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文檔簡介

15/152022幼兒園教師教學(xué)計劃模板5篇20xx年幼師教案模板有哪些?作為一名優(yōu)秀的幼兒老師,我們應(yīng)當(dāng)在教學(xué)工作的日常管理中勤奮努力,不斷提高自己,不斷探究和解決問題,總結(jié)閱歷。我們來看看20xx年幼師教案的5個模板。歡迎詢問!

20xx幼兒園老師教學(xué)方案模板1

隨著新學(xué)期的到來,我迎來了畢業(yè)以來的第一份工作——學(xué)前訓(xùn)練。無論從專業(yè)角度還是從閱歷角度,對我來說都是全新的嘗試;我會努力讓自己融入孩子的生活環(huán)境,了解孩子的性格特點,虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),不斷提升自己。作為一名新老師,我深深感到,我們應(yīng)當(dāng)以創(chuàng)新精神為動身點,努力提高自己的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時代和孩子的需要,成為一名合格的好老師。因此,制定以下方案:

一、思想工作

這學(xué)期我會依據(jù)一個優(yōu)秀老師的要求規(guī)范自己的言行舉止,寵愛工作,寵愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度,關(guān)愛每一個孩子,對每一位家長坦誠相待,主動認(rèn)真學(xué)習(xí)與幼兒訓(xùn)練相關(guān)的書籍,認(rèn)真預(yù)備和組織每一次訓(xùn)練活動。我會在《幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要》的指導(dǎo)下,努力實施園本訓(xùn)練,以“生活、學(xué)習(xí)、觀看四個有序的環(huán)境”為重點,著眼于如何深入到到實施和開展日常工作,營造適合孩子進(jìn)展的心理和物質(zhì)環(huán)境……多反思、多聽、多做、勤于實踐,促進(jìn)其專業(yè)素養(yǎng)的提高和進(jìn)展。讓每天的工作井然有序。

二、教學(xué)工作

協(xié)作班組長的管理,充分發(fā)揮班長的工作主動性,帶動班級工作共同進(jìn)步。加強對日常工作尤其是細(xì)節(jié)工作的監(jiān)督,發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決。

1、全面了解幼兒訓(xùn)練的新趨勢,思維緊跟現(xiàn)代訓(xùn)練的步伐。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,全面細(xì)致地了解每個孩子的身心進(jìn)展,因材施教,讓孩子全面進(jìn)展。

2.在教學(xué)中,敬重孩子,營造公正、和諧、溫馨的課堂氛圍。用眼睛關(guān)注每一個孩子,從孩子身上畫出亮點,點亮孩子自信自強的燈塔,關(guān)懷孩子發(fā)覺自己的超群才智,建立對集體的信念和歸屬感。在課堂上使用各種生動的視覺教具,激發(fā)孩子的興趣。

3.留意為孩子締造學(xué)習(xí)環(huán)境的作用。為孩子締造一個有特色、有意義的課堂是老師和孩子的共同責(zé)任。依據(jù)孩子的年齡特點,動靜活動,為孩子設(shè)計各種活動區(qū)域,為孩子預(yù)備豐富的素材,讓孩子自主選擇,大膽使用,大膽締造。讓孩子成為環(huán)境的主人,用自己的作品和締造力豐富環(huán)境。

4.鼓舞孩子參預(yù)各種活動,如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班,既能開發(fā)孩子的智力,又能培育孩子在德、智、體各方面的興趣。

三.衛(wèi)生工作

加強日常清潔消毒工作,在工作中要嚴(yán)格依據(jù)園林要求認(rèn)真落實衛(wèi)生保健工作。為孩子供應(yīng)干凈舒適的環(huán)境,堅決杜絕傳染病流行,保證孩子上課出勤規(guī)律,提高工作質(zhì)量。同時要堅持每天兩次戶外活動后給孩子換衣服,做到隨換隨洗,加強對孩子的照看。在上學(xué)期“保健二等獎”的基礎(chǔ)上爭取上一個臺階。

加強幼兒老師配課、看書、觀看幼兒的力氣。

第四,父母的工作

在這學(xué)期的家長工作中,我們班連續(xù)以“敬重家長”為原則,提高老師的“服務(wù)意識”,加強與家長的溝通。我們班將努力做好以下工作:

家長會),了解每位家長的需求,是否情愿參預(yù)班上的活動。向家長征求班級管理方面的(看法)。

2、邀請家長參預(yù)幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)活動,豐富幼兒的關(guān)鍵閱歷,使主題探究活動實施得更加完善。

