第頁2023年高考一輪復(fù)習(xí)語法綜合訓(xùn)練〔七〕一語法填空A篇【2023屆河北省衡水中學(xué)高三仿真模擬五】SaintPatrick’sDayisamajorholidayinIreland,buttherestoftheworldhasinfluenceditscelebrationasmuchastheIrish41．(they).MostAmericansthinkofSaintPatrick’sDayasabigparty42．(center)arounddrinkingalcohol.Butits43．(origin)inIrelandwerereligious,saysMikeCronin,aprofessorofIrishhistorywithBostonCollegeofMassachusetts.SaintPatricklivedinIrelandmorethan2,000yearsago.Heis44．(wide)consideredtohaveestablishedChristianityinthecountry.TheChurchdecidedtohonorhimwithaholyday.March17,thedateofhisdeath,45．(choose)inthe171hcentury.St.Patrickisbelieved46．(serve)inIrelandasaCatholicBishop(主教).TheaverageIrishpersonhonoredMarch17quietly.47．(attend)churchserviceswasthemainactivity.Infact,mostbusinessesthatservedalcoholwouldcloseinhonor48．theday.Intheearly1900s,Ireland’sgovernmentmadeSt.Patrick’sDay49．officialholiday.Bythe1960s,townsacrossIrelandstartedcelebratingtheholidaywithparadesandmusic.InIrelandtoday,Si.Patrick’sDayisafour-daypubliccelebration50．includesparades,music,food,andgames.【解析】這是一篇說明文。文章介紹了圣帕特里克節(jié)的起源和開展變化。41．考查反身代詞。句意：但世界上其他地方的人對圣帕特里克節(jié)的慶祝方式的影響和愛爾蘭人本身對它的影響一樣大。該空在句中做theIrish的同位語，故填反身代詞。42．考查非謂語動詞。句意：大局部美國人將圣帕特里克節(jié)看作是一個以喝酒為中心活動的大聚會。___2___(center)arounddrinkingalcohol是定語，修飾abigparty。根據(jù)句型sth.becenteredaround(以……為中心)，abigparty和center之間是被動關(guān)系，故該空填過去分詞centered做定語。43．考查名詞。句意：但是它在愛爾蘭的起源和宗教有關(guān)。its_____(origin)在句中做主語，且根據(jù)謂語動詞were，該空應(yīng)填名詞復(fù)數(shù)origins。44．考查副詞。句意：人們普遍認(rèn)為他在愛爾蘭確立了基督教。該空修飾動詞consider，修飾動詞要用副詞，故該空填widely。45．考查時態(tài)和被動語態(tài)。句意：他去世的那一天，3月17日，被選為圣日。該空在句中做謂語，主語March17和choose之間是被動關(guān)系，且該句介紹的是17世紀(jì)的事情，故該句要用一般過去時態(tài)，綜上，該空應(yīng)填waschosen。46．考查固定句型。句意：St.Patrick被認(rèn)為擔(dān)任過天主教主教。該題考查sb.bebelievedtohavedonesth.句式，該句式意為“某人被認(rèn)為做了某事〞，故該空填tohaveserved。47．考查動名詞。句意：參加禮拜儀式是主要的活動。____(attend)churchservices是主語，動名詞作主語，故該空填A(yù)ttending。48．考查固定短語。句意：實際上，大局部賣酒的商家那天都會停業(yè)來紀(jì)念這一天。inhonorof意為“為了紀(jì)念……，為了向……表示敬意〞，是固定短語，故該空填介詞of。49．考查冠詞。句意：在20世紀(jì)早期，愛爾蘭政府使得圣帕特里克節(jié)成為一個官方的節(jié)日。該句考查make+名詞+名詞(使……成為……)結(jié)構(gòu)，holiday是可數(shù)名詞，該處指“一個官方的節(jié)日〞，故該空填不定冠詞。official的發(fā)音開頭是元音音素，故填an。50．考查定語從句。句意：今天，在愛爾蘭，圣帕特里克節(jié)是一個為期四天的慶?；顒?，這些活動包括聽音樂，玩游戲等?！癬__includesparades,music,food,andgames〞是定語從句，修飾afour-daycelebration，引導(dǎo)詞在從句中做主語，故該從句應(yīng)用關(guān)系代詞that/which引導(dǎo)。B篇【2023屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期九?？荚嚒緿ragonHeads-raisingDay,41．fallseachyearontheseconddayofthesecondlunarmonth,isoneoftheChinesetraditionalfestivalsastheproverbgoes:“Thedragonisawake,42．(raise)hishead.〞Onthisday,dragons,aprominenttotem(圖騰)inChineseculture,raise43．