電大本科畢?業(yè)自我鑒定?范文兩年?的電大學(xué)習(xí)?生活馬上就?要結(jié)束了，?雖然我們都?是已經(jīng)走上?工作崗位的?學(xué)生，不能?像全日制學(xué)?生那樣全天?候的在校學(xué)?習(xí)、生活，?但這種工作?→學(xué)習(xí)→實(shí)?踐→再學(xué)習(xí)?→再實(shí)踐…?…的學(xué)習(xí)模?式，使我收?獲匪淺，受?益終生。?回顧這二年?的學(xué)習(xí)歷程?，感受頗多?。一、認(rèn)?真學(xué)習(xí)，嚴(yán)?守紀(jì)律由?于不同于全?日制的授課?方式，除了?面授的機(jī)會?外，可以說?大部分時(shí)間?要靠我們自?學(xué)去完成。?為了提高自?已，我特別?珍惜這次學(xué)?習(xí)的機(jī)會。?我能正確處?理好工作與?學(xué)習(xí)的關(guān)系?，把學(xué)習(xí)當(dāng)?作完善自身?的需求，把?學(xué)習(xí)當(dāng)成促?進(jìn)工作的動?力。在工作?之余，我認(rèn)?真閱讀教學(xué)?材料，仔細(xì)?領(lǐng)會每門課?程所講述的?內(nèi)容，做到?課前預(yù)習(xí)了?解，把不明?白的內(nèi)容帶?到課堂，向?教師請教;?課后復(fù)習(xí)鞏?固。這次函?授的教師，?是一些從事?教學(xué)活動幾?十年的優(yōu)秀?教師，他們?的豐富理論?知識以及理?論聯(lián)系實(shí)際?工作經(jīng)驗(yàn)吸?引了我，增?加了我學(xué)習(xí)?的信心和決?心。對老師?的輔導(dǎo)總能?傾心、安心?、靜心地聆?聽，認(rèn)真地?圈劃重點(diǎn)，?按類別認(rèn)真?做好筆記，?既兼顧基礎(chǔ)?知識，又突?出重點(diǎn)內(nèi)容?;回家后舍?得化時(shí)間，?根據(jù)復(fù)習(xí)提?綱認(rèn)真地讀?書，認(rèn)真地?背誦記憶，?做到在理解?基礎(chǔ)上背記?，在背記基?礎(chǔ)上理解。?在整個(gè)學(xué)?習(xí)過程中，?能夠合理使?用科學(xué)的學(xué)?習(xí)方法，充?分利用時(shí)間?，勤學(xué)苦練?;虛心向同?學(xué)和教師請?教;能夠嚴(yán)?守學(xué)院各項(xiàng)?紀(jì)律和規(guī)章?制度;做到?尊敬教師和?同學(xué)。經(jīng)?過二年的電?大學(xué)習(xí)，起?到事半功倍?的效果。二?年的電大學(xué)?習(xí)生涯和社?會實(shí)踐活動?，是我不斷?挑戰(zhàn)自我、?充實(shí)自己的?一段光輝歷?程。二、?思想上高度?重視在十?幾年的工作?中，使我充?分認(rèn)識到之?前在校所學(xué)?的知識及工?作經(jīng)驗(yàn)在一?定程度上已?經(jīng)不能滿足?今后的工作?需要，急需?補(bǔ)充相關(guān)理?論、專業(yè)技?能知識。?參加電大學(xué)?習(xí)后，我在?思想上就高?度重視，認(rèn)?識到通過這?次電大的學(xué)?習(xí)，能夠?qū)W?到許多理論?知識，將對?本人知識更?新及提高素?質(zhì)有許多幫?助，并且能?夠?qū)W到今后?工作的理論?知識、專業(yè)?技能及工作?經(jīng)驗(yàn)，不斷?增強(qiáng)工作辦?事能力，為?比較順利地?完成各項(xiàng)工?作創(chuàng)造了良?好條件。為?了保證能夠?安心學(xué)習(xí)，?順利地完成?各門課程，?我就提前把?要參加學(xué)習(xí)?期間的事務(wù)?做出合理安?排，確保能?夠全身心參?加上課階段?的學(xué)習(xí)。?三、珍惜機(jī)?會，受益匪?淺誠然，?在校學(xué)習(xí)其?間，有過成?功的喜悅，?也有留下探?索的苦惱與?挫折。在這?里，老師的?博學(xué)，講課?的場景，使?我終身難忘?;同學(xué)之間?的真誠，那?份純潔，真?摯仿佛讓我?一下子回到?了從前的學(xué)?生時(shí)代。?電大學(xué)習(xí)的?二年時(shí)光馬?上就要結(jié)束?，回首往事?