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第3頁共3頁幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì):一半先生幼兒園大班語言教學(xué)設(shè)計(jì):一半先生教學(xué)目的:1、傾聽故事,對(duì)虎頭蛇尾的行為感到好笑、可氣。2、通過討論,領(lǐng)悟持之以恒的必要性。教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第33―34頁。教學(xué)過程:一、一半先生1、有一個(gè)人的名字叫一半先生,他為什么會(huì)叫這么奇怪的名字呢?我們來聽聽《一半先生》的故事。講述故事前半局部〔開頭至“凍得‘格格’發(fā)抖”〕2、為什么大家叫這個(gè)人一半先生?〔做事情經(jīng)常做一半〕3、事情只做了一半,會(huì)怎么樣?〔樹種了一半,會(huì)曬死;莊稼種一半,種子被小鳥吃掉;房子蓋一半,擋不住風(fēng),遮不了雨……〕4、你喜歡這樣的一半先生嗎?別人會(huì)喜歡他嗎?二、一半太太1、嘿!真奇怪,一半先生想要娶老婆,真有人會(huì)嫁給他,做他的老婆嗎?他的老婆會(huì)是一個(gè)什么樣的人呢?2、講述故事中間局部〔“一半先生想要娶老婆”至“讓我怎么穿呀?”〕3、一半先生娶來的一半太太是個(gè)什么樣的人?她怎么樣做事情?〔也是個(gè)做事做一半的人,做飯做一半,做褲子做一半……〕三、一半先生和一半太太1、兩個(gè)做事做一半的人在一起過日子,會(huì)互相喜歡嗎?2、講述故事后半局部〔“一半先生見一半太太不理自己”至完畢〕3、一半先生喜歡一半太太嗎?一半太太喜歡一半先生嗎?〔沒人喜歡做事情做一半的人。一半先生、一半太太也不喜歡做事做一半的人〕4、一半先生和一半太太都覺得日子沒法過了,他們想出方法了嗎?為什么想不出方法?〔沒有想出方法來,因?yàn)橄肓艘话?,就不再想下去了〕四、我們來幫?、一半先生和一半太太沒人喜歡,他們自己的日子也過不下去了。我們來幫幫他們。應(yīng)該怎樣幫他們呢?2、引導(dǎo)幼兒討論:如何幫助。應(yīng)該
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