繁星【課文精讀】閱讀下邊的課內(nèi)評估語段，回答以下問題。此刻在海上，每晚和繁星相對，我把它們認得很熟了。我躺在艙面上，仰望天空。深藍色的天空里懸著無數(shù)半明半昧的星。船在動，星也在動，它們是這樣低，真是風雨飄搖呢！逐漸地我的眼睛模糊了，我仿佛看見無數(shù)螢火蟲在我的四周飛舞。海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的。我望著那很多認識的星，我憂如看見它們在對我霎眼，我憂如聽見它們在小聲說話。這時我忘掉了全部。在星的懷抱中我淺笑著，我熟睡著。我感覺自己是一個兒童子，此刻睡在母親的懷里了。有一夜，那個在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。他用手指著：那四顆光亮的星是頭，下邊的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾顆是腿和腳，還有三顆星算是腰帶。經(jīng)他這一番指點，我果真看清楚了那個天上的巨人?？矗莻€巨人還在跑呢！1．請用簡短的語言歸納選文的主要內(nèi)容。2．選文第1節(jié)狀寫“我”在海上每晚看繁星所產(chǎn)生的各種美的感覺。這一段文字依據(jù)如何的思路逐漸睜開的。請分別用兩字填在下邊的框內(nèi)。3．選文第1節(jié)中“深藍色的天空里懸．著無數(shù)半明半昧的星。”里的“懸”能不可以換成“掛”，為何？4．“看，那個巨人還在跑呢！”這句中“看”與“呢”兩個字有什么作用？5．“看，那個巨人還在跑呢！”這句中的“那個巨人”指的是什么？“跑”字的使用有什么利處？6．如何理解“我感覺自己是一個兒童子，此刻睡在母親的懷里了。”這一句的含義，表達了作者一種什么樣的感情？7．找出選文中運用比喻、排比、擬人等修辭手法的句子，談?wù)勥@些句子的利處及作用?！菊n外延讀一】雪夜莫泊桑傍晚時分，紛繁揚揚地下了一天的雪，終于漸下漸止。沉沉夜幕下的大千世界，憂如凝結(jié)了，全部生命都靜靜進入了睡鄉(xiāng)?；蚪蜻h的山谷、平川、樹林、鄉(xiāng)村在雪光映照下，銀妝素裹，格外妖嬈。這雪后初霽的夜晚，鴉雀無聲，了無生氣。突然，從遠處傳一陣凄厲的喊聲，打破這寒夜的沉寂。那喊聲，如泣如訴，若怒若怨，聽令人不寒而栗！喔，是那條被主人放逐的老狗，在前村的籬畔哀鳴：是在哀嘆自己的身世，仍是在傾吐人類的寡情？漫無邊緣的荒野平疇，在白雪的覆蓋下蜷曲起身子，仿佛連掙扎一下都不寧愿的樣子。那遍地的萋萋芳草，急忙去的游蜂浪蝶，此刻都隱匿和無跡可尋。只有那幾棵百年邁樹，仍舊伸展著椏杈的禿枝，像是鬼影憧憧，又像那白骨森森，給雪后的夜色平增上幾分凄涼、凄清。茫茫太空，靜靜無語地凝視著下界，更加顯出它的莫測高妙。雪層背后，月亮露出了灰白色的臉龐，把冷冷的光灑向人間，令人更感覺冷氣襲人。和月亮做伴的，唯有寥寥的幾點寒星，以致她也難免嘆息這寒夜的落寞和凄冷。看，她的眼神是那樣悲傷，她的步履又是那樣緩慢！逐漸地，月兒終于抵達她行程的終點，靜靜消失在荒野的邊緣，剩下的不過一片青灰色的回光在天際漣漪。少頃，又見那神奇的魚白色開始從東方延伸，像撒開一幅柔和的紗幕籠蓋住整個大地。寒意更濃了。枝頭的積雪都已在不知不覺間凝成了水晶般的冰凌。啊，美景如畫的夜晚，倒是小鳥們恐懼顫抖、備受煎熬的光陰！它們的羽毛沾濕了，小腳凍僵了；透骨的北風在林間往馳突，暴虐逞威，把它們可憐的窩巢刮得左搖右晃；困倦的雙眼剛才合上，一陣陣嚴寒又把它們驚醒。它們只得瑟瑟索索地顫著身子，打著寒噤，郁悶地凝視著漫天皆白的曠野，期望那漫漫未央的永夜早到終點，換一個充滿希望之光的拂曉。1、給以下加點的字注音并解說詞語。鴉雀無聲：．不寒而栗：．暴虐：．．顫抖：．2、作者選用了哪些冬季獨有的光景描繪雪夜的？3、本文語言優(yōu)美生動，文中大批運用了疊詞，讀瑯瑯上口。請在文中找出幾例而且品嘗其利處。4、本文主要運用了寫作手法，經(jīng)過描繪雪夜，抒發(fā)了作者一種什么感情？【課外延讀二】海上日出德富蘆花1）撼枕的濤聲驚破了睡夢，起身敞開窗門。時間是明治二十九年十一月四日的拂曉，地址在銚子的水明樓，樓下緊臨著浩大的東海。2）雖是清晨四時已過，海上仍舊是一片黑暗，只聞濤聲高喧。瞭望東方的天空，沿水平線橫臥著一條熏樺木色的長帶。在它的上邊，是深藍色的天空，一痕弦月猶如金色的弓懸掛在天幕上。那清亮的光芒，恰似在守衛(wèi)著東海。左側(cè)黑黝黝的探出物是犬吠岬，岬頂上設(shè)著燈塔，燈光劃著白色的光環(huán)，連結(jié)起陸地和海面。不久，冷冷的晨風橫掃過黛色的海洋,夜的衣裙從東方逐漸脫起,踏著青白色的“報曉“的波浪，一點點地逼，其狀伸手可掬。雪白的浪濤拍打著烏黑的巖石，這壯景也越越看得分明。仰頭仰望，那宛如金弓般的月亮已變?yōu)榱艘粡濄y鉤，熏黑色的東方也逐漸染上了清澄的淡黃。在浩淼的海洋上奔涌的波浪，腹部烏黑，脊背雪白，夜的夢固然仍在海上彷徨，東方的天空卻已啟動了眼瞼，太平洋之夜就要在此時醒了。（3）曙光自但是然地猶如花蕾初綻、如波環(huán)渙散，在天空和水上擴睜開去。水越顯得白，東方的天空越顯得黃，弦月也好，燈塔也好，都淡離我而去，固然相距有限，卻不得見了。此時，一列還沒有忘掉使命的候鳥拖曳著啼鳴，從海面上掠過，于是海洋的每一道波浪全都翹足而立，一同回顧東方。一種有所期望的密語——無聲之聲在四周洋溢。（4）五分鐘過去了，十分鐘過去了。東方的天空發(fā)射出金光，突然間，一點猩紅從海洋的邊緣浮起，可驚可嘆！太陽出了。不容生得此念，呼吸已牢牢地屏住，只見那擎日的海神之手一動不動，那浮出水面的紅點就在一瞬時拉成了金線，拱成了金梳，又收成了金蹄。隨后是無所迷戀地將身體一搖，跳出了水面。就在它辭別海洋而升起的時候，慢慢地將萬斛黃金嗒嗒嗒地滴下，瞬時萬里。當意識到那金光猶如長蛇迅跑過浩浩蕩洋，向這里涌時，目前的巖石突然間卷起了二丈黃金雪。1、給以下加點的字注音：烏黑（）脊背（）眼瞼（）拖曳（）翹足（）．．．．．2、本文依據(jù)次序?qū)懙?，?段的作用是什么?3、在詳細描繪海上日出前，還寫了什么內(nèi)容？為何要這樣寫？4、文章語言優(yōu)美生動，大批運用了比喻與擬人等修辭手法，試著分別舉一例，并談?wù)勊鼈兊淖饔谩?、相同一個“金色”，作者在最后一段卻用了好多詞語形容它，請找出這些描繪性的詞語，并領(lǐng)會其作用。【片斷作文訓練】依據(jù)課文所學的寫景方法，發(fā)揮想像，描繪一下“彩霞”，注意抓住光景的特色及其色彩的變化，并運用比喻，擬人等修辭手法。字數(shù)在150字左右。參照答案：【課文精讀】1、寫“我”在海上觀看繁星的情形和感覺。

