2023年樺川縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫及答案解析_第1頁
2023年樺川縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫及答案解析_第2頁
2023年樺川縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫及答案解析_第3頁
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PAGEPAGE492023年樺川縣事業(yè)單位招聘筆試《職業(yè)能力測(cè)試》題庫及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場(chǎng):__________考號(hào):__________一、言語理解1.寫作要有題目,就是要有中心思想,要有內(nèi)容。目的性要明確,例如這篇文章是記載一件事情,或提出一個(gè)問題,解決一個(gè)問題,或發(fā)表自己的主張、見解等到??傊兴鶠槎?。無所“為”的文章,盡管文理通順,語氣連貫,但是內(nèi)容空洞,只能歸入廢話一欄,以不寫為好。這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn),即()。A、寫作要有題目B、寫作之前要有一個(gè)明確的目的,這樣才能言之有物C、不要寫廢話D、文章有很多種類,要根據(jù)不同的種類確定不同的寫作內(nèi)容答案:B解析:“總之”二字很關(guān)鍵。要有所作為,即強(qiáng)調(diào)寫作的目的性要強(qiáng)。故選B。2.丁磊養(yǎng)豬,柳傳志賣水產(chǎn),劉**東種大米……如今IT業(yè)精英們紛紛“帶甲歸田”,在繼續(xù)做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)的同時(shí),大手腕投資農(nóng)業(yè)。從最前沿的電子科技,到最傳統(tǒng)的農(nóng)耕養(yǎng)殖,旁人看來這風(fēng)馬牛不相及,但面對(duì)經(jīng)營規(guī)模小、組織化程度低、科技實(shí)力弱的中國農(nóng)業(yè),IT界的驕子們“守望麥田”的背后,看中的是其未來發(fā)展?jié)摿?。這段文字主要說明了()。A、我國農(nóng)業(yè)越來越受到人們的重視B、IT業(yè)精英們的目光向農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移C、我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨新機(jī)遇D、我國農(nóng)業(yè)有著美好的發(fā)展前景答案:C解析:文段指出IT精英們?cè)诶^續(xù)做強(qiáng)信息產(chǎn)業(yè)的同時(shí),紛紛大手筆投資農(nóng)業(yè),緣于其看中的農(nóng)業(yè)未來發(fā)展?jié)摿?。新的血液的注入,?huì)給農(nóng)業(yè)帶來更多的發(fā)展空間,故這段文字主要說明的是我國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨新機(jī)遇。故選C。3.一個(gè)民族、一個(gè)國家。只有保護(hù)盒重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化。關(guān)注中國傳統(tǒng)文化就是關(guān)注中國的未來。越尊重傳統(tǒng)文化,越能更好的開放。傳統(tǒng)文化的根扎得越深,吸收外國文化的淡淡的能力就越強(qiáng)。與上文表達(dá)的意義不符合的選項(xiàng)是()。A、重視傳統(tǒng)文化是一個(gè)國家和民族生存發(fā)展的基礎(chǔ)B、重視傳統(tǒng)文化才能最大限度地保持文化的獨(dú)立性C、重視傳統(tǒng)文化才能強(qiáng)化文化的同化能力D、重視傳統(tǒng)文化就能夠更好吸收其他國家的文化答案:C解析:原文說的是“只有保護(hù)和重視自己的傳統(tǒng)文化才能生存而不被別的國家和民族所同化”,而非“強(qiáng)化文化的同化能力”。故C項(xiàng)的表述與文段所表達(dá)的意義不符。故選C。4.人臉識(shí)別技術(shù)逐漸深入社會(huì)生活的潮流,很多人甚至把人臉識(shí)別萬能化了。實(shí)際上,高科技應(yīng)用的背后依然有可能存在風(fēng)險(xiǎn)、存在漏洞,雖然按照慣??捶?,科技含量越高,其安全系數(shù)通常也越高,但正如3·15晚會(huì)展示的那樣,隨著科技的進(jìn)步發(fā)展,仿真頭套、全息投影、人臉跟蹤等高科技手段不斷出現(xiàn),單一的人臉識(shí)別技術(shù)是有很大的局限性,沒有絕對(duì)的安全概念可說。因此,在涉及隱私、支付等高級(jí)別安全場(chǎng)景使用時(shí),注意將人臉與聲紋、指紋、虹膜及其他生物認(rèn)證信號(hào)相融合,而不是單一的采用人臉識(shí)別技術(shù),這樣安全的系數(shù)就會(huì)大大提升。這段文字意在說明()。A、人臉識(shí)別技術(shù)漸成社會(huì)風(fēng)尚B、人臉識(shí)別技術(shù)有很大的局限性C、高科技產(chǎn)品背后同樣會(huì)存在問題D、多重認(rèn)證方式有助于提高安全系數(shù)答案:D解析:文段開篇提出人臉識(shí)別技術(shù)的發(fā)展情況,接著通過“實(shí)際上”轉(zhuǎn)折指出其存在風(fēng)險(xiǎn)與漏洞,即提出問題,最后通過“因此”加以總結(jié),提出對(duì)策,注意將人臉與聲紋等多重方式來認(rèn)證,提高安全系數(shù)。D項(xiàng)為結(jié)論的同意替換。故選D。5.木桶的容易由最短的那塊木板決定,義務(wù)教育公平程度、群眾對(duì)教育的滿意程度,也由教育資源中的短板決定。推進(jìn)均衡發(fā)展,不能截長以補(bǔ)短,應(yīng)努力補(bǔ)短來追長,因而教育發(fā)展的思路,應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上,強(qiáng)化弱勢(shì)學(xué)校,努力縮小地區(qū)、城鄉(xiāng)和校際差距。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、取長補(bǔ)短,促進(jìn)教育公平B、教育均衡,更需重視補(bǔ)短C、善于截長,平衡名校資源D、克服短板,縮小校際差距答案:B解析:文段是一個(gè)由“因而”引導(dǎo)的較長的因果復(fù)句,結(jié)果是重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)“教育發(fā)展的思路,應(yīng)該是把工作重點(diǎn)放在補(bǔ)足短板上”。故選B。6.金磚國家的經(jīng)濟(jì)活力和發(fā)展前景令國際社會(huì)刮目相看,但現(xiàn)階段這些國家自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展仍面臨一些困難,如經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不盡合理,基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)落后,金融市場(chǎng)功能尚不完善,地區(qū)發(fā)展差異明顯等。解決好這些問題,就要充分發(fā)揮金融的核心作用,通過加強(qiáng)金融合作、探索合作機(jī)制、豐富合作內(nèi)容、完善合作方式,有效提高資源配置效率。這段文字意在說明金磚國家()。A、迫切需要深化金融合作B、自身經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨困境C、具有帶動(dòng)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展的潛力D、目前以金融業(yè)為工作重點(diǎn)答案:A解析:文段首先提出金磚國家在現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中面臨一些困難,然后提出解決這些困難的方法是充分發(fā)揮金融的核心作用,深化金融合作。故選A。7.今天在座的每一位都是在為中華民族寫歷史,讓我們一起站在歷史的制高點(diǎn)宏觀地看我們兩岸合作的愿景。句中的“愿景”指()。