3、做好家訪工作,加強與家長之間的溝通。主要選擇實行約訪、電話訪問和家庭訪問的方式與家長溝通。

4、按時更換家長園地,不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

孩子進(jìn)入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期,和小班的時候相比較,他們會更自主,驚奇心極強,寵愛參預(yù)探究性的活動,不寵愛依據(jù)大人的要求去做,這個時期已經(jīng)開頭有自我意識了,這個時候我們鼓舞他們自己去想,去做,去嘗試其實是一個很好的機會。

有了目標(biāo),工作才不會迷失方向,才具有提高與進(jìn)展的意義。說的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不斷摸索問題、解決問題、總結(jié)閱歷,這樣才能讓自己進(jìn)步。

20xx幼兒園老師教學(xué)方案模板2

新學(xué)期又開學(xué)了,為了更好的進(jìn)行本期個人工作,特制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想

更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園的規(guī)章制度,聽從上級領(lǐng)導(dǎo)支配,做好本職工作,加強(政治)學(xué)習(xí),提高自我思想政治素養(yǎng),樹立良好的形象和科學(xué)的(兒童)觀、訓(xùn)練觀,使幼兒的身心(健康)進(jìn)展。

二、保教工作方面

1、連續(xù)深入到到學(xué)習(xí)《綱要》,并依據(jù)〈綱要〉中精神,不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,對幼兒進(jìn)行全面培育。

2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)簡便、快樂的學(xué)習(xí)環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與訓(xùn)練的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓舞幼兒大膽發(fā)表自我的見解,使幼兒想說、敢說,進(jìn)展幼兒的進(jìn)展幼兒的交往本事和語言表達(dá)本事。

4、按時完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作支配,努力嘗試(英語)教學(xué),讓幼兒在快樂(玩耍)中學(xué)習(xí),培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培育幼兒良好的生活習(xí)慣及獨立本事,讓幼兒身心得到健康進(jìn)展。

三、保健方面

1、充分利用(自然)因素,開展(體育)玩耍、戶外體能活動,熬煉幼兒身體,增加幼兒體質(zhì)。

2、合理支配幼兒在園生活,培育幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強(平安訓(xùn)練),提高幼兒自我愛惜意識。

四、家園共育方面

1、充分利用早接和放學(xué)的短臨時間,進(jìn)取主動地與家長溝通,使家長了解自我孩子在園的情景,在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。

2、利用宣布傳達(dá)欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭信息箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情景。

3、家訪了解幼兒的(家庭訓(xùn)練)環(huán)境,急躁聽取家長合理正確的看法和提議,相互協(xié)作共同訓(xùn)練幼兒,使幼兒的健康成長!

20xx幼兒園老師教學(xué)方案模板3

新的學(xué)期工作開頭了,為了使孩子們健康、歡快地成長,保質(zhì)保量地做好各項訓(xùn)練教學(xué)工作,結(jié)合本班實際狀況,特制訂如下(工作方案):

一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng)

提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí),才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心,才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本領(lǐng)。本人在本學(xué)期中,主動參預(yù)各項時事、政治學(xué)習(xí),堅持把理論同實際相結(jié)合,從我做起,從身邊的小事做起,用正確的思想引導(dǎo)幼兒,做好保教工作。本學(xué)期中,充分發(fā)揮自身的分散力作用,堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,無論是否當(dāng)班,都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,在工作中從不計較個人得失,充分發(fā)揮“你中有我,我中有你”的團(tuán)隊精神作用,團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中,真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案,

二、教學(xué)工作推陳出新

教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作,尤其對于大班來說。家長是特殊重視的。這一學(xué)期中,我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)訓(xùn)練活動,并在每一節(jié)訓(xùn)練活動的設(shè)計上力求創(chuàng)新,引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與(數(shù)學(xué))的教學(xué)上,我們多方查閱資料,并與其他老師相互溝通,保證學(xué)問的正確性。我們還仔細(xì)了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)狀況,針對他們不會的、把握不好的,加以輔導(dǎo)與練習(xí)。

三、平安工作不容忽視

生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安,我們要加強幼兒園的各方面平安工作,對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練,提高幼兒的平安意識及自我愛惜的力氣,并深入到到進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢查,做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的(消防)平安意識,生疏滅火、應(yīng)急疏散平安常識,嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場(逃命)和自救互救的基本力氣,增加組織實施撲救初期火災(zāi)的力氣以及引導(dǎo)人員疏散的技能,建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧社會,締造平安的訓(xùn)練環(huán)境,我園舉辦了消防演習(xí)活動。參預(yù)消防演習(xí)的師生們都感到,這樣的演習(xí),不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用,學(xué)到了新學(xué)問、新方法,嫻熟把握了使用滅火器的要領(lǐng),增加了消防平安意識,還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎(chǔ),達(dá)到了預(yù)期目的。

