四年級(jí)上冊(cè)其次單元視察日記樂(lè)趣多

我們做個(gè)小游戲：找不同在日記中可記的內(nèi)容是豐富多彩的：

登記這一天內(nèi)看到的物（景物、植物、動(dòng)物、器物、玩具、建筑……）記錄發(fā)生的事（簇新、好玩、難忘、興奮、懊悔……）描寫(xiě)見(jiàn)到的人（家人、同學(xué)、鄰居、見(jiàn)義勇為、助人為樂(lè)……）抒發(fā)產(chǎn)生的情感（寵愛(ài)、厭煩、欽佩、生氣……）介紹讀得一本書(shū)、一篇文章……觀看的電影、電視劇、動(dòng)畫(huà)片……學(xué)到的新東西、新技能……發(fā)覺(jué)的規(guī)律……登記自己的一個(gè)幻想……日記格式1.題目。在第一行寫(xiě)。以往寫(xiě)日記不要求寫(xiě)題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎 ，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)視察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。2.其次行寫(xiě)明日記的時(shí)間：即：×年×月×日，星期×，最好把天氣狀況稍帶說(shuō)明，以備日后查考。3.正文。如查正文要寫(xiě)的內(nèi)容比較多，可以象寫(xiě)其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。正文的寫(xiě)法敏捷多樣.欣賞例文在媽媽出差的日子里4月23日星期五晴媽媽去深圳出差．已經(jīng)走了十天了，昨天就應(yīng)當(dāng)回家了，可今天還沒(méi)有回來(lái)?；丶視r(shí)我先跑到郵政代投點(diǎn)，找媽媽的信，但是又悲觀了。爸爸在醫(yī)院晝夜看護(hù)生病的爺爺，我常一個(gè)人在家，好孤獨(dú)呀！好想媽媽?zhuān)?月27日星期二陰上學(xué)的路上，爸爸遞給我一封信，是媽媽的信，信上說(shuō)媽媽因沒(méi)帶身份證，沒(méi)法買(mǎi)飛機(jī)票，只好再托人試試看。晚上，爸爸又告知我一個(gè)好消息，媽媽來(lái)了長(zhǎng)途電話，票已買(mǎi)好，星期五回來(lái)。我興奮地蹦起來(lái)，可還得等三天呢。4月30日星期五小雨我從星期二始終盼到星期五，下了課冒著雨就往家里跑。剛上樓，開(kāi)電梯的阿姨告知我：“你媽媽回來(lái)了，正在樓底下打電話。”我的心一下子提了起來(lái)，又抓緊跑下樓，跑著去找媽媽。最終見(jiàn)到了！我不由自主地?fù)涞綃寢寫(xiě)牙铮覜](méi)想哭，但眼淚卻不住地往下掉。嘴里還小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱烧嫦肽甭?lián)系課文學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法

（片段1）在朝著陽(yáng)光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也馬上就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)曲曲折折，最多不過(guò)九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門(mén)。蟋蟀出來(lái)吃四周的嫩草，決不去碰這一叢草。那微斜的門(mén)口，經(jīng)過(guò)細(xì)致耙掃，整理得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。

聯(lián)系課文學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法

（片段2）

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時(shí)候。它用前足扒土，還用鉗子搬掉較大的土塊。它用強(qiáng)有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪開(kāi)。動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)每天早上，當(dāng)你背起書(shū)包融進(jìn)絡(luò)繹不絕的車(chē)流中時(shí)，你是否視察過(guò)馬路上行駛的不同顏色、不同型號(hào)的汽車(chē)呢？請(qǐng)你細(xì)致視察一下，然后寫(xiě)一篇日記。我們身邊的景物多姿多彩，各種天氣、自然景象更是變更莫測(cè)，假如細(xì)心視察，你確定會(huì)有很多驚喜和收獲，同時(shí)，你的心靈也會(huì)感到愉悅。請(qǐng)把你近幾天視察到的一處或一個(gè)景物記錄下來(lái)。你喂養(yǎng)過(guò)小動(dòng)物嗎？當(dāng)它第一次來(lái)到你的家時(shí)，它什么樣？你為它做了些什么？經(jīng)過(guò)一段時(shí)間以后，它有了哪些變更？請(qǐng)你把這一切寫(xiě)下來(lái)，就是一篇很好的日記啦！日記格式1.題目。在第一行寫(xiě)。以往寫(xiě)日記不要求寫(xiě)題目，不利于把握文章的中心。題目是文章的眼睛。擬題要新穎 ，觀點(diǎn)要明確。如連續(xù)視察可在每段日期前再加一小標(biāo)題。2.其次行寫(xiě)明日記的時(shí)間：即：×年×月×日，星期×，最好把天氣狀況稍帶說(shuō)明，以備日后查考。3.正文。如查正文要寫(xiě)的內(nèi)容比較多，可以象寫(xiě)其它文章一樣，分成幾個(gè)小段來(lái)寫(xiě)。篇幅長(zhǎng)短取決于所記內(nèi)容，有話則長(zhǎng)，無(wú)話則短。正文的寫(xiě)法敏捷多樣.2009年3月22日星期日天氣晴

