PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼班主任演講稿整理版20____班主任演講稿班主任演講稿15篇演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)運(yùn)用的文稿。在快速改變和不斷變革的新時(shí)代，我們可以運(yùn)用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，信任許多摯友都對(duì)寫演講稿感到特別苦惱吧，下面是我整理的班主任演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。班主任演講稿1今日，是我其次次站在這個(gè)演講臺(tái)上，以一名幼兒老師的身份站在這里。我突然想到了一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)好老師意味著什么”答案是：“酷愛孩子，信任孩子，關(guān)切孩子，了解孩子，時(shí)刻不忘自己也曾是孩子！”回想剛剛結(jié)束的這學(xué)期：我始終如一的以一個(gè)主子翁的精神去關(guān)切幼兒園，酷愛幼兒園，酷愛這些孩子，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)、獻(xiàn)策、獻(xiàn)力。不斷的重溫幼教理論學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)新《綱要》，了解新觀念，新思想，新信息，時(shí)時(shí)保持一種主動(dòng)的工作看法。一如既往的關(guān)切孩子的冷暖，培育他們具有良好的行為習(xí)慣和____生活的實(shí)力。教他們嬉戲、唱歌、舞蹈、畫畫和計(jì)算。每當(dāng)這時(shí)我總是不由自主的對(duì)孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。每一個(gè)晨間，我都熱忱的接待幼兒和家長(zhǎng)，常常與家長(zhǎng)溝通，征求家長(zhǎng)的看法，一學(xué)期下來(lái)，家長(zhǎng)都特別滿足我們的工作，孩子們?cè)谝淮未蔚募议L(zhǎng)開放日中的表現(xiàn)，在六一兒童節(jié)這個(gè)特別日子的表演都取得了較高的滿足度。孩子們與我相處開心，外出學(xué)習(xí)，他們會(huì)想我，每天盼著我回來(lái)，會(huì)為我出走而哭泣，我為在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里靜靜的問(wèn)自己：“我是好老師嗎”回答是：“不全是，離好老師還有差距?！惫ぷ髦?，我能很快接受任務(wù)，并能按部就班的去完成任務(wù)，做事情也主動(dòng)仔細(xì)，從表面上看，感覺不錯(cuò)。事實(shí)上，在我的工作中缺少：動(dòng)腦、創(chuàng)新、方法等，在一個(gè)個(gè)教化活動(dòng)的引導(dǎo)中，我缺乏的是耐性，而且沒有做到真正面對(duì)全體，完全信任孩子，了解孩子，所以我說(shuō)我與好老師還有差距。好老師會(huì)受眾人的歡迎，好老師會(huì)帶出更多的好孩子，所以我想做好老師，能得到眾人認(rèn)可的好老師，孩子認(rèn)可的好老師。外出學(xué)習(xí)十幾天，才讓我真正領(lǐng)悟到了怎樣才能做一名好老師：首先是酷愛著份事業(yè)，酷愛這些孩子。有了這份愛心就要提高自身素養(yǎng)了，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，勤專一門，創(chuàng)出自己的特長(zhǎng)，熬煉自身的膽識(shí)，增加自信。作為一名幼兒老師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說(shuō)的機(jī)會(huì)許多，這就要求我們有很強(qiáng)的語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長(zhǎng)。在我們引領(lǐng)孩子的過(guò)程中，我們要做到敬重每一個(gè)孩子，面對(duì)全體的同時(shí)不忘注意個(gè)別，時(shí)刻不忘你是孩子的引導(dǎo)者、支持者、合作者。在孩子面前你恒久是他們的好摯友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì)征求他們的看法。即便他們做錯(cuò)事情也要理解他們，因?yàn)樗麄冞€是孩子，絕不能火冒三丈，嚇著孩子，給他們正確的概念，讓他們知道什么是錯(cuò)，什么是對(duì)……好老師做的事還許多許多……有一句話說(shuō)的好：“是金子不管放到哪都會(huì)發(fā)亮”。因此，不管是那種班級(jí)聘上我，我都會(huì)以一個(gè)好老師的標(biāo)準(zhǔn)去綻開自己新的舞臺(tái)！當(dāng)你把愛灑向綠地，一個(gè)個(gè)“小精靈”撲向你，一顆顆童心戀著你，最好聽的歌兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你把愛灑向綠地，一片片風(fēng)光撲進(jìn)人們眼里，大自然變得更加漂亮，還有你也變得更加漂亮！這是我最喜愛的一首小詩(shī)。是啊，就像愛碧波藍(lán)天的澄澈，就像愛陽(yáng)光雨露的靈動(dòng)，我深深地愛著我的生命，我的幻想——幼兒老師，只因?yàn)楹⒆铀О愕耐?，珍寶般的童稚，還有那鉆石般的童真。如今，我已當(dāng)上了一名幼兒老師，我說(shuō)：“挺好的”。俗話說(shuō)：“有孩子就有快樂(lè)，”這話一點(diǎn)也不假，你瞧，有的小摯友突然問(wèn)我：“老師做我的媽媽好嗎“感動(dòng)得我真想流淚。他們有時(shí)也會(huì)跟我臉紅頸項(xiàng)粗的，只因?yàn)槲艺f(shuō)了一句：“你們的老師不好看，太瘦了?！彼麄冞€會(huì)一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“老師老師，你嗓子啞了，吃草珊瑚含片會(huì)好的?！焙?！儼然一副關(guān)切人的樣子。這一切，你或許并不在意，但當(dāng)你靜靜地品嘗這些生活中的小小喜劇、小鬧劇時(shí)，它會(huì)喚起你對(duì)美妙事物的追思與向往，給你帶來(lái)不盡的樂(lè)趣和甜絲絲的回味。當(dāng)一名幼兒老師，有這么多的樂(lè)趣，我想，選擇這一職業(yè)，我無(wú)怨無(wú)悔，用我的真心，換回孩子們的愛心。用自己真誠(chéng)的愛待他們，用____來(lái)培育那一顆顆水晶般的童心。每當(dāng)我讀到那句教化名言：“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切?！蔽铱?cè)滩蛔「邪ミ@是何等之高的教化境界啊！俗話說(shuō)：“愛自己的孩子，是母雞都有會(huì)做的事，但是像母親一樣愛別人的孩子，卻是圣人的行為。”老師不是圣人，但特別的職業(yè)卻要求我們像母親一樣愛每一個(gè)孩子，因?yàn)樗麄兌加惺敲總€(gè)家庭的珍寶，因?yàn)樗麄兌际菄?guó)家將來(lái)的希望。我想這種愛已經(jīng)超越了責(zé)任，它更是為人師者的一種華蜜的奉獻(xiàn)啊。班主任演講稿2敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我叫XXX，是一名XXX老師。今日能夠站在這里參與班主任的競(jìng)聘演講，我倍感榮幸。此時(shí)此刻，我之所以英勇地站在這里，是因?yàn)槲襾?lái)自班主任工作的第一線，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受；伴隨著大榆樹中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年，清楚地看到了我校過(guò)去德育工作的勝利與不足。我愿為班主任呼喊，喊出他們的心聲，我愿為我校的德育工作倡議，充當(dāng)一名馬前卒。首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確相識(shí)班主任工作。在我們這類一般中學(xué)，班主任是____而不是專職，____之外有一個(gè)完整的工作量，假如把班主任從教學(xué)中____出來(lái)看待，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任成天疲于奔命、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性，是對(duì)藝術(shù)的扼殺，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中，這是每個(gè)人都不情愿看到和經(jīng)受的，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的安排要有重點(diǎn)，講藝術(shù)。