本文格式為Word版，下載可任意編輯——人教版五年級語文下冊期末復習資料以下是人教版五年級語文下冊期末復習資料由查字典語文基礎(chǔ)知識頻道我為您搜集整理課，希望可以為您提供參考幫助!

一、

《牧童》唐呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

《舟過安仁》宋楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

用傘使風讓船前進啊!

《清平樂村居》宋辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰："此是君家果。'兒應聲答曰："未聞孔雀是夫子家禽。'

譯文：

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他十分聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說："這是你家的水果。'孩子立刻回復說："我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。'

折花逢驛使，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天邊若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

二、

(一)《浪淘沙》唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天邊。如今直上銀河去，同到牽?？椗摇?/p>

(二)*天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

*有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》

*莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》

*少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>

*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

*不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

(三)地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天(回文聯(lián))

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))

翠翠紅紅，四處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))

樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊(頂針聯(lián))

(四)關(guān)于磨礪意志、艱難奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。

精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱難卓絕百折不撓

千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意

鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪

(五)*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交*孔明借東風巧用天時

*關(guān)公赴會單刀直入*徐庶(sh)進曹營一言不發(fā)

*梁山泊的軍師無(吳)*孫猴子的臉說變就變

(六)關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風

垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

低聲細語巧舌如簧娓娓動人語重心長

(七)你若要愛好你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。(德國)歌德

讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎?(英國)

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在悄悄獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。(印度)泰戈爾

假使生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩擾，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那開心的日子就會來到。(俄國)普希金

三、

1.寫人物外貌的：眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰

身強力壯骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風

擠眉弄眼垂頭喪氣

3.描寫人物行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

4.描寫人物說話情態(tài)的：低聲細語巧舌如簧娓娓動人語重心長

5.描寫人物心理的:心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑擔心

心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)

6.描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧見義勇為光明磊落舍生取義

視死如歸大義凜然

7.表現(xiàn)機靈大膽的：神機妙算足智多謀奮不顧生奮勇率先

8.含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕

口是心非手疾眼快

9.含有動物的：指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔

狐假虎威鶴立雞群

10.互為反義的：

a.表里如一：黑白不分黑白明顯是非曲直

b.先禮后兵：大驚小怪有氣無力南腔北調(diào)明爭暗斗里應外合苦盡甘來前俯后仰

c.無獨有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顧此失彼瞻前顧后三長兩短爭先恐后

d.喜新厭舊：此起彼伏前因后果優(yōu)勝劣汰

11.互為近義的：

a.驚濤駭浪：爭分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食精打細算同舟共濟

b.花言巧語：面紅耳赤千方百計里應外合聚精會神通宵達旦胡思亂想

12.反映歷史故事的：三顧茅廬精忠報國圍魏救趙指鹿為馬完璧歸趙負荊請罪

13.反映口才差的：語無倫次張口結(jié)舌漏洞百出

四、[中國四大名著]

《西游記》吳承恩

《紅樓夢》曹雪芹

《水滸傳》施耐庵

《三國演義》羅貫中

五、

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、擅長想象的人。

《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機靈、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是個機靈過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

《夢想的力量》：表達了瑞恩的一顆良善、堅強執(zhí)著的金子般的美好童心。

《將相和》：藺相如個機靈大膽、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識人心)的人。

周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

魯肅是個忠厚守信的人。

曹操是個小心多疑的人。

《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機靈大膽的人。

《猴王出世》：孫悟空是個自由逍遙、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：

小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》：嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。

《"鳳辣子'初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、擅長阿諛奉承、見風使舵的人。

《刷子李》：刷子李是個技藝高明、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。

六、

1.老舍在《草原》一文中，按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但風光美，而且人情更美。

2.說說對"蒙漢情深何任別,天邊碧草話斜陽'這句話的理解和體會

答：蒙漢人民之間的情義深厚，怎么忍心立刻分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上相互傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結(jié)尾，點明白蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。

3.《白楊》按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的整治，然后寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設邊疆的決心，最終寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長起來。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神微笑嚴肅深思微笑。

4."在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。'有什么理解或體會?