早上起來(lái)后，我抓緊跑去看我種的大蒜，發(fā)覺(jué)有兩瓣大蒜冒出了黃綠色的小芽，就像是兩個(gè)含苞待放的花骨朵一樣。我興奮地大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)看呀，我種的大蒜發(fā)芽了！”媽媽也連忙跑過(guò)來(lái)，和我一起共享著快樂(lè)。2009年3月23日星期一

今日中午，放學(xué)回家后，我扔下書(shū)包一個(gè)箭步?jīng)_到臥房，發(fā)覺(jué)又有幾瓣大蒜發(fā)芽了。我連忙拿了一把尺子量了量，最長(zhǎng)的已經(jīng)有2厘米，并且發(fā)覺(jué)大蒜的底部長(zhǎng)出了白白的根須，看上去就像老爺爺?shù)陌缀?。我抓緊拿出視察日記，把大蒜的生長(zhǎng)狀況記錄下來(lái)。2009年3月24日星期二

今日，天氣晴朗。我想，萬(wàn)物生長(zhǎng)離不開(kāi)太陽(yáng)，就當(dāng)心翼翼的把大蒜轉(zhuǎn)移到陽(yáng)臺(tái)上，讓大蒜曬曬太陽(yáng)。晚上放學(xué)回來(lái)，我發(fā)覺(jué)最先發(fā)芽的兩瓣大蒜的葉子經(jīng)過(guò)太陽(yáng)光的一天照射，像綠油油的麥苗一樣油光發(fā)亮。用尺子量了量，最長(zhǎng)的已經(jīng)有3.6厘米了，但是，有幾瓣大蒜還沒(méi)有發(fā)芽。我心里很焦急，大蒜呀，你快快長(zhǎng)吧！2009年3月25日星期三

今日，我剛要給大蒜澆水，發(fā)覺(jué)又有幾瓣大蒜長(zhǎng)出了綠綠的葉子，再細(xì)致一看，全部的大蒜都發(fā)芽了，它的根須也更多了。媽媽告知我：“大蒜生長(zhǎng)也像我們?nèi)祟?lèi)一樣須要養(yǎng)分，它有了發(fā)達(dá)的根系，才能吸取到更多的養(yǎng)分，也就長(zhǎng)得更快?！蔽彝蝗幻靼琢?，我就像這正在生長(zhǎng)的大蒜，爸爸、媽媽、以及老師的教化就是我生長(zhǎng)的養(yǎng)分。大蒜呀，我們一塊快快長(zhǎng)大吧！2009年3月26日星期四

今日，天氣很冷，我把大蒜拿到屋里，放到我的小書(shū)桌上。大蒜的葉子又長(zhǎng)長(zhǎng)了，翠綠的葉子像一條條綠色的絲帶?？粗幻刻扉L(zhǎng)大的蒜苗，我真興奮呀！2009年3月27日星期五

這一星期過(guò)得好快呀！我每天給大蒜澆水、曬太陽(yáng)。大蒜從種子長(zhǎng)成綠油油的蒜苗。而我們也像一顆顆種子，在老師和家長(zhǎng)的辛勤培育下強(qiáng)壯成長(zhǎng)。人有了學(xué)問(wèn)，就會(huì)具備各種分析實(shí)力，明辨是非的實(shí)力。所以我們要勤懇讀書(shū)，