(they)headswiththesoundofthunder.Aroundthistime,theearth44．(burst)withlife—grassandtreesarebeginningtoshootup.InancientChina,people45．(pray)thedragongodbesideariveroralakeforthepreciousspringraintobreedtheircrops.46．(tradition),foodeatenonthisdaywasrenamedafterpartsofthedragon.Forinstance,wontons(餛飩)werecalled“dragons,eyes〞.Thespecial47．(food)usuallyeatenonthisdayincludedragons’scales,popcornandpigs’heads.InShanxi,peoplegettheirhair48．(cut)inasymbolicmovetoremovetheoldandembracethenew.In49．countrysideinHebeiProvince,peoplewouldfetchwaterfromawellatdawn.Itwasbelieved50．onthisdaythewellwasfullofdragoneggswhichwouldbringthecollectorsgoodharvest.【解析】本文介紹了龍?zhí)ь^日的由來及意義。41．which考查非限制性定語從句。分析句子DragonHeads-raisingDay,___1___fallseachyear…可知DragonHeads-raisingDay被定語從句___1___fallseachyear…修飾，而DragonHeads-raisingDay〔龍?zhí)ь^日〕是先行詞，指物，在定語從句中作主語時要用which關(guān)系詞。故填which。42．raising考查現(xiàn)在分詞作狀語，分析句子可知，raise在句中作狀語，它與主語Thedragon是主動關(guān)系，故填raising。43．their考查代詞。分析句子可知，they在此修飾名詞heads，修飾名詞要用形容詞，故用其形容詞their。句意：在這一天，龍，一個中國文化的象征，隨著一聲春雷而抬起了頭。44．isbursting考查現(xiàn)在進(jìn)行時。句意：在這個時候，地球上生命開始復(fù)蘇，草和樹木開始發(fā)芽。根據(jù)時間狀語Aroundthistime，正在這時，要用現(xiàn)在進(jìn)行時，主語是theearth，是單數(shù)，故用isbursting。45．wouldpray/prayed考查謂語動詞。根據(jù)時間狀語.InancientChina,，“在古代中國〞，描述過去的事，而句意：在古代中國，人們會在河邊或湖邊祈禱龍神，讓珍貴的春雨到來可以種莊稼。因此用一般過去時played或過去總是wouldplayed。46．Traditionally考查副詞做狀語。句意：傳統(tǒng)上，這一天吃的食物被都以龍的身體的一局部命名的。分析句子可知，Tradition是名詞，而在本句中作狀語修飾后面的句子，因此要用其副詞形式Traditionally。47．foods考查名詞復(fù)數(shù)。句意：這一天通常吃特別的食物，包括龍鱗、爆米花和豬頭等。分析句子可知食物有許多，所以food要用其復(fù)數(shù)形式foods。48．cut考查固定搭配。句意：在山西，人們把理發(fā)當(dāng)成一種象征，意為去掉舊的，擁抱新的。getsthdone，為固定用法，表示“請別人做〞、“某物被做〞。而本句中的theirhair頭發(fā)是請別人理的，是被理的。因此用gettheirhaircut，意為“理發(fā)〞。故填cut。49．the考查固定用法。句意：在河北省的鄉(xiāng)村，人們在黎明時從井里打水。Inthecountryside，為固定搭配，“在農(nóng)村〞。故填the。50．that考查主語從句。句意：人們相信，這一天，井里到處都是龍蛋，這會給捕捉者時帶來豐收。分析句子可知，it是形式主語，真正的主語是后面的onthisdaythewellwasfullofdragoneggswhichwouldbringthecollectorsgoodharvest.句子，分析句子可知，后面的從句中不缺少成分，因此要用that引導(dǎo)句子，故本空填that。C篇【重慶市第一中學(xué)2023屆高三上學(xué)期第一次月考〔9月〕】Wheredoyouwanttosendyourboystostudy?Amixedschooloraboys'school?___41___(traditional),boysandgirlsattendamixedschool,wheretheystudytogether.Butboysinasingle-sexschool___42___(say)tobemorelikelytogetinvolvedin___43___(culture)andartisticactivitiesthathelpdeveloptheiremotionalexpressivenessthan___44___(teach)alongsidegirls,accordingtothefindingsofsomeresearchers.Theysayinasingle-sexschoolteacherscantailorlessonstoboys’learningstyle,___45___theycanalsoencourageboystoenjoyreadingandwritingwith"boy-focused"___46___(approach)thatappealtothem.Forexample,theyaremoreactiveandcanlearnbestthroughtouch,solettingthemmovearound___47___classroomandgettingthem___48___(compete)inteamscanpreventboredom.