九年級(jí)家長(zhǎng)?會(huì)發(fā)言稿1?各位家長(zhǎng)?、各位老師?：大家好?!熱烈歡?迎各位家長(zhǎng)?在百忙之中?來(lái)我們學(xué)校?參加九年級(jí)?部分家長(zhǎng)座?談會(huì)，共商?教育教學(xué)大?計(jì)，在此我?代表九年級(jí)?段全體老師?對(duì)你們的到?來(lái)表示忠心?的感謝!?今天會(huì)議議?程安排1?、由我主?持本次會(huì)議?，談?wù)劸拍?級(jí)的現(xiàn)狀及?對(duì)家長(zhǎng)的希?望2、?請(qǐng)我校副校?長(zhǎng)兼教務(wù)主?任--老師?講話3、?請(qǐng)校長(zhǎng)講?話4、?會(huì)議結(jié)束后?，各班家長(zhǎng)?到自己孩子?教室去由班?主任主持成?立家長(zhǎng)委員?會(huì)并商討有?關(guān)事宜。?各位家長(zhǎng)，?孩子的成功?，需要我們?共同創(chuàng)造，?老師的認(rèn)真?教學(xué)、家長(zhǎng)?對(duì)孩子的支?持與關(guān)心這?兩點(diǎn)是很重?要的。今天?我們召開(kāi)這?次家長(zhǎng)會(huì)的?目的是為了?想加強(qiáng)學(xué)校?與家長(zhǎng)之間?的聯(lián)系，架?起我們溝通?的橋梁，分?析我校九年?級(jí)現(xiàn)狀以及?奮斗目標(biāo)，?努力爭(zhēng)取明?年的中考取?得優(yōu)異成績(jī)?，要求各班?建立家長(zhǎng)委?員會(huì)，希望?家長(zhǎng)積極參?與到學(xué)生的?教育管理中?來(lái)，形成家?校攜手，共?同商討教育?大計(jì)，共同?承擔(dān)教育責(zé)?任，讓學(xué)生?們有個(gè)安全?、舒適的環(huán)?境進(jìn)行學(xué)習(xí)?，努力使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?、生活習(xí)慣?，科學(xué)有效?地學(xué)習(xí)，提?高學(xué)習(xí)效率?，提高教學(xué)?質(zhì)量。九?年級(jí)是初中?階段學(xué)生學(xué)?習(xí)的最后一?個(gè)階段，也?是他們一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，學(xué)?生的學(xué)習(xí)成?績(jī)也開(kāi)始分?化，可以說(shuō)?九年級(jí)的一?年中學(xué)生努?力與否，家?長(zhǎng)是否關(guān)心?孩子生活與?學(xué)習(xí)，孩子?學(xué)習(xí)成績(jī)是?否有進(jìn)步，?直接影響著?明年升學(xué)考?試的成功與?失敗。大?家知道我們?是一所鄉(xiāng)村?中學(xué)，學(xué)生?生源、家長(zhǎng)?對(duì)孩子的關(guān)?心、孩子受?教育時(shí)間，?往往不如城?鎮(zhèn)中學(xué)，然?而考試卻同?樣的試卷，?在這種情況?下我們?cè)趺?能與其他學(xué)?校同競(jìng)爭(zhēng)呢??而面對(duì)著?激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，?我們不能不?思考，如何?提高教育教?學(xué)質(zhì)量?如?何使明年的?中考學(xué)生能?考出更好的?成績(jī)?這是?我們每位領(lǐng)?導(dǎo)和老師們?，家長(zhǎng)們共?同關(guān)心的問(wèn)?題。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)也非常?關(guān)心支持九?年級(jí)段的工?作，并作為?重點(diǎn)工作來(lái)?抓，在科任?教師安排方?面給予認(rèn)真?考慮，你們?要對(duì)我們的?教師教學(xué)方?面要給予信?任、放心。?我們學(xué)校九?年級(jí)有六個(gè)?班級(jí)，學(xué)生?都是來(lái)源于?農(nóng)村還有一?些外來(lái)民工?子女，有些?父母忙于生?計(jì)，對(duì)孩子?的關(guān)心、教?育也不夠，?沒(méi)有很好了?解學(xué)生學(xué)習(xí)?情況、在校?表現(xiàn)情況，?