姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．洗滌（dí）

忘卻（què）

炫耀（xuàn）B．颶風(fēng)（jù）

瀕臨（pín）

俯瞰（kàn）C．暫時(shí)（zàn）

卑微（bēi）

蔓延（màn）D．孤寂（jì）

縮影（suō）

深淵（yuān）2、下列各組詞語中加點(diǎn)字注音和詞語的書寫無誤的一項(xiàng)是

（

）A．潰退（kuì）

要塞（sài）磅礴

銳不可當(dāng)（dàng）B．頒發(fā)（bān）

仲裁（zāi）吞食

由衷（zhōng）C．凌空（líng）

酷似（kù）瀟颯

輕盈（yíng）D．巍然（wēi）

橫亙（gèn）廣袤

鏗鏘（kēng）3、下列句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，這是無可置疑的。B．棗兒的父母三年前走出大山，前往廣東，除了節(jié)假日偶爾和棗兒打通電話，至今杳無音信。C．我們的語文老師讀起書來聲音清脆，聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫，我們都為之著迷。D．假冒偽劣產(chǎn)品一度肆虐，老百姓對(duì)只追求利益的商家深惡痛疾。4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．6月9日，有關(guān)部門在東關(guān)小學(xué)舉辦“綠書簽2017”系列活動(dòng)，開啟網(wǎng)絡(luò)安全教育進(jìn)課堂。B．“數(shù)智金融”將成為絲路經(jīng)濟(jì)帶上的投資新亮點(diǎn)。盡管是國(guó)企還是民企都應(yīng)該積極抓住這一難得的歷史機(jī)遇。C．閱讀興趣往往不是兒童自發(fā)產(chǎn)生的，而是父母與教師精心啟發(fā)和有效引領(lǐng)的結(jié)果。D．為加強(qiáng)校園食品安全管理和傳染病防控工作水平，我省將建立全省校園食品安全和學(xué)校衛(wèi)生工作專家?guī)臁?/p>

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、理解性默寫填空?！兜玫蓝嘀?，失道寡助》

（1）《得道多助，失道寡助》中指出決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的三個(gè)要素及其關(guān)系的句子是““__________________，__________________”。

（2）文中將“寡助”和“多助”進(jìn)行對(duì)比后，得出的結(jié)論是“__________________，__________________”。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩個(gè)文段，回答小題（甲）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄡB道元《三峽》）（乙）二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對(duì)巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭?！侨眨煊钋珈V，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游《入蜀記》）