四、協(xié)作園領(lǐng)導(dǎo),完成各項任務(wù)

本學(xué)期我班主動協(xié)作園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),完成各項任務(wù)。在完成領(lǐng)導(dǎo)所交任務(wù)的同時,進(jìn)展了幼兒的力氣,也熬煉了老師,促進(jìn)了幼兒園的進(jìn)一步進(jìn)展。這每一項都是呈現(xiàn)自己,表現(xiàn)幼兒的機會,我們班的三位老師相互協(xié)作,認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。

五、家長工作必不行少

增進(jìn)家園互動為了更好的做好家長工作,在每月的家訪活動和“家長接待日”活動中,我同其他老師一道準(zhǔn)時向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個別幼兒消逝特殊狀況時,我都要求必需馬上打電話向家長詢問、了解幼兒狀況,及早把握幼兒狀況的第一手資料。對老師關(guān)懷和疼惜幼兒的一些舉措,家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有確定進(jìn)步時,我們立即與家長取得聯(lián)系,請家長協(xié)作,使該幼兒能連續(xù)進(jìn)步。

今日的幼兒是國家將來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長細(xì)心、科學(xué)、合理而又有針對性的訓(xùn)練。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短臨時間與家長相互溝通、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,還可依據(jù)不同家長的特點,從實際動身,接受應(yīng)用多種方式,主動而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同訓(xùn)練好幼兒。

六、存在的不足和今后工作方向

1、加強幼兒的自我服務(wù)意識和自我防護(hù)意識,在日常訓(xùn)練活動中提高幼兒的自我服務(wù)意識,引導(dǎo)幼兒熟識危險,學(xué)習(xí)自我愛惜。

2、更新師幼互動、家園互動的意識,利用家長資源,為課改實踐締造有利條件。

3、老師締造性的教學(xué)思維比較缺乏,應(yīng)豐富年段教研工作形式與內(nèi)容,形成園、段、班三位一體的教研網(wǎng)絡(luò),切實、有效地開展教研活動,為老師的成長和幼兒的進(jìn)展服務(wù)。

20xx幼兒園老師教學(xué)方案模板4

新學(xué)期的預(yù)備工作也已就緒,為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個人工作,為了能更好的訓(xùn)練幼兒,使幼兒能夠健康、歡快的成長,切實的協(xié)作學(xué)校工作,替幼兒父母分憂解難,本人依據(jù)中班幼兒的年齡特點及需要為基礎(chǔ),制定了(個人工作方案)如下:

一、“人生應(yīng)有目的,否則你的努力將屬徒然。”

為訓(xùn)練事業(yè)奉獻(xiàn)我的一生,這是我的幻想,也是我的目標(biāo)。其過程是艱辛的!我目前預(yù)備盡快提高學(xué)業(yè),讓自我有扎實的學(xué)問儲備,從而更好地適應(yīng)時代的腳步。

二、不斷地挑戰(zhàn)自我

一位幻想的老師,應(yīng)擅長熟識自我、發(fā)覺自我、評價自我,從而樹立自信。自信使人自強。僅有自信,才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致。老師要不斷地挑戰(zhàn)自我,不斷地追求(成功)、設(shè)計成功。

三、擅長合作,具有人格魅力

我作為文博的一分子,會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?,做一個受歡迎的的老師。另外,我、x老師、z老師一齊擔(dān)當(dāng)中一班的訓(xùn)練教學(xué)工作。我將做到與他們和諧相處,并將我們之間的效應(yīng)發(fā)揮。

四、布滿愛心,受孩子敬重

關(guān)懷和寵愛每一個幼兒,關(guān)注每一個孩子的點滴成長,盡自我的努力滿足孩子進(jìn)展的需求,樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,在日常生活中時刻提示自我,加強自身修養(yǎng),為孩子做表率。關(guān)懷團(tuán)體、關(guān)懷他人,團(tuán)結(jié)協(xié)作,進(jìn)一步提高自我為人處事的本事。

五、追求卓越,富有創(chuàng)新精神

老師應(yīng)當(dāng)是訓(xùn)練家,而不是老師匠。他們的區(qū)分,就在于是否追求卓越,富有創(chuàng)新精神。老師應(yīng)當(dāng)是一個不斷探究、不斷創(chuàng)新的人,應(yīng)當(dāng)是一個訓(xùn)練上的有心人。