二、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通。俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程中，班主任之間避開不了小小的磨擦，這是我知道他們最須要的是意味深長(zhǎng)（恰到好處）的三言兩語(yǔ)的“剛好雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、冷眼旁觀的木訥，更不是敵我沖突上報(bào)。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有實(shí)力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首聽命地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤，這里，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的。三、愛護(hù)班主任資源，仁政無(wú)敵。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí)，你應(yīng)當(dāng)拉他一把，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽則明的耳朵，一顆善解人意的心靈，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信念時(shí)，你應(yīng)當(dāng)讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他同舟共濟(jì)。假如在他最乏累的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚。人非草木，孰能無(wú)情。假如德育工作深化人心，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒、打不垮的鐵軍。四、扮好角色，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任，視老師利益為己利，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位，不自命不凡，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍。當(dāng)老師利益受到損害時(shí)，要敢于仗義執(zhí)言，當(dāng)上級(jí)工作來(lái)臨時(shí)，要虛心納諫，博采眾議，集全體班主任的才智為靶子，彈無(wú)虛發(fā)，為大榆樹中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝絢麗的德育碩果。五、應(yīng)留意和教學(xué)、總務(wù)部門的工作協(xié)調(diào)。完成工作安排應(yīng)有一個(gè)按部就班的過(guò)程，不能期末搞突擊，和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí)，你應(yīng)自省，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞，缺乏了實(shí)效性，長(zhǎng)自省才能經(jīng)常醒，假如人人能自省，我們學(xué)校各部門工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收，懼什么檢查，大榆樹中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)擅長(zhǎng)自省的人。六、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng)，比的不是已駕馭學(xué)問(wèn)的多少比的是駕馭學(xué)問(wèn)接受信息的速度，速度確定效率，效率確定業(yè)績(jī)。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋俗，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？V播站、德育基地、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo)，扎實(shí)培訓(xùn)，利用校內(nèi)媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校內(nèi)行為規(guī)范，怕什么學(xué)生見面羞于問(wèn)好，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角，語(yǔ)言垃圾，該隱去的都將消逝，不合時(shí)宜的必將過(guò)去，讓我們滿懷信念，迎接蘇校談到的的____時(shí)代吧！班主任演講稿3經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的休息和調(diào)整，看到了同學(xué)們滿含____的笑臉。看到你們青春洋溢的臉上，純凈而自信的表情。老師特別興奮。正如魏巍先生在《我的老師》中所表達(dá)的情感∶特別盼望見到老師。老師也特別盼望見到你們。想象著你們是不是又長(zhǎng)高了？是不是更有毅力了？下面就幾個(gè)問(wèn)題與同學(xué)們探討一下。1、我們52個(gè)同學(xué)在一個(gè)班級(jí)里共同生活4年，就像一個(gè)大家庭。大家都像兄弟姐妹一樣。應(yīng)當(dāng)互諒互讓。相互理解，相互幫助，共同進(jìn)步。而不應(yīng)當(dāng)只顧自己，自私保守，不幫助他人。想一想，別人來(lái)問(wèn)你問(wèn)題，是多么的信任你??！而你給別人講題的過(guò)程也是自己又一次提高的過(guò)程。一個(gè)班級(jí)假如各顧各的，像一盤散沙一樣，就不會(huì)進(jìn)步。你們希望有這樣的集體嗎？2、現(xiàn)在同學(xué)交往，兩個(gè)傾向須要留意：一是分群明顯，另一是男女同學(xué)的交往?，F(xiàn)在仿佛有個(gè)規(guī)則，學(xué)習(xí)好的與學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩，中等的與中等的玩，分類特殊明顯，這有必要嗎？學(xué)習(xí)好的同學(xué)，你莫非沒有看到其他人各個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)嗎？別人身上沒有你可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)嗎？學(xué)習(xí)稍弱的同學(xué)也沒有必要想象別人看不起你，因?yàn)槊總€(gè)人都有自己的特點(diǎn)，天生我材必有用，想想家中的兄弟姐妹還有什么話不能說(shuō)呢？對(duì)于男女同學(xué)的交往，要正常，不行過(guò)于疏密有別，青春的情感是豐富的，但肯定要有理智。有些美妙的東西是可以深藏于內(nèi)心，于適當(dāng)?shù)臅r(shí)候才可以考慮，我信任同學(xué)們有這個(gè)自控實(shí)力。3、關(guān)于誠(chéng)信我說(shuō)兩句，希望同學(xué)們做到：忠誠(chéng)醇厚，勇于責(zé)己、光明正大、心懷坦蕩、言出必行、表里如一。另外要熬煉自己的毅力、恒心，干什么事情不行以三分鐘熱度。學(xué)會(huì)知難而進(jìn)，自強(qiáng)不息。班主任演講稿4敬重的各位班主任：今日，我們?cè)谶@里召開新學(xué)年的第一次平安工作專題會(huì)議，目的是結(jié)合當(dāng)前的新形勢(shì)、新問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)我校的學(xué)生平安工作，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)?！捌桨矡o(wú)小事”，“責(zé)任重于泰山”，“平安工作必需警鐘長(zhǎng)鳴”，肯定要杜絕平安事故的發(fā)生；增加學(xué)生自覺遵規(guī)守紀(jì)的觀念，養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的良好習(xí)慣；提高學(xué)生的平安意識(shí)和衛(wèi)生意識(shí)，使學(xué)生自覺遵守學(xué)校的平安管理制度和衛(wèi)生管理制度，從而為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)平安、穩(wěn)定、文明、和諧、清潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。有關(guān)專家認(rèn)為，通過(guò)教化和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外損害事故是可以避開的。平安第一，警鐘常鳴，希望我們每一位老師都要教化學(xué)生做到：1、要留意教室平安。