本文格式為Word版，下載可任意編輯——我在生活中發(fā)現(xiàn)智慧

我在生活中發(fā)現(xiàn)聰慧第一篇

生活，不是天涯的流云，不僅僅是轉(zhuǎn)迅即逝的漂亮;生活，不是風(fēng)中的柳絮，不僅僅就只有優(yōu)美這一種神態(tài);生活，不是地上的凡花，不僅僅是那庸脂俗粉生活無(wú)形，似煙縹緲。生活，遂想起，遂給予。

生活，遂想起午間的苦咖啡。午間的陽(yáng)光射出光暈，那杯苦咖啡正放在書本的旁邊。冒著縷縷白煙，與空氣、陽(yáng)光交織在一起，散發(fā)出它獨(dú)有的氣息--真的是苦，苦到再也不想碰。只好推到一旁，不去搭理。惋惜，不一會(huì)兒，口齒間就飄散著苦后散發(fā)的獨(dú)特氣息，宛如煙霧交織在口舌間，欲罷不能。于是又舉起了杯子再喝一口，還是苦，懊悔至極，而隨后有改變了主意，這樣，一杯咖啡也見(jiàn)了底。生活，遂給予這樣的一杯咖啡。

生活，遂想起慵懶的貓。半瞇著眼睛，蜷在樹(shù)丫間打著盹兒。偶爾伸個(gè)賴腰換個(gè)姿態(tài)，過(guò)一會(huì)兒，只見(jiàn)他的主人來(lái)尋了，睜開(kāi)眼，啜泣兩聲，望著主人手中的棒子，只好不情不愿的下了樹(shù)跟了回去。其次天，仍舊如此，主人又是滿大街的尋，而那只貓，估計(jì)又在哪個(gè)樹(shù)上打著盹了。生活，遂給予這樣的一只貓。

生活，遂想起壞了的擺鐘。鄰人一直擺在家里，舍不得扔掉。只是上了年代的東西，總有些獨(dú)特。明明是下午一點(diǎn)，偏偏要敲三下，明明是下午兩點(diǎn)，偏偏就敲了一下。就像被錯(cuò)位了一樣?；蛘哒f(shuō)像是個(gè)頑皮的孩子。我們無(wú)法知道他有會(huì)敲幾下，只好無(wú)時(shí)無(wú)刻不帶著表，提防小心。生活，遂給予這樣的一個(gè)擺鐘。

生活，遂想起

生活，遂給予我，一杯咖啡，一只貓，一個(gè)擺鐘他們是普通的又是不普通的。他們是生活的縮影。生活不會(huì)太過(guò)幸福，但必然回味無(wú)窮;生活不會(huì)囂張跋扈，但必然特性十足;生活不會(huì)變幻無(wú)常，但必然無(wú)法預(yù)計(jì)生活給予我的，是。學(xué)會(huì)習(xí)慣，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)小心

這，莫非就是生活的聰慧?

我在生活中發(fā)現(xiàn)聰慧其次篇

明代的王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)。不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)。他把學(xué)和樂(lè)視為一物，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不僅僅限于讀書，但讀書也確實(shí)是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)，才有這么多文人和學(xué)者苦讀百書。

讀書，是多么令人受益的一件事啊!和許大量多同學(xué)一樣，我也是個(gè)小書蟲(chóng)。在書中，我感受到了無(wú)限樂(lè)趣。

我剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話，媽媽就教我背古詩(shī)。每當(dāng)背會(huì)一首詩(shī)，都會(huì)得到媽媽一顆糖或一個(gè)精致玩具的獎(jiǎng)勵(lì)。我便從一去二三里背到現(xiàn)在。

在童話書里，我看見(jiàn)良善的七個(gè)小矮人和漂亮的白雪公主一起玩耍;在歷史書里又聽(tīng)見(jiàn)了盧溝橋的哭泣，看見(jiàn)了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長(zhǎng)大后建設(shè)自己的祖國(guó)。

在日常生活中，在平日學(xué)習(xí)中，都和書中常識(shí)密不可分。記得有一次，我們班頂著炎炎夏日在操場(chǎng)上上體育課。在休息時(shí)間，我征得老師同意后回到教室喝水。剛開(kāi)啟瓶蓋，突然想起我以前看過(guò)的一本生活小常識(shí)上很明確的指出強(qiáng)烈運(yùn)動(dòng)后不能立刻喝大量的水。于是我過(guò)了一會(huì)兒才喝了一小口水。由此可見(jiàn)，書并不是沒(méi)有用的廢紙，用處可大呢。

書，類似一位老師，為我們鋪上了通往成功的黃金大道：書，仿佛是一艘在巨浪上航行的船，帶領(lǐng)我們馳向知識(shí)的對(duì)岸;書，又像是一位與我形影不離的良友，在我郁悶時(shí)，帶來(lái)開(kāi)心，在我孤獨(dú)時(shí)，與我為伴，在我做錯(cuò)時(shí)，幫我改正，在我成功時(shí)，給予慶賀

有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動(dòng)腦，有長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是讀書、看書、品書的樂(lè)趣!

我在生活中發(fā)現(xiàn)聰慧第三篇

人生的真諦、宇宙的機(jī)要無(wú)時(shí)無(wú)處都向我們敞開(kāi)著，只要我們寧?kù)o下來(lái)，讓雜念消散，留心眼洞開(kāi)之時(shí)，你會(huì)在舉手投足間發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣...

在一個(gè)bbs論壇中，有這樣一個(gè)令人感動(dòng)的帖子，內(nèi)容是這樣的：

那天我在閱覽室隨便看雜志,見(jiàn)一個(gè)人徑直走進(jìn)來(lái),被管理員叫住:登記名字和卡號(hào)!那人停住,有點(diǎn)不知所措:我沒(méi)有卡號(hào)是這個(gè)學(xué)校的嗎?管理員沒(méi)抬頭,只是繼續(xù)著手上的活.不是哪兒的?工地上的.管理員頓了一下,抬起頭,看著這個(gè)陌生的來(lái)客,問(wèn)道:哪兒的工地?就是學(xué)校操場(chǎng)后面的那個(gè).消極的聲音有些不自信.默然了3秒鐘等待中.聽(tīng)到管理員緩緩到,卻是很確定地說(shuō):進(jìn)去看吧!

進(jìn)去看吧!多么簡(jiǎn)單的四個(gè)字，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是很簡(jiǎn)單，只需要不到三秒鐘就能說(shuō)出來(lái)，但對(duì)于那位閱覽室管理員和那名農(nóng)民工來(lái)說(shuō)，卻并不簡(jiǎn)單，一直以來(lái)，農(nóng)民工在我們心里都是又臟又臭的，對(duì)他們這一群人難免會(huì)多多少少有一些歧視，但那名農(nóng)民工，雖然衣衫襤褸，滿身臭汗，但他依舊還有著一顆可求知識(shí)的心，他能夠戰(zhàn)勝心里中的不平衡，大膽地走進(jìn)知識(shí)的殿堂，這是需要很大的勇氣的，而文中的那位閱覽室管理員，卻能夠?yàn)榱诉@個(gè)又臟又臭的農(nóng)民工完成心愿而打破規(guī)矩，這些莫非都不能令我們感動(dòng)嗎?