A、愿望和前景B、心愿和遠(yuǎn)景C、心愿和心景D、愿望和景致答案:A解析:第一步,定位原文,“愿景”出現(xiàn)在文段結(jié)尾。分析“愿景”的上文語境。根據(jù)“寫歷史”“歷史的制高點(diǎn)”,可知“愿景”的意思就是對(duì)兩岸合作充滿期待。第二步,對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“愿望和前景”中的“愿望”指心中期望實(shí)現(xiàn)的想法,“前景”指將要出現(xiàn)的景象,能夠體現(xiàn)出對(duì)兩岸合作的殷切盼望,希望很快能夠?qū)崿F(xiàn)更多的兩岸合作,符合語境。故選A。8.在中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過成康之治、文景之治、康乾之治等所謂盛世。盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開的,法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件,又是盛世的外在標(biāo)志。從來沒有無法制的盛世,也從來沒有盛世而法制衰微的現(xiàn)象。即使是入住中原的少數(shù)民族,在立定腳跟之后也急于立法,以適應(yīng)統(tǒng)治廣大漢族地區(qū)的需要。最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話意思的是()。A、中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世B、中國歷史上出現(xiàn)的盛世是與法制的健全分不開的C、盛世需要法制,法制促成盛世,這是人類歷史發(fā)展的必然規(guī)律D、少數(shù)民族統(tǒng)治者入主中原后會(huì)被漢化,從而急于立法以加強(qiáng)統(tǒng)治答案:B解析:B項(xiàng)正確,由“盛世的出現(xiàn)是和法制的相對(duì)健全分不開的,法制是推動(dòng)盛世出現(xiàn)的條件,又是盛世的外在標(biāo)志”可知,“盛世是與法制的健全分不開的”;A項(xiàng)錯(cuò)誤,“中國歷史上曾經(jīng)出現(xiàn)過四大盛世”只是對(duì)文段中第一句的簡(jiǎn)單概括;C項(xiàng)錯(cuò)誤,文段中說明法律與盛世的存在是相輔相成的,但不能說這是一條必然的規(guī)律;D項(xiàng)錯(cuò)誤,文段說少數(shù)民族在立定腳跟后急于立法的目的是為了適應(yīng)統(tǒng)治需要,而不是加強(qiáng)其統(tǒng)治。故選B。9.經(jīng)濟(jì)學(xué)中“搭便車”的概念,大致是指,有人未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益,或者支付較少成本,獲得了與自己支付成本不對(duì)稱的更多收益,從而導(dǎo)致市場(chǎng)失靈。這種“搭便車”的現(xiàn)象可簡(jiǎn)單地理解為“________”。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、坐享其成B、坐收漁利C、守株待兔D、以一奉百答案:A解析:由劃橫線前的“這種……”可知,此處是對(duì)前文的總結(jié),所填詞語是用來概括前文“搭便車”這種行為的,即“未支付成本卻獲得了由他人支付成本所帶來的收益,或者支付較少成本,獲得了與自己支付成本不對(duì)稱的更多收益”。A項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果,能與前文“未支付成本卻獲得了……”呼應(yīng),而“支付較少成本……”也能“簡(jiǎn)單地理解”為“坐享”,當(dāng)選。B項(xiàng)“坐收漁利”比喻利用別人的矛盾而從中獲利,文段并無“別人的矛盾”的語境,排除。C項(xiàng)“守株待兔”比喻不主動(dòng)地努力,而存萬一的僥幸心理,希望得到意外的收獲,文段并無“不主動(dòng)努力”“僥幸心理”的語境,排除。D項(xiàng)“以一奉百”指用一個(gè)人生產(chǎn)的物品供養(yǎng)一百個(gè)人,形容生產(chǎn)的人少,消費(fèi)的人多,與語境無關(guān),排除。故選A。10.因?yàn)槭袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的過度侵蝕,一些媒體已經(jīng)越來越被市場(chǎng)____,不再具有公共屬性,自然也很難提供有價(jià)值的公共產(chǎn)品,所以____世界的力量越來越弱。曾經(jīng)充斥傳媒業(yè)的理想主義,也在現(xiàn)實(shí)面前____了蹤跡。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、利用透析消失B、裹挾解釋隱匿C、主導(dǎo)評(píng)論收斂D、支配探索隱藏答案:B解析:第二空的主語為“媒體”,故“探索”用在此處不當(dāng),排除D。第三空,“消失”后不能接賓語,排除A?!笆諗俊迸c“蹤跡”搭配不當(dāng),排除C。故選B。11.依次填入下面文字橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。歷史經(jīng)驗(yàn)證明,全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)往往會(huì)____突破性的科技創(chuàng)新成果,進(jìn)而____技術(shù)革命。A、帶來形成B、導(dǎo)致引起C、催生引發(fā)D、促成產(chǎn)生答案:C解析:BD兩項(xiàng)錯(cuò)誤,第一空,“促成”與“成果”搭配不當(dāng)?!皩?dǎo)致”一般引起的是不好的結(jié)果,而“突破性的科技創(chuàng)新成果”自然是好結(jié)果,用“催生”較為恰當(dāng)。第二空,“突破性的科技創(chuàng)新成果”是“技術(shù)革命”的導(dǎo)火索,“引發(fā)”比“形成”更貼切。故選C。12.成功不僅有長度,也有寬度,我們________在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展,________拓展思路,涉足在其他陌生行業(yè),生活在這樣一個(gè)瞬息萬變的時(shí)代,原地踏步的人只會(huì)被淘汰。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、既可以也可以B、不應(yīng)該而應(yīng)該C、不僅要更要D、與其不如答案:C解析:“在已成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展”對(duì)應(yīng)前句的“長度”,“拓展思路,涉足在其他陌生行業(yè)”對(duì)應(yīng)前句的“寬度”。由“不僅有長度,也有寬度”可知,空缺處所填關(guān)聯(lián)詞之間的關(guān)系應(yīng)與前句的“不僅……也”類似,表遞進(jìn)。與此相符的為C項(xiàng)。故選C。13.真正的信息公開,當(dāng)然要求政府要在第一時(shí)間發(fā)布信息,但更重要的是,不能______信息的發(fā)布渠道,而必須尊重媒體多渠道地報(bào)道、展現(xiàn)事實(shí),在多元的信息和聲音的“競(jìng)爭(zhēng)”中由公眾判斷事實(shí)在哪里。政府調(diào)查的能力有限,可能被假象所______,所以需要媒體調(diào)查的跟進(jìn),這對(duì)政府的調(diào)查是一個(gè)有益的信息補(bǔ)充;更重要的是,政府在利益的綁架下,可能會(huì)習(xí)慣性地瞞報(bào)虛報(bào)、掩蓋事實(shí),這就需要媒體的報(bào)道與政府的調(diào)查相互______,從而在信息的競(jìng)爭(zhēng)和交叉中逼出真相。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、主導(dǎo)迷惑證明B、壟斷蒙蔽印證C、操縱瞞騙檢驗(yàn)D、控制遮掩驗(yàn)證答案:B解析:“渠道”一般與“壟斷”、“控制”搭配,排除A、C兩項(xiàng)。“遮掩”填入第二空明顯不合適,排除D。故選B。14.走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家,是中國億萬農(nóng)民工的____。由于各種因素,很多外出農(nóng)民工無法攜帶家眷,夫妻二人長期分居。為了尋求心理與生理上的慰藉,像老王一樣,越來越多的已婚打工男女組建起“臨時(shí)家庭”,成為____在倫理和法律邊緣的“臨時(shí)夫妻”。