要求大家不要用手觸摸電線、燈管和插座，發(fā)覺電器損壞后應(yīng)立刻向老師和學(xué)校報(bào)告，請(qǐng)專人修理；上下樓梯要右慢行，不許將手搭在他人肩上或背上，不許坐在樓梯扶手上往下滑，不準(zhǔn)在樓梯、走道上追逐打鬧；嚴(yán)禁將火柴、打火機(jī)、玩具槍、嬉戲卡片等無(wú)關(guān)學(xué)習(xí)的物品帶進(jìn)學(xué)校，2、要留意活動(dòng)平安。上體育課前要作好打算活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)留意不要猛烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課余時(shí)間活動(dòng)要留意平安，打掃衛(wèi)生時(shí)不要用衛(wèi)生工具玩打，留意勞動(dòng)平安，不在操場(chǎng)上相互仍沙子、小石頭；在同學(xué)間遇到?jīng)_突時(shí)，肯定要冷靜理智，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。3、要遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度。中午不提前到學(xué)校，（通報(bào)上周個(gè)別違紀(jì)狀況），放學(xué)后按時(shí)回家。4、要留意交通平安。大家在來(lái)回學(xué)校路上必需在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠右邊行走；通過(guò)有交通信號(hào)限制的人行橫道，必需遵守信號(hào)的規(guī)定，沒有信號(hào)燈過(guò)公路時(shí)要先視察兩邊車輛狀況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛；5、要留意飲食平安。同學(xué)們購(gòu)買食品時(shí)，看清晰生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址，不購(gòu)買“三無(wú)”食品；不在校門口和街頭流淌攤點(diǎn)購(gòu)買零食，防止誤食不衛(wèi)生食品等，造成食物中毒，同時(shí)留意不要暴飲暴食。對(duì)學(xué)生加強(qiáng)平安、紀(jì)律、衛(wèi)生教化特別重要，它關(guān)系到一代青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)成材問(wèn)題，也關(guān)系到千家萬(wàn)戶的家庭華蜜問(wèn)題。“平安第一”，“學(xué)生平安高于一切”，要教化學(xué)生堅(jiān)固樹立“平安第一”的思想，讓平安意識(shí)深化到每一個(gè)學(xué)生的心里。要教化學(xué)生正確理解紀(jì)律、衛(wèi)生與一個(gè)人成才的關(guān)系，正確對(duì)待老師的指責(zé)教化，在紀(jì)律要求中成長(zhǎng)為參天大樹?，F(xiàn)代社會(huì)是崇尚文明的社會(huì)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)當(dāng)成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，文明的生活環(huán)境。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的傾聽！班主任演講稿5敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：大家好!假如我是一只小鳥，您就是緲緲?biāo){天將我包圍;假如我是一只小鹿，您就是茵茵綠草伴我成長(zhǎng);假如我是一條小魚;您就是潺潺流水將我培育。啊!班主任，您是我最重要的寄予，您是我最親的親人。在這里，我有很多話要對(duì)您說(shuō)……有時(shí)候，我覺得您是奇妙的。上課的時(shí)候，您神態(tài)肅穆，語(yǔ)言鏗鏘有力。您窈窈的身影漂浮在教室里，您獨(dú)特的授課方式吸引著我，您嘹亮而又甜蜜的聲音沉醉著我。從您口里吐出的每個(gè)字就像一個(gè)個(gè)音符，在我的心弦上激烈的跳響，任何奇妙的音樂(lè)都無(wú)法和它相比。您學(xué)問(wèn)淵博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能夸夸其談。從孔子到巴爾扎克，從魯迅到莫泊桑，其至列寧和馬克思，您都能講的井井有條，讓我真佩服您別出心裁的口才。您能和男同學(xué)一起暢言金庸、古龍，也可和女同學(xué)一起探討瓊瑤、度娟。有時(shí)候，您真的像我們的好摯友一般。班主任，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，感謝您那溫順的話語(yǔ)和淵博的學(xué)問(wèn)，它使我一生受益，從今以后，我會(huì)以您為榜樣，鼓起志氣的風(fēng)帆，朝著自己的目標(biāo)奮斗。有時(shí)候，我覺得您是漂亮的，特殊是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。在進(jìn)步時(shí)，您的眼睛賜予我激勵(lì);在氣餒時(shí)，您的眼睛賜予我力氣;在失敗時(shí)，您的眼睛賜予我志氣;在勝利時(shí)，您的眼睛賜予我贊許。我愛您那雙漂亮的眼睛，那雙如一汪清水般的眼睛，有著親善、安詳;有著肅穆、仔細(xì);有著溫順、甜蜜;有著難過(guò)、難受。它充溢了生活的酸、甜、苦、辣，似一本深邃的書，教會(huì)我生活的哲理。在微笑時(shí)，那汪清水泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪，一如當(dāng)年明麗。班主任，我想對(duì)您說(shuō)：感謝您，感謝您那雙雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，它會(huì)時(shí)時(shí)伴我前進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，教會(huì)我成為一個(gè)新世紀(jì)的好學(xué)生。一塊黑板，兩支粉筆，三尺講臺(tái)，演譯了您一生的光輝。班主任,我想對(duì)您說(shuō):在我心靈的草坪上,開著一朵小花,當(dāng)她綻開嫩嫩的花瓣時(shí),想到了第一滴露水,或許有一天,那里長(zhǎng)出了參天的大樹,但是那滴露水,使她伸出了第一絲根須……班主任演講稿6敬愛的同學(xué)們：你們好！明天就是元旦節(jié)了，在新年即將到來(lái)的時(shí)候，讓我們共同祝福我們的祖國(guó)，暢想我們的班級(jí)，展望我們的將來(lái)。在剛剛過(guò)去的一年里，我們的祖國(guó)克服了重重困難，取得了輝煌的成就。我們作為炎黃子孫無(wú)不感到興奮！我們的班級(jí)在和諧中穩(wěn)步前進(jìn)，雖然沒有顯著的成果，但同學(xué)們的精神面貌令老師感到無(wú)比的欣慰，你們的團(tuán)結(jié)，你們的友善，你們的熱忱，你們的執(zhí)著，這一切的一切都讓老師感到傲慢。在20xx年即將來(lái)臨的時(shí)刻，老師向你們獻(xiàn)上最真摯的祝愿！祝福同學(xué)們能“竭盡所能，一起考上志向高校。”在我們班上，不少同學(xué)介于可上可下的狀態(tài)，可能你們心中正充溢著沖突，是鼓足了勁，力爭(zhēng)上游誓不罷休？還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗，自甘落后？其實(shí)你們中間有很多人都能成為精彩的學(xué)生，在你的身上，老師寄予了很大的希望，假如你們能學(xué)會(huì)限制自己，抓緊時(shí)間，做事多點(diǎn)恒心，那么，你們都會(huì)很精彩。請(qǐng)信任再長(zhǎng)的路都有終點(diǎn)，千萬(wàn)不要回頭；再歡樂(lè)的心都有苦惱，千萬(wàn)不要在意，野草遮不住太陽(yáng)的光線，困難擋不住英勇者的腳步。假如你的學(xué)業(yè)成果比較優(yōu)秀，那么你們將承載比別人更多的壓力，因?yàn)橛衼?lái)自父母的，有來(lái)自老師和同學(xué)的，更多的是來(lái)自自身的，你們雖然有相當(dāng)強(qiáng)的自制力并且思維靈敏、意志堅(jiān)毅、主動(dòng)上進(jìn)，對(duì)自己有較高的要求，成果在班級(jí)中也不錯(cuò)，但要提示大家的是：山外有山、人外有人。君不見有許多的學(xué)生正利用雙休日，努力完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高綜合素養(yǎng)，精益求精；君不見，很多的學(xué)生早已有備無(wú)患，發(fā)奮拼搏，以求在期末考試中所向無(wú)敵，獨(dú)占鰲頭？收回視線，再來(lái)諦視自己差距的存在莫非不讓我們揪心嗎？