讀青銅葵花感字_讀后感模板篇一：讀青銅葵花有感400字——莊蘅萌我們現(xiàn)在生活的時(shí)代十分美好用擔(dān)心沒(méi)地方住不用擔(dān)心吃飽穿暖?？墒牵覀冞€是在向父母抱怨，怎么不給我買(mǎi)這個(gè)。一位作家曹文軒說(shuō)過(guò)一句話(huà)：每一個(gè)時(shí)代的人每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦痛不今天的少年才有的。他寫(xiě)的書(shū)《青銅葵花就男孩青銅和女孩葵花的故事?？ㄊ浅鞘信⒂捎诟赣H的關(guān)到了鄉(xiāng)下到了青銅葵就這樣好不容易交到了朋友父親卻溺水死了花貧窮的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了了青銅的妹妹銅因?yàn)橐粓?chǎng)火災(zāi)，失去了說(shuō)話(huà)的功能。她稱(chēng)葵花的哥哥后，對(duì)她百般照顧，照顧的無(wú)微不至。讀完這本書(shū)，我回味無(wú)窮本讓我印象最深刻的地方，就是青銅對(duì)葵花的保護(hù)。因?yàn)榧依锊桓辉Ｖ蛔屢粋€(gè)人去學(xué)青就用抽獎(jiǎng)的方式變了個(gè)魔術(shù)讓葵花去上學(xué)了在漆黑的夜里沒(méi)有燈光他去捉來(lái)火蟲(chóng)給妹妹照明葵花看到馬戲表演在人群中站了很久。為了給妹妹照張相在寒冷的冬天獨(dú)自去賣(mài)……我讀完這本書(shū)感覺(jué)很愧疚我是生子女，不懂得去關(guān)心別人。一點(diǎn)苦都受不了我明白了人經(jīng)歷一點(diǎn)苦難就會(huì)長(zhǎng)大?？嚯y來(lái)了，只要你快樂(lè)的面對(duì)你就是快樂(lè)的。篇二：讀青銅葵花有感400字讀完青銅葵花，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)。一個(gè)小男孩青銅，一個(gè)小女孩葵花頭人性的大黃牛，還有一個(gè)整天趕著鴨群，乘著小船的小男孩嘎魚(yú)他們和他的爸爸媽媽爺爺奶奶和一些從城市來(lái)到這里的人起生活在一個(gè)生機(jī)勃勃的村子里。葵花的爸爸是干校的人，可久，一個(gè)噩耗傳來(lái)，葵花的爸爸死了。()葵花再也沒(méi)有了爸爸葵花也變成了枯兒，最后，葵花走進(jìn)了青銅家。葵花也變成了青銅的尾巴青銅論苦辣他們兩人都經(jīng)歷天是開(kāi)開(kāi)心心是個(gè)不幸的消息傳遍了村子，城里的人要接葵花去城市這對(duì)于青銅來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么沉重的打擊后葵花并沒(méi)有留在村子里而是跟城里的叔叔阿姨出到了城里銅和葵花分散了一個(gè)沉重的打擊讓青銅張開(kāi)了嘴巴，青銅又能像普通孩子一模一樣了。青銅是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的男孩，可他不怕害羞，他比任何人都堅(jiān)強(qiáng)。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)少?gòu)?qiáng)則國(guó)”我這些少年如果把自己變成了溫室的花朵就根本抵擋不了風(fēng)吹雨打我應(yīng)成為耐得住寒冬酷暑的樹(shù)苗從小就學(xué)習(xí)承受磨難長(zhǎng)大