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、出路踟躕B、憧憬迷失C、選擇游走D、無奈掙扎答案:C解析:第一空,“憧憬”意為向往,首先,億萬農(nóng)民工“走出家門到大城市賺錢養(yǎng)家”已是事實(shí),不只是“憧憬”;其次,從后文看,這一事實(shí)帶給農(nóng)民工很多苦惱,用“憧憬”不合適,排除B項(xiàng)。第二空,A項(xiàng)“踟躕”意為徘徊,形容心中猶疑,要走不走的樣子,文中并未表現(xiàn)這層意思,不選;D項(xiàng)“掙扎”強(qiáng)調(diào)的是“臨時(shí)夫妻”的不幸,與文段強(qiáng)調(diào)的“臨時(shí)”性、“在倫理和法律邊緣”不太符合,也不選;“游走”意為游移而不固定,與“臨時(shí)夫妻”的意思契合,且“游走在……邊緣”是固定搭配。故選C。15.作為成功的文學(xué)作品,《茶花女》為我們________了一些生動(dòng)、鮮明的藝術(shù)形象,而其中最突出、最令人難忘的________是女主人公茶花女瑪格麗特。依次填入括號(hào)內(nèi)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、創(chuàng)造自然B、締造仍然C、塑造自然D、創(chuàng)造竟然答案:C解析:塑造:用語言文字等藝術(shù)手段描寫人物形象,如“這部小說成功地塑造了石油工人的英雄形象”;創(chuàng)造:指將兩個(gè)或兩個(gè)以上概念或事物按一定方式聯(lián)系起來,主觀地制造客觀上能被人普遍接受的事物,以達(dá)到某種目的的行為;締造,作動(dòng)詞用,意思是造業(yè)、建造、創(chuàng)立、建立,如“締造了新中國”而不能說“創(chuàng)造了新中國”。題干中第一空,“塑造藝術(shù)形象”更貼切。對(duì)于第二空,根據(jù)上下文,《茶花女》這部作品最突出、最令人難忘的自然是女主人公。故選C。二、數(shù)量關(guān)系1.某商品上周一開始銷售,售價(jià)為100元/件,商家規(guī)定:如日銷售量超過100件,則第二天每件提價(jià)10%銷售;如日銷售量不超過50件,則第二天每件降價(jià)10%銷售;其它情況價(jià)格不變。最終發(fā)現(xiàn),上周該商品共銷售了400件。問上周日該商品的價(jià)格最高可能是多少元?A.99B.100C.110D.121答案:C解析:要使周日商品的價(jià)格最高,在調(diào)價(jià)機(jī)會(huì)次數(shù)固定的情況下,必然是提價(jià)次數(shù)要最多,降價(jià)次數(shù)要最少。若要提價(jià)次數(shù)最多,在一周總銷量固定的情況下,則要求提價(jià)前一天的銷售量盡量少,價(jià)格不變情況的銷量也盡量少,可賦值提價(jià)前一天的銷量為101件,價(jià)格不變前一天的銷量為51件。且因?yàn)橹苋债?dāng)天的銷量不影響周日的價(jià)格,所以可以賦值周日銷量為0。設(shè)提價(jià)次數(shù)為X,價(jià)格不變次數(shù)為Y,可得不等式方程組:,,X和Y均為整數(shù),代入運(yùn)算可得兩組結(jié)果:,;,。要讓提價(jià)次數(shù)最多,則選取第一組結(jié)果,則商品價(jià)格100×(1+10%)=110元。故正確答案為C。方法二:采用代入法,題目問價(jià)格最高,則從大到小代入選項(xiàng)。周日的價(jià)格受前面6天銷量影響,如果周日價(jià)格為121元,則前面6天有2次提價(jià),4次不變,6天總銷量至少,不滿足題意。若周日價(jià)格為110元,則前面6天有1次提價(jià),5次不變,6天總銷量至少,滿足題意。故正確答案為C。2.小趙騎車去醫(yī)院看病,父親在發(fā)現(xiàn)小趙忘帶醫(yī)??〞r(shí)以60千米/小時(shí)的速度開車追上小趙,把醫(yī)??ń唤o他并立即返回。小趙拿著醫(yī)??ê笥烛T了10分鐘到達(dá)醫(yī)院,小趙父親也同時(shí)到家。假如小趙從家到醫(yī)院共用時(shí)50分鐘,則小趙的速度為多少千米/小時(shí)?(假定小趙及其父親全程都勻速行駛,忽略父子二人交接卡的時(shí)間)A.10B.12.C.15D.20答案:C解析:如圖所示,已知小趙從家(A點(diǎn))到醫(yī)院(C點(diǎn))共用50分鐘,趙父在B點(diǎn)追上小趙,此后小趙騎車的時(shí)間為10分鐘,故從A到B小趙共用40分鐘;B點(diǎn)之后小趙去醫(yī)院C,趙父返家,且同時(shí)到達(dá),故趙父從B到A也用10分鐘。因?yàn)锳B兩地路程相等,小趙和趙父所用時(shí)間之比為4:1,所以速度之比為1:4,已知趙父速度為60千米/小時(shí),故小趙速度=60÷4=15千米/小時(shí)。故正確答案為C3.某政府機(jī)關(guān)內(nèi)甲、乙兩部門通過門戶網(wǎng)站定期向社會(huì)發(fā)布消息,甲部門每隔兩天、乙部門每隔3天有一個(gè)發(fā)布日,節(jié)假日無休。問甲、乙兩部門在一個(gè)自然月內(nèi)最多有幾天同時(shí)為發(fā)布日?A.5B.2C.6D.3答案:D解析:甲部門每隔2天相當(dāng)于每3天發(fā)布一次,乙部門每隔3天相當(dāng)于每4天發(fā)布一次,3和4的最小公倍數(shù)是12,則甲、乙每3×4=12天就會(huì)同時(shí)發(fā)布一次。一個(gè)自然月最多有31天,假設(shè)甲、乙兩部門1號(hào)同時(shí)發(fā)布一次,該自然月最多還有30天,30÷12=2...6,還可以共同發(fā)布兩次。那么一個(gè)自然月最多共有3天是同時(shí)發(fā)布的。故正確答案為D。4.某人走失了一只小狗,于是開車沿路尋找,突然發(fā)現(xiàn)小狗沿路邊往反方向走,車?yán)^續(xù)行30秒后,他下車去追小狗,如果他的速度比小狗快3倍比車慢,問追上小狗需要多長時(shí)間?A.165秒B.170秒C.180秒D.195秒答案:B解析:由“某人的速度比車速慢”可得某人的速度是車的,“某人的速度比小狗快3倍”可得人的速度是小狗的4倍,則速度比為,故可賦值三者速度分別為、、。由于發(fā)現(xiàn)小狗后,車?yán)^續(xù)前進(jìn)30秒,即米,小狗反方向前行米后,某人才調(diào)頭追小狗,故追及距離為米,追及速度為,則追及時(shí)間為。故正確答案為B。5.有一周長為100米的長方形花園,在花園外圍沿花園建一條等寬的環(huán)路,路的面積為600平方米,則路的寬度為()米。A.3或4B.5C.8D.10或15答案:B解析:如圖所示,設(shè)花園的長為,寬為,路的寬度為。所建環(huán)路的面積,解得。故正確答案為B。6.一艘輪船先順?biāo)叫?0千米,再逆水航行24千米,共用了8小時(shí)。若該船先逆水航行20千米,再順?biāo)叫?0千米,也用了8小時(shí)。則在靜水中這艘船每小時(shí)航行()千米。A.11B.12C.13D.14答案:B解析:設(shè)船在靜水中的速度為,水流的速度為,根據(jù)題干條件可得方程:。方程化簡(jiǎn)后得:。代入選項(xiàng)驗(yàn)證只有當(dāng),時(shí)滿足條件。備注:方程化簡(jiǎn)后得:,故可推出應(yīng)為3的倍數(shù),只有B項(xiàng)滿足。故正確答案為B。7.小明,小紅,小桃三人定期到某棋館學(xué)圍棋,小明每隔3天去一次,小紅每隔4天去一次,小桃每隔5天去一次,若2016年2月10日三人恰好在棋館相遇,則下次三人在棋館相遇的日期是A.2016年4月8日B.2016年4月11日C.2016年4月9日D.2016年4月10日答案:D解析:小明每隔3天去一次,小紅每隔4天去一次,小桃每隔5天去一次,則分別相當(dāng)于每4、5、6天去一次,則三個(gè)人下次在棋館相遇時(shí)間為再過4、5、6的最小公倍數(shù)60天。從2月10日起算60天,2016年為閏年,二月份有29天,19+31+10=60,則4月10日在棋館相遇。故正確答案為D。8.老王圍著邊長為50米的正六邊形的草地跑步,他從某個(gè)角點(diǎn)出發(fā),跑了500米之后,與出發(fā)點(diǎn)相距有多遠(yuǎn)?A.B.C.D.答案:B解析:正六邊形的邊長為50

米,則周長為300

米,假設(shè)老王從A

點(diǎn)順時(shí)針跑,500

米后應(yīng)在B

點(diǎn),此時(shí)與出發(fā)點(diǎn)的距離為AB,做CD

垂直于AB,△

BCD