假如你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難，學(xué)業(yè)成果不志向的話，請(qǐng)堅(jiān)信“沒有什么可以讓我放棄”這句話?；蛟S你心有余而力不足，學(xué)習(xí)上困難重重；更或許你得過(guò)且過(guò)，只說(shuō)不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到缺憾和惋惜，但老師信任：只要你和老師一起努力，決不放棄，你就肯定會(huì)取得滿足的成果。最終老師真誠(chéng)地將我的心聲傳遞給大家：無(wú)論你是年少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內(nèi)向羞赧的女孩，無(wú)論你是長(zhǎng)得胖瘦美丑，還是你的成果優(yōu)劣，在我的心中，你們?cè)缫血q如我自己的摯友一樣，我為你們焦慮，為你們擔(dān)憂，為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng)，你們把那么信任的目光投向我，今日，明天，我也將會(huì)用自己全部的學(xué)問(wèn)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說(shuō)饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)摯友最美，而困惑時(shí)老師是最美的，老師的心會(huì)對(duì)你們每一個(gè)學(xué)生放開著。我們情愿與大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、揚(yáng)帆啟航，直抵那成功的彼岸！最終，我再一次以最真誠(chéng)的心愿、用最祥瑞的語(yǔ)言祝愿你們每一位，能健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！班主任演講稿7敬重的各位班主任：班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教化教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級(jí)的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力氣，學(xué)校德育安排的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì)關(guān)切她，愛惜她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗；離開她后，會(huì)留戀她，惦念她，回憶她，恒久牽掛她。一個(gè)班級(jí)像一座長(zhǎng)長(zhǎng)的橋，通過(guò)它，學(xué)生跨向志向的彼岸。班級(jí)像一艘船船，乘著它，學(xué)生越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)切著，幫助著，相互鼓舞著，照看著。班集體像一個(gè)社會(huì)，社會(huì)上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級(jí)和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。一個(gè)班主任有什么樣的觀念，經(jīng)常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)實(shí)力外，還要有了解探討學(xué)生的實(shí)力；教化學(xué)生的實(shí)力；管理組織實(shí)力；所以要當(dāng)好一個(gè)班主任，就應(yīng)當(dāng)是自信、自強(qiáng)、自尊、自愛，嚴(yán)于律己的，應(yīng)當(dāng)是正直、誠(chéng)懇、富于憐憫心的，應(yīng)當(dāng)是勤奮、仔細(xì)、細(xì)致的，應(yīng)當(dāng)是穩(wěn)定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無(wú)常的。班主任工作責(zé)任重大，工作內(nèi)容繁雜，現(xiàn)在各位當(dāng)了班主任，說(shuō)明學(xué)校對(duì)大家認(rèn)可和確定，大家也肯定要把這份工作干好。依據(jù)學(xué)校對(duì)班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn)：1、抓好學(xué)生的思想____教化利用每周的班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想____教化和道德教化，愛護(hù)學(xué)生身心健康，教化學(xué)生酷愛祖國(guó)，酷愛家鄉(xiāng)，酷愛學(xué)校，酷愛班集體，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現(xiàn)中華民族宏大復(fù)興而奮斗的志向。培育學(xué)生具有道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規(guī)范》。教化學(xué)生努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，協(xié)作各任課老師教化和幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成果。指導(dǎo)班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又熬煉了學(xué)生的組織實(shí)力。2、搞好班級(jí)的日常管理工作班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒到校的等等都查一下，對(duì)未到校的學(xué)生要通過(guò)家長(zhǎng)了解狀況。其次是檢查衛(wèi)生，教室內(nèi)外、清潔區(qū)花壇親自走一遍，哪里還有問(wèn)題、輪誰(shuí)值日等做到心中有數(shù)。下來(lái)我們就起先了新一天的學(xué)習(xí)生活。在一天的上課間隙，班主任除了視察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)和學(xué)生干部交談了解班級(jí)的詳細(xì)狀況及存在問(wèn)題。例如詢問(wèn)班長(zhǎng)，最近班級(jí)紀(jì)律怎么樣，誰(shuí)表現(xiàn)不好，誰(shuí)有進(jìn)步；問(wèn)衛(wèi)生委員，哪一組值日仔細(xì)，哪一組值日還存在問(wèn)題；哪一組值日能堅(jiān)持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的沖突也可以通過(guò)和班干部談話來(lái)了解，剛好化解，避開打架事務(wù)的發(fā)生。班主任肯定要勤視察班里的問(wèn)題學(xué)生，要擅長(zhǎng)做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)覺思想問(wèn)題或與其他同學(xué)發(fā)生沖突，要?jiǎng)偤没?。不要等事情發(fā)生再解決，聰慧的'`班主任總是把這些沖突提前化解。相反假如平常懶得過(guò)問(wèn)，班級(jí)學(xué)生會(huì)接連出問(wèn)題，班主任自己也感到累。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣，教化本班學(xué)生放學(xué)剛好離?；丶?，不在班級(jí)和學(xué)校四周逗留，不許和同學(xué)結(jié)伴玩耍或者去網(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門口把自己班級(jí)的學(xué)生送完以后再離?；丶摇４箝T口送學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門外督促自己班的學(xué)生和相識(shí)的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開。班主任日?？隙ㄒ颜n堂點(diǎn)名記錄、平安檢查記錄、平安教化教案、平安教化記錄、班務(wù)記錄、班會(huì)記錄這些班主任工作中的重要內(nèi)容做好，學(xué)生沒有到剛好給家長(zhǎng)打電話，每周不定期檢查刀具，寫好平安教案，記好平安教化記錄，班會(huì)記錄，把平常所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平常做。有些工作可以由學(xué)生來(lái)完成，比如班會(huì)記錄，開班會(huì)時(shí)，可以有班干部記錄。3、臨時(shí)支配的工作學(xué)校臨時(shí)支配的工作，班主任要在完成期限內(nèi)保質(zhì)保量完成，學(xué)校依據(jù)實(shí)際狀況給班級(jí)量化積分。