后才能成為棟梁之材。青銅葵花讓人們認(rèn)識(shí)到了再那是的生活情況起在們的生活情況比以前的好多了，科技發(fā)達(dá)了，生活不再像以前了。《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》講述的是一個(gè)有關(guān)蟋蟀、老鼠、貓之間友誼的故事個(gè)有關(guān)各種生命之間愛(ài)和關(guān)懷的故事一個(gè)發(fā)自大自然、滌蕩心弦的音樂(lè)之聲的故事。從這本書(shū)中，我感受到了朋友間那深厚的友誼。亨利和塔克的友誼，柴斯特和塔克、亨利的友誼特可貴的是柴思特瑪利歐的友誼們之間沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)但是他們的心卻是相通的。這讓我想起了《出版社周刊》曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)世界正是有了友情世界才更加真實(shí)，更加美好。友誼是可以跨越時(shí)代友是不能被時(shí)間帶的。一個(gè)世界充滿(mǎn)了友誼等人人之間充滿(mǎn)善意；一個(gè)世界沒(méi)有友誼，必定是充滿(mǎn)了惡意的。友情伴我們度過(guò)自己的一生小候友情就是和與自己玩耍的伙伴的感情長(zhǎng)大了友情就是和自己同甘共苦互幫互的人的感情老了友就是和（她一鍛煉身體，時(shí)不時(shí)的相約、相聚、相伴的人的感情。這本書(shū)里的友情是蟋蟀柴斯特、貓咪亨利、老鼠塔克三個(gè)動(dòng)物之間的故事只蟋蟀從康涅狄格州來(lái)到了紐約的地鐵車(chē)站后一個(gè)看管報(bào)攤的男孩瑪利歐發(fā)現(xiàn)當(dāng)作了自的寵物于是蟋蟀在報(bào)攤里結(jié)識(shí)了許多朋友就是貓咪亨利和老鼠塔克有次它們無(wú)意發(fā)現(xiàn)蟋蟀柴斯特很有音樂(lè)才能有這方面的天賦于是它們每天在夜晚讓柴斯特練習(xí)現(xiàn)在的流行歌曲一個(gè)音樂(lè)教授來(lái)到報(bào)攤聽(tīng)到了美妙的音樂(lè)就紐約時(shí)報(bào)的編輯寫(xiě)了一封信訴了人們這只蟋蟀與其它蟋蟀的不同之處柴斯特因此名聲大振所的人都來(lái)聽(tīng)演奏但斯特卻一點(diǎn)也不快樂(lè)了因?yàn)樗幌矚g好幾百萬(wàn)雙眼鏡盯著它看，這讓它不自在，于是它與它的朋友們道了別，回康涅狄格州去了。如果我是柴斯特蟋蟀，一定不會(huì)回家，因?yàn)樵谶@里，有生命賜給你的禮--友情；因?yàn)樵谶@里，有朋友懂你，了解你，所有的不開(kāi)心和疲勞也就都消逝了；因?yàn)樵谶@里，你的音樂(lè)是人們最喜歡聽(tīng)的你了沒(méi)人知道你在哪里朋友們會(huì)很傷…真希望我也有這么堅(jiān)固的友情啊！《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》讀后感張城豪溫市龍灣區(qū)中通國(guó)際學(xué)校四）班寒假里，我仔細(xì)品讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)世界，聽(tīng)到了蟋蟀柴斯特用翅膀演奏出的美妙的音樂(lè)，閱讀此書(shū)也讓我受益匪淺。這本書(shū)講述了這樣的一個(gè)故事蟀柴斯特因?yàn)樨澇圆恍⌒睦г诹艘安偷幕@子里而且這個(gè)籃子被提上了火車(chē)隨著火車(chē)的開(kāi)動(dòng)柴斯特也離開(kāi)了它的故——康涅狄格洲柴斯特來(lái)到了熱鬧繁雜但人情冷的紐約它幸運(yùn)地被瑪利歐收養(yǎng)了在那里它交到了兩個(gè)好朋友克老鼠和亨利貓初利歐的媽媽不太喜歡柴斯特來(lái)斯非常努力，連夜苦練音樂(lè)鼠塔克也沒(méi)閑著著柴斯特練習(xí)利也幫著一起找音樂(lè)素材后柴斯特終于成了整個(gè)紐約的焦點(diǎn)利歐的媽媽也因此改變了觀點(diǎn)天要演出好多場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，因?yàn)樘哿?，一個(gè)星期五趁著夜色，柴斯特上了火車(chē)回家了。讀完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀是夜，柴斯特演奏的音樂(lè)聲，仿佛還在我的耳畔回蕩。