六、勤于學(xué)習(xí),不斷充實自我

勤于學(xué)習(xí),充實自我是成為一名優(yōu)秀老師的基礎(chǔ)。老師跟其它專家不一樣,需要多方面的學(xué)問,一個學(xué)問面不廣的老師,很難給同學(xué)人格上的感召。孩子年齡越小,他們對老師的期望越高,他們越把老師當(dāng)作(百科)全書。在他們眼里,老師是無所不知的,而假如老師是一問三不知,他們就特別無望。所以,老師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),是完善自我的學(xué)問結(jié)構(gòu)。

七、關(guān)注人類命運,具有社會職責(zé)感

老師不光是給孩子們學(xué)問,而更重要的是培育同學(xué)一種進(jìn)取的生活態(tài)度,以進(jìn)取的生有意境、進(jìn)取的人生態(tài)度對待生活。所以,作為一位幻想老師,他應(yīng)當(dāng)特別關(guān)注社會、關(guān)注人類命運,特別留意培育同學(xué)的社會職責(zé)感。須知,老師的社會職責(zé)感影響著同學(xué)的社會職責(zé)感,學(xué)校的_氣氛、訓(xùn)練方式,直接影響著孩子們的生活方式,以及他們對于將來幻想的追求。所以,我們的老師要努力培育自我的社會職責(zé)感,要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。

八、堅韌、剛毅,不向挫折彎腰

對于一個老師的成長來說,堅忍不拔,剛毅不屈的意志是特別重要的。“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨?!毙邪倮锇刖攀娜?,不行能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最終的十里路的人,這就要靠毅力。我們的老師,在任何時候都不要放棄。僅有不失敗、不向挫折彎腰的老師,才會取得最終的成功。

幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏銳的觀看力,留意觀看幼兒的言行、舉止、神態(tài),并且要永久用一顆童心去感受幼兒心靈的深處,在敬重、理解幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒相互溝通,這是我自我做好幼兒訓(xùn)練工作的前提。

以上是我制定的個人工作方案,期望在園領(lǐng)導(dǎo)的培育下、在自我的努力下,有所收獲有所成長。

20xx幼兒園老師教學(xué)方案模板5

新的學(xué)期剛剛開頭,為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素養(yǎng),提高幼兒學(xué)習(xí)和玩耍的用心性,做到一切以幼兒為主,具體方案工作主要有以下幾點:

一、思想方面

嚴(yán)格要求自我,要遵守園里的規(guī)章制度,用心認(rèn)真地投入工作。堅持正確訓(xùn)練觀,以正面訓(xùn)練為主,講明道理。要公正對待每位兒童。認(rèn)真參預(yù)園內(nèi)的政治學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)精神為工作的動力,不斷更新思想,以飽滿的熱忱參預(yù)新的工作,時刻以一個優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。

二、個人學(xué)習(xí)方面

用心學(xué)習(xí)各種(訓(xùn)練理論),以充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué),給自我充電,用心進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí)。加強訓(xùn)練教學(xué)理論學(xué)習(xí),提高個人的教學(xué)質(zhì)量,使幼兒在德、智、體、美等方面全面進(jìn)展,并讓他們能夠從玩中學(xué),學(xué)中玩。加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),加強職業(yè)道德訓(xùn)練,加強職責(zé)心,規(guī)范言行,加強精神建設(shè),做到五講、四美,當(dāng)好幼兒的`鏡子,用自我的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精,敢于改革創(chuàng)新,緊跟形勢,適應(yīng)時代的要求。平常在工作中遇到問題能和班級人員共同協(xié)商,在教學(xué)中遇到問題時,能虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí),認(rèn)真參預(yù)教研活動、園本培訓(xùn),樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

三、工作方面

對工作做到主動、用心、踏實,勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)。對幼兒有愛心、急躁,能細(xì)心地觀看幼兒,發(fā)奮做到對每個幼兒因材施教,給孩子締造一個舒適、漂亮、良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。跟幼兒建立一種公正、敬重、信任的關(guān)聯(lián),視孩子為自我的孩子。對家長熱忱,準(zhǔn)時向每個家長了解幼兒在家狀況,并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),做到對每個幼兒心中有數(shù),視家長為自我的訓(xùn)練伙伴。上班做到不遲到、不早退。按時制定各種方案,認(rèn)真預(yù)備和組織好班級的教學(xué)活動,活動后認(rèn)真分析和反思活動的效果,仔細(xì)填寫家園聯(lián)系手冊,做好家訪記錄。

做好平安、衛(wèi)生工作,強化平安管理,加強平安第一的意識,做到時時事事處處講平安,發(fā)覺擔(dān)憂全的隱患準(zhǔn)時處理,杜絕事故的發(fā)生,確保幼兒的人身平安。并且做好平安訓(xùn)練工作,對幼兒進(jìn)行

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