(yù)展示出自己的青春風(fēng)采，一起參加吧！D王老師說，我校將于5月5日舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，請全班同學(xué)一起參加，所以不能當(dāng)“逃兵”一個不許少！【解答】A．″積極參加″一詞是機(jī)構(gòu)對參加者的希望，不符合“我”一對象；B．王老師讓我告訴大家，太直白，不符合“請別人來參加”這一語境；．表達(dá)準(zhǔn)確、得體；D″不能當(dāng)′逃兵′，一個不許少″，含有強(qiáng)迫的意味，不恰當(dāng)。故選：。

10分）下列文學(xué)、文化常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀(jì)傳體通《史記整理編輯的國別體史書《戰(zhàn)國策馬光主持編纂的編年體通史《資治通鑒都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。B．唐宋八大家”作品至今為人所稱頌，如韓愈的《馬說宗元的《小石潭記歐陽修的《醉翁亭記》和范仲淹的《岳陽樓記》等。古人稱謂有謙稱和尊稱之別“愚見”“人”“寒舍屬于謙辭“惠顧”“教”“仰”屬于敬辭。D書法練習(xí)中的臨和摹各有長處，也各有不足，最好是將二者結(jié)合起來，各揚(yáng)其長，各避其短?！窘獯稹浚_；B．本題考查唐宋八大家”的文學(xué)常識，范仲淹的《岳陽樓記》不屬于唐宋八大家”的作品；故選：B。（二）空題（10分11分）綜合性學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記說：人民有信仰，國家有力量，民族有希望”某校九年級開展“家??夢”主題活動、請你參與并完成下列活動。（1家】幸福的家感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。請根據(jù)示例，為活動再設(shè)計兩個內(nèi)容。①聽成長故事②看新舊照片③（2國】強(qiáng)盛的國

憶點(diǎn)滴關(guān)愛④

集孝親名言無海青春，無憾人生，挺起國之脊梁。請根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對聯(lián)。黃大年，著名地球物理學(xué)家。2009年，他毅然放棄國外優(yōu)越條件回到祖國，赤膽忠心，殫精竭慮，取得了一系列重大科技成果，加速推動了我國的“深探”（地球深層探測）事業(yè)，用年時間走完了發(fā)達(dá)國家20年的道路，項(xiàng)目成果達(dá)到國際領(lǐng)先水平技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)彎道超車完成了跨代飛躍書寫了在地球深層探測領(lǐng)域的傳奇，展示了歸國科學(xué)家至誠報國的風(fēng)采。2017年1月，他不幸因

病去世，年僅58歲。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“彈”揚(yáng)國威。下聯(lián)：看今朝，黃大年殫精竭慮“探“寫傳奇。（3夢】復(fù)興的民族細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。厲害了，我的國!為追夢少年的你，寫一句座右銘，激勵在今后的人生道路上不斷前行（要求：不得借用名人名言）【解答）本題考查設(shè)計活動。為某個主題設(shè)計活動?；顒觾?nèi)容一定要與主題緊密相關(guān)要有可行性和可操作性活動名稱要與已有活動名稱格式一致?lián)丝稍O(shè)計為：憶點(diǎn)滴關(guān)愛，集孝親名言等，不要求統(tǒng)一答案。（2）本題考查擬寫對聯(lián)。對聯(lián)分上下兩聯(lián)，這兩聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，語義相關(guān)，相對應(yīng)的詞語詞性相同根據(jù)材料內(nèi)容和上聯(lián)的格式可擬寫下聯(lián)為看今朝黃大年殫精竭慮寫傳奇。（3本題考查語言表達(dá)座右銘是用來警戒自己和激勵自己的話語語言精煉，語意深刻，能起到警戒和激勵自己的作用即可，一般比較簡短。據(jù)此可擬寫為：復(fù)興中華，我的責(zé)任！不要求統(tǒng)一答案。言之成理即可。答案：（1）憶點(diǎn)滴關(guān)愛，集孝親名言（2）看今朝，黃大年殫精竭慮“深探“寫傳奇。（3）復(fù)興中華，我的責(zé)任！12分）名著閱讀閱讀下面名著選段，按要求填空。文段