我們一定要懂得一種信念，那就是堅(jiān)持不懈像柴斯特一樣。我也會(huì)演奏樂(lè)器須也要有這種堅(jiān)持不懈的信念，把這一門(mén)藝術(shù)練得更好，練得更精。這本書(shū)還讓我們懂得了另一種信念就是友誼就忠誠(chéng)和信任人與人之間要相互信任，才能讓這艘友誼之舟向前航行，乘風(fēng)破浪，跨越大海，永無(wú)止境。我們還要把忠誠(chéng)與信任這種信念貫穿于生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴管何時(shí)何地樂(lè)于助人有樣才能在社會(huì)上有出息而這也是一個(gè)完整的生命中所必不可少的個(gè)世界洋溢了友誼就等于人與人之間

充滿(mǎn)著善意。就像蟋蟀柴斯特、老鼠塔克和亨利貓一樣不離不棄，一起共渡難關(guān)。如果一個(gè)世界沒(méi)有了堅(jiān)持不懈的努力有了忠誠(chéng)信任的友誼那定邪惡滿(mǎn)地但如果我們?nèi)巳硕加辛诉@兩種信念界將變成了美好人間如到處都有熱心腸人相互關(guān)愛(ài)，世界就會(huì)變成歡聲笑語(yǔ)的天堂。指導(dǎo)教師：鄭嘉偉點(diǎn)評(píng)本的小作者對(duì)于《時(shí)代場(chǎng)的蟋蟀書(shū)著自己的視角和解讀，他欣賞于蟋蟀柴斯特對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)和堅(jiān)持書(shū)中了解到了友誼的珍貴和難得能貴的是，他能夠從書(shū)本提煉出真美的信念并與生活相結(jié)合，讀”于行.《名人傳》讀后感：深?yuàn)W的語(yǔ)言算起來(lái)我還算是半個(gè)會(huì)彈鋼琴人可是面對(duì)莫扎特的那些個(gè)著名的交響樂(lè)我只有被深深折服的份有句話(huà)說(shuō)音樂(lè)全世界共通的語(yǔ)言是通過(guò)莫扎特的音樂(lè)我能說(shuō)世界上的沒(méi)有一門(mén)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言。翻開(kāi)《名人傳一令我領(lǐng)到的是莫扎特的精銳的眼神，以及壯實(shí)的身體。莫扎特的眼神似乎可以穿透曲譜，來(lái)到只屬于音符的世界，并洞悉這一切的音符?？吹胶竺?，看到了正值壯年的莫扎特所寫(xiě)的那些極富激情的曲譜人覺(jué)到了生命的律動(dòng)覺(jué)了他對(duì)于中低層百姓的困苦的同情覺(jué)了他對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)中消逝的生命的惋惜覺(jué)到了他對(duì)于生活的熱愛(ài)，更感覺(jué)到了莫扎特心中那一股永不泯滅的意志?？删褪沁@樣一位偉人莫扎特的一生可以說(shuō)是多災(zāi)多難的的一生從年開(kāi)始一直到其生命走到盡頭都乎一直與病魔做著斗爭(zhēng)是在正值壯年的時(shí)候遇到了所有音樂(lè)家的噩夢(mèng)，耳聾音的艱難纏繞著莫扎特，同樣纏繞著莫扎特的音符扎特心中的曲譜再難以從他自己的耳朵中聽(tīng)見(jiàn)曾與耳聾抗?fàn)庍^(guò)永不服輸?shù)男愿裢苿?dòng)著一串串的音符彈下后面一個(gè)又一個(gè)音節(jié)。但是莫扎特的生命的最后時(shí)期看似頹廢了許多幾乎與世隔絕的生活熄滅了他最后的一絲激情莫特心中的音有如暴風(fēng)雨般時(shí)而狂暴時(shí)而淤積于天，隨時(shí)都有傾盆而下的沖動(dòng)。那股沖勁，洗滌著莫扎特內(nèi)心底層的悲痛莫扎特挾著《第九交響曲地離開(kāi)了人世。