[注釋]①祠：供奉祖宗、鬼神或先賢的處所。②太、華、衡、廬：泰山、華山、衡山、廬山。③翳：遮蓋，這里指云。

1．請(qǐng)用“／”標(biāo)示下面語句的語意停頓（只標(biāo)一處）。

真人即世所謂巫山神女也

2．解釋下面句加點(diǎn)中字的意思。

（1）沿溯阻絕。絕：

（2）屬引凄異。引：

（3）是日，天宇晴霽。是：

（4）然十二峰者不可悉見。悉：

3．用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。

①清榮峻茂，良多趣味。

②惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散。

4．[甲][乙]兩文所抒發(fā)的思想感情基本相同，請(qǐng)說說這是一種怎樣的思想感情？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）青海高原一株柳陳忠實(shí)①這是一株柳，一株在平原在水邊極其普通極其平常的柳樹。②這是一株神奇的柳樹，神奇到令我望而生畏的柳樹，它佇立在青海高原上。③在青海高原，每走一處，面對(duì)廣袤無垠、青草覆蓋的原野，寸木不生、青石嶙峋的山峰，深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)，心頭便彌漫著古典邊塞詩詞的悲壯和蒼涼。走到李家峽水電站總部的大門口，我一眼就瞅見了這株柳樹，不由得“哦”了一聲。④這是我在高原見到的唯一的一株柳樹。我站在這里，目力所及，背后是連綿的鐵鑄一樣的青山，近處是呈現(xiàn)著赭紅色的起伏的原地，根本看不到任何一棵樹。沒有樹林的原野顯得尤其簡(jiǎn)潔而開闊，也顯得異常蒼茫。這株柳樹怎么會(huì)生長(zhǎng)起來壯大起來，造就高原如此壯觀的一方獨(dú)立的風(fēng)景？⑤這株柳樹大約有兩合抱粗，濃密的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹蔭。樹干呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實(shí)而堅(jiān)硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對(duì)生命顏色的獨(dú)特鍛鑄。它斃巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強(qiáng)大感召。⑥我便抑制不住自己的猜測(cè)和想象：風(fēng)從遙遠(yuǎn)的河川把一粒柳絮卷上高原，隨意拋散到這里，那一年恰遇好雨水，它有幸萌發(fā)了。風(fēng)把一團(tuán)團(tuán)柳絮拋散到這里，生長(zhǎng)出一片幼柳，隨之而來的持續(xù)的干旱把這一茬柳樹苗子全毀了，只有這一株柳樹奇跡般地保存了生命。自古以來，人們也許年復(fù)一年看到過，一茬一茬的柳樹苗子在春天冒出又在夏天旱死，也許熬過了持久的干旱，卻躲不過更為嚴(yán)酷的寒冷。干旱和寒冷絕不寬容任何一條綠色的生命活到一歲。然而這株柳樹卻造就了一個(gè)不可思議的奇跡。⑦我依然沉浸在想象的世界里：長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹，經(jīng)歷過多少虐殺生靈的高原風(fēng)雪，凍死過多少次又復(fù)蘇過來；經(jīng)歷過多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊，被劈斷了枝干又重新抽出了新條。它無疑經(jīng)受過一次又一次摧毀，卻能夠一回又一回起死回生，這是一種多么頑強(qiáng)的精神。⑧我家鄉(xiāng)的灞河以柳樹名貫古今，歷代詩家詞人為那里的柳枝柳絮傾灑過多少墨汁和淚水。然而面對(duì)青海高原的這一株柳樹，我卻崇拜到敬畏的境地了。是的，家鄉(xiāng)灞河邊的柳樹確有讓我自豪的歷史，每每吟誦那些折柳送別的詩篇，都會(huì)抹濃一層懷戀家園的鄉(xiāng)情。然而，家鄉(xiāng)水邊的柳枝卻極易生長(zhǎng)，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長(zhǎng)，三兩年便成為一株婀娜多姿、風(fēng)情萬種的柳樹了；漫天飛揚(yáng)的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上這一株柳樹，為保存生命要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運(yùn)相差何遠(yuǎn)?、徇@株柳樹沒有抱怨命運(yùn)，也沒有畏懼生存之危險(xiǎn)和艱難，而是聚合全部身體之力與生命環(huán)境抗?fàn)?，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來、發(fā)展起來、壯大起來，終于造就了高原上一方壯麗的風(fēng)景。命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠蔭。1．題目是文章的眼睛，試品析本文題目的妙處。

2．第③段作者著力描寫了高原的環(huán)境，有什么作用？

3．“這是一株神奇的柳樹”，結(jié)合全文說說這株柳樹的神奇之處體現(xiàn)在哪里。

4．本文的主角是高原柳，作者為什么還要寫家鄉(xiāng)的灞河柳？

5．青海高原的這株柳有哪些值得人們學(xué)習(xí)的精神？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首詞，完成下面小題。漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去。如夢(mèng)令李清照常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。1．《漁家傲》開篇“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”展現(xiàn)了一幅海天相接的____________景象，能佐證評(píng)論家對(duì)這首詞“無一毫粉釵氣”的評(píng)價(jià)。

2．這兩首詞都寫到“日暮”。同樣在“日暮”下，詞人的心情有何不同？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。六、語言表達(dá)（共10分）解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）從流飄蕩(