2、仰望、欲睡、熟睡。

3、不可以換，“懸”是“浮”的意思，這里作者仰望星空時所產(chǎn)生的動感和距離的切近感，同時與下文的“搖搖欲墜”相響應(yīng)。4、一個“看”字，起到呼喊讀者、感情上與讀者直接溝通、更能引人注意的作用；一個“呢”字，表示動作正在持續(xù)，顯得更為生動。5、“那個巨人”指的是巨人星座；“跑”既寫巨人星座的形狀，又示意船在前行，顯露了作者涌動的激情。6、“睡在母親的懷里了”是海上觀星的感覺，表達了作者對大自然的熱愛之情。7、比喻：如“逐漸地我的眼睛模糊了，我仿佛看見無數(shù)螢火蟲在我的四周飛舞。”將無數(shù)星星搖搖欲墜的神態(tài)比作“無數(shù)螢火蟲在我的四周飛舞”，十分生動形象，富裕情味；擬人：“我望著那很多認識的星，我憂如看見它們在對我霎眼，我憂如聽見它們在小聲說話?！卑研切强醋饔兴枷?、有感情的人寫，將“我”與大自然融為一體，令人如臨其境，如聞其聲，產(chǎn)生無量的聯(lián)想；排比：如“海上的夜是柔和的，是靜寂的，是夢幻的?！卑ご螐挠|覺、聽覺和幻覺的角度描繪海上之夜令“我”產(chǎn)生的各種美的感覺，充分襯著了海上之夜的柔美、靜謐和巧妙，使讀者遇到激烈的感染?！菊n外延讀一】1、萬籟．俱寂：lài形容一點聲音都沒有；毛骨悚．然：

sǒng

形容十分懼怕；肆．虐：ìüè隨意地殘殺或傷害；顫抖：．sn．

hàn懼怕顫抖的樣子。

2、哀叫的老狗、蜷曲的荒野、百年邁樹、茫茫太空、冷冷的月亮、寥寥的幾點寒星、枝頭的積雪、懼怕的小鳥。3、如：沉沉、森森、紛繁揚揚、瑟瑟索索等，這些疊詞的使用，加強了語言的音樂性，有益于感情的表達。4、借景抒懷，抒發(fā)了悲傷的感情，反應(yīng)了作者對改變社會現(xiàn)實的期望之情?！菊n外延讀二】1、yǒu,jǐ,jiǎn,yè,qiáo；2、時間次序，交待了觀看海上日出的時間與地址。3、還寫了日出前海面巧妙的情形，襯托了日出前海上壯觀的場面，為下文寫日出作鋪墊。4、比喻：如“曙光自但是然地猶如花蕾初綻、如波環(huán)渙散，在