作品

作者

主要藝術(shù)特色我們踩著明亮的沙層走動，它是貝殼變

《①

海

《②

儒勒構(gòu)思巧妙，成的粉末構(gòu)成的。像長長的暗礁一樣出現(xiàn)的“諾第留斯號”身，已經(jīng)漸漸隱沒不見了。

底兩萬里》

?凡爾納》科學(xué)與幻想結(jié)合

我走出了危險地帶，略停了一會兒，拔

《③

格

喬納森?斯

④

想象出了手上、臉上的箭，擦上了些藥膏，

列佛游

威夫特

奇特

諷這是初到時利立浦特人給我的。

記》

刺辛辣【解答①②考查學(xué)生《海底兩萬里有關(guān)知識的掌握情況根據(jù)選段中的“諾第留斯號”這一關(guān)鍵信息可知，該段文字出自《海底兩萬里說是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。③④考查學(xué)生《格列佛游記有關(guān)知識的掌握情況根據(jù)作者的信息可以得知選段出自《格列佛游記據(jù)小說的內(nèi)容特點(diǎn)，小說的藝術(shù)特色是想象奇特、諷刺辛辣，填四字短語合適。答案：①《海底兩萬里②儒勒?凡爾納；④《格列佛游記③想象奇特；二、古文積累與閱（24）13分）古詩文積累按要求填寫古詩文中的句子。（1）雞聲茅店月，（2）無言獨(dú)上西樓，

人跡板橋霜溫庭筠《商山早行月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋煜《相見歡（3）了卻君王天下事，詞以寄之

贏得生前身后名棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯（4）子夏曰：“

博學(xué)而篤志

切問而近思，仁在其中矣?！闭Z（5）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。孟子（6塘湖春行中最能表現(xiàn)西湖春景美不勝收和詩人的喜愛與不舍之情的詩句是：最愛湖東行不足，【解答】答案：（1）人跡板橋霜

綠楊陰里白沙堤。

（2）月如鉤（3）贏得生前身后名（注意“贏的書寫）（4）博學(xué)而篤志（注意“篤的書寫）（5）舍生而取義者也（6）最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙14分）古詩詞賞析閱讀下面唐詩，按要求回答問題。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。（1）這首詩主要表現(xiàn)了詩人

思鄉(xiāng)

的感情。（2）請對“下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一詩句的畫面加以描繪?！窘獯穑┍绢}是對詩歌詩人情感的考查。做此題時，理解尾聯(lián)的含義以及手法特殊的抒情的方式和角度詩人之所以稱長江水為故鄉(xiāng)水是因?yàn)樵娙嗽谑竦兀ㄋ拇ǎ╅L大，長江流經(jīng)四川，這樣稱呼是為了表達(dá)對家鄉(xiāng)的濃厚愛戀之情。（2）此題考查的知識點(diǎn)是詩詞內(nèi)容的理解與描繪。結(jié)合詩句，用流利、連貫的語言表述，注意比喻修辭的運(yùn)用。月映江面，猶如明天飛鏡；云變藍(lán)天，生成海市蜃樓。答案：（1）表達(dá)了詩人不愿離開家鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的依依不舍的心情。（2）明月映入水中，如同飛下的天鏡；云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。譯文：乘船遠(yuǎn)行，路過荊門一帶，來到楚國故地。青山漸漸消失，平野一望無邊。長江滔滔奔涌流入廣袤荒原月映江面猶如明天飛鏡云變藍(lán)天生成海市蜃樓。