答：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女宛如小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。

一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設者。

幾棵小樹指邊疆建設者的孩子們。

5.讀了這三首古詩詞，我發(fā)現(xiàn)他們在內(nèi)容上有一個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而《清平樂村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。

6.《冬陽童年駱駝隊》一文是中國有名女作家林海音寫的，文中提到《城南舊事》是她寫的一部自傳體小說，本文是這部小說的序言。

7.在文中"悄悄地想，逐漸地寫'了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝的去向，這些場景是按季節(jié)推移順序?qū)懙摹?/p>

8.請你說說"我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)趕和迫害的風險'這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。

答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時由于人們不了解,不習慣,被認為荒誕或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。

哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持了日心說，結(jié)果被教會處死;哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。

9.你認為楊氏之子的回復妙在哪里?

答：我認為楊氏之子的回復妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式委婉的回復，顯得幽默有禮貌。

10.《晏子使楚》這篇課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。先寫事情的起因：晏子出世出國，楚王想乘機侮辱晏子;接著寫事情的經(jīng)過：楚王三次侮辱晏子，晏子機靈對答，可以用小標題概括為進城門.見楚王.赴宴席;最終寫事情的結(jié)果：楚王不敢不尊重晏子了。

11.《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系

答：開頭寫了事情的起因,中間寫了事情的過程,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果。

12.《再見了，親人》這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點?

答：首先都是用滿含乞求意愿的祈使句開頭，然后把現(xiàn)實的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切，最終從具有充分確定語意的反問句結(jié)尾。

13.《橋》這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同?這樣寫有什么好處?

答：這篇課文的句子和段落都對比簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。

14.《將相和》中"將'是指廉頗，"相'是指藺相如，"和'是和好的意思。全文講了三個小故事，可用小標題完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪來概括。

15.讀了《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》，我明白了可以從問題的提出.調(diào)查方法.調(diào)查狀況和資料整理.結(jié)論四方面來寫研究報告，還知道了可以從書籍.報刊.教科書等渠道搜集信息。

16."人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。'為什么說這種境界"耐人尋味的?

答：由于德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。

人教版五年級下冊語文復習資料

一、

《牧童》唐呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

《舟過安仁》宋楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

用傘使風讓船前進啊!

《清平樂村居》宋辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓?，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅?？字敢允緝涸唬?此是君家果。'兒應聲答曰："未聞孔雀是夫子家禽。'

譯文：

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他十分聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，并說："這是你家的水果。'孩子立刻回復說："我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。'

折花逢驛使，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天邊若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

二、

(一)《浪淘沙》唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天邊。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

(二)*天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

*有志不在年高，無志空長百歲?！秱骷覍殹?/p>

*莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》

*少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>

*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。《離騷》

*不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

(三)地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天(回文聯(lián))

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))

翠翠紅紅，四處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))

樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊(頂針聯(lián))

(四)關(guān)于磨礪意志、艱難奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。

精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱難卓絕百折不撓

千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意

鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪

(五)*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交*孔明借東風巧用天時

*關(guān)公赴會單刀直入*徐庶(sh)進曹營一言不發(fā)

*梁山泊的軍師無(吳)*孫猴子的臉說變就變

(六)關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風

垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

低聲細語巧舌如簧娓娓動人語重心長

(七)你若要愛好你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。(德國)歌德

讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎?(英國)

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在悄悄獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。(印度)泰戈爾

假使生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩擾，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那開心的日子就會來到。(俄國)普希金

三、

1.寫人物外貌的：眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰

身強力壯骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風

擠眉弄眼垂頭喪氣

3.描寫人物行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

4.描寫人物說話情態(tài)的：低聲細語巧舌如簧娓娓動人語重心長

5.描寫人物心理的:心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑擔心

心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)

6.描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧見義勇為光明磊落舍生取義

視死如歸大義凜然

7.表現(xiàn)機靈大膽的：神機妙算足智多謀奮不顧生奮勇率先

8.含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕

口是心非手疾眼快

9.含有動物的：指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔

狐假虎威鶴立雞群

10.互為反義的：

a.表里如一：黑白不分黑白明顯是非曲直

b.先禮后兵：大驚小怪有氣無力南腔北調(diào)明爭暗斗里應外合苦盡甘來前俯后仰

c.無獨有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顧此失彼瞻前顧后三長兩短爭先恐后

d.喜新厭舊：此起彼伏前因后果優(yōu)勝劣汰

11.互為近義的：

a.驚濤駭浪：爭分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食精打細算同舟共濟

b.花言巧語：面紅耳赤千方百計里應外合聚精會神通宵達旦胡思亂想

12.反映歷史故事的：三顧茅廬精忠報國圍魏救趙指鹿為馬完璧歸趙負荊請罪

13.反映口才差的：語無倫次張口結(jié)舌漏洞百出

四、[中國四大名著]

