煙臺(tái)高校學(xué)生課外體育鍛煉情況探討結(jié)論與以下為參考文獻(xiàn),體育碩士論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【第1部分】【第2部分】【第3部分】【第4部分】【第5部分】【第6部分】煙臺(tái)高校學(xué)生課外體育鍛煉情況討論結(jié)論與以下為參考文獻(xiàn)5結(jié)論與建議5.1結(jié)論教育部公布施行的(全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要〕，明確提出：應(yīng)該把實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)目的和課外體育鍛煉活動(dòng)有機(jī)得結(jié)合起來，要有目的、有計(jì)劃、有組織的進(jìn)行課外體育鍛煉、校外〔社會(huì)、野外〕、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練等，構(gòu)成課內(nèi)外、校內(nèi)外有機(jī)聯(lián)絡(luò)的課程構(gòu)造。根據(jù)這一明確指示，本文展開對(duì)煙臺(tái)市高?！惨贼敄|大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、山東工商學(xué)院為例〕大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)現(xiàn)在狀況進(jìn)行調(diào)查，能夠總結(jié)出下面結(jié)論：〔1〕大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的次數(shù)在1次的，煙臺(tái)大學(xué)占本校被調(diào)查學(xué)生人數(shù)得比重最高，其次是魯東大學(xué)，排在最后的是山東工商學(xué)院。每周活動(dòng)在2-3次的學(xué)生人數(shù)比重山東工商學(xué)院為最高，第二位的是煙臺(tái)大學(xué)，比重最低的是魯東大學(xué)，每周活動(dòng)頻率在4-5次的高校學(xué)生占比重最高的是魯東大學(xué)14.6%,煙臺(tái)大學(xué)和山東工商學(xué)院分別為9.4%和11.3%,每周參加課外體育活動(dòng)頻率在6次以上的占各所學(xué)校的比重都較低?？傮w上，大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)頻率集中在1-3次，頻率在4次以上所占比重較小?！?〕大學(xué)生每次介入課外體育活動(dòng)的時(shí)間在30分鐘以內(nèi)的，山東工商學(xué)院占本校被調(diào)查學(xué)生人數(shù)得比重最高，其次是煙臺(tái)大學(xué)，排在最后的是魯東大學(xué)。每次活動(dòng)在30到60分鐘的學(xué)生人數(shù)占比重依次排名為：山東工商學(xué)院、魯東大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)。每次活動(dòng)時(shí)間在1-1.5小時(shí)的高校學(xué)生占比重由高到低依次是魯東大學(xué)、煙臺(tái)大學(xué)、山東工商學(xué)院。每次參加課外體育活動(dòng)時(shí)間在1.5小時(shí)以上的占各所學(xué)校的比重都較低?？傮w上，大學(xué)生每次介入課外體育活動(dòng)時(shí)間集中在1小時(shí)以內(nèi)，時(shí)間在1小時(shí)以上所占比重較小?！?〕三所高校大學(xué)生每次介入課外體育活動(dòng)強(qiáng)度集中在中小強(qiáng)度范圍，負(fù)荷強(qiáng)度在大強(qiáng)度范圍的所占比重較小。〔4〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目排在前五位的依次是：跑步、籃球、健身走、足球和乒乓球。羽毛球、登山、騎車、健身器材等受場(chǎng)地和器材的限制，成為大學(xué)生選擇課外體育活動(dòng)項(xiàng)目的冷門?！?〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生選擇體育活動(dòng)的場(chǎng)所最主要在學(xué)校場(chǎng)館，公共體育場(chǎng)和廣場(chǎng)空地也經(jīng)常是大學(xué)生進(jìn)行集體活動(dòng)的場(chǎng)所，它們能夠知足大學(xué)生介入體育活動(dòng)的空間需要，自然區(qū)域較少有大學(xué)生去活動(dòng)，自然區(qū)域不能夠提高便利的體育活動(dòng)所需要的條件，考慮到介入體育活動(dòng)的安全性，極少數(shù)大學(xué)生選擇在公路旁進(jìn)行課外體育活動(dòng)?！?〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)更愿意在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行，有較多的大學(xué)生愿意和同學(xué)、朋友一起參加課外體育活動(dòng)，較少數(shù)的大學(xué)生會(huì)選擇單獨(dú)一人介入課外體育活動(dòng)。〔7〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)更多的集中在強(qiáng)身健體、減壓放松和調(diào)整情緒方面，介入課外體育活動(dòng)為了娛樂消遣的大學(xué)生也占較大比重，另外，大學(xué)生的介入課外體育活動(dòng)的動(dòng)機(jī)還經(jīng)常有促進(jìn)交往、提高技能水平、應(yīng)對(duì)考試、預(yù)防疾病和減肥健美等?！?〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的接受途徑方面，較大比重的大學(xué)生選擇其別人員的指導(dǎo)，其別人員可能包括家長(zhǎng)、朋友和同學(xué)等等，有占約13%的大學(xué)生在沒有指導(dǎo)的情況下介入課外體育活動(dòng)，這樣的一部分大學(xué)生是有一定的活動(dòng)基礎(chǔ)，其他大學(xué)生則大都以介入課外體育活動(dòng)消遣時(shí)間，占約11%的大學(xué)生愿意在體育老師〔教練〕或者社會(huì)指導(dǎo)員的指導(dǎo)下進(jìn)行課外體育活動(dòng)，還有約占13.5%的大學(xué)生，通過觀看視頻、錄像等，學(xué)習(xí)相關(guān)的體育知識(shí)進(jìn)行體育鍛煉。