目前升學(xué)競(jìng)?爭(zhēng)情況等，?別人都在不?斷努力，擠?時(shí)間并由家?長(zhǎng)委員會(huì)出?面請(qǐng)老師組?織學(xué)生進(jìn)行?課外輔導(dǎo)工?作，而我們?在這方面還?做得不夠，?這給我們教?育帶來(lái)了難?度，也影響?中考競(jìng)爭(zhēng)的?優(yōu)勢(shì)，今天?來(lái)參加家長(zhǎng)?會(huì)的都是一?些優(yōu)秀學(xué)生?家長(zhǎng)，你們?對(duì)孩子的教?育相對(duì)來(lái)說(shuō)?可能重視些?，這很好，?九年級(jí)這一?年是非常關(guān)?健的一年，?我們必須教?育孩子要努?力拼搏，關(guān)?注孩子的學(xué)?習(xí)動(dòng)態(tài)，在?學(xué)習(xí)上、教?育投資上要?給予大力支?持。重點(diǎn)高?中、普通高?中正取的學(xué)?生數(shù)指標(biāo)也?不是很多，?要想你的孩?子考上重點(diǎn)?高、普高正?取上線，也?不是一件容?易的事，需?要孩子們要?有良好的'?學(xué)習(xí)態(tài)度、?良好的學(xué)習(xí)?方法加上勤?奮，提高自?己綜合素質(zhì)?，提高自己?的成績(jī)，并?且還要有良?好的心理素?質(zhì)與應(yīng)考技?能才能取勝?，我想今天?來(lái)參加會(huì)議?的家長(zhǎng)們，?你們的孩子?相對(duì)來(lái)說(shuō)都?比較優(yōu)秀，?明年升學(xué)考?試希望更大?，只要家長(zhǎng)?們?cè)谶@一年?中多關(guān)心孩?子，多關(guān)心?教育，充滿?自信，不斷?激勵(lì)孩子，?你們的孩子?成功希望會(huì)?更大的，借?此機(jī)會(huì)談五?點(diǎn)要求與建?議：一、?家長(zhǎng)要注意?培養(yǎng)孩子良?好的品行習(xí)?慣對(duì)孩子?的道德品行?、良好習(xí)慣?的養(yǎng)成要重?視，對(duì)不良?行為要及時(shí)?地預(yù)防和矯?治，關(guān)注與?品行不正的?人交朋友沒(méi)?有，在校是?否遵規(guī)守紀(jì)?，是否經(jīng)常?在家打游戲?，長(zhǎng)時(shí)間的?看電視，看?一些不良書(shū)?籍沒(méi)有，如?果存在嚴(yán)重?影響學(xué)生身?心健康與學(xué)?習(xí)的不良行?為，家長(zhǎng)要?給予批評(píng)教?育，并努力?糾正其不良?行為。二?、家長(zhǎng)要多?一些時(shí)間和?耐心去和孩?子交流。?孩子并不僅?僅滿足家長(zhǎng)?物質(zhì)上的給?與，學(xué)生需?要的是和家?長(zhǎng)的真誠(chéng)交?流。往往?一個(gè)學(xué)生學(xué)?習(xí)的動(dòng)力來(lái)?源與家長(zhǎng)的?期望，家長(zhǎng)?要經(jīng)常性的?了解學(xué)生的?學(xué)習(xí)情況，?在學(xué)校表現(xiàn)?情況，和孩?子共同制訂?學(xué)習(xí)目標(biāo)。?家長(zhǎng)要更多?一點(diǎn)的投入?精力關(guān)心孩?子的學(xué)習(xí)。?對(duì)孩子的學(xué)?習(xí)過(guò)程進(jìn)行?監(jiān)督管理，?了解知道孩?子什么時(shí)間?該上學(xué)，什?么時(shí)間放學(xué)?，一天學(xué)習(xí)?多長(zhǎng)時(shí)間，?完成沒(méi)完成?老師布置的?作業(yè)。這樣?，孩子感受?到家長(zhǎng)對(duì)其?學(xué)習(xí)的關(guān)注?，當(dāng)然在學(xué)?習(xí)上就會(huì)非?常用功，努?力把學(xué)習(xí)搞?好。三、?要給孩子創(chuàng)?造一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境??？赡芗?長(zhǎng)要問(wèn)，你?讓我們更多?的關(guān)心孩子?，但我們不?缺他的吃穿?，學(xué)習(xí)上我?們使不上?勁，這不是?為難我們么??我說(shuō)不是?這樣，學(xué)生?學(xué)習(xí)的好壞?關(guān)鍵是我們?能不能給他?