文檔僅供參考科學(xué)活建高樓文檔僅供參考

文檔僅供參考活動目標(biāo)1.培養(yǎng)幼兒認(rèn)真細(xì)致做件事，并事情做完的態(tài)度。2.鼓勵幼兒嘗試用各種法堆高，發(fā)幼兒對嘗試活動的興趣。3.通過操作，讓幼兒懂運(yùn)用各種料來堆高，堆穩(wěn)?；顒訙?zhǔn)備1.掛圖：圖一，小長頸開心地住小房子里；圖二，小長頸鹿沒子住哭了。2.大小各不同的積塑，筒，紙盒大小不同，小子，托盤各種罐子和瓶子，紙杯，紙皮……活動過程1、故事入活動，引起幼兒活動的興趣故事內(nèi)容小長頸鹿住在小房子很快樂，后來小長鹿長大了，小房子住不下，沒有房子住哭了。1)小長頸鹿沒房子住哭了你們說怎辦呢？2)我們一起建一間高高的子讓小長鹿住好嗎？2、介紹戲材料，鼓勵幼兒嘗試用各種料堆高。文檔僅供參考

文檔僅供參考教師⑴你們看老師這有很多可建房子的東西，它們有什么？⑵你們能這些東西建一間高高房子嗎？那我們現(xiàn)就一起做嗎？3、幼兒作，教師巡回指導(dǎo)。1)幼兒可以自己建房子也以幾個小友一起做。2)注意拿了材料找個舒服地方去建子，不要都擠在一起。4、小結(jié)1)剛才你是用什么東西來房子的？2)老師剛才看到有個小朋怎么也建成高高的房子，他是這樣建的你們看房子為什么會倒？樓底部太小，平3)我們怎樣建房子才又高穩(wěn)？（樓要平和寬，建的時候要輕拿輕）啟發(fā)幼兒托盤，紙皮等輔助材來建房子。5、鼓勵兒再一次進(jìn)行嘗試，并用多種料來建房子。1)提醒幼兒行走時要注意手腳放輕，以免碰到房子而使其到掉。2)重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何利用助材料建樓文檔僅供參考

文檔僅供參考6、評價束活動。請幼兒比誰的房子又高又穩(wěn)，他說說他建樓的方。文檔僅供參考

文檔僅供參考小班科學(xué)動漫游糖果王國教案活動目標(biāo)：1．運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道立護(hù)牙意識，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。2．愿意大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)，并愿意與教師、同伴交流分享?；顒訙?zhǔn)備：各種糖果。糖果王國頭飾一個一、進(jìn)入糖果王國。進(jìn)糖果王國。T友好，我是糖果王國的國王果王國里有許多糖寶寶，你們想不想和他們做朋友呀？”找果。T請個小朋友在籮筐里找一個糖寶寶做朋友吧二、感知糖果的特征，體驗(yàn)認(rèn)識糖的樂趣。幼自由地感知、初步探索糖果的特征，并同伴交流。T都找到了糖寶寶朋友請你們看一看再旁邊的伙伴說一說自己的糖寶寶朋友是怎么樣的幼在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征并交流自己的發(fā)現(xiàn)。（）糖果、糖果、感知糖果的質(zhì)地。T你手摸一摸、捏一捏，然后告訴老師或其它小朋友你的糖寶寶是怎么樣的？（）糖果，解糖果的包裝。T的寶寶穿了件什么樣的衣服？（）糖果，解糖果的外形、顏色。T請你把糖寶寶的衣服脫掉，衣服放在桌子上，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？（）糖果，知糖果的氣味。T了好多糖寶寶的味道聞看糖寶寶是什么的？那用小舌頭輕輕地添一下，是什么味道??？（）糖，解糖果的味道T把寶寶輕輕地送到你們的嘴巴里面，咦？這又是什么味道啊？（）試動手糖果T：們認(rèn)識了這么多的糖果，小朋友，你們想不想來動手一些糖果?。孔屛覀円黄饋碜鲆恍┨枪脝?？小。T，我們在糖果王國認(rèn)識了許多糖寶寶個糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有文檔僅供參考

文檔僅供參考的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。三、體驗(yàn)吃糖的益處和害處，初步建立護(hù)牙意識T好不好吃??？開嘴