是一個(gè)三個(gè)角分別為30°、60°、90°的直角三角形。在直角三角形中,30°角對(duì)應(yīng)的邊等于斜邊的一半,則CD=25

米,根據(jù)勾股定理可計(jì)算得BD

為米,因此邊AB

應(yīng)為米。故正確答案為B9.A.8B.6C.4D.2答案:A解析:題干列式可轉(zhuǎn)換為:,尾數(shù)分別為3、9、7、1……,四項(xiàng)一循環(huán),,則第2013項(xiàng)應(yīng)為3;的尾數(shù)分別為4、6……兩項(xiàng)一循環(huán),可以整除,則第2014項(xiàng)為6。則原式尾數(shù)計(jì)算可以轉(zhuǎn)換為,尾數(shù)為8。故正確答案為A。10.將2萬本書籍分給某希望小學(xué)9個(gè)班的學(xué)生。在9個(gè)班中,其中1個(gè)班有學(xué)生32人,其余8個(gè)班人數(shù)相同且在40到50人之間。如每名學(xué)生分到的書本數(shù)相同,問每人分到了多少本書:A.40B.50C.60D.80答案:B解析:設(shè)每人分到了x本書,在其余8個(gè)班中每個(gè)班均有y名同學(xué)。則依據(jù)條件,可列式為:32x+8xy=20000,化簡(jiǎn)后得:x(4+y)=2500。x、y均為整數(shù),則可推出2500能被x整除,觀察選項(xiàng),只有B項(xiàng)50可以滿足。故正確答案為B。三、常識(shí)判斷1.財(cái)政部就財(cái)政收支和財(cái)務(wù)活動(dòng)對(duì)其他國家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督是()。A、一般監(jiān)督B、專門監(jiān)督C、職能監(jiān)督D、主管監(jiān)督答案:C解析:職能監(jiān)督,是指政府各職能部門就其主管的工作在其職能范圍內(nèi)對(duì)其它部門實(shí)行的工作監(jiān)督。職能監(jiān)督是以業(yè)務(wù)內(nèi)容為核心的專項(xiàng)監(jiān)督。所以題干中財(cái)政部就財(cái)政收支和財(cái)務(wù)活動(dòng)對(duì)其他國家行政機(jī)關(guān)的監(jiān)督是以業(yè)務(wù)內(nèi)容為核心的專項(xiàng)監(jiān)督,屬于職能監(jiān)督。故選C。2.任人唯賢的“賢”是指()。A、思想品德好B、工作作風(fēng)好C、德才兼?zhèn)銬、文武雙全答案:C解析:《尚書?咸有一德》:“任官唯賢才?!币馑际侵蝗斡糜械掠胁诺娜俗龉倮?。故選C。3.為了發(fā)揮城市對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)作用,城市要把更多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)資源用于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,更好地為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和()創(chuàng)造條件。A、農(nóng)民增收B、農(nóng)民進(jìn)城C、農(nóng)民就業(yè)D、農(nóng)民培訓(xùn)答案:A解析:根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展需要充分發(fā)揮城市對(duì)農(nóng)村的帶動(dòng)作用。城市要把更多的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)資源用于促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展,更好地為農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。故選A。4.從創(chuàng)新發(fā)生的時(shí)期來看,創(chuàng)新分為()。A、局部創(chuàng)新和整體創(chuàng)新B、消極防御性創(chuàng)新和攻擊性創(chuàng)新C、系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運(yùn)行中的創(chuàng)新D、自發(fā)創(chuàng)新和有組織的創(chuàng)新答案:C解析:從創(chuàng)新發(fā)生的時(shí)期來看,分為系統(tǒng)初建期的創(chuàng)新和運(yùn)行中的創(chuàng)新。故選C。5.可以不加蓋公章的公文文種為()。A、意見B、報(bào)告C、決議D、會(huì)議紀(jì)要答案:D解析:《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》中規(guī)定,會(huì)議紀(jì)要不加蓋印章。故本題選擇D項(xiàng)。注意:《國家行政機(jī)關(guān)公文格式》已被廢止,2012年印發(fā)的《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》中規(guī)定,有特定發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志的普發(fā)性公文和電報(bào)可以不加蓋印章。“會(huì)議紀(jì)要”改為“紀(jì)要”。故選D。四、判斷推理1.工傷保險(xiǎn)也稱職業(yè)傷害保險(xiǎn),是指勞動(dòng)者在生產(chǎn)勞動(dòng)和其他工作過程中遭受意外傷害或因長期接觸有毒有害因素引起職業(yè)病傷害后,由國家或社會(huì)為負(fù)傷、致殘者和死亡者生前供養(yǎng)的親屬提供必要的物質(zhì)保障制度。根據(jù)上述定義,下列情形不屬于“工傷”范疇的是()。A、某采礦廠勞保措施不全,作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)粉塵較大,經(jīng)醫(yī)學(xué)鑒定發(fā)現(xiàn),多名工人身患“塵肺病”B、張某就職于某外資企業(yè),某天乘坐公司通勤車上班時(shí)發(fā)生車禍,導(dǎo)致右腿粉碎性骨折C、在省直機(jī)關(guān)工作的小劉在下鄉(xiāng)考察途中,由于突發(fā)泥石流造成重大交通事故,人車失蹤D、“六一”兒童節(jié),張警官帶女兒到兒童樂園游玩時(shí),為搶救一名落水兒童不幸溺水身亡答案:D解析:張警官不是在工作中受傷的,因此不屬于工傷。2.右邊哪一項(xiàng)不可能是左邊正方體紙盒的展開圖?A.AB.BC.CD.D答案:D解析:紙盒右邊圖形箭頭指向橢圓,且具有一條直線與橢圓內(nèi)的長軸水平方向一致。觀察選項(xiàng),ABCD的右邊樣式的圖形均與橢圓相鄰,但D項(xiàng)中直線與橢圓內(nèi)的長軸垂直,故無法折成原圖。故正確答案為D。3.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:A.AB.BC.CD.D答案:D解析:圖形組成凌亂,且數(shù)量規(guī)律明顯,考慮數(shù)數(shù)。題干中每個(gè)圖形都有兩個(gè)面,排除A、C兩項(xiàng),B、D都有兩個(gè)面,區(qū)別在于B是兩個(gè)形狀相同的面,D是不同的面,題干中的面都不相同,排除B。故正確答案為D。4.每道題包含六個(gè)圖形和四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)把六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都具有各自的共同規(guī)律或者特征,并從四個(gè)選項(xiàng)中選出分類正確的一項(xiàng)。A.①②③④⑤⑥B.①③⑤②④⑥C.①②⑤③④⑥D(zhuǎn).①③⑥②④⑤答案:B解析:元素組成凌亂,全部都有四個(gè)獨(dú)立的元素構(gòu)成,且每幅圖都有兩個(gè)元素一樣。觀察,圖1、3、5的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是在一行或者一列,圖2、4、6的兩個(gè)相同的元素的位置關(guān)系是對(duì)角線關(guān)系。故正確答案為B。5.見異思遷︰忠貞不二A、汗馬功勞︰汗牛充棟B、剛愎自用︰剛正不阿C、一飯千金︰忘恩負(fù)義D、厝火積薪︰揚(yáng)湯止沸答案:C解析:見異思遷與忠貞不二屬于反義詞。