《西游記》吳承恩

《紅樓夢》曹雪芹

《水滸傳》施耐庵

《三國演義》羅貫中

五、

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、擅長想象的人。

《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機靈、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是個機靈過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

《夢想的力量》：表達了瑞恩的一顆良善、堅強執(zhí)著的金子般的美好童心。

《將相和》：藺相如個機靈大膽、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識人心)的人。

周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

魯肅是個忠厚守信的人。

曹操是個小心多疑的人。

《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機靈大膽的人。

《猴王出世》：孫悟空是個自由逍遙、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：

小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》：嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。

《"鳳辣子'初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、擅長阿諛奉承、見風使舵的人。

《刷子李》：刷子李是個技藝高明、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。

六、

1.老舍在《草原》一文中，按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但風光美，而且人情更美。

2.說說對"蒙漢情深何任別,天邊碧草話斜陽'這句話的理解和體會

答：蒙漢人民之間的情義深厚，怎么忍心立刻分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上相互傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結(jié)尾，點明白蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。

3.《白楊》按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的整治，然后寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設邊疆的決心，最終寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長起來。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神微笑嚴肅深思微笑。

4."在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。'有什么理解或體會?

答：爸爸自己已經(jīng)扎根邊疆獻身邊疆，他希望自己的子女宛如小樹一樣經(jīng)受鍛煉成為建設邊疆的棟梁之材。

一棵高大的白楊樹指老一代的邊疆建設者。

幾棵小樹指邊疆建設者的孩子們。

5.讀了這三首古詩詞，我發(fā)現(xiàn)他們在內(nèi)容上有一個最大的共同點，都是寫古代兒童無憂無慮的生活。不同的是《牧童》描繪了牧童晚歸休息圖，《舟過安仁》描繪的兩小兒船頭以傘使風的場景，而《清平樂村居》則營造了一個五口之家的溫馨幸福的農(nóng)家生活畫面。

6.《冬陽童年駱駝隊》一文是中國有名女作家林海音寫的，文中提到《城南舊事》是她寫的一部自傳體小說，本文是這部小說的序言。

7.在文中"悄悄地想，逐漸地寫'了童年這樣幾個畫面：看駱駝咀嚼、想象駱駝系鈴鐺、想為駱駝剪垂在肚子底下的毛、好奇地問媽媽夏天駱駝的去向，這些場景是按季節(jié)推移順序?qū)懙摹?/p>

8.請你說說"我明白了世界上重大的發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時還面臨著受到驅(qū)趕和迫害的風險'這句話的意思，并舉例說說你對這句話的理解。

答：世界上的重大發(fā)現(xiàn),有時由于人們不了解,不習慣,被認為荒誕或違前人的結(jié)論等,而被鄙視甚至迫害,這是存在的現(xiàn)象。

哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說，結(jié)果怕遭到教會的處罰而不公布真相，布魯諾堅持了日心說，結(jié)果被教會處死;哈唯發(fā)現(xiàn)血液循環(huán)，結(jié)果被燒死。

9.你認為楊氏之子的回復妙在哪里?

答：我認為楊氏之子的回復妙在兩點：一是孔君平在姓上做文章，楊氏之子也在姓上做文章。二是楊氏之子并沒有直接反駁孔君平，而是以否定的形式委婉的回復，顯得幽默有禮貌。

10.《晏子使楚》這篇課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?。先寫事情的起因：晏子出世出國，楚王想乘機侮辱晏子;接著寫事情的經(jīng)過：楚王三次侮辱晏子，晏子機靈對答，可以用小標題概括為進城門.見楚王.赴宴席;最終寫事情的結(jié)果：楚王不敢不尊重晏子了。

11.《晏子使楚》這篇文章的開頭、中間、結(jié)尾有什么聯(lián)系

答：開頭寫了事情的起因,中間寫了事情的過程,結(jié)尾寫了事情的結(jié)果。

12.《再見了，親人》這篇課文的前三個自然段在表達上有什么共同點?

答：首先都是用滿含乞求意愿的祈使句開頭，然后把現(xiàn)實的情景和往事結(jié)合起來，寫得情真意切，最終從具有充分確定語意的反問句結(jié)尾。

13.《橋》這篇課文的句子和段落與我們平常讀的文章有什么不同?這樣寫有什么好處?