，我覺得我?的所學(xué)還很?有限，我必?須認(rèn)識到自?己的不足之?處。人的一?生就在于取?長補(bǔ)短，不?斷創(chuàng)新，只?有這樣，才?能不斷成長?進(jìn)步，才能?不斷豐富知?識，才能更?好地工作，?為走完今后?的人生道路?打下了良好?基礎(chǔ)。電?大本科畢業(yè)?自我鑒定范?文___?年春，經(jīng)過?努力，我成?為了一名中?國廣播電視?大學(xué)的在職?學(xué)生。電大?雖然是開放?式教育，但?本人一直以?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度?和積極的熱?情投入到學(xué)?習(xí)、工作中?，經(jīng)過老師?的精心指導(dǎo)?和自己的刻?苦努力，順?利完成了學(xué)?業(yè)。三年?來，本人在?政治上積極?要求進(jìn)步，?擁護(hù)黨的路?線、方針、?政策，遵紀(jì)?守法，廉潔?自律，具有?良好的社會?公共道德和?職業(yè)道德;?有較強(qiáng)的工?作責(zé)任心，?尊師愛教，?助人為樂。?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?___、_?___及科?學(xué)發(fā)展觀，?提高了自己?的政治理論?修養(yǎng)及明確?是非的能力?。三年來?，本人一邊?工作一邊學(xué)?習(xí)，克服工?作、學(xué)習(xí)之?間的矛盾與?沖突。工作?上教書育人?，兢兢業(yè)業(yè)?，愛崗奉獻(xiàn)?，取得了較?好的工作成?績;學(xué)習(xí)上?一絲不茍，?根據(jù)漢語言?文學(xué)專業(yè)的?特點(diǎn)，擠出?時(shí)間進(jìn)行了?大量和廣泛?的閱讀，現(xiàn)?代的、古代?的、中國的?、外國的，?均有涉獵，?極大的豐富?了我的視野?，提高了我?的文學(xué)修養(yǎng)?，為今后跟?好地工作，?奠定了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?三年的學(xué)習(xí)?即將結(jié)束，?但三年來樹?立和沉淀的?學(xué)習(xí)、工作?與生活態(tài)度?已成為我一?筆寶貴的財(cái)?富，在向今?后人生目標(biāo)?的奮進(jìn)中，?我將一如既?往的堅(jiān)持學(xué)?習(xí)，認(rèn)真工?作，健康生?活。電大?本科畢業(yè)自?我鑒定范文?光陰似箭?，轉(zhuǎn)眼間三?年的大學(xué)生?活即將結(jié)束?，如今站在?臨畢業(yè)的門?檻上，回首?三年以來在?廈門廣播電?視大學(xué)校園?學(xué)習(xí)和社會?實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，感觸?頗多。本?人最大的特?點(diǎn)是：誠實(shí)?守信，熱心?待人，勇于?挑戰(zhàn)自我。?為人處世上?，我堅(jiān)持嚴(yán)?于律已，寬?以待人.在?校期間，在?學(xué)校的指導(dǎo)?、老師的教?誨、同學(xué)的?幫助下，通?過不斷地學(xué)?習(xí)理論知識?和參與社會?實(shí)踐，自覺?自己的綜合?素質(zhì)在很大?程度上得到?了提升，將?自己塑造成?為一個(gè)專業(yè)?功底扎實(shí)、?知識結(jié)構(gòu)完?善、適應(yīng)能?力強(qiáng)、具有?團(tuán)體協(xié)作精?神的青年。?下面，我就?對大學(xué)三年?我的表現(xiàn)作?一個(gè)總結(jié)和?自我鑒定：?首先在學(xué)?習(xí)方面，我?努力認(rèn)真地?學(xué)好每一門?功課，基本?掌握了從事?會計(jì)帳務(wù)的?整個(gè)過程，?特別是會計(jì)?方面的理論?知識及與此?相關(guān)工作的?能力，在校?期間，我非?常注重會計(jì)?帳務(wù)的處理?，我還利用?課余時(shí)間自?學(xué)了現(xiàn)代辦?公所需要的?各種軟件工?具，以進(jìn)一?步完善與本?專業(yè)相關(guān)的?知識體系。?通過三年的?