A項(xiàng)︰汗馬功勞是指在戰(zhàn)場(chǎng)上建立戰(zhàn)功,現(xiàn)指辛勤工作作出的貢獻(xiàn);汗牛充棟形容藏書非常多。二者不屬于反義詞。B項(xiàng)︰剛愎自用形容十分固執(zhí)自信,不考慮別人的意見;剛正不阿指剛強(qiáng)正直,不逢迎。二者不屬于反義詞。C項(xiàng)︰一飯千金比喻厚厚地報(bào)答對(duì)自己有恩的人;忘恩負(fù)義是忘記別人對(duì)自己的好處,反而做出對(duì)不起別人的事。二者屬于反義詞。D項(xiàng)︰厝火積薪比喻潛伏著很大危險(xiǎn);揚(yáng)湯止沸比喻辦法不徹底,不能從根本上解決問題。二者不屬于反義詞。故選C。6.兩個(gè)以上的物品環(huán)繞一個(gè)中心組合在一起,兩邊平衡、重量或吸引力(包括形狀、色彩方面的吸引力)都有同等的分量,使人產(chǎn)生一種寧靜的感覺。這就叫做均衡。根據(jù)定義,下列不屬于均衡的是()。A、人們中線兩邊各有一只眼睛,一只耳朵,一個(gè)鼻孔,一邊臉。一手一腳B、達(dá)·芬奇的名畫《最后的晚餐》,畫面是一個(gè)長方形,以耶穌為中心,門徒在他兩邊。人數(shù)相等,兩邊的人與耶穌的距離也相等,兩邊墻上的背景也是相同的C、在兒童公園中,有一種蹺蹺板,蹺蹺板兩頭坐著兩個(gè)一樣重的小孩。兩人坐的位置與中心距離相等D、某模特身上穿著銀灰色的套裝,腳上穿著一雙米黃色的皮鞋,肩上背著綠色的休閑包答案:D解析:A、B、C三項(xiàng)都符合定義,D項(xiàng)中的物品沒有圍繞一個(gè)中心組合,也沒有兩邊平衡。所以不符合定義。故選D。7.友善采購:指因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓時(shí),購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價(jià)或市場(chǎng)價(jià)的方式購買這些產(chǎn)品,以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)的行為。下列屬于友善采購的是()。A、近期原材料價(jià)格上漲,各種電子器件供應(yīng)緊張,某企業(yè)主動(dòng)加價(jià),從長期供貨商那里購入了大批急需的電子器件,保證了企業(yè)生產(chǎn)的正常進(jìn)行B、因連日暴雨引發(fā)山洪,造成當(dāng)?shù)毓限r(nóng)數(shù)十畝即將上市的西瓜被淹,對(duì)口幫扶城市得知消息后,以市場(chǎng)價(jià)收購了該地瓜農(nóng)的全部西瓜C、南方某地水果大獲豐收,造成大量積壓滯銷,采購商得知東北銷路很好,從憂心忡忡的果農(nóng)那里大量購進(jìn),轉(zhuǎn)銷東北,獲利頗豐D、某少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝雖然已成功申遺,其產(chǎn)品卻始終打不開銷路,經(jīng)過民俗專家在媒體上的大力推介,終于走出了大山,市場(chǎng)反響很好答案:B解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞?!耙蜃匀粸?zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓”、“購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價(jià)或市場(chǎng)價(jià)的方式購買這些產(chǎn)品”、“以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):該選項(xiàng)中的企業(yè)是為了保障生產(chǎn)的正常運(yùn)行而主動(dòng)提出加價(jià),沒有體現(xiàn)出生產(chǎn)者因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓,也不符合“以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)”,不符合定義,排除;B項(xiàng):連日暴雨引發(fā)山洪,符合“因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素”,數(shù)十畝,符合“造成產(chǎn)品大量積壓”,對(duì)口幫扶城市以市場(chǎng)價(jià)收購了瓜農(nóng)的全部西瓜,符合“購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價(jià)或市場(chǎng)價(jià)的方式購買這些產(chǎn)品”和“以幫助生產(chǎn)者渡過難關(guān)”,符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):南方某地水果大豐收,造成大量積壓,“大豐收”不符合“因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素”,且該選項(xiàng)也沒有體現(xiàn)出“購買方按照不低于甚至略高于批發(fā)價(jià)或市場(chǎng)價(jià)的方式購買這些產(chǎn)品”,不符合定義,排除;D項(xiàng):某少數(shù)民族的傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)品打不開銷路,沒有體現(xiàn)出“因自然災(zāi)害或其他無法抗拒的因素而造成產(chǎn)品大量積壓”,不符合定義,排除。故選B。8.暗示效應(yīng)。是指在無對(duì)抗的條件下,用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響,從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見。使其思想、行為與暗者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義,下列選項(xiàng)中屬于沒有產(chǎn)生暗示效應(yīng)的是()。A、課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題。正在講課的老師停了下來。教室里立刻鴉雀無聲B、70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來了”。沒過多久。孫子果然回來看望她C、森林里。老獵戶一聲不響地走著。大家緊隨其后D、自從班主任在班會(huì)上表揚(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后。小紅學(xué)習(xí)更加努力了答案:B解析:暗示效應(yīng)的定義要點(diǎn)是:①用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法;②誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見,使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。ACD三項(xiàng)都符合定義;B項(xiàng)“孫子回來”并不是由于奶奶的誘導(dǎo)。不符合定義要點(diǎn)。故選B。9.青蛙︰莊稼A、律師︰被告B、樹木︰城市C、合同︰買方D、空氣︰健康答案:B解析:題干兩詞是對(duì)應(yīng)關(guān)系,且是事物及其作用對(duì)象之間的或然關(guān)系。題干中有青蛙,莊稼更好,沒有青蛙,莊稼不一定不好;A是人物之間的并列關(guān)系;B項(xiàng)中樹木和城市也是或然關(guān)系;C選項(xiàng)是事物的包容關(guān)系,“合同”中包容了“買方”和“賣方”;D選項(xiàng)空氣對(duì)健康時(shí)是必然關(guān)系,有優(yōu)質(zhì)空氣,更健康,沒有優(yōu)質(zhì)空氣,肯定不健康。故選B。10.兩:斤:桿秤A、安培:摩爾:電流表B、時(shí):秒:秒表C、厘米:米:卷尺D、攝氏度:開爾文:水銀溫度計(jì)答案:C解析:兩、斤是質(zhì)量單位,可用桿秤測(cè)量,厘米、米是長度單位,可用卷尺測(cè)量。故選C。11.希望︰失望A、開始︰結(jié)束B、幸福︰哭泣C、喜歡︰歡喜D、嬰兒︰老人答案:A解析:題干兩詞是全同關(guān)系,且二者是反義詞。A項(xiàng)的開始和結(jié)束也是反義詞,正確;B項(xiàng)幸福的反義詞是悲傷;C項(xiàng)喜歡的反義詞是討厭;D項(xiàng)兩詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系。故選A。