例如學(xué)校支配的活動(dòng)或者代表學(xué)校參與的活動(dòng)，學(xué)校給獲獎(jiǎng)的班級(jí)或者獲獎(jiǎng)學(xué)生所在的班級(jí)加分；學(xué)校支配的大掃除，每個(gè)級(jí)評(píng)比出一個(gè)優(yōu)秀，給班級(jí)加分。等等。還有減分狀況，例如學(xué)校支配的活動(dòng)沒有按時(shí)完成的，例如班務(wù)安排、班務(wù)總結(jié)完成狀況，各班后面黑板報(bào)是否按時(shí)換寫，還有出現(xiàn)的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調(diào)解決的，問(wèn)題不嚴(yán)峻的，學(xué)校不扣除量化積分，假如上交政教到處理的。，除了給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個(gè)扣分比較大。出現(xiàn)學(xué)生打架等突發(fā)事務(wù)，班主任要主動(dòng)出面解決，假如涉及別的班，要和所在班的班主任主動(dòng)溝通解決，實(shí)在解決不了再上報(bào)政教處。4、搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作班級(jí)衛(wèi)生工作是班級(jí)工作的一個(gè)重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習(xí)的須要，健康的須要，也是學(xué)生培育紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)精神的須要。因此，搞好班級(jí)的衛(wèi)生工作就顯得非常得重要。很大程度上，班主任得思想就確定了所帶班級(jí)學(xué)生的思想，學(xué)生對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度干脆取決班主任對(duì)班級(jí)衛(wèi)生工作的重視程度。要搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，班主任不能懶，在學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)，班主任要常?，F(xiàn)場(chǎng)督查，才能查漏補(bǔ)缺，達(dá)到預(yù)期的效果，大家可能發(fā)覺，打掃衛(wèi)生時(shí)班主任在不在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果截然不一樣。我的講話到此結(jié)束，感謝大家的傾聽！班主任演講稿8同學(xué)們：新年好！“一元復(fù)始冬將去，三陽(yáng)開泰春又來(lái)”，值此新春佳節(jié)來(lái)臨之際，特向全班48位同學(xué)致以最真誠(chéng)、最熱情的新年祝愿！向全部家長(zhǎng)們遙致親切的問(wèn)候和崇高的敬意！同學(xué)們，元高是絢麗的彩虹，瑯瑯書聲是彩虹上七彩的霞光，伴著踏著七彩的霞光，我們把希望的種子播撒，希望就從這里起先。每個(gè)人都有一個(gè)將來(lái)的幻想，每個(gè)人對(duì)明天都有所希望。希望，攜著你的手，接著人生的航程。希望，是那么高深莫測(cè)，高不行攀，像絕崖上的奇葩。英勇勤奮的人會(huì)想盡方法去摘取，使之成為自己的現(xiàn)實(shí)；懶散愚鈍的人只會(huì)恒久地張著大口，茫然地看著希望飛逝在別人的領(lǐng)空而不思進(jìn)取。希望是將來(lái)；希望，又在于今日；希望，就是我們自己。我不知，在這短短的寒假中，你們是否都接著將希望的火炬高擎。同學(xué)們，20xx年，對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是極其重要和關(guān)鍵的一年。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，這個(gè)寒假可謂是20xx年的開端，但是，我又極其憂心，我不知道，寒假對(duì)于你們來(lái)說(shuō)不知是努力學(xué)習(xí)的接著，還是一個(gè)讓曾學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能漸漸遺忘的機(jī)會(huì)，是一個(gè)好好回望走過(guò)路程的時(shí)間，還是一個(gè)讓曾經(jīng)流過(guò)的淚水不再有椎心之痛進(jìn)而麻木進(jìn)而接著____悲劇的起先。因?yàn)槲乙娺^(guò)太多人心的冥頑不化，見過(guò)太多的悲劇上演，見過(guò)太多的“傷疤未好，苦痛卻早已忘卻”。時(shí)代、社會(huì)、家庭對(duì)我們的要求越來(lái)越高，而我們中不少人卻擅長(zhǎng)躺在現(xiàn)代文明的床上嬉戲時(shí)間，讓青春在浮淺的因?yàn)椴焕硇远鴮?dǎo)致的所謂的歡樂(lè)中慢慢幻化成明天的空嗟悔。在舉世的浮華和爆竹的喧響中，我們往往會(huì)丟失心靈。我不知，今年的新春又會(huì)有多少我所關(guān)愛的心靈將日子走成一片空白?；蛟S我們?cè)缫蚜?xí)慣了這樣的丟失和丟失之后的悔悟，人生的每一季就這樣輪回過(guò)來(lái)。是的，我不是救世主，我卻很想以救世主的慈善之心點(diǎn)化迷夢(mèng)中的你們中的有些人，盡管我知道，這種努力最終往往會(huì)以我的徒自扼腕而收尾。但是，我仍不死心，我依舊要用我的努力收獲命定的結(jié)局，終歸我的希望是無(wú)法泯滅的。我希望，你大一歲了，不會(huì)是馬齒徒增，而是更加懂事了；我希望，眾人的昏睡，會(huì)反襯你醒著的靈魂，催你在孤獨(dú)中接著飛行；我希望，在清點(diǎn)了十七八年的人生行囊后，你突然間豁然開朗；我希望，你能用理性的光線點(diǎn)燃你的希望之火，用這希望之火照亮你的每一天；我希望，下個(gè)學(xué)期我能在你的臉上看到自信、鎮(zhèn)靜與勇毅乃至勝利的笑容。我始終感動(dòng)于一位特級(jí)老師贈(zèng)我的良言：“其實(shí)我并不優(yōu)秀，只是我比別人更努力?！毖詷憷砩?，現(xiàn)將這句話轉(zhuǎn)贈(zèng)給你們，讓你我一起共勉。寒冬過(guò)后是暖春，烏云過(guò)后是艷陽(yáng)，苦痛過(guò)后是甘甜。讓我們懷抱著勝利的希望，承受生命中可以承受而且必需承受之重之苦，為自己的一生起一道無(wú)怨無(wú)悔的風(fēng)景?。?！讓我們過(guò)一個(gè)真正有意義的寒假！最終祝同學(xué)們新春歡樂(lè)，新年新氣象！班主任演講稿9同學(xué)們：在這天高云淡，秋風(fēng)送爽的日子里，你們從不同的地方來(lái)到我們中學(xué)。作為你們的班主任，我對(duì)你們的到來(lái)表示熱情的歡迎，同時(shí)向你們致以親切的慰問(wèn)。我們中學(xué)創(chuàng)辦中學(xué)雖然只有不到十年時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力已經(jīng)積累了較豐富的辦學(xué)閱歷。幾年來(lái)，高考升學(xué)率逐年攀升，尤其是今年更是以優(yōu)異的高考成果在全縣獨(dú)樹一幟。你們的到來(lái)，又為我們中學(xué)注入了簇新的血液，我信任，在我們的共同努力下，我們今后將取得更加驕人的成果。作為你們中學(xué)的第一任班主任，我希望你們?cè)诟魑焕蠋煹慕袒?，樹立遠(yuǎn)大志向，陶冶高尚情操，使自己成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。我希望你們做到對(duì)祖國(guó)有忠心，對(duì)父母有孝心，對(duì)同學(xué)有愛心，對(duì)學(xué)習(xí)有恒心，對(duì)前途有信念。我還希望你們努力做到平凡而不平凡，大膽而不大意班主任寄語(yǔ)，敢說(shuō)而不空說(shuō)，謙讓而不遷就，虛心而不虛榮，天真而不無(wú)趣，活潑而守紀(jì)律，倔強(qiáng)而不固守，熱忱而不沖動(dòng)，樂(lè)觀而不盲目。同學(xué)們，三年的中學(xué)生活已經(jīng)起先，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，激昂精神，為著一個(gè)共同的目標(biāo)，努力奮斗吧。班主任：XXX20xx.09.28班主任演講稿10假如我是班主任，我會(huì)以身作則，為整個(gè)班級(jí)著想，把自己的愛撒給每一位學(xué)生;獎(jiǎng)懲分明，班里出問(wèn)題時(shí)，要追根究底，細(xì)查根源;學(xué)生犯了錯(cuò)誤，該指責(zé)時(shí)指責(zé)，當(dāng)罰則罰。讓同學(xué)們有榮譽(yù)感，有責(zé)任心，團(tuán)結(jié)起來(lái)，要有一套治班綱略，要常常與學(xué)生溝通和溝通，以縮短和學(xué)生之間的距離，像摯友又勝似摯友，以了解學(xué)生內(nèi)心世界，更好地管理整個(gè)班級(jí)。要多聽取別人的看法，不要一意孤行，不光要傳授于我們學(xué)問(wèn)，更要教我們?nèi)绾巫鋈耍隼蠋熝劾锏暮脤W(xué)生，家長(zhǎng)眼里的好孩子。