．．．．故鄉(xiāng)之水戀戀不舍，不遠(yuǎn)萬里送我行舟。15分）文言文閱讀閱讀下面【甲乙】兩篇選文，完成下列各題。【甲舟首尾長約八分有奇高可二黍許中軒敞者為艙箬篷覆之旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“風(fēng)徐來，水波不興，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷東坡右手執(zhí)卷端左手撫魯直背魯直左手執(zhí)卷末右手指卷如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之﹣﹣珠可歷歷數(shù)也。舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面左手倚一衡木手攀右趾若嘯呼狀居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。（節(jié)選魏學(xué)洢《核舟記【乙忽一人大呼“起”夫起大呼婦亦起大呼兩兒齊哭俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲曳屋許許聲搶奪聲潑水聲凡所應(yīng)有無所不有雖人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。（節(jié)選林嗣環(huán)《口技（1）解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①其兩膝相比者

靠近②如有所語說話

．．．．．．．．．．．．．．．．．．③兩股戰(zhàn)戰(zhàn)

大腿（2）選出下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一組是

CA．啟窗而觀B．佛印絕類彌勒．中軒敞者為艙D高可二泰許

俄而百千人大呼群響畢絕中峨冠而多髯者為東坡珠可歷歷數(shù)也（3）翻譯選文中劃線的句子。①其人視端容寂，若聽茶聲然。②中間力拉崩倒之聲。（4】文為了清楚而有條理地介紹核“大蘇泛赤壁”一主題，作者采用了空間

說明順序】文第一自然段最后一句通過刻“賓客”的神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)，運(yùn)用側(cè)面

描寫烘托了口技表演者技藝的“”。（5甲】兩文分別表現(xiàn)了民間藝人微雕和口技技藝的高超。這樣有著獨(dú)特魅力的中華文化遺產(chǎn)正逐漸消失作為一名中學(xué)生你認(rèn)為應(yīng)該怎樣來保護(hù)或傳承它們|呢？（寫出兩條合理建議）【解答題考查對常見文言（實(shí)虛詞意義的理解及知識的遷移能力。解答本題要詞語在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷。①句意為：他們互相靠近的兩膝。比：靠近。②句意為：好像在大聲呼喊的樣子。語：說話。③句意為：兩條腿哆嗦發(fā)抖。股：大腿。（2）本題考查對常見文言詞一詞多義的問題。要注意平時區(qū)別記憶。做此類題目，要著眼“意義和用法”兩點(diǎn)，意義”是就表意而言的“用法”是就詞性而言的。A．表順承/而：不久；一會兒；B．極消逝；．表判斷，是；D大約/以；故選。（3）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時，要忠于原文、不遺漏、不隨意

增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。①中重點(diǎn)詞語有若：好像；然……的樣子；句意為：那個人的眼睛正看著（茶爐神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。②中重點(diǎn)詞語有中間：其中夾雜；之：的；句意為：其中夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。（4該題考查的說明的順序和描寫的方式理解文意的基礎(chǔ)上完成即可文為了清楚而有條理地介紹核“大蘇泛赤”這一主題，寫“中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居”可知是空間順序】文第一自然段最后一句通過刻畫“賓客”神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)“賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走”是側(cè)面描寫。（5）此題考查的是對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。屬于開放性試題，答案不唯一，設(shè)想合理即可。答案：（1）①靠近②說話③大腿（2）C（3）①那個人的眼睛正看著（茶爐平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。②其中夾雜著劈里啪啦房屋倒塌的聲音。（4）空間

側(cè)面（間接）（）示例：①宣傳倡導(dǎo)，全民參與。②開展技藝表演進(jìn)校園（社區(qū)）活動。（或：建議相關(guān)部門高度重視；成立課外興趣小組，學(xué)習(xí)技藝要求：具有可操作性）三、現(xiàn)文閱讀（36分）16分）閱讀下面文章，完成下列各題。父親是一盞燈崔立

