《法理學II》課程教學大綱一、課程基本信息課程代碼：16106702課程名稱：法理學II英文名稱：Jurisprudence課程類別：學科基礎課學時：2學時/周學分：2適用對象:法學本科考核方式：考試先修課程：法理學Ｉ二、課程簡介中文簡介法理學則屬于理論法學中的牽頭性學科。法理學II與法理學I共同構(gòu)成了我校的法理學教學，屬于思想性、思維性學科，它相對區(qū)別于法學中的直接以具體法律制度為研究對象的部門法學。法理學回答的不是法律實踐中的具體問題,比如案件如何審理，程序如何進行，引用何種法律，適用何種制裁等等，它所關(guān)心的是法律的原理性問題，而對這些原理性問題的分析說明,則必然是理論性的和思維性的。英文簡介Jurisprudenceistheleadingdisciplineintheoreticaljurisprudence.itbelongstothesubjectofthoughtandthinking,anditisrelativetothedepartmentlawwhichisdirectlyrelatedtothespecificlegalsystem.Specificissuesofjurisprudenceisnottheanswertothelegalpractice,suchashowcasehearing,howtocarryouttheprogram,citing,whatkindoflegalsanctionsandsoon,forwhich,itisconcernedwiththeproblemoflegalprinciple,andtheanalysisoftheprincipleofadescriptionoftheproblem,itisthetheoreticalandthinkingof.三、課程性質(zhì)與教學目的本課程屬于理論課程，但是也與實踐有關(guān)。教學目的如下：第一，關(guān)注全面依法治國、建設法治中國的重大理論與實踐前沿問題；領(lǐng)悟習近平新時代中國特色社會主義思想、法治思想和中共十八大以來中國特色社會主義法治理論和法學理論創(chuàng)新成果，培養(yǎng)學生利用理論分析方法解決實際問題的能力,樹立正確的世界觀、價值觀。第二，提供系統(tǒng)、全面的關(guān)于法學和法律的概括性知識，特別是有關(guān)當代中國法學和法制的基本知識，幫助學生了解和掌握我國法學教育的布局以及我國法制建設的概括情況，為學生今后繼續(xù)全面、深入地學習其它法律知識奠定一個良好的基礎，起一個引導性的法律知識入門課程的作用。第三，訓練學習法律者的法律理論思維能力，培養(yǎng)學生的法律理論思維習慣，幫助他們形成堅定、系統(tǒng)、具有時代感的個性化的系統(tǒng)法律思想，使學生能夠站在時代的法律思想前沿，運用所學法律知識分析、解決各種復雜疑難案件，勝任將要從事的法律職業(yè)，更好地服務于中國的現(xiàn)代化及法治現(xiàn)代化建設。四、教學內(nèi)容及要求第一章法律價值目的與要求掌握法的價值的基礎理論理解法的價值的含義教學內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容秩序與自由基本概念和知識點法的秩序價值和法的自由價值問題與應用法的秩序價值含義是什么法的自由價值含義是什么第二節(jié)主要內(nèi)容平等、人權(quán)和正義基本概念和知識點平等、人權(quán)和正義法的平等價值法的人權(quán)價值法的正義價值問題與應用如何理解法的價值的相互關(guān)系思考與實踐請結(jié)合相關(guān)的案例，談談對法的價值的理解請注意相關(guān)理論的實踐運用教學方法與手段課堂講授和課堂討論相結(jié)合第二章法律技術(shù)方法目的與要求掌握法律技術(shù)的相關(guān)概念了解法律解釋、法律論證和法律推理的不同。教學內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容法律技術(shù)方法基本概念和知識點法律技術(shù)方法問題與應用如何理解法律技術(shù)方法的分類第二節(jié)主要內(nèi)容法律解釋和法律推理基本概念和知識點法律解釋的含義和分類法律推理的含義和分類問題與應用（能力要求）注意相關(guān)概念的具體運用第三節(jié)主要內(nèi)容法律論證2.基本概念和知識點法律論證的含義和標準3.問題與應用（能力要求）注意相關(guān)概念的具體運用思考與實踐法的技術(shù)方法對法的實現(xiàn)的意義教學方法與手段課堂講授和討論第三章中國社會主義法與民主政治目的與要求掌握法與民主玻的一般關(guān)系教學內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容法與民主政治基本概念和知識點民主與法治的關(guān)系問題與應用如何理解民主與法治的關(guān)系思考與實踐民主政治與法的關(guān)系教學方法與手段課堂講授和討論第四章中國社會主義法與經(jīng)濟文化和社會目的與要求掌握法律文化的相關(guān)概念相關(guān)概念區(qū)分法與道德宗教的不同教學內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容法與道德基本概念和知識點道德的含義問題與應用如何理解法與道德的相互關(guān)系第二節(jié)主要內(nèi)容法與宗教基本概念和知識點宗教的含義問題與應用（能力要求）法與宗教的區(qū)別第三節(jié)主要內(nèi)容法律意識與法律文化2.