要公允對(duì)待每一位學(xué)生，常常給學(xué)生以學(xué)習(xí)上的督促，讓學(xué)生刻苦努力去學(xué)習(xí)，要給那些平常用心學(xué)習(xí)、考試不作弊卻還不如那些不學(xué)習(xí)（作弊）的學(xué)生考得好的學(xué)生以撫慰，不要讓他們灰心、悲觀、難受和懊惱?。槭裁醋约旱玫降氖歉冻鲞^(guò)努力得來(lái)的，而有的'人卻可以作弊得到，不公允?。┳屗麄儼研闹械牟粣偼纯斓赝鲁鰜?lái)，不要總藏在心里。激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，多讀書，講衛(wèi)生，懂禮貌，遵守紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，告誡同學(xué)們不僅要學(xué)好文化課，更要學(xué)好專業(yè)課。假如我是班主任，肯定要做那個(gè)同學(xué)們心目中最好最善解人意的好班主任，把自己的班級(jí)管理得出類拔萃，做一個(gè)文明班級(jí)的好班主任！班主任演講稿11各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家下午好!首先我說(shuō)一下，本人對(duì)班主任競(jìng)聘上崗的理解：通過(guò)這次競(jìng)選，主要是選拔出具有豐富班級(jí)管理閱歷的老師擔(dān)當(dāng)班主任工作，不管競(jìng)選結(jié)果如何，本人均聽從學(xué)校支配。本人曾擔(dān)當(dāng)過(guò)三年的班主任工作，有肯定的班級(jí)管理閱歷，能剛好關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)覺學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，并想盡一切方法予以幫助和解決。班主任應(yīng)當(dāng)常和學(xué)生家長(zhǎng)及科任老師溝通，以便更多、更全面的了解自己的學(xué)生。本人有飽滿的精神，高漲的工作熱忱，較強(qiáng)的責(zé)任心、責(zé)任感，吃苦耐勞，勇于奉獻(xiàn)的精神。軍訓(xùn)期間，本人擔(dān)當(dāng)29排_(tái)_______員，對(duì)我校班級(jí)的日常管理工作有了初步的了解和相識(shí)。班主任是班級(jí)的組織者和提倡者，根據(jù)學(xué)校要求，從德、智、體、美、勞全面發(fā)展的方向開展班級(jí)工作，培育良好的班集體，全面關(guān)切、教化和管理學(xué)生，使他們的身心得到全面發(fā)展，詳細(xì)的安排和措施如下：(1)新的班級(jí)立刻要組建了，首先應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生盡快融入新的班集體，培育團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，酷愛學(xué)習(xí)的班風(fēng)。(2)科學(xué)組織優(yōu)秀的班委成員，學(xué)習(xí)學(xué)校班級(jí)管理制度，讓學(xué)生參加到班級(jí)管理中。(3)仔細(xì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)我校的校規(guī)校紀(jì)，并實(shí)行下去。(4)每周開展主題班會(huì)，發(fā)覺肯定時(shí)期內(nèi)班級(jí)存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并集體探討，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，如何更好的改正缺點(diǎn)不足。(5)常常與科任老師及學(xué)生家長(zhǎng)溝通，以便更多、更全面了解學(xué)生。(6)合理組織，科學(xué)支配班級(jí)日常事物。(7)時(shí)刻關(guān)切愛惜學(xué)生，做好學(xué)生思想教化工作，培育他們崇高的人生觀，價(jià)值觀。(8)仔細(xì)完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作?？傊?，一句話，本人有信念，也有實(shí)力做好班主任工作。班主任演講稿12敬重的領(lǐng)導(dǎo)、老師：學(xué)校平安教化工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，須要社會(huì)、學(xué)校、家庭的親密協(xié)作。抓好班級(jí)平安教化，是學(xué)校平安工作的基礎(chǔ)。正像校長(zhǎng)是學(xué)校平安工作第一責(zé)任人一樣，班主任是班級(jí)平安工作的第一責(zé)任人，”學(xué)生平安不保，談何教化”，因此，確保學(xué)生平安健康成長(zhǎng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面獲悉，學(xué)校的平安問(wèn)題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏很多平安事故。許多擔(dān)當(dāng)班主任的同事說(shuō)：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是平安事故?！倍艺J(rèn)為：“擔(dān)當(dāng)班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任?！边@句話，精辟地概述了班主任工作的精要。學(xué)校的平安工作得由班主任去開展，抓好班級(jí)的平安工作至關(guān)重要。我已擔(dān)當(dāng)3年的班主任工作，對(duì)于班級(jí)的各項(xiàng)工作都基本經(jīng)驗(yàn)，對(duì)班級(jí)的平安工作尤為關(guān)切。在這里，就以自己的工作經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉?jí)的平安問(wèn)題。一、勤問(wèn)對(duì)于班級(jí)的工作，特殊是平安問(wèn)題，班主任應(yīng)當(dāng)勤問(wèn)，勤調(diào)查，剛好了解擔(dān)心全的苗頭，以確保把擔(dān)心全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對(duì)于這一點(diǎn)，我在擔(dān)當(dāng)班主任時(shí)經(jīng)常這樣做的，而且從無(wú)擔(dān)心全的事故發(fā)生。二、勤看作為班主任，要常多班級(jí)的每一個(gè)角落都要細(xì)致視察，勤視察，這樣才能剛好發(fā)覺擔(dān)心全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開學(xué)的時(shí)候，對(duì)班級(jí)的全部地方進(jìn)行了平安排查，多個(gè)擔(dān)心全的地方，剛好與學(xué)校平安處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。三、勤走班主任千萬(wàn)懶不得，應(yīng)當(dāng)做個(gè)勤班主任，對(duì)于班級(jí)工作應(yīng)當(dāng)多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級(jí)走走，多去關(guān)切班級(jí)工作，這樣即使有什么平安問(wèn)題也會(huì)因大化小，小而無(wú)的。班主任演講稿13同學(xué)們，從今日起先大家我們就起先放暑假了，下面我說(shuō)說(shuō)暑假期間大家要留意的幾點(diǎn)問(wèn)題：1、牢記自己是一名少先隊(duì)員，時(shí)刻牢記《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，為紅領(lǐng)巾增加新的榮譽(yù)。我們學(xué)校始終提倡，也始終要求同學(xué)們“在家做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)上做個(gè)好少年”，希望大家牢記老師的諄諄教育，走出校門后，仍要約束自己的行為，不放縱自己。2、利用暑假，開展讀書活動(dòng)，多看一些課外讀物，做好讀書筆記；多參與有益的活動(dòng)，豐富自己的視野，熬煉自己各方面的實(shí)力。3、由于天氣燥熱，不允許單獨(dú)或結(jié)伴去水渠、小溪邊玩耍、嬉水,更不許下溪河游泳。4、假如和家長(zhǎng)一起外出，希望同學(xué)們遵守交通規(guī)則，和家長(zhǎng)一起參加到文明交通行為中去，特殊留意提高自我愛護(hù)意識(shí)。5、同學(xué)們外出游玩時(shí)，假如遇到與家長(zhǎng)走散的狀況，保持冷靜，不要焦急驚慌，要知道撥打110或找警察幫忙，或在原地等候，切忌亂跑亂動(dòng)，哭叫喊鬧。6、出門在外，不隨意跟生疏人走，不和生疏人說(shuō)話，不接受生疏人給的食物或禮物，要提高辨別是非的實(shí)力。