兒子與父親在漫無邊際的森林中行走。原本，他們不該迷路?？磿r間差不多了，父親說“兒子，咱們回吧”兒子玩得興起，說“爸，我想再玩一會兒?！弊?4歲，正是貪玩的年紀(jì)。直到天微微黑了，他們還是找不到來時的路。微弱的月光下只能隱約看見自已的兩只手腳底下一片漆黑遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光兒子害怕了往日在電視里看到的一幕幕人的場景都在眼前跳了出來。兒子想哭，說：爸，我害怕。”父親拍了拍兒子的肩說：別怕，我們一會兒就走出去了?！备赣H說著話，抬起頭，激動地說：快看，前面有燈光﹣﹣”兒子順著父親說的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。父親說：“你個子矮，當(dāng)然看不真切了?！眱鹤悠鋵?shí)也就比父親差半個頭的高度。但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時就淡化了。父親在前面走兒子在后面跟黑乎乎的森林里只聽見兩個人走路的腳步聲。走了好一會兒，兒子有點(diǎn)乏了，說：爸，怎么還沒到??？”父親說：“快了，你再堅(jiān)持堅(jiān)持，你看，前面就有燈光了?！眱鹤禹樦赣H指的方向著，黑乎乎的，什么也看不見。繼續(xù)走，父親在前走著，兒子在后面跟著。走在前面的父親忽然踉蹌了一下，差點(diǎn)兒摔倒。兒子說“爸，你怎么了？父親說：“沒事，被絆了一下，趕緊走吧。”兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，兩個人繼續(xù)趕路。兒子又累又餓但走在前面的父親像是有使不完的勁兒兒子看著父親的身影，咬咬牙，硬著頭皮繼續(xù)往前走。終于，兒子也看到燈光了。一片樹林里，有一間小木屋，屋里亮著燈。父親拍打著門，門開了，暖暖的燈光亮亮的，原來是森林管理員，一個老人

家。“你們是不是迷路了？快進(jìn)來吧。父親進(jìn)門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。兒子看到父親走路一瘸一拐的應(yīng)該是那次被什么東西絆倒了扭傷了腳踝。那是兒子14歲時發(fā)生的事了。眼下，又有一件天大的事。兒子輕信一個朋友的話以自己的名義給他貸款好幾十萬元朋友生意失敗整個人消失得無影無蹤。兒子還不起錢。追債的上訴到法院，結(jié)果只有兩個：兒子要么還錢，要么被判刑。兒子在家里像熱鍋上的螞蟻?zhàn)邅碜呷鹤臃磸?fù)說著怎么辦？怎么辦？怎么辦？”父親說：“兒子，別怕，總會有辦法的?！薄坝修k法!有辦法有什么辦法”兒子忽然歇斯底里地朝父親吼起來。兒子被傳喚去了法院。開庭半個小時，原告方突然說欠款已付，提出撤訴。兒子愣了半天，想，是誰幫自己付的款呢？直到走出法院，兒子看到了在門口等著的父親，明白了。兒子問：“爸，那么多錢你是如何籌集的？”父親說：“不管了，咱們回家?！背鲎廛噷鹤訋У搅肆硪粋€地方一個陌生而狹小的地方兒子明白了父親把他的房子賣了。兒子的聲音哽咽，說：爸……”父親說：“別想了，一家人住這里也挺好的?！眱鹤油蝗幌肫鹆耸裁?，說：爸，歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？”父親沒有說話，只拍了拍兒子的肩，像很多年前，在那片森林里一樣。（選自《2017中國年度小小說》有刪改）（1）小說主要寫了兒子的兩件事，請簡要概括。