12.電器︰空調(diào)︰塑料A、服裝︰上衣︰皮革B、住房︰車庫︰水泥C、櫥柜︰衣柜︰木料D、電話︰電線︰電波答案:A解析:電器和空調(diào)是種屬關(guān)系,空調(diào)和塑料是組成關(guān)系??照{(diào)是電器的一種,塑料是組成空調(diào)的原材料。A項(xiàng),服裝和上衣是種屬關(guān)系,上衣和皮革是組成關(guān)系。上衣是服裝的一種,皮革是制作上衣的原材料。B項(xiàng),住房和車庫是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致。C項(xiàng),櫥柜和衣柜是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致。D項(xiàng),電話和電線是并列關(guān)系,與題干邏輯關(guān)系不一致,這里要注意區(qū)分“電線”和“電話線”,二者不是一回事。故選A。13.企業(yè)︰員工︰經(jīng)理A、軍隊(duì)︰士兵︰首長B、機(jī)關(guān)︰公務(wù)員︰領(lǐng)導(dǎo)C、學(xué)校︰學(xué)生︰教授D、醫(yī)院︰護(hù)士︰大夫答案:A解析:題干三詞為對(duì)應(yīng)關(guān)系,企業(yè)中,經(jīng)理是員工的上級(jí)。A項(xiàng),與題干邏輯關(guān)系一致,軍隊(duì)中,首長是士兵的上級(jí);B項(xiàng),領(lǐng)導(dǎo)也是公務(wù)員,不能判斷處上下級(jí)的關(guān)系;C項(xiàng),教授和學(xué)生是教學(xué)關(guān)系,并非上下級(jí)關(guān)系;D項(xiàng),護(hù)士和大夫是醫(yī)院的工作人員,工作范圍不一樣,并非上下級(jí)關(guān)系。故選A。14.A.AB.BC.CD.D答案:B解析:元素組成凌亂,且都由多個(gè)小元素構(gòu)成,考慮數(shù)數(shù)中的元素,元素個(gè)數(shù)分別為4、3、4、3,則問號(hào)處圖形應(yīng)包含4個(gè)元素,只有B選項(xiàng)符合。故正確答案為B15.權(quán)力暗示:指基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力、人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力。下列不屬于權(quán)力暗示的是()。A、張教授是微電子領(lǐng)域的專家,不少企業(yè)遇到相關(guān)問題,都會(huì)向他請(qǐng)教解決的方法B、五年級(jí)的小聰,電子游戲玩得特別順溜,學(xué)校組織參加各級(jí)比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo)C、退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛,首先想到的就是請(qǐng)他上來主持公道D、教育局李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展,親友們卻常常向他求教孩子的教育問題答案:B解析:第一步:找到定義關(guān)鍵詞“基于職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響力”第二步:逐一分析選項(xiàng)A項(xiàng):張教授是微電子領(lǐng)域的專家,不少企業(yè)遇到相關(guān)問題都會(huì)向他請(qǐng)教解決的辦法,體現(xiàn)了張教授基于業(yè)務(wù)能力產(chǎn)生的對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響,符合定義,排除;B項(xiàng):小聰電子游戲玩得順溜,學(xué)校組隊(duì)參加比賽時(shí)總請(qǐng)他協(xié)助指導(dǎo),電子游戲玩得順溜沒有體現(xiàn)職務(wù)地位、業(yè)務(wù)能力和人格魅力的影響,同時(shí)小聰作為學(xué)校的學(xué)生,學(xué)校組隊(duì)參加比賽協(xié)助指導(dǎo)不能體現(xiàn)出對(duì)組織機(jī)構(gòu)外部成員的影響,不符合定義,當(dāng)選;C項(xiàng):退伍軍人老趙處事公平,街坊鄰居遇到大小糾紛請(qǐng)他來主持公道,體現(xiàn)了由于人格魅力而產(chǎn)生的對(duì)街坊鄰居的影響,同時(shí)街坊鄰居相對(duì)于與軍人來說屬于組織外部成員,符合定義,排除;D項(xiàng):李主任長期研究教師的專業(yè)發(fā)展,親友們常常向他請(qǐng)教孩子的教育問題,體現(xiàn)了由于職務(wù)地位而產(chǎn)生的對(duì)不屬于教育體系組織外部成員親友的影響,符合定義,排除。故選B。16.最新公布的S省居民膳食結(jié)構(gòu)調(diào)查結(jié)果顯示:在過去的三年中,該省居民平均每日食用谷類薯類及雜豆335.7克,位于平衡膳食推薦量250克至400克的范圍之內(nèi);食用蔬菜和水果296克和132克,蔬菜僅達(dá)到了平衡膳食推薦量要求每日300克至500克的下限,與10年前相比,攝入量大為下降,而水果僅為推薦量的左右;食用魚蝦類水產(chǎn)品16.4克,大大低于平衡膳食推薦量的50克至100克的標(biāo)準(zhǔn);豆制品和奶制品攝入量分別為16.9克和73.6克,比推薦量低和左右。由此可以推出()。A、S省居民最喜愛食用的是谷類薯類及雜豆B、S省居民平均每日食用蔬菜和谷類薯類及雜豆量基本達(dá)到平衡膳食推薦量的標(biāo)準(zhǔn)C、在S省居民過去三年的日常生活中,平均每日食用魚蝦類水產(chǎn)品數(shù)量是最少的D、S省居民對(duì)蔬菜的攝入量呈逐年下降趨勢(shì)答案:B解析:A項(xiàng):提到谷類薯類及雜豆的為文段第一句,最喜愛食用在題干中并未提及,無中生有;B項(xiàng):蔬菜平均每日食用量296克,平衡膳食推薦要求為每日300克;谷類薯類及雜豆平均每日食用量335.7克,平衡膳食推薦要求為每日250克至400克。因此選項(xiàng)所述基本達(dá)到,能夠從題干中推出;C項(xiàng):題干中的調(diào)查結(jié)果沒有進(jìn)行完全概述,是否進(jìn)行了完全列舉未知。因此無法推出魚蝦類水產(chǎn)品平均每日食用量最少,無法推出;D項(xiàng):題干只給出“在過去三年中”的調(diào)查數(shù)據(jù),無法推出逐年趨勢(shì),無中生有。故選B。17.計(jì)算機(jī)病毒是一個(gè)程序,一段可執(zhí)行碼,是通過磁盤、磁帶和網(wǎng)絡(luò)等作為媒介傳播擴(kuò)散,能“傳染”其他程序的程序。就像生物病毒一樣,計(jì)算機(jī)病毒有獨(dú)特的復(fù)制能力,是能夠?qū)崿F(xiàn)自身復(fù)制且借助一定的載體存在的具有潛伏性、傳染性和破壞性的程序。根據(jù)以上定義,下面哪種是計(jì)算機(jī)病毒()。A、殺毒軟件B、Windows系統(tǒng)中的能夠提供常用數(shù)學(xué)運(yùn)算的計(jì)算器程序代碼C、傳染性疾病D、更改計(jì)算機(jī)注冊(cè)表內(nèi)容的一段程序代碼答案:D解析:A項(xiàng)殺毒軟件是消滅計(jì)算機(jī)病毒的程序,顯然不符合定義;B項(xiàng)是提供常用數(shù)學(xué)運(yùn)算的計(jì)算器程序代碼,不具有“潛伏性、傳染性和破壞性”,不符合定義;C項(xiàng)傳染性疾病不是“程序”,不符合定義;D項(xiàng),“更改計(jì)算機(jī)注冊(cè)表內(nèi)容的程序代碼”會(huì)破壞計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)作,符合定義。故選D。18.植物的器官可分為營養(yǎng)器官及生殖器官。營養(yǎng)器官通常指植物的根、莖、葉等器官,而生殖器官則為花、果實(shí)、種子等。植物的營養(yǎng)生殖是指由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式。根據(jù)上述定義,下列不屬于營養(yǎng)生殖的是()。A、扦插紅薯藤種植紅薯B、在海棠樹上嫁接蘋果枝C、將落花生帶殼種到地里D、將木蘭樹的枝條壓到土里生根答案:C解析:第一步:找出定義關(guān)鍵詞。營養(yǎng)器官:“植物的根、莖、葉等器官”;生殖器官:“花、果實(shí)、種子等”;植物的營養(yǎng)生殖:“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體的生殖方式”。