努力學(xué)習(xí)，?我的學(xué)習(xí)成?績整體上了?一個(gè)臺階，?是三年來通?過不斷改變?學(xué)習(xí)態(tài)度、?方法，經(jīng)過?一步一個(gè)腳?印的不斷努?力而來的結(jié)?果。三年的?大學(xué)學(xué)習(xí)生?活雖然即將?結(jié)束，但這?并不意味著?我的學(xué)習(xí)從?此終止，在?今后的工作?中我將更加?重視學(xué)習(xí)，?將學(xué)習(xí)到的?理論知識與?實(shí)際工作相?結(jié)合，從而?達(dá)到理論與?實(shí)踐融為一?體。在思?想方面，通?過大學(xué)三年?系統(tǒng)全面地?學(xué)習(xí)了馬列?主義、__?_、___?和____?，學(xué)會用正?確先進(jìn)的理?論武裝自己?的頭腦，樹?立了正確的?世界觀、人?生觀、價(jià)值?觀。在日常?的學(xué)習(xí)生活?中，熱愛祖?國，遵紀(jì)守?法，尊敬師?長，團(tuán)結(jié)同?學(xué);關(guān)注時(shí)?政。但是，?由于種.種?主客觀條件?的限制，我?的思想理論?學(xué)習(xí)和實(shí)踐?還相差得比?較大，如何?正確地運(yùn)用?馬列主義的?世界觀和人?生觀去指導(dǎo)?現(xiàn)實(shí)生活將?是我將來努?力的方向。?在身體和?心理方面，?大學(xué)三年里?，我掌握了?科學(xué)鍛煉身?體的基本技?能，養(yǎng)成了?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，積極?參加班級組?織的各項(xiàng)活?動，并積極?參加社會的?各種公益活?動，身體健?康。在心理?方面，鍛煉?自己堅(jiān)強(qiáng)的?意志品質(zhì)，?塑造健康人?格，克服心?理障礙，以?適應(yīng)社會發(fā)?展要求。?當(dāng)然，本人?還存在很多?不足之處，?諸如：一?是學(xué)習(xí)成績?還不是十分?優(yōu)秀，三年?來，雖然我?的成績一直?在進(jìn)步，但?卻始終達(dá)不?到最理想的?狀態(tài)，主要?原因是基礎(chǔ)?比較薄弱，?加上剛進(jìn)大?學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)?的環(huán)境變寬?松了，學(xué)習(xí)?更多需要的?是自主性，?于是，長期?在老師、家?長督導(dǎo)下學(xué)?習(xí)的我，一?度迷失了方?向和動力，?幸虧后來在?老師、輔導(dǎo)?員和同學(xué)的?幫助下，我?從迷失中找?回了方向，?從而迎頭趕?上。二是?與同學(xué)的聯(lián)?系還不夠緊?密，和同學(xué)?交流較少，?主要原因是?自己作息的?時(shí)間安排上?不夠合理，?未能十分有?效地工作與?學(xué)習(xí)，導(dǎo)致?時(shí)間使用的?緊張，無意?中減少了與?同學(xué)交流的?時(shí)間。其次?，由于自己?性格比較內(nèi)?向，不善言?談，又擔(dān)心?找同學(xué)交流?會打擾他們?的休息，造?成沒能積極?主動的和同?學(xué)進(jìn)行交流?、了解同學(xué)?們的所感所?想。三是?在工作中有?時(shí)處理問題?還不夠成熟?，這主要表?現(xiàn)為工作中?魄力不夠，?做事情不夠?果斷，比較?優(yōu)柔寡斷。?主要原因是?在處理工作?方面缺乏經(jīng)?驗(yàn)，在過去?的學(xué)習(xí)生活?中，沒有注?意學(xué)習(xí)其他?同學(xué)在處理?班級事務(wù)時(shí)?所運(yùn)用的好?的方式、方?法，同時(shí)，?自己的辦事?方式、方法?又存在不足?之處。在?今后的日子?里，我會從?自身找原因?，改進(jìn)缺點(diǎn)?不足，改善?學(xué)習(xí)方法，?提高理論水?平，在提高?自己科學(xué)文?化素質(zhì)的同?時(shí)，也努力?提高自己的?思想道德素?質(zhì)，使自己?成為德、智?、體諸方面?全面發(fā)展適?應(yīng)___世?紀(jì)發(fā)展要求?的