答：這篇課文的句子和段落都對比簡短，這樣寫的好處是渲染緊張氣氛。

14.《將相和》中"將'是指廉頗，"相'是指藺相如，"和'是和好的意思。全文講了三個小故事，可用小標題完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪來概括。

15.讀了《關(guān)于李姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報告》，我明白了可以從問題的提出.調(diào)查方法.調(diào)查狀況和資料整理.結(jié)論四方面來寫研究報告，還知道了可以從書籍.報刊.教科書等渠道搜集信息。

16."人人為我,我為人人。我覺得這一種境界是頗耐人尋味的。'為什么說這種境界"耐人尋味的?

答：由于德國人愛花，他們將花栽種在臨街窗戶外面，將最美的花給別人看，而自己走到街上有享受別人為自己創(chuàng)造的美，這種民族風情的境界是高尚的、無私的、實實在在的，人人都能享受到的，因此，耐人尋味。

人教版五年級下冊語文復習資料

一、

《牧童》唐呂巖

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。

《舟過安仁》宋楊萬里

一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風。

用傘使風讓船前進啊!

《清平樂村居》宋辛棄疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。

《楊氏之子》

梁國楊氏子九歲，甚聰惠?？拙皆勂涓福覆辉?，乃呼兒出。為設果，果有揚梅?？字敢允緝涸唬?此是君家果。'兒應聲答曰："未聞孔雀是夫子家禽。'

譯文：

在梁國，有一戶姓楊的人家，家里有個九歲的兒子，他十分聰明。有一天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅?？拙街钢鴹蠲方o孩子看，并說："這是你家的水果。'孩子立刻回復說："我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。'

折花逢驛使，寄與隴頭人。海內(nèi)存知己，天邊若比鄰。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

二、

(一)《浪淘沙》唐劉禹錫

九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天邊。如今直上銀河去，同到牽?？椗?。

(二)*天行健，君子以自強不息?！吨芤住?/p>

*有志不在年高，無志空長百歲。《傳家寶》

*莫等閑，白了少年頭，空悲切!《滿江紅》

*少年易老學難成，一寸光陰不可輕?！杜汲伞?/p>

*路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索?！峨x騷》

*不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海?！盾髯印?/p>

(三)地滿紅花紅滿地天連碧水碧連天(回文聯(lián))

一夜五更，半夜二更有半三秋九月，中秋八月之中(數(shù)字聯(lián))

翠翠紅紅，四處鶯鶯燕燕風風雨雨，年年暮暮朝朝(疊字聯(lián))

樓外青山，山外白云，云飛天外池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊(頂針聯(lián))

(四)關(guān)于磨礪意志、艱難奮斗、盡職盡責、不怕困難的成語。

精衛(wèi)填海愚公移山含辛茹苦任勞任怨艱難卓絕百折不撓

千里迢迢肝膽相照風雨無阻堅貞不屈赤膽忠心全心全意

鞠躬盡瘁扶危濟困赴湯蹈火沖鋒陷陣程門立雪

(五)*劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義生死之交*孔明借東風巧用天時

*關(guān)公赴會單刀直入*徐庶(sh)進曹營一言不發(fā)

*梁山泊的軍師無(吳)*孫猴子的臉說變就變

(六)關(guān)于描寫人物外貌、神態(tài)、行動、說話情態(tài)的詞語

文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰身強力壯神采奕奕滿面春風

垂頭喪氣目瞪口呆健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

低聲細語巧舌如簧娓娓動人語重心長

(七)你若要愛好你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。(德國)歌德

讓預言的號角奏鳴!哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎?(英國)

果實的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在悄悄獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧。(印度)泰戈爾

假使生活欺騙了你，不要心焦，也不要煩擾，陰郁的日子里要心平氣和，相信吧，那開心的日子就會來到。(俄國)普希金

三、

1.寫人物外貌的：眉清目秀文質(zhì)彬彬儀表堂堂虎背熊腰

身強力壯骨瘦如柴

2.描寫人物神態(tài)的：愁眉苦臉目瞪口呆神采奕奕滿面春風

擠眉弄眼垂頭喪氣

3.描寫人物行動的：健步如飛活蹦亂跳大搖大擺點頭哈腰

4.描寫人物說話情態(tài)的：低聲細語巧舌如簧娓娓動人語重心長

5.描寫人物心理的:心曠神怡迫不及待心急如焚忐忑擔心

心驚肉跳心驚膽戰(zhàn)

