人類的居住—聚落一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)(1)能夠運(yùn)用圖片描述城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差別。(2)能夠舉例說出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。(3)了解世界三大人種的特點(diǎn)和分布。過程與方法目標(biāo)(1)懂得聚落的形成和發(fā)展要與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境相適應(yīng)不同的環(huán)境有不同的聚落。(2)讓學(xué)生在理解地理知識(shí)的同時(shí)立保護(hù)文化遺產(chǎn)的意識(shí)并培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)(1)滲透生存教育，懂得并愛護(hù)聚落環(huán)境。(2)懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。二、教學(xué)重點(diǎn)：聚落與環(huán)境的關(guān)系。三、教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境尤其是自然環(huán)境對(duì)聚落的影響。四、教學(xué)方法：讀圖導(dǎo)學(xué)法、小組討論法、自主探究法、板圖教學(xué)法五、課時(shí)安排：一課時(shí)-1/4

人類的居住—聚落導(dǎo)入新課視頻導(dǎo)入：播放無錫航拍視頻師：這里有你居住的地方嗎？除了住房以外，你家附近還有哪些建筑呢？生1：醫(yī)、學(xué)校、商店、道路……生2：農(nóng)、小河、湖泊……師：很好，這些人類集中居住的地區(qū)就叫做聚落。今天我們就來學(xué)習(xí)這方面的內(nèi)容。講授新課一、鄉(xiāng)村和城市聚落包括哪些方面的內(nèi)容呢就是剛才2位同學(xué)說的這些并且從這2同學(xué)口中文明可以得知，聚落可以分為2類型，分別是哪兩種？生：城市聚落和鄉(xiāng)村聚落。轉(zhuǎn)承：聚落不僅是人們居住的場所，也是人們進(jìn)行勞動(dòng)生產(chǎn)和社會(huì)活動(dòng)的場所。那么，在城市和鄉(xiāng)村的居民，他們所從事的生產(chǎn)活動(dòng)有什么不同？生：城市居民以工業(yè)和服務(wù)業(yè)為主；鄉(xiāng)村居民以農(nóng)業(yè)為主。師：鄉(xiāng)村聚落按聚落中的居民所從事的生產(chǎn)活動(dòng)又可分為哪幾種類型？生：農(nóng)村、牧村、漁村、林場下面我們來看2幅無錫地區(qū)城市和鄉(xiāng)村的圖片，通過比較，請(qǐng)說出鄉(xiāng)村景觀和城市景觀的主要差異?？蓮姆课莸拿芗潭?、高度，道路修筑情況、商店、學(xué)校、醫(yī)院等的多少，有無農(nóng)田、果園、魚塘等方面進(jìn)行比較。房屋密集度

高度

道路修筑

商店的多

學(xué)校的多

醫(yī)院的多

有無農(nóng)田

有無果園

有無魚塘

其他差異

自然景觀改變的大情

少

少

少

小況鄉(xiāng)

稀

矮

稀

少

少

少

有

有

有

人

小村

疏

疏

口稀疏城

密

高

密

多

多

多

無

無

無

人

大市

集

集

口密集轉(zhuǎn)承：既然鄉(xiāng)村聚落對(duì)自然景觀的改變小，那么是先有鄉(xiāng)村聚落還是先有城市聚落？生：鄉(xiāng)村聚落。請(qǐng)觀“不同地方的村落景觀”圖說出3種不同的鄉(xiāng)村照片分別是那個(gè)大洲的亞、非、歐）并說明原因。生：A是歐洲的鄉(xiāng)村聚落。因?yàn)榇司勐浔容^稀疏，而歐洲鄉(xiāng)村人口少。B非洲的鄉(xiāng)村聚落。因?yàn)榇司勐浔容^落后，而非洲經(jīng)濟(jì)比較落后。-2/4