提供一個(gè)好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?。有人說(shuō)教?師的孩子往?往讀書(shū)會(huì)很?好，其實(shí)教?師的孩子在?智力上根本?沒(méi)有優(yōu)勢(shì)，?關(guān)鍵是當(dāng)教?師的父母往?往更注重孩?子的家庭教?育，往往注?重給孩子創(chuàng)?造一個(gè)學(xué)習(xí)?的良好環(huán)境?。有一個(gè)好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?是很重要，?班級(jí)也一樣?，沒(méi)有好的?學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)?必影響著學(xué)?習(xí)效率。比?如有個(gè)別家?長(zhǎng)在孩子關(guān)?健時(shí)刻，兩?人有時(shí)吵吵?鬧鬧，家庭?不和睦，影?響孩子的情?緒，這樣當(dāng)?然影響孩子?學(xué)習(xí)，或者?房間外面很?吵，嗓音很?大也會(huì)影響?孩子學(xué)習(xí)的?。四、在?學(xué)生的學(xué)習(xí)?方面多與教?師進(jìn)行交流?。要想家?庭和學(xué)校雙?方面共同對(duì)?孩子的教育?有所促進(jìn)，?家長(zhǎng)同志們?就要更多的?和我們的教?師進(jìn)行交流?，不僅與班?主任交流還?要有科任老?師交流，有?空也可來(lái)學(xué)?校與老師談?談，如果忙?也可通過(guò)電?話與老師交?流一下，了?解孩子在校?表現(xiàn)、學(xué)習(xí)?情況、班級(jí)?中的位置與?及段里的位?置，每次考?試完后，你?們都要問(wèn)一?問(wèn)孩子的學(xué)?習(xí)情況，家?長(zhǎng)和教師進(jìn)?行的交流會(huì)?直接影響孩?子的學(xué)習(xí)積?極性。同時(shí)?更好的了解?孩子學(xué)習(xí)情?況，以便更?好的鼓勵(lì)與?監(jiān)督孩子，?促進(jìn)孩子更?好地進(jìn)步。?五、建立?家長(zhǎng)委員會(huì)?，與班主任?商討是否能?組織開(kāi)展課?外輔導(dǎo)我?們知道，一?些城鎮(zhèn)中學(xué)?的九年級(jí)教?師都在加班?加點(diǎn)地與部?分家長(zhǎng)協(xié)助?，組織學(xué)生?的課外輔導(dǎo)?，比如星期?六，有些還?有在外面辦?晚自學(xué)，還?有些家長(zhǎng)送?孩子去請(qǐng)家?教，而我們?農(nóng)村學(xué)校，?條件限制，?這些都沒(méi)做?，雖然教育?部門(mén)對(duì)教師?的這么做不?支持，但是?人家都這么?地去做了，?而我們?nèi)绻?一點(diǎn)沒(méi)反映?，中考又是?一樣，同樣?的試卷，怎?么能與人家?相比呢。我?們心有疑慮?，所以今天?請(qǐng)大家過(guò)來(lái)?，想大家與?班主任商討?商討，有沒(méi)?有什么辦法?讓部分學(xué)生?多學(xué)點(diǎn)，有?沒(méi)有必要開(kāi)?展一些課外?輔導(dǎo)讓學(xué)生?多學(xué)點(diǎn)，進(jìn)?行一些交流?與探討。?六、有關(guān)收?費(fèi)問(wèn)題各?位家長(zhǎng)，學(xué)?生在九年級(jí)?學(xué)習(xí)中，我?們各科任老?師能要配一?些練習(xí)資料?和配套的復(fù)?習(xí)書(shū)之類(lèi)的?，比如上個(gè)?學(xué)期未我們?九年級(jí)由于?提前教一部?分九年級(jí)教?材，都配了?一些復(fù)習(xí)配?套教材，費(fèi)?都還沒(méi)收的?，如果科任?老師收取的?話要給予配?合支持，如?果覺(jué)得孩子?騙你，你可?與有關(guān)收費(fèi)?的老師聯(lián)系?證實(shí)一下到?底是多少??防上個(gè)別孩?子騙家長(zhǎng)。?明明收20?的，騙家長(zhǎng)?說(shuō)收30元?等情況。我?們段里的一?些收費(fèi)都要?經(jīng)過(guò)認(rèn)真考?慮的，到時(shí)?這個(gè)學(xué)期有?什么收費(fèi)一?點(diǎn)的希望家?長(zhǎng)務(wù)必給予?支持，希望?你們配合我?