姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范、端正、整潔。

xiānyàn________

huāngyě_____

liúyì______

fēngshōu______

guānchá_______

chìbǎng_____

chéngshí_____

gāoyuǎn_______

míngguì_______

yánhán_______

chéngqúnjiéduì______二、填空題2、我會查字典，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）“仰”字按部首查字法應(yīng)先查(

)部，再查(

)畫。按音序查字法應(yīng)先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)?！把觥弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倌樝蛏?，與“俯”相對；②敬慕；③依賴；給下列加點(diǎn)字選擇正確的解釋，填序號。

仰起頭(

)

久仰大名(

)

仰仗(

)

（2）熱鬧：①繁盛活躍

②使場面活躍，精神愉快

③熱鬧的景象

①你是來看熱鬧的吧？(

)

②廣場上人山人海，十分熱鬧。(

)

③兒童節(jié)到了，大家熱鬧一下吧！(

)3、比一比，再組詞。

擲(

)

資(

)

瓣(

)

拂(

)

撈(

)

貸(

)

辮(

)

佛(

)三、信息匹配4、依次填入橫線上的詞語，最合適的一項(xiàng)是（

）

在（

）的山谷里，野百合悄悄地開放了。

上課鈴聲響了，教室里逐漸（

）下來。

清晨，（

）的校園顯得很美。

風(fēng)停了，湖面上又恢復(fù)了（

）A．寂靜

安靜

寧靜

平靜B．寂靜

寧靜

安靜

平靜C．安靜

寂靜

寧靜

平靜D．寧靜

平靜

安靜

寂靜四、選擇題5、下面詞語書寫有錯誤的是（

）A．顏料

聰明

蜘蛛

基礎(chǔ)B．香甜

鑰匙

明朗

拼命C．墻壁

狂歡

美妙

誠實(shí)D．寶貴

有趣

輕柔

熱列五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點(diǎn)兒水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹筆套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒便從管上落了下來，軟悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時(shí)能飛得很高很高。1．文段主要講了什么？

______________________

2．“放”“蘸”“吹”“提”這些動詞用得好不好？請說出理由。

______________________

3．如果把文段中的“慢慢地”“輕輕地”“軟悠悠地”換成“慢地”“輕地”“軟地”，行嗎？為什么？

________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。很久以前，蝸牛長著一對翅膀、四只腳、一對觸（chù）角，在空中自由地飛舞著。在一次重大的飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩開了所有的對手，奪得了冠軍。于是獎杯便授給了蝸牛。蝸牛得了獎杯，得意揚(yáng)揚(yáng)地飛舞著，叫喊著。從那以后，它把獎杯時(shí)刻帶在身邊，生怕別人不知道它是飛行冠軍?？墒牵@獎杯很重，蝸牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蝸牛怕別人偷去獎杯，它就睡在獎杯里。好心的朋友見蝸牛背著沉重的獎杯艱難地爬行著，便勸它把獎杯放下來。蝸牛卻把別人的好心當(dāng)成惡意。從此以后，再也沒有人勸它了。天長日久，這只驕傲的蝸牛和獎杯連在了一起。它再也不能飛行了，只能背著沉重的獎杯在地上慢慢地爬行，勉強(qiáng)從獎杯里伸出長著一對觸角的頭?？?，榮譽(yù)竟成了蝸牛的負(fù)擔(dān)。1．給加點(diǎn)的字注音。

背著獎杯(

)

惡意(

)

負(fù)擔(dān)(

)

2．聯(lián)系上下文理解詞語的意思。

（1）遙遙領(lǐng)先：_______________________

（2）得意揚(yáng)揚(yáng)：_______________________

3．蝸牛得了獎杯后是怎樣做的？請用“﹏﹏﹏”在文中畫出來。

4．讀畫“

”的句子，想想好心的朋友是怎么勸蝸牛的，試著寫下來。

_________________________

5．讀了這個(gè)故事，你明白了什么道理？

_______________________七、語言表達(dá)8、我會請教別人。

今天早上上學(xué)的時(shí)候，下著小雨。我不小心把作業(yè)本弄濕了，作業(yè)本上的字跡都看不清了，但馬上就要到檢查作業(yè)的時(shí)間，我該怎么辦？如果我向同學(xué)請教，我該怎么說？

_______________________________八、想象作文9、習(xí)作與表達(dá)。

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。躺在草叢里的星星