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):紅薯藤是紅薯的莖,是植物的營養(yǎng)器官,扦插紅薯藤種子紅薯,符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,符合定義,排除;B項(xiàng):蘋果枝是蘋果樹的莖,是植物的營養(yǎng)器官,在海棠樹上嫁接蘋果枝,符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,符合定義,排除;C項(xiàng):帶殼的落花生是花生的果實(shí),是植物的生殖器官,并不是植物的營養(yǎng)器官,不符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,不符合定義,當(dāng)選;D項(xiàng):木蘭樹的枝條是莖,是植物的營養(yǎng)器官,將木蘭樹的枝條壓到土里生根,符合“由植物的營養(yǎng)器官產(chǎn)生出新個(gè)體”,符合定義,排除。故選C。19.路怒癥:指機(jī)動(dòng)車駕駛者在行車過程中因焦躁、憤怒情緒而產(chǎn)生的攻擊性行為。下列不屬于路怒癥的是()。A、在路口等紅燈時(shí),小張感覺汽車被碰了一下,下車一看,果然是后車剎車不及時(shí)追尾了。小張猛踢后車車輪,大聲責(zé)怪其司機(jī)并且索要賠償B、妻子開車送老陳去上班,一輛小汽車突然竄到了面前,險(xiǎn)些撞到他的車,老陳下車攔住那輛車,把司機(jī)痛斥一頓C、小李開了8年車,技術(shù)高超,每次被人超車,都忍不住狂踩油門飚上一把,直到反超并羞辱對(duì)方一番才罷休D、小王正在趕路,旁邊車子中飛出一個(gè)紙團(tuán)突然落在他的擋風(fēng)玻璃上,小王十分生氣,他猛按喇叭,嘴里罵個(gè)不停答案:B解析:第一步,找到定義關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞為“機(jī)動(dòng)車駕駛者”“行車過程中”“因焦慮、憤怒情緒”“產(chǎn)生的攻擊性行為”。第二步,逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):小張因?yàn)楹筌噭x車不及時(shí)追尾導(dǎo)致了憤怒情緒,猛踢后車車輪,大聲責(zé)怪體現(xiàn)了“攻擊性行為”,符合定義;B項(xiàng):妻子開車送老陳上班,妻子是機(jī)動(dòng)車駕駛者,老陳是乘客,老陳不符合“機(jī)動(dòng)車駕駛者”,所以不符合定義;C項(xiàng):小李被人超車后飆車體現(xiàn)了“憤怒情緒”,反超并羞辱對(duì)方一番體現(xiàn)了“攻擊性行為”,符合定義;D項(xiàng):小王在趕路體現(xiàn)了“在行車過程中”,十分生氣體現(xiàn)了“憤怒情緒”,猛按喇叭,嘴里罵個(gè)不停體現(xiàn)了“攻擊性行為”,符合定義。故選B。20.如果甲和乙都沒有考上研究生,那么丙就考上研究生。要得出甲考上研究生的結(jié)論,還需基于以下哪一前提為真?()A、丙考上研究生B、丙沒有考上研究生C、乙和丙都沒有考上研究生D、乙和丙沒有都考上研究生答案:C解析:翻譯題干。甲且乙沒有考上研究生丙考上研究生。要想得出甲考上研究生的結(jié)論,首先要補(bǔ)充條件丙沒有考上研究生。如果丙沒有考上研究生,可知甲或乙考上研究生。如果再補(bǔ)充乙沒有考上研究生,可知甲考上研究生。所以,要想得到甲考上研究生的結(jié)論,需基于的前提是乙和丙都沒有考上研究生。故選C。21.大李認(rèn)識(shí)張先生的朋友小王,而小王又認(rèn)識(shí)大李的朋友林女士。凡認(rèn)識(shí)小王的都具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位,凡認(rèn)識(shí)林女士的都是江蘇人。根據(jù)上述信息,可以得出具有公共管理專業(yè)碩士學(xué)位的江蘇人是()。A、大李B、小王C、張先生D、林女士答案:A解析:題干可翻譯為:①大李認(rèn)識(shí)張先生的朋友小王②小王認(rèn)識(shí)大李的朋友林女士③認(rèn)識(shí)小王的人→具有公共管理碩士學(xué)位④認(rèn)識(shí)林女士的人→江蘇人根據(jù)①可知,大李和張先生均認(rèn)識(shí)小王,結(jié)合③可知,大李和張先生均具有公共管理碩士學(xué)位,根據(jù)②可知,大李認(rèn)識(shí)林女士,結(jié)合④可知,大李是江蘇人,所以大李是具有公共管理碩士學(xué)位的江蘇人。故選A。22.中小學(xué)生“抬頭不看黑板,低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見不鮮,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。因此有專家建議,所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī),禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦,從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活。以下選項(xiàng)最能質(zhì)疑該專家建議的是()。A、許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間B、中小學(xué)生在校外玩手機(jī)平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重C、學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查D、學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程答案:D解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):所有中小學(xué)都應(yīng)當(dāng)制定校規(guī),禁止中小學(xué)生在校園使用智能手機(jī)、平板電腦,從而避免這些電子產(chǎn)品影響孩子們?cè)谛@中的學(xué)習(xí)與生活。論據(jù):中小學(xué)生“抬頭不看黑板,低頭手機(jī)平板”的現(xiàn)象屢見不鮮,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長造成嚴(yán)重影響。題干論據(jù)討論中小學(xué)生在校內(nèi)使用電子產(chǎn)品會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)成長造成嚴(yán)重影響,論點(diǎn)討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品來避免影響,論點(diǎn)和論據(jù)話題一致,優(yōu)先考慮否定論點(diǎn),即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):選項(xiàng)討論許多家長嚴(yán)格限制孩子使用電子產(chǎn)品的時(shí)間,與論點(diǎn)討論的學(xué)校禁止中小學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品的話題不一致,無關(guān)項(xiàng),不能削弱,排除;B項(xiàng):選項(xiàng)討論中小學(xué)生在校外玩手機(jī)平板的現(xiàn)象比校內(nèi)嚴(yán)重,而論點(diǎn)討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品,與論點(diǎn)話題不一致,無關(guān)項(xiàng),不能削弱,排除;C項(xiàng):選項(xiàng)討論學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生帶電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的檢查,而論點(diǎn)討論應(yīng)該在校內(nèi)禁止中小學(xué)生使用電子產(chǎn)品,與論點(diǎn)話題不一致,無關(guān)項(xiàng),不能削弱,排除;D項(xiàng):選項(xiàng)討論學(xué)生需要在校內(nèi)通過平板電腦學(xué)習(xí)某些課程,說明在校內(nèi)禁止學(xué)生使用電子產(chǎn)品是不可行的,即學(xué)校不能禁止學(xué)生在校園使用電子產(chǎn)品,直接否定了題干論點(diǎn),可以削弱,當(dāng)選。