6.描寫高尚品質(zhì)的：拾金不昧見義勇為光明磊落舍生取義

視死如歸大義凜然

7.表現(xiàn)機靈大膽的：神機妙算足智多謀奮不顧生奮勇率先

8.含有人體器官名稱的：眼高手低目瞪口呆胸有成竹頭重腳輕

口是心非手疾眼快

9.含有動物的：指鹿為馬虎頭蛇尾狐朋狗友守株待兔

狐假虎威鶴立雞群

10.互為反義的：

a.表里如一：黑白不分黑白明顯是非曲直

b.先禮后兵：大驚小怪有氣無力南腔北調(diào)明爭暗斗里應外合苦盡甘來前俯后仰

c.無獨有偶:弄假成真弄巧成拙口是心非顧此失彼瞻前顧后三長兩短爭先恐后

d.喜新厭舊：此起彼伏前因后果優(yōu)勝劣汰

11.互為近義的：

a.驚濤駭浪：爭分奪秒瞻前顧后同甘共苦交頭接耳豐衣足食精打細算同舟共濟

b.花言巧語：面紅耳赤千方百計里應外合聚精會神通宵達旦胡思亂想

12.反映歷史故事的：三顧茅廬精忠報國圍魏救趙指鹿為馬完璧歸趙負荊請罪

13.反映口才差的：語無倫次張口結(jié)舌漏洞百出

四、[中國四大名著]

《西游記》吳承恩

《紅樓夢》曹雪芹

《水滸傳》施耐庵

《三國演義》羅貫中

五、

《童年的發(fā)現(xiàn)》：費奧多羅夫是個幽默天真、單純、愛探究、擅長想象的人。

《楊氏之子》：楊氏之子個聰明、機靈、幽默的人。

《晏子使楚》：晏子是個機靈過人、臨危不懼、愛國、能言善辯的人。

《金色的魚鉤》：贊揚了老班長忠于革命、舍己為人的崇高精神。

《橋》：贊揚了老共產(chǎn)黨員無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

《夢想的力量》：表達了瑞恩的一顆良善、堅強執(zhí)著的金子般的美好童心。

《將相和》：藺相如個機靈大膽、足智多謀、臨危不懼、對友人胸懷寬廣、忍辱退讓的人。

廉頗是個知錯就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》：諸葛亮是個神機妙算、足智多謀、寬厚待人(知天文、懂地理、識人心)的人。

周瑜是個智謀過人、心胸狹窄、妒賢嫉能的人。

魯肅是個忠厚守信的人。

曹操是個小心多疑的人。

《景陽岡》：武松是個豪放、倔強、機靈大膽的人。

《猴王出世》：孫悟空是個自由逍遙、快活逍遙、親和友善、頑皮可愛的人。

《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》：

小嘎子是個頑皮、機敏、爭強好勝、富有心計的人。

胖墩兒是個豪爽、隨和的人。

《臨死前的嚴監(jiān)生》：嚴監(jiān)生是個愛財如命的守財奴。

《"鳳辣子'初見林黛玉》：王熙鳳是個潑辣張狂、口齒伶俐、擅長阿諛奉承、見風使舵的人。

《刷子李》：刷子李是個技藝高明、自信、心細如發(fā)的人。

《金錢的魔力》：反映了老板等小市民以錢取人、金錢至尚的丑態(tài)。

六、

1.老舍在《草原》一文中，按事情發(fā)展的順序，描繪了三幅動人的畫面：草原風光圖.喜迎遠客圖.主客聯(lián)歡圖。讀了讓人深切地感受到內(nèi)蒙古草原不但風光美，而且人情更美。

2.說說對"蒙漢情深何任別,天邊碧草話斜陽'這句話的理解和體會

答：蒙漢人民之間的情義深厚，怎么忍心立刻分別呢，直到夕陽西下，人們還在這遙遠的一望無際的草原上相互傾訴著惜別之情。這句話作為全篇的結(jié)尾，點明白蒙漢兩族團結(jié)情深的中心。

3.《白楊》按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個孩子的整治，然后寫爸爸介紹白楊，同時也借白楊表露自己扎根邊疆，建設邊疆的決心，最終寫爸爸看到幾棵小樹迎著風沙成長起來。爸爸的神情也隨之發(fā)生著變化：出神微笑嚴肅深思微笑。

4."在一棵高大的白楊樹身邊，幾棵小樹正迎著風沙成長起來。