7、在假期中，沒有家長(zhǎng)的帶領(lǐng)，不允許私自行動(dòng)，獨(dú)自外出。如的確須要外出，必需由家長(zhǎng)帶領(lǐng)，或者經(jīng)家長(zhǎng)同意后方可外出，必需留意隨時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系。8、暑假期間，不去網(wǎng)吧、嬉戲廳、臺(tái)球室、錄像廳等不利于少年健康成長(zhǎng)的場(chǎng)所，不結(jié)交不良青年。9、通過(guò)電視、vcd等學(xué)習(xí)防震抗震，防抗臺(tái)風(fēng)暴雨等學(xué)問(wèn)?？傊?，希望全校師生把“珍愛生命，平安第一”牢記在心，平平安安過(guò)暑假，快歡樂(lè)樂(lè)回校內(nèi)！班主任演講稿14很興奮有機(jī)會(huì)獲得“優(yōu)秀班主任”這個(gè)榮譽(yù)，但對(duì)于這個(gè)稱號(hào)，我實(shí)在愧不敢當(dāng)。因?yàn)槲以诎嘀魅蔚墓ぷ髦?，沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的感人故事，我只是一名平凡的、一般的班主任老師?；仡櫼荒甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴我感慨萬(wàn)千，在這一年中，雖然收獲許多但是也有不足的地方?；仡檭赡甑陌嘀魅喂ぷ鲗?shí)踐，使我深深地體會(huì)到：有高度責(zé)任心和使命感是做好班主任工作的前提，這也是我們做老師的基本條件，還有就是用科學(xué)的方法對(duì)班級(jí)進(jìn)行管理，我個(gè)人認(rèn)為對(duì)班級(jí)的科學(xué)管理主要集中體現(xiàn)在“嚴(yán)”、“細(xì)”、“勤”、“恒”和“做好表率”。首先，我認(rèn)為“嚴(yán)”就是要嚴(yán)格要求學(xué)生。要求學(xué)生遵守嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)格的行為規(guī)范，要求有嚴(yán)密的學(xué)習(xí)安排和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，還要求老師本身有嚴(yán)慈般的愛，同時(shí)也要給學(xué)生至少的尊嚴(yán)。有許多學(xué)生說(shuō)我的管理“太苛刻”，比如男生的頭發(fā)必需是“三毫”，不許太長(zhǎng)；每個(gè)寢室無(wú)論什么季節(jié)早上必需五點(diǎn)起床，以便有足夠的時(shí)間整理好床鋪和寢室；校服必需是從進(jìn)校門始終穿到出校門放假為止；寢室就寢鈴聲響起之后必需上床等等。面對(duì)這些規(guī)定，無(wú)論是本班的學(xué)生還是外班的學(xué)生都有許多爭(zhēng)論，但是我覺得有了好的習(xí)慣，好的規(guī)范，到了關(guān)鍵時(shí)刻就不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。有許多學(xué)生不理解我的要求，在心里埋怨我，于是我就以“嚴(yán)師出高徒”的故事來(lái)教化他們：假如我不嚴(yán)格要求你們，你們都不成了“低徒”了嗎？同學(xué)們的笑聲，化解了他們的“怨”。他們心中明白：“嚴(yán)”才是真愛。對(duì)于我班大部分同學(xué)都是“學(xué)困生”這一實(shí)際狀況，轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”是班主任的重點(diǎn)工作。我的方法是：逐一細(xì)選，重點(diǎn)突破。抓一個(gè)，轉(zhuǎn)化一個(gè)，多溝通、多____、多教化、多談心、多關(guān)切、多激勵(lì)。經(jīng)過(guò)幾輪的戰(zhàn)術(shù)，如此反復(fù)，班上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、紀(jì)律等都很快好起了，形成了我班特有的上進(jìn)班風(fēng)。大家都嘗到了“嚴(yán)師”給他們帶來(lái)的甜頭，“嚴(yán)師”給班上帶來(lái)的效果。當(dāng)然嚴(yán)中也要有“愛”，用愛心去暖和學(xué)生。老師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會(huì)緣由、家庭背景及平常表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時(shí)愛心也是詳細(xì)的，例如每天早晨巡察教室，先看看學(xué)生有沒有到齊；遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適；放學(xué)前提示學(xué)生留意平安等；放假時(shí)支配的事項(xiàng)具體而又仔細(xì)。看起來(lái)很平常的事情，但我投入了真情，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。付出愛心與嚴(yán)格要求是不沖突的。愛心是宏大的，但是肯定不是萬(wàn)能的。假如僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教化離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，肯定要包含愛的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有指責(zé)我，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。其次，班主任工作要“細(xì)”。首先要細(xì)選班干部。班干部是班主任的得力助手，培育好班干部，班主任就不會(huì)脫離學(xué)生，不會(huì)孤軍作戰(zhàn)。因此，一開學(xué)，我就選思想好的、群眾基礎(chǔ)好且有肯定工作實(shí)力的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部工作。然后對(duì)他們進(jìn)行詳細(xì)的分工，讓他們明確他們?cè)敿?xì)的職責(zé)，并教給他們工作方法，指導(dǎo)并幫助他們開展工作。同時(shí)利用班干部，開展兵管兵、兵教兵的活動(dòng)。還有班主任可以利用班干部更多地同學(xué)生接觸，多了解學(xué)生。在一周一次的班干部會(huì)議上，剛好了解每個(gè)學(xué)生的更詳細(xì)的狀況。班干部工作有成果時(shí)，我就剛好地賜予確定和表?yè)P(yáng)，他們工作有失誤時(shí)，我就更細(xì)心地引導(dǎo)他們開展工作，剛好訂正他們的錯(cuò)誤。熱忱地幫助他們，激勵(lì)他們克服缺點(diǎn)，樹立他們的威信和信念。以表?yè)P(yáng)為主，盡量少去指責(zé)他們，個(gè)別事情放膽和放心讓他們?nèi)プ?，信任他們，支持他們，逐步培育他們的工作?shí)力。如出黑板報(bào)、寫班級(jí)反思、支配值日、支配勞動(dòng)等。平常多些同他們談心，更加嚴(yán)格些要求他們，讓他們相識(shí)到：他們應(yīng)當(dāng)帶好頭，給同學(xué)們做好榜樣。還有就是作為班主任要有周全的工作安排。安排是指導(dǎo)行動(dòng)的依據(jù)。有了安排，做起事來(lái)井井有條，不會(huì)雜亂無(wú)章。因此，開學(xué)初我就制定了具體的班主任工作安排，以便有安排地支配指導(dǎo)班級(jí)開展工作。這樣，班主任工作就不會(huì)失去中心，無(wú)所適從，盲目工作。有了安排之后，我就可以按安排完善學(xué)生的目標(biāo)管理。從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、思想等都可進(jìn)行必要的目標(biāo)管理，實(shí)現(xiàn)科學(xué)化管理班級(jí)。在對(duì)學(xué)生的教化上更要“細(xì)”。工作重點(diǎn)要落到實(shí)處。教化是細(xì)微環(huán)節(jié)的教化，從一點(diǎn)一滴做起，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)留意學(xué)生的改變，一個(gè)眼神，一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。或許孤獨(dú)，他渴望暖和；遇到挫折，他須要激勵(lì)；犯了錯(cuò)誤，他希望包涵；面對(duì)失敗，他期望勝利。我都從微小之處加以體察。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力氣。第三、班主任的工作要“勤”，即嘴勤、腿勤、口勤。班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不行少。