故選D。23.一位海關(guān)檢查員認(rèn)為,他在特殊工作經(jīng)歷中培養(yǎng)了一種特殊的技能,即能夠準(zhǔn)確地判定一個(gè)人是否在欺騙他。他的根據(jù)是,在海關(guān)通道執(zhí)行公務(wù)時(shí),短短的幾句話就能使他確定對(duì)方是否可疑;而在他認(rèn)為可疑的人身上,無一例外地都查出了違禁物品。以下哪項(xiàng)如果為真,最能削弱上述海關(guān)檢查員的論證?()Ⅰ.在他認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的入關(guān)人員中,有人無意地?cái)y帶了違禁物品。Ⅱ.在他認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的入關(guān)人員中,有人有意地?cái)y帶了違禁物品。Ⅲ.在他認(rèn)為可疑并查出違禁物品的入關(guān)人員中,有人無意地?cái)y帶了違禁物品。A、只有ⅠB、只有ⅡC、只有ⅢD、只有Ⅱ和Ⅲ答案:D解析:Ⅰ在他認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的入關(guān)人員中,有人無意地?cái)y帶了違禁物品。這個(gè)是加強(qiáng)了上述海關(guān)檢查員的論證。因?yàn)闊o意者不能“短短的幾句對(duì)話就能使他確定對(duì)方是否可疑”。Ⅱ在他認(rèn)為不可疑而未經(jīng)檢查的入關(guān)人員中,有人有意地?cái)y帶了違禁物品。這個(gè)能削弱。因?yàn)槿思矣幸鈹y帶他卻不覺得可疑而沒檢查。Ⅲ在他認(rèn)為可疑并查出違禁物品的入關(guān)人員中,有人是無意地?cái)y帶了違禁物品。這個(gè)也能削弱。因?yàn)闊o意攜帶本不能從對(duì)話中發(fā)現(xiàn)可疑之處。他卻去檢查,說明他能力有問題。因此只有Ⅱ和Ⅲ能削弱上述海關(guān)檢查員的論證。故選D。24.L城有四位著名的雕刻家張明、楊剛、李強(qiáng)和劉慶,該城近20年來所有的名人雕像都出自他們中某一人之手。他們四人都有一個(gè)習(xí)慣:即完工后在作品不顯眼處刻字留言。已知張明和楊剛的留言總是真的,李強(qiáng)和劉慶的留言總是假的?,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)L城去年雕刻完成的一尊名人像,據(jù)上面的留言可確定此像為李強(qiáng)所雕,那么該留言內(nèi)容應(yīng)為()。A、此像非張明所雕B、此像非楊剛所雕C、此像為李強(qiáng)所雕D、此像為劉慶所雕答案:D解析:第一步:分析題干。張明和楊剛的留言總是真的,李強(qiáng)和劉慶的留言總是假的。已知雕像是李強(qiáng)所雕,故留言內(nèi)容只能是句假話。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):已知雕像是李強(qiáng)所雕,故一定非張明所雕,選項(xiàng)是句真話,與題干不符,排除;B項(xiàng):已知雕像是李強(qiáng)所雕,故一定非楊剛所雕,選項(xiàng)是句真話,與題干不符,排除;C項(xiàng):已知雕像是李強(qiáng)所雕,選項(xiàng)是句真話,與題干不符,排除;D項(xiàng):已知雕像是李強(qiáng)所雕,選項(xiàng)是句假話,與題干相符,當(dāng)選。故選D。25.2014年以來,某州已發(fā)生了超過230次3級(jí)及以上地震,而2008年之前這一數(shù)字是年均1次。頻繁的地震活動(dòng)引發(fā)了人們的疑問,一些研究者發(fā)現(xiàn)2014年以來,全州為了避免石油開采中鉆井和水力壓裂過程中產(chǎn)生的有毒廢水污染地表水,開始將這些廢水注入地下巖石的不透水層之間,這一行為很可能就是引發(fā)地震的關(guān)鍵原因。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述推測(cè)?()A、廢水灌入巖石水層中會(huì)降低斷層之間的摩擦力,使之更易滑動(dòng),從而誘發(fā)地震B(yǎng)、該州自2008年以來勘探出更多的石油儲(chǔ)備,石油開采活動(dòng)大幅增加C、該州2008年之前的地震次數(shù)少但震級(jí)大,2014年以來地震次數(shù)多但震級(jí)小D、大多數(shù)連續(xù)地震是一次強(qiáng)震后發(fā)生的一系列余震,但該州地震并不屬于這種情況答案:A解析:第一步:找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn):將石油開采中的有毒廢水注入地下巖石的不透水層之間,這一行為很可能就是引發(fā)地震的關(guān)鍵原因。論據(jù):無。本題只有論點(diǎn),沒有論據(jù),加強(qiáng)優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù),即解釋為什么將這些廢水注入地下巖石的不透水層之間會(huì)引發(fā)地震,或舉例證明將這些廢水注入地下巖石的不透水層之間會(huì)引發(fā)地震。第二步:逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng):指出廢水灌入巖石水層中會(huì)降低斷層之間的摩擦力從而誘發(fā)地震,解釋為什么將這些廢水注入地下巖石的不透水層之間會(huì)引發(fā)地震,補(bǔ)充論據(jù),當(dāng)選;B項(xiàng):指出該州自2008年以來石油開采活動(dòng)大幅增加,石油開采活動(dòng)增加只能證明開采排放的有毒廢水增多,但不能證明是這些廢水注入地下造成了該州2014年以來地震多發(fā),無法加強(qiáng),排除;C項(xiàng):指出該州2008年之前的地震與2014年的地震在數(shù)量以及震級(jí)上的差別,而論點(diǎn)說的是造成該州2014年以來地震多發(fā)的原因,話題不一致,無法加強(qiáng),排除;D項(xiàng):指出該州地震不是一次強(qiáng)震后發(fā)生的一系列余震,而論點(diǎn)說的是造成該州地震多發(fā)的原因,話題不一致,無法加強(qiáng),排除。故選A。26.托勒密派天文學(xué)家堅(jiān)持“地球靜止說”,其根據(jù)是如果地球是轉(zhuǎn)動(dòng)的,每天一圈,那么地球表面上任何一點(diǎn)在很短的時(shí)間都將運(yùn)動(dòng)很大一段距離。這時(shí),如果一塊石頭從塔頂落下來,應(yīng)該落在離塔很遠(yuǎn)的地方。可是人們看到的情景并非如此。石頭總是落在塔基邊緣,可見“地球運(yùn)動(dòng)說”是錯(cuò)誤的。下面哪個(gè)選項(xiàng)最能對(duì)這些論斷提出質(zhì)疑?()A、難道從塔頂落下的石頭不會(huì)受到人為的干擾嗎?B、難道塔一定是垂直的嗎?C、地球不轉(zhuǎn)動(dòng)怎么會(huì)有白天和黑夜的替換?D、從正在航行的船桅桿頂上落下的一件重物不也是落到桅桿腳下而沒有落到船底嗎?答案:D解析:A項(xiàng),“從塔頂落下的石頭可能受人為干擾”質(zhì)疑了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,在一定程度上質(zhì)疑了題干論斷的推理過程的有效性;B項(xiàng),塔是否垂直與石頭的落地距離無關(guān),無法質(zhì)疑論點(diǎn);C項(xiàng),題干沒有提及“白天和黑夜的替換”,屬于無關(guān)選項(xiàng);D項(xiàng),正在航行的船是運(yùn)動(dòng)的,這個(gè)時(shí)候重物從船桅桿頂上落下,同樣是落在桅桿腳下,說明無論是在相對(duì)運(yùn)動(dòng)的情況下,還是在相對(duì)靜止的情況下,重物的落地距離是相近的,由此可說明不能通過觀察石頭從塔頂落下的落地距離來得出結(jié)論。與A項(xiàng)相比,D項(xiàng)通過實(shí)例更有效地質(zhì)疑了論斷。故選D。27.如果長期飲用高山上的溫泉水和火山地帶的溫泉水,那么就是飲用含氟量較高的水;如果長期飲用含氟量較高的水,那么牙齒上就會(huì)有白色的斑點(diǎn),那么()。A、山里人牙齒上一定有白色的斑點(diǎn)B、牙齒上有白色斑點(diǎn)的人,必是山里人C、除了火山地帶和高山地區(qū)的人

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