〔9〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生大部分參加體育活動(dòng)的障礙是沒興趣、缺乏指導(dǎo)，也有較大部分學(xué)生由于沒有老師指導(dǎo)而減少參加課外體育活動(dòng)，還有大約11%的學(xué)生不參加課外體育活動(dòng)的原因是感覺沒必要，有9%左右的學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的障礙是經(jīng)濟(jì)限制和缺乏設(shè)施，8%左右的學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的障礙是沒時(shí)間，極少一部分學(xué)生介入活動(dòng)的障礙是本身弱、本身惰性、怕受傷、怕嘲笑等，〔10〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的途徑主要是在學(xué)校里和社會(huì)短期培訓(xùn)班，以專業(yè)訓(xùn)練班為主要途徑的比重比擬低，以其他途徑為主要介入課外體育活動(dòng)的途徑，比重極少。〔11〕煙臺(tái)市高校大學(xué)生介入課外體育活動(dòng)的消費(fèi)主要表如今體育器材和體育書刊上，大學(xué)生愿意在運(yùn)動(dòng)服裝、場(chǎng)館費(fèi)用、其他等方面的消費(fèi)比重占有極少。5.2建議〔1〕提倡學(xué)校積極地進(jìn)行學(xué)生的課外體育活動(dòng)的干涉，提供各種便利的活動(dòng)條件，例如場(chǎng)地、設(shè)施等。增加體育資源促進(jìn)大學(xué)生在學(xué)校的身體活動(dòng)。〔2〕學(xué)校在體育課堂中側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對(duì)身體活動(dòng)積極的態(tài)度和鼓勵(lì)每位學(xué)生都介入體育活動(dòng)中?！?〕老師和學(xué)校員工應(yīng)被鼓勵(lì)成為學(xué)生積極活動(dòng)的典范，通過教工的體育比賽展示更活潑踴躍的體育活動(dòng)的氣氛?！?〕多舉辦文娛活動(dòng)，積極組織盡可能多的學(xué)生介入課外體育活動(dòng)。以下為參考文獻(xiàn)：[1]景會(huì)鋒。陜西省普通高校大學(xué)生課外體育活動(dòng)特征及發(fā)展對(duì)策研究[D].陜西師范大學(xué)，2007.[2]王愛清。江蘇省大學(xué)生課外體育活動(dòng)調(diào)查分析與對(duì)策研究[D].蘇州大學(xué)，2007.[3]王秀霞。山東省高校大學(xué)生課外體育鍛煉的現(xiàn)在狀況調(diào)查及分析[D].山東師范大學(xué)，2008.[4]許文鑫。福建省大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)在狀況及影響因素研究[D].福建師范大學(xué)，2006.[5]王保龍。(大體育課程〕理念下的高校課外體育活動(dòng)發(fā)展研究[D].南京師范大學(xué)，2020.[6]張宗偉。濟(jì)南市高職類院校大學(xué)生課外體育活動(dòng)的研究[D].北京體育大學(xué)，2018.[7]劉文云，金博。江西省高職院校校園體育文化的現(xiàn)在狀況及對(duì)策[J].教育與職業(yè)，2007,09:176-177.[8]李英玲。大學(xué)生體質(zhì)下降的內(nèi)外因素與高校體育課程干涉措施研究[J].廣州體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2007,02:105-107.[9]江志鴻。對(duì)浙江省大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)在狀況的研究[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2007,04:534-536.[10]陳秋麗，翟水保。大學(xué)生體育消費(fèi)的現(xiàn)在狀況及發(fā)展對(duì)策研究[J].中國(guó)市場(chǎng)，2007,22:70-71.[11]李先勇，朱書祥。大學(xué)生體育活動(dòng)現(xiàn)在狀況的調(diào)查與教學(xué)對(duì)策研究[J].商洛學(xué)院學(xué)報(bào)，2007,02:76-78.[12]張美玲。高校推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)對(duì)策研究[J].新鄉(xiāng)師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)，2007,05:182-183.[13]劉洪俊。高校大學(xué)生課外體育鍛煉的調(diào)查研究--以天津市普通高校為例[J].北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2018,03:98-101.[14]梁超英，徐惠，黃羨儀，符壯。廣州地區(qū)普通高校大學(xué)生參加課外體育活動(dòng)存在的問題及對(duì)策研究[J].運(yùn)動(dòng)，2018,08:98-100.[15]宗軍。大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)在狀況及影響因素分析[J].中國(guó)科技信息，2018,20:198.[16]孟杰。大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)在狀況和行為特征研究[J].新鄉(xiāng)學(xué)院學(xué)報(bào)〔自然科學(xué)版〕，2018,04:364-367.[17]李平。長(zhǎng)沙市大學(xué)生課外體育活動(dòng)現(xiàn)在狀況分析[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018,S1:82-84.[18]孫德榮。大學(xué)生體育活動(dòng)目的定向和身體自尊[J].首都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2018,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