基本概念和知識點法律意識與法律文化的含義3.問題與應用（能力要求）法律意識對法治建設的影響思考與實踐法與其它相關(guān)法律規(guī)范的關(guān)系教學方法與手段課堂講授和討論第五章依法治國、建設社會主義法治國家目的與要求掌握法治的相關(guān)概念了解法治與法制的不同依法治國基本方略理解習近平法治思想教學內(nèi)容第一節(jié)主要內(nèi)容法治與人治基本概念和知識點法治、人治和德治、習近平法治思想問題與應用如何理解法治、人治和德治的關(guān)系第二節(jié)主要內(nèi)容法律與法制基本概念和知識點法制的含義法治的含義問題與應用（能力要求）注意法治與人治、德治的區(qū)別思考與實踐依法治國基本方略的形成和發(fā)展教學方法與手段課堂講授和討論五、各教學環(huán)節(jié)學時分配教學環(huán)節(jié)教學時數(shù)課程內(nèi)容講課習題課討論課實驗其他教學環(huán)節(jié)小計第一章法的價值法與秩序法與自由法與平等法與人權(quán)法與正義212321111222422第二章法律解釋法律推理法律論證2121222第三章法與民主政治22第四章法與道德法律意識與法律文化12122第五章法治與人治法治與法制法治與德治211211復習答疑22合計26632六、推薦教材和教學參考資源推薦教材《法理學》編寫組：《法理學》，人民出版社/高等教育出版社2017年版。（二）閱讀書目1．[美]伯爾曼.法律與宗教.梁治平譯.北京：生活?讀書?新知三聯(lián)書店，1991.2．付子堂.馬克思主義法律思想研究.北京：高等教育出版社,2005.3．蘇力.也許正在發(fā)生：轉(zhuǎn)型中國的法學.北京：法律出版社,2004.4．[美]博登海默.法理學：法律哲學與法律方法.鄧正來譯.北京：中國政法大學出版社，2001.5．沈宗靈.現(xiàn)代西方法理學.北京：北京大學出版社，1996.6．張文顯.二十世紀西方法哲學思潮研究.北京：法律出版社，1996.7．[德]卡爾?拉倫茨.法學方法論.陳愛娥譯.北京：商務印書館，2003.8．[美]羅伯特?斯蒂文斯.法學院：19世紀50年代到20世紀80年代的美國法學教育.閻亞文等譯.北京：中國政法大學出版社，2003.9．哈特.法律的概念.張文顯等譯.北京：中國大百科全書出版社，1996.10.[日]穗積陳重.法律進化論.黃尊三等譯.北京：中國政法大學出版社，1997.11.楊鴻烈.中國法律對東亞諸國之影響.北京：中國政法大學出版社，1999.12．[美]羅斯科.龐德.普通法的精神.夏登峻等譯.北京：法律出版社，2001.13．夏勇.法治源流：東方與西方.北京：社會科學文獻出版社，2004.14．蘇力.法治及其本土資源.北京：中國政法大學出版社，1996.15．[美]卡多佐.司法過程的性質(zhì).蘇力譯.北京：商務印書館，2000.16．[德]黑格爾.法哲學原理.范揚，張企泰譯.北京：商務印書館，1961.17．[英]約翰?奧斯丁.法理學范圍.劉星譯.北京：中國法制出版社，2002.18．[美]羅斯科?龐德.法理學（第一卷）.鄧正來譯.北京：中國政法大學出版社2004.19．付子堂.法之理在法外.北京：法律出版社，2003.20．趙明.近代中國的自然權(quán)利觀.濟南：山東人民出版社，2003.21．[德]康德.法的形而上學原理——權(quán)利的科學.沈叔平譯.北京：商務印書館，1991.22．[美]羅納德?德沃金.法律帝國.李常青譯.北京：中國大百科全書出版社，1996.23．[美]列奧?施特勞斯.自然權(quán)利與歷史.彭剛譯.北京：生活?讀書?新知三聯(lián)書店，2003.24．[法]盧梭.論人類不平等的起源和基礎.李常山譯.北京：商務印書館，1996.25．[英]約翰?密爾.論自由.程崇華譯.北京：商務印書館，1982.26．[英]A.J.M.米爾恩.人的權(quán)利與人的多樣性——人權(quán)哲學.夏勇，張志銘譯.北京：中國大百科全書出版社，1995.27．梁治平編.法律解釋問題.北京：法律出版社，1998.28．[美]羅爾斯.正義論.何懷宏、何包鋼、廖申白譯.北京：中國社會科學出版社，1988.29．瞿同祖.中國法律與中國社會.北京：中華書局，2003.30．[法]皮埃爾?勒魯.論平等.王允道譯.北京：商務印書館，1991.31．[美]波斯納.法律的經(jīng)濟分析.蔣兆康譯.北京：中國大百科全書出版社，1997.32．[美]羅斯科?龐德.法律與道德.陳林林譯.北京：中國政法大學出版社，2003.（三）閱讀期刊文章1．徐忠明．從類型角度談中國法律史的敘述模式．法商研究，2003，3：136-144．2．馮玉軍．“法治”的歷史闡述及其對現(xiàn)實的啟示．法學家，2003，3：32-39．3．曾憲義、馬小紅．中國傳統(tǒng)法研究中的幾個問題．法學研究，2003，3：30-42．4．王雷．見義勇為行為中的民法學問題研究．法學家．2012，5：68-82．5．徐國棟．見義勇為立法比較研究．河北法學．2006，7：2-17．6．于杰蘭等．見義勇為人員保障的限度——一個分析框架．重慶社會科學．2012，7：46-51．7．楊海坤等．試析行政法意義上的見義勇為行為．法學論壇．2008，1：45-51．8.王世光．“以理殺人”新解．福建論壇，2001，6：39-43．9.時統(tǒng)君．法律的倫理和倫理的法律．東岳論叢．2004，1：173-176．（四）學習網(wǎng)站