音符像個(gè)個(gè)英文單詞然單個(gè)看是那么的平淡無(wú)奇許多的音符連在一起，配上那抑揚(yáng)頓挫的曲調(diào)總得世界上最美的語(yǔ)言且是全世界人民都聽(tīng)得懂的是這門(mén)語(yǔ)言太過(guò)于深?yuàn)W莫扎特終一生經(jīng)歷過(guò)人生劇變的他仍沒(méi)有能記錄下他腦海中的樂(lè)譜的所有片段一一毫的別就能給予音樂(lè)不一樣的寓意莫扎特的音樂(lè)在樂(lè)譜上留下了雷霆的咆哮，英魂的不屈，百姓的疾苦，征服的快感，以及百花的芬芳。痛苦中尋覓著的快樂(lè)，成就了這門(mén)語(yǔ)言中最高深的部分之一。莫扎特用這短短的一二十年時(shí)間，完善了這門(mén)語(yǔ)言其便得飽滿(mǎn)，變得有血有肉，讓全世界都跪倒在其膝下。也許終有一天世界的溝通會(huì)變得更加便捷，也許不同的國(guó)度的之間都能夠很正常得溝通，但是音樂(lè)的詮釋?zhuān)^非一朝一夕即可完成，這門(mén)語(yǔ)言的感情的豐富，從莫扎特開(kāi)始，就

再難以窮盡。小英雄雨來(lái)讀后感做一個(gè)無(wú)愧于國(guó)家、時(shí)代的人---讀《小英雄雨來(lái)》有感蒼南縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年班林洋我讀《英雄雨來(lái)》這篇課文深深地被小英雄雨來(lái)的高尚精神所感動(dòng)。文章講述了歲小英雄雨來(lái)掩護(hù)李大叔和鬼子斗爭(zhēng)的動(dòng)人故事，體現(xiàn)了小英雄雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)挺身而出、遇事機(jī)智勇敢的可貴品質(zhì)。雨來(lái)出身在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代時(shí)家遭受日本鬼子侵略破山河碎出生在蘆花村的雨來(lái)，孩提時(shí)代，夏天，雨來(lái)很喜歡游泳，但媽媽不讓雨來(lái)耍水，怕他出危險(xiǎn)，但是他卻悄悄瞞著媽媽學(xué)會(huì)了游泳且水性很好天雨來(lái)讀書(shū)上了夜校學(xué)第一句話(huà)就我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)。一，鬼子又來(lái)掃蕩村莊了，聰明的雨來(lái)就機(jī)智地把李大叔藏在了大缸下面的地洞中果有逃脫的雨來(lái)被日本鬼子們抓住了子們問(wèn)雨來(lái)剛剛跑進(jìn)來(lái)的李大叔在哪里？可是來(lái)寧死也不說(shuō)出李大叔的下落子送給他一顆糖和一只金戒指，可是雨來(lái)不屑一顧，更沒(méi)有接過(guò)他的小禮物。鬼子見(jiàn)雨來(lái)不吃這一套，就把雨來(lái)打得鼻青臉腫?？墒潜M管如此，雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)出李大叔的下落，氣得鬼子大喊：拉出去槍斃！蘆花村里的人聽(tīng)到槍聲，傷心地哭了起來(lái)。忽然，河面上露出了雨來(lái)的小腦袋，雨來(lái)沒(méi)有死！原來(lái)槍響以前，雨來(lái)就趁鬼子不防備，一頭扎進(jìn)河里去了，鬼子這才往水里打槍?zhuān)墒俏覀兊男∮⑿塾陙?lái)已經(jīng)從水底游到遠(yuǎn)處去了。我覺(jué)得這個(gè)故事非常感人英雨來(lái)不顧生命危險(xiǎn)死保護(hù)著李大叔在金錢(qián)利益面前不動(dòng)搖意志，不出賣(mài)同胞中國(guó)人。他還非常勇敢機(jī)智，騙過(guò)敵人地逃脫了敵人的魔爪。在現(xiàn)實(shí)中如有一天，敵人來(lái)我家是用金錢(qián)禮物引誘然再用威逼的辦法來(lái)問(wèn)我們別說(shuō)威逼了連引誘這一關(guān)都不一定通過(guò)呢？這怎能保護(hù)同胞？怎能保護(hù)我們的祖國(guó)在來(lái)挪開(kāi)那口大缸盡管很費(fèi)力，可為了掩護(hù)李大叔，還是挪到了洞口。要在現(xiàn)實(shí)，我們這些整天被人伺侯”小皇帝“