（2）請從描寫的角度，分析文中劃線句子的表達(dá)效果。①微弱的月光下只能隱約看見自己的兩只手腳底下一片漆黑遠(yuǎn)方也看不見一星半點(diǎn)的燈光。②父親進(jìn)門時長舒了一口氣，臉上滿是汗珠。（3）文章結(jié)尾兒子問父親“14歲那年，我們迷路那次，你真的看到燈光了嗎？父親沒有回答。你認(rèn)為父親看到燈光了嗎？請說明理由。（4）結(jié)合文章內(nèi)容，簡要分析父親是一個怎樣的人。（5）說說小說標(biāo)題的含義?！窘獯穑┍绢}考查文中事件的概括。解答此題關(guān)鍵要整體感知文章內(nèi)容，理清文章思路根據(jù)人物及事件內(nèi)容概括出切題的答案一般形式為什么人在什么情況下做了什么事，結(jié)果如何。注意表述的簡潔通順。本文主要寫了兩件事：一是十四歲的兒子過于貪玩父子兩人在森林中迷路后來在父親的帶領(lǐng)下走出了森林二是若干年后子無力償還供貸款親毅然賣房幫助他走出了困境。（2）本題考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇，一般來說可從修辭、描寫、詞語的運(yùn)用等角度入手。閱讀句①，這句話是對當(dāng)時父子二個所處的環(huán)境描寫，“微弱的月光”“只能隱約看出兩只手“黑”都表現(xiàn)了森林的黑暗，以此來渲染恐怖的氣氛，表現(xiàn)兒子內(nèi)心的恐懼。②句長舒了一口氣”是對父親的一個動作描寫“上滿是汗珠則是對父親的外貌描寫，形象地表現(xiàn)了父親在帶兒子走出森林后輕松無比。（3本題考查文本內(nèi)容的理解與分析根據(jù)文中的“兒子其實(shí)也就比父親差半個頭的高度”，兒子順著父親指的方向著，黑乎乎的，什么也看不見，但既然父親說看見了燈光，兒子心頭的恐懼瞬時就淡化”，還有父親在走進(jìn)那個陌生人家后“長舒一口氣”表現(xiàn)，可以看出父親并沒有看到燈光，他之所以說謊，是想給兒子以安慰，平復(fù)他慌亂、恐懼的心。（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件后結(jié)合具體內(nèi)容來分析的父子二人在森林中迷路了，兒子無比的恐慌，但是父親卻一直安慰兒子別怕”“會有辦法的”，可以看出父親是一個沉著冷靜的人迷路后用他看見燈光的謊言來安慰并鼓勵兒子，表現(xiàn)了他是一個聰明的父親，并且無比的愛自己的兒子。

（5）本題考查標(biāo)題含義的理解。解答此題關(guān)鍵要理解文章內(nèi)容，標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物具有多層含義除了表面上意義之外文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。本文的標(biāo)“父親是一盞燈，將父親比作明燈運(yùn)用比喻的修辭手法形象地表現(xiàn)出父親對兒子成長過程中的引領(lǐng)作用，以此來突出兒子對父親的感激與贊美之情。答案：（1）①兒子（14歲時）貪玩（在森林中）迷路，在父親帶領(lǐng)下走出森林。②兒子無力還貸，父親賣房幫助他走出困境。（2）①（自然）環(huán)境描寫。渲染森林的黑暗和恐怖，烘托了兒子害怕的心理。②動作描寫。表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)兒子走出森林后內(nèi)心的輕松或：外貌描寫。形象地表現(xiàn)了父親帶領(lǐng)駁船子走出森林的艱辛（3）父親沒有看到燈光。理由父親說看到了燈光不過是對兒子的安慰①父親的身高只比兒子高半個頭②從迷路到小木屋的漫長過程中兒子多次順著父親說的方向看去都是黑乎乎的；③父親進(jìn)小木屋時，“舒了一口氣”表明他心里一直沒有底。（4示例沉著鎮(zhèn)定對困境父親并沒表現(xiàn)出驚慌而是一直安慰兒子別怕”“會有辦法的”②充滿智慧迷路后父親用善意的謊言前面有燈光激勵兒子跟著他走出森林或：樂觀堅(jiān)強(qiáng)、有擔(dān)當(dāng)、對兒子有著深沉的愛…）（5運(yùn)用比喻的修辭手法形象地寫出了父親對兒子在成長困境中的引領(lǐng)作用。如一盞燈，照亮并溫暖兒子一路前行。表達(dá)了兒子對父親的敬佩和感激之情。17分）閱讀下面文章，完成下列各題。家庭教育不能沒有科學(xué)導(dǎo)航張貴勇①中秋遇國慶對于中小學(xué)生們來說本是好好放松的假期沒想到卻被親爸親媽們“毀”?！?天時間太長，孩子學(xué)習(xí)過程中斷那么久，思維也松懈下來，還沒來得及鞏國的知識點(diǎn)，回到課堂還得花更多時間找回”，一些家長高大上的理由，使孩子的黃金周不再“金”。