“What'smore,boysinasingle-sexschoolwon'tfeelforcedtoact___49___menbeforetheyunderstand___50___(them)wellenoughtoknowwhatthatmeans.〞thestudyreported.【答案】41.Traditionally42.aresaid43.cultural44.taught45.and46.approaches47.the48.tocompete49.like50.themselves【解析】文章分析了單一男孩學(xué)校的特點和優(yōu)勢所在。41.Traditionally考查副詞。句意：傳統(tǒng)上，男孩和女孩進(jìn)混合學(xué)校，在那一起學(xué)習(xí)。此處單獨用作狀語用副詞，故填Traditionally.42.aresaid考查被動語態(tài)。句中主語boys和動詞say是被動關(guān)系，指單一性別學(xué)校的男孩們被認(rèn)為，與本文時態(tài)一致用一般現(xiàn)在時，故填一般現(xiàn)在時的被動aresaid.43.cultural考查形容詞。和and后的形容詞artistic并列，共同修飾名詞activities，也用形容詞，指文化和藝術(shù)活動。故填cultural.44.taught考查過去分詞。句中主語boys和動詞teach是被動關(guān)系用過去分詞，指男孩們被教，故填taught.45.and46.approaches考查名詞。approach是可數(shù)名詞，此處表示泛指"boy-focused"的方法，用復(fù)數(shù)形式。故填approaches.47.the考查冠詞。此處指繞著教室來回轉(zhuǎn)，表示特指用定冠詞，故填the.48.tocompete考查動詞不定式。getsb.todosth.“使某人做某事〞，表示具體的動作用不定式，故填tocompete.49.like考查介詞。此處指單一學(xué)校的男孩們不會有被迫像男人們一樣表現(xiàn)，表示“像〞，故填like.50.themselves考查代詞。句中主語they和賓語是同一個人，此時用反身代詞。指他們很好地理解他們自己，故填themselves.二短文改錯A篇【2023屆河北省衡水中學(xué)高三仿真模擬五】Recently,asthedevelopmentoftheInternet,thereisakindoflanguagecallingtheWebLanguage.TheotherdayourclasshaveadiscussionaboutifweshouldwelcometheWebLanguage.Fortypercentofstudentsthinkitridiculous.Intheiropinions,itdoesnogoodtohelpingpeoplecommunicating,norisitusefulforlearningEnglishBesides,it’llmakeChinesemorestandard,finallyruiningourmothertongue.However,60%ofourclassarefondofit.Theythinkitsimple,convenientandhelpfulinexpressingthem.Personally,Ithinkit’snotagoodhabittousetheWebLanguage.Itmaybepopular,butyoumayalsomakeyourselfbemisunderstood.【解析】文章介紹了班里有關(guān)是否該使用網(wǎng)絡(luò)語言的討論情況、結(jié)果和作者的觀點。1.考查介詞。表示“隨著…的開展〞是withthedevelopmentof……，介詞用with表示“隨著〞，故as→with.2.考查過去分詞。句中l(wèi)anguage和動詞call是被動關(guān)系用過去分詞表被動，指語言被叫做網(wǎng)絡(luò)語言，故calling→called.3.考查動詞時態(tài)。根據(jù)時間狀語Theotherday可知講述的是過去的事，用一般過去時。故have→had.4.考查連詞。表示“是否〞用連詞if或whether引導(dǎo)，但在介詞之后作介詞的賓語時只能用whether，此處作介詞about的賓語，用whether引導(dǎo)。故if→whether.5.考查冠詞。根據(jù)上句ourclasshadadiscussion可知是我們班進(jìn)行的討論，其中40%學(xué)生的觀點，有范圍限制用定冠詞the，故of后加the.6.考查固定短語。表示“根據(jù)…的觀點〞是inone’sopinion,名詞用單數(shù)。故opinions→opinion.7.考查動詞形式。表示“幫助某人做某事〞是helpsb.do/todosth.不用動詞-ing形式，故communicating→communicate.8.more→less.考查句意。句意：他們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言使我們的漢語更不標(biāo)準(zhǔn)，最后破壞我們的母語。根據(jù)句意和常識可知是更不標(biāo)準(zhǔn)，是lessstandard，故more→less.9.考查反身代詞。此處指有助于他們表達(dá)自己，句中主語和賓語都是“他們〞，賓語要用反身代詞。故them→themselves.10.考查動詞形式。表示“讓某人做某事〞是makesb.dosth.其中do作賓補，句中是過去分詞作賓補不是被動語態(tài)，表示使自己被理解，故刪除be.【點睛】if和whether都可譯為"是否",二者引導(dǎo)賓語從句時通?？梢曰ハ嗵鎿Q,口語中多用if代替whether.而以下幾種情況中,只能用whether:

1.強調(diào)兩方面的選擇,特別是句中有ornot時.如：Letmeknowwhetheryoucancomeornot.

2.賓語從句前置時.如：Whetherthisistrue,Ican’tsay.

3.引導(dǎo)主語、表語、同位語從句時.如：

Whetherthefootballgamewillbeplayeddependsontheweather.〔主語從句〕Thequestioniswhetherhecandoit.〔表語從句〕

Thequestionwhetherweshouldgowiththemmustbedecidedatonce.〔同位語從句〕4.在介詞之后作介詞的賓語時.如：

Ihaven'tsettledthequestionofwhetherI'llgobackhome.

5.在不定式前與不定式一起組成詞組時.如：Whethertogoorstayisstillaquestion.

6.在discuss,decide等動詞后作賓語時.如：

Wediscussedwhetherweshouldgotherebyplane.

B篇【2023屆河北省衡水中學(xué)高三上學(xué)期九?？荚嚒縄’mZhangLeifromChina.I’measy-goingandwarm-hearted,whichmakesitseasyformetomakenewfriends,Energeticandresponsible,Iamacaptainofourschoolfootballteam.ReadingisthatIreallylove,bothforfunandknowledge.IfI’mluckilyenoughtobechosenaschairmanoftheStudents’Union,Iwillsparenoefforttoliveontoyourexpectations.Morecolourfulafter-schoolactivitieswillbeorganized,whichwilldefinitelyreducedpressurebutenrichourschoollife.Considerwearestudyinginaninternationalmiddleschool,communicationshouldbegivenpriority.SoanInternationalclubwillsetup,thusenhancingtheunderstandingbetweenthestudentsfromdifferentcountry.【解析】1.把its改為it考查代詞。根據(jù)句意“我是來自中國的張磊。我很隨和，熱心，這使我很容易結(jié)交新朋友〞可知its指代后面的動詞不定式tomakenewfriends…，而作形式賓語的只能是it，故把its改為it。its是形容詞性物主代詞，表示〞它的“，根據(jù)句意，把its改為it.【名師點睛】its與it的區(qū)別。it是代詞，表示“它〞，一般可作主語或賓語，或形式主語/賓語。而its是物主代詞，表示〞它的“，含義差異很大。Mybookisgone,soIcan’tfindit?！瞚t代替前面的書，在句子中用賓語〕Ifinditdifficulttohandletheproblem?！瞚t是形式賓語，真正的賓語是動詞不定式?！矷tisconvenienttogoshoppinghere?！瞚t是形式主語，真正的主語是后面的動詞不定式〕Idon'tknowthepriceofthedress;itstickethasfallenoff.我不知道這件衣服的價錢，它的標(biāo)簽掉了。2.把captain前的a去掉?？疾橛袩o冠詞。句意：我是學(xué)校足球隊的隊長。分析句意可知，學(xué)校足球隊隊長是獨一無二的，所以不能用不定冠詞a，要去掉a。3.把that改為what考查名詞從句。分析句子.ReadingisthatIreallylove,bothforfunandknowledge可知，thatIreallylove從句中的動詞love缺少賓語，缺少賓語要用what，故把that改為what.4.把luckily改為lucky考查形容詞作表語。根據(jù)句意：如果我幸運地被選為學(xué)生會主席，我將不遺余力地工作來滿足你的期望生活。分析句子可知，luckily作表語，做表語的應(yīng)當(dāng)是形容詞，故把luckily改為lucky。5.把on改為up考查固定搭配。句意：我將不遺余力地到達(dá)你的期望。liveuptoone’sexpectations.為固定搭配，意為“不辜負(fù)某人的期望，到達(dá)某的的期望“。因此把on改為up.6.把reduced改為reduce考查謂語動詞的時態(tài)。句意：舉辦更多多彩的課外活動，來減輕壓力和豐富我們的學(xué)校生活。分析句子可知是“課外活動減輕壓力〞，因此activities與reduce是主動關(guān)系，不能用被動語態(tài)。故把reduced改為reduce。7.把but改為and考查連詞。句意：根據(jù)第5小題的句意可知，減輕壓力與豐富學(xué)生的生活是并列關(guān)系而非轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此要把but改為and。8.Consider改為considering考查連詞。本句中缺少一個連詞，分析句意可知，本句為“考慮到我們在國際中學(xué)學(xué)習(xí)，溝通應(yīng)該優(yōu)先考慮〞。consideringconj.考慮到，而conside為動詞，本句缺少的是連詞，因此把consider改為considering.9.在will后添加be.考查謂語動詞的被動語態(tài)。分析句子anInternationalclubwillsetup可知，本句中的anInternationalclub是被建立〔setup〕,因此要要被動語態(tài)，故在will后添加be。10.coutry改為countries。考查名詞復(fù)數(shù)。根據(jù)句意可知，是許多不同的國家，因此要用復(fù)數(shù).countries。C篇【重慶市第一中學(xué)2023屆高三上學(xué)期第一次月考〔9月〕】Areyouafraidofdeliveringaspeechbeforepeople?IcanwellrememberhisfirstspeechwhichwastitledARealTestinMyLifeattheageof9!Youcan'timaginehowterribleshyIwasthemomentIthoughtofthat—withsomanyeyesfixedinme.I