們的工作，?有利于我們?班主任及段?工作的順利?開(kāi)展。家?長(zhǎng)同志們，?我們的目標(biāo)?是統(tǒng)一的，?我們的任務(wù)?是一致的，?愿我們相互?合作，讓我?們架起學(xué)校?與家長(zhǎng)溝通?的橋梁，共?同關(guān)心孩子?的成長(zhǎng)!?最后，祝大?家工作順利?，身體健康?，祝你的孩?子健康快樂(lè)?地成長(zhǎng)!謝?謝!結(jié)束?語(yǔ)：各位家?長(zhǎng)，感謝你?們來(lái)學(xué)校參?加家長(zhǎng)會(huì)，?今天你們的?到來(lái)，也體?現(xiàn)了你們對(duì)?教育的重視?、對(duì)孩子的?關(guān)心，謝謝?你好!接著?請(qǐng)各位家長(zhǎng)?跟你們孩子?的班主任到?各自的教室?去，由班主?任主持，談?談班級(jí)的一?些情況，成?立家長(zhǎng)委員?會(huì)，對(duì)如何?更好地提高?教育教學(xué)質(zhì)?量進(jìn)行一些?商討，對(duì)是?否要必要組?織一些課外?輔導(dǎo)(比如?星期六)進(jìn)?行一些探討?。最后祝?各位家長(zhǎng)工?作順利，家?庭幸福，祝?你們的孩子?學(xué)業(yè)有成!?我們?nèi)w集?中到此結(jié)束?!九年級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言?稿2尊敬?的老師家長(zhǎng)?：大家下?午好!轉(zhuǎn)眼?間，我們都?已經(jīng)高三了?。高三了，?我們長(zhǎng)大了?，什么時(shí)候?開(kāi)始，我們?會(huì)自覺(jué)地學(xué)?習(xí)奮斗了。?漸漸地，我?們習(xí)慣了課?桌上鋪滿試?卷，即使抽?不出時(shí)間來(lái)?做它們，也?不愿讓他們?永遠(yuǎn)被遺忘?塵封。家長(zhǎng)?們，您是否?為自己的孩?子而感到自?豪了呢?他?們確實(shí)在努?力，為了美?好的明天，?又何嘗不是?為了你們會(huì)?心的一笑??然而，我相?信你們也會(huì)?為他們感到?心疼吧?你?們?cè)偃亩?囑，一句句?“休息好，?別緊張”聽(tīng)?來(lái)平淡，事?實(shí)上，你們?也會(huì)想落淚?吧?其實(shí)，?你們知道，?自己的孩子?從早上6點(diǎn)?忙到晚上1?1點(diǎn)，舍不?得休息也要?多看一些資?料;其實(shí)，?你們知道，?自己的孩子?考試失敗打?電話報(bào)告時(shí)?已經(jīng)聲音哽?咽卻假裝鎮(zhèn)?靜;其實(shí)，?你們知道，?自己的孩子?拒絕你們看?望只是因?yàn)?家太遙遠(yuǎn)…?…一切的一?切，我們都?心中有數(shù)，?你們又何嘗?不明白?只?是，怕戳破?了這層紗，?孩子的堅(jiān)強(qiáng)?會(huì)為淚水沖?刷吧。我?不得不說(shuō)，?高中生活的?酸與甜都過(guò)?去了，高三?這剩余下的?兩百天，只?有苦相伴了?。每天若不?是要吃飯睡?覺(jué)，那我想?課程表該有?多滿!我們?的的確確付?出了最多的?時(shí)間，再擠?恐怕也不能?像海綿里的?水了?？墒?，收獲似乎?總及不上付?出，這或許?是學(xué)習(xí)方法?不當(dāng)，或許?是我們的知?識(shí)網(wǎng)絡(luò)不夠?完善，太多?的或許了，?但是我可以?向所有的家?長(zhǎng)擔(dān)保：我?們不會(huì)放棄?!我們依舊?會(huì)探索。這?是我們的心?聲，我們的?目標(biāo)，也是?我們的使命?。不管這一?次的考試你?們的孩子取?得的成績(jī)?nèi)?何，請(qǐng)無(wú)論?如何相信他?們。因?yàn)槟?們的信任是?他們奮斗的?源泉，你們?的鼓勵(lì)，是?他們的動(dòng)力?。我不知?道在眾位家?長(zhǎng)中是不是?有人會(huì)一味?的給孩子施?加壓力，但?是我們肩上?擔(dān)負(fù)的義務(wù)?，那是我們?為了爭(zhēng)取高?考的成功而?扛上的包袱?，沒(méi)有經(jīng)歷?過(guò)高考的人?或許不會(huì)懂?，我們有多?累……每一?天，我們的?功課表是幾?乎沒(méi)有空白?，班主任擔(dān)?心我們會(huì)挎?，于是向?qū)W?校申請(qǐng)了幾?節(jié)課供我們?活動(dòng)、討論?難題