②假期補(bǔ)課真的有用嗎？孩子休息幾天就是罪過？孩子一刻不得閑地學(xué)習(xí)不負(fù)光陰？其實(shí)，閑暇出智慧，蘇霍姆林斯基就反復(fù)強(qiáng)調(diào)“學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)取決于他自主掌握的時間”不放過假期補(bǔ)課的機(jī)會，孩子成績才會快速提升，此種想法或許源于家長多年的切身經(jīng)驗(yàn)此種望子成龍之心情也能理解但在經(jīng)驗(yàn)與規(guī)律之間，后者才是值得堅(jiān)守的不二法門。③許多家長常告誡孩子學(xué)習(xí)要從硬記轉(zhuǎn)向理解從死學(xué)轉(zhuǎn)向會學(xué)殊不知家長自己也要從操控轉(zhuǎn)向激勵依循經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)向尊重規(guī)律了解兒童身心發(fā)展規(guī)律，多掌握教育教學(xué)規(guī)律是合格家長的標(biāo)志給孩子終身受益的能力和智慧。相對而言孩子能不能成才多時候真不在孩子本身而在于家長的教育理念。④其實(shí)許多家長的教育焦慮源于脫離家庭實(shí)際與孩子個性的無謂攀比一位家長的話似乎代表了不少父母的心聲﹣“許多同事的孩子不但會背唐詩宋詞，還能唱歌跳舞有的學(xué)會了簡單的英語對話讓我既羨慕又擔(dān)心生怕自己的女兒落在別人后面?！边@種無視孩子教育規(guī)律、只求臉上光鮮的做法，就像大國之間的軍備競賽結(jié)果只會落得兩敗俱傷﹣﹣父母勞心勞力焦慮不堪孩子沒有閑暇，沒有幸福感，變得厭學(xué)乃至厭世。而贏家只有一個，那是賺得盆滿缽滿的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。⑤大到孩子的身心成長，小到某門學(xué)科的學(xué)習(xí)，家長們都要認(rèn)清規(guī)律，懂點(diǎn)科學(xué)”以外語學(xué)習(xí)為例，在許多家長的心目中，只要外國人就是外教；從幼兒園開始就要上外教課中國教師不如外教教不好英語…種種知識均陷入了誤區(qū)。懂“科學(xué)”家長們不會過于看重面子、指生宣傳簡章，而是審查外教資格證。⑥讓孩子接受好的教育之前提是家長自己有一雙火眼金睛了解孩子成長規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，讓家庭教育回到“科學(xué)的軌道上來。在孩子還小的時候，讓他們多游戲，多感受世界。學(xué)習(xí)外語時，給孩子找一個靠譜的外教，抑或陪伴孩子從聽讀英語繪本開始；到了假期，不妨帶孩子走出家門、走出校門，通過各種有意義的實(shí)踐活動開闊眼界，增長見識。⑦眼下，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，都不該過度宣揚(yáng)廢寢忘食“分奪秒”的學(xué)習(xí)經(jīng)，而是要回到教育常識上來，讓孩子有玩耍、發(fā)呆的閑暇，有一定的自主空間。倘若家長們都有尊重規(guī)律的意識，家庭教育有“科學(xué)”航，兼顧孩子的年齡性別等普遍規(guī)律和個性愛好等特珠規(guī)律那么家庭教育就該是另一番

．．．．可喜的面貌。（選自2017年10月9日《中國教育報刪改）（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？（2）第①段有何作用？（3）第④段運(yùn)用了哪些論證方法？任選一種分析其作用。（4）下面對文章內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是

AA．假期補(bǔ)課，會讓孩子成績快速提升，這種想法源于家長多年的切身經(jīng)驗(yàn)。B．一個合格的家長在于，多解兒童身心發(fā)展規(guī)律，多掌握教育教學(xué)規(guī)律。．不懂“科學(xué)”家長會陷入知識的誤區(qū)，從而影響孩子的身心成長。D家庭