平常，我常常深化教室、學(xué)生宿舍及操場(chǎng)等，發(fā)覺問(wèn)題，剛好處理，把問(wèn)題殲滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中常常與學(xué)生進(jìn)行思想溝通，聽取學(xué)生的不同看法、看法，為班級(jí)的正確決策供應(yīng)真實(shí)牢靠的依據(jù)。作為班主任，在兩年的時(shí)間里，我在沒有特別狀況下，每天早上都會(huì)親自去寢室，看看寢室的衛(wèi)生及物品擺放，去看看兩個(gè)擔(dān)當(dāng)區(qū)的衛(wèi)生狀況，如有不干凈的時(shí)候，我都會(huì)親自打掃。下課就到班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，看看班級(jí)的下課秩序。這樣雖然很幸苦，但是當(dāng)看到寢室干干凈凈，學(xué)生下課上課一樣沒有打鬧，做到“輕聲教室”時(shí)，這些辛苦好像也就不算什么了。班主任工作就是一件辛苦活，有許多人說(shuō)班主任真是磨嘰，是的，每天都在反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種制度和規(guī)范，有時(shí)自己都覺得煩了，但是當(dāng)學(xué)校的檢查評(píng)比中，班級(jí)一次次的得到好成果時(shí)，你就會(huì)覺得值得了。另外，班主任工作要有持之以恒的決心。不要抓一段時(shí)間，放松一段時(shí)間，貴在“恒心”。堅(jiān)持日日如是，不放松任何一個(gè)時(shí)間，不放松任何一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是頑石般的學(xué)生，也會(huì)終有感召轉(zhuǎn)化的一天。最終，老師要做好學(xué)生的表率，真正做到“為人師表”。加里寧說(shuō)過(guò)：“老師必需好好檢點(diǎn)自己，他應(yīng)當(dāng)感到他的一舉一動(dòng)都處于最嚴(yán)格的監(jiān)督下，世界上任何人也沒有受著這種嚴(yán)格的監(jiān)督?！币虼?，老師的紀(jì)律可以簡(jiǎn)潔地說(shuō)：要求學(xué)生做到的，老師自已心須先做到；要求學(xué)生不做的，自已帶頭不做。老師的身教作用尤其重要?？鬃诱f(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令而不行。”因此，我要求學(xué)生做到的不遲到，不早退，有事請(qǐng)假等，我自己先做到。每天，提前到班，站在教室門口等學(xué)生的到來(lái)，學(xué)生親眼目睹，久而久之，學(xué)生他們也不好意思遲到；只要住在學(xué)校，早上肯定起來(lái)跟操，而且要盡早到操場(chǎng)等候?qū)W生，不遲到；晚上晚自習(xí)放學(xué)，遲一點(diǎn)離開教室，督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，學(xué)生看在眼里，記在心上，知道班主任對(duì)班級(jí)的每樣事情都會(huì)過(guò)問(wèn)、檢查，學(xué)生根本上就不會(huì)存在有偷工減料、偷懶等狀況。無(wú)形中，學(xué)生會(huì)以老師為榜樣，堅(jiān)持不遲到，做好每一樣應(yīng)做好的本職工作，正如陽(yáng)光甘露，潤(rùn)物無(wú)聲。這樣，班評(píng)比的衛(wèi)生檢查也不會(huì)被扣分，課間操、____等我都會(huì)必到，另外平常無(wú)課上時(shí)，多加點(diǎn)時(shí)間巡堂，與各科任老師多交換看法，剛好了解、駕馭班上的動(dòng)態(tài)，遏制不良之風(fēng)的抬頭，班級(jí)的紀(jì)律也會(huì)很快好起來(lái)的。雖然自己是辛苦些，但誰(shuí)叫你做甘為人梯的老師呢？一份辛苦，一份收獲?！暗赂邽榉?，博學(xué)為師”。老師必需具備美妙的師德。教化學(xué)上有一名言，榜樣的力氣是無(wú)窮的。俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任假如以身作則，大到愛國(guó)、尊老、護(hù)幼、敬長(zhǎng)，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力氣。還有一點(diǎn)很重要，就是要拿起表?yè)P(yáng)的武器，剛好激勵(lì)學(xué)生，讓他們信念滿滿。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)料。依據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊許，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來(lái)的誓詞的最終一句就是，我信任自己，肯定進(jìn)步。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚目捶āＲ屓鄬W(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)?？傊?，我認(rèn)為做好班主任工作的前提是：作為班主任應(yīng)有高度的責(zé)任心、上進(jìn)心和使命感，運(yùn)用科學(xué)的班級(jí)管理方法，把班主任工作落實(shí)到實(shí)處、細(xì)處。有人說(shuō)：“要給人以陽(yáng)光，你心中必需擁有太陽(yáng)?！卑嘀魅问墙袒?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽(yáng)，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教化動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤(rùn)物無(wú)聲。我們的班主任工作就會(huì)做得更好，實(shí)現(xiàn)聞名教化家葉圣陶說(shuō)的“教是為了不須要教?！蔽覀兊膶W(xué)生就會(huì)自尊、____、自律、自強(qiáng)?；仡欉^(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，展望將來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生，帶給九班更加輝煌的明天！班主任演講稿15敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師大家好！今日利用這個(gè)溝通的平臺(tái)，我作為一名一般的班主任，談閱歷算不上，在此只能說(shuō)說(shuō)自己在班級(jí)工作中的一些做法和體會(huì)，不足之處，還望指責(zé)指正。小學(xué)班主任特殊是低年級(jí)的班主任，是一個(gè)復(fù)合性角色。當(dāng)孩子們須要關(guān)切愛惜時(shí)，班主任應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和；當(dāng)孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴(yán)師，肅穆地指出他的不足，并幫助他限期改正。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項(xiàng)既艱難而又辛苦的工作。說(shuō)其艱難，是指學(xué)生的成長(zhǎng)，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用，家長(zhǎng)對(duì)班主任寄予厚望。說(shuō)其辛苦，是指每天除了對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)以外，還要關(guān)切他們的身體、紀(jì)律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。一、常規(guī)習(xí)慣，常抓不懈學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必需貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。由于低年級(jí)學(xué)生自覺性和自控力都比較差，避開不了會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的錯(cuò)誤，因此須要班主任做耐性細(xì)致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我常常利用班會(huì)、課前、課下等一切可以利用的時(shí)間對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行的剛好教化，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律。二、詳細(xì)要求，指導(dǎo)到位心理學(xué)探討表明，兒童對(duì)事物的認(rèn)知是整