人類的居住—聚落C是亞洲的鄉(xiāng)村聚落。因?yàn)榇司勐浔容^密集，而亞洲人口較多轉(zhuǎn)承：聚落是人類聚居和生活的場所。為什么有的聚落大？有的聚落?。恳粋€(gè)聚落為什么建在這里？而不是建在那里？這與自然環(huán)境有關(guān)系嗎？二、聚落與環(huán)境時(shí)光倒流1）假設(shè)你是原始部落的首領(lǐng)，你要帶領(lǐng)你的族人尋找聚居點(diǎn)，你會(huì)選擇在什么樣的地方？生：土壤肥沃、地勢平坦、水源充足、自然資源豐富……小結(jié)：聚落形成的自然因素實(shí)驗(yàn)在ABC三個(gè)地方你會(huì)選擇在哪里定居？這個(gè)地方是否符合我們剛才假設(shè)的哪些要求？歷史驗(yàn)證：亞洲三大文明的發(fā)源地就是發(fā)源于土壤肥沃、地勢平坦、水源充足、自然資源豐富的地方。所以同學(xué)們的假設(shè)是正確的。扭轉(zhuǎn)乾坤：假設(shè)你仍然是部落首領(lǐng)，你要在現(xiàn)代尋找一個(gè)聚居點(diǎn)，除了考慮自然因素外，你還會(huì)考慮哪些因素？以巴西利亞、美國硅谷、黃山、石家莊、深圳為例。巴西利亞——政治因素美國硅谷——科技因素黃山——旅游因素石家莊——交通因素深圳——政治經(jīng)濟(jì)因素小結(jié)：聚落形成的的社會(huì)因素轉(zhuǎn)承：綜合上述自然和社會(huì)因素，目前世界上的聚落集中在哪些地區(qū)？哪些地區(qū)聚落較少？人口稠密區(qū)，即聚落密集區(qū)。原因：平原地區(qū)，自然條件比較優(yōu)越，歷史悠久，人口稠密，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，因此，聚落分布比較密集；人口稀疏區(qū)，即聚落稀疏區(qū)。原因：高山、荒漠地區(qū)，自然條件惡劣，給人類的生存帶來困難，因此，就少有或者沒有聚落。小結(jié)：世界聚落的分布轉(zhuǎn)承：人口稀疏并不代表沒有人口，聚落稀疏并不代表沒有聚落。在自然環(huán)境已定的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你來設(shè)計(jì)一下適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的房屋，注意房屋的選材和功能。出示5圖片A：高緯地區(qū)B：沙漠地區(qū)C：熱帶雨林地區(qū)D：草原地區(qū)：黃土高原地區(qū)學(xué)生討論回答A：高緯地區(qū)——冰屋B：沙漠地區(qū)——厚墻加小窗（隔熱、防風(fēng)沙）C：熱帶雨林地區(qū)——高架屋（避免潮濕）D：草原地區(qū)——蒙古包（便于拆卸）：黃土高原地區(qū)——窯洞（冬暖夏涼）-3/4

人類的居住—聚落當(dāng)?shù)氐臍夂蛱攸c(diǎn)

民居的建筑特點(diǎn)北極地區(qū)因紐特很低矮，無窗戶，保溫效嚴(yán)寒人的冰屋果好我國黃土高原上利用黃土挖掘成窯洞具冬冷夏熱的窯洞有夏涼冬暖的功能我國西雙版納地屋頂坡度陡下部通風(fēng)隔高溫多雨區(qū)的傣族竹樓潮小結(jié)：聚落與環(huán)境一、聚落的發(fā)展聚落的發(fā)展有哪些主要的表現(xiàn)？生：聚落發(fā)展了，占地面積越來越大。修建的房屋越來越多，越來越現(xiàn)代化，有氣派。道路越來越完善?！瓗煟和瑢W(xué)們都回答的很正確，因?yàn)槲覀兙蜕钤谌招略庐愖兓木勐渲?。轉(zhuǎn)承：隨著聚落的發(fā)展，修建了很多有現(xiàn)在氣息的高樓大廈，昔日有文化特色的傳統(tǒng)聚落和民居卻越來越少，那么我們應(yīng)該怎樣要如何來保護(hù)有特色的傳統(tǒng)聚落呢？自主閱讀書上閱讀材料部《傳統(tǒng)聚落與世界文化遺產(chǎn)結(jié)合觀察課本P圖4.26意大利水城威尼斯”和圖“我國云南的麗江古城”的實(shí)例，并回答：師：除了這些傳統(tǒng)聚落，你還能說出哪些被列入世界文化遺產(chǎn)名錄的聚落。生：山西平遙古城、黃山宏村、北京四合院……師那我們就以我們最熟悉的北京四合院為例我們一起來探討一下關(guān)北京城市建設(shè)中關(guān)于四合院的問題。大家可以結(jié)合活動(dòng)題一起來討論一下。把學(xué)生分成四個(gè)小組，分別扮演北京城建局局長、中外游客、北京市民、房地產(chǎn)開發(fā)商，從各自的角度出發(fā)說說你的看法。1、作為北市城建局局長，你的觀點(diǎn)是……2、作為中游客，你的觀點(diǎn)是……3、作為北市民，你的觀點(diǎn)是……4、作為房產(chǎn)開發(fā)商，你的觀點(diǎn)是……評(píng)價(jià)：教師對(duì)于學(xué)生辯論的結(jié)果不需多講，主要肯定學(xué)生的積極探討態(tài)度。讓學(xué)生明白對(duì)于傳統(tǒng)聚落中民居的開發(fā)與保護(hù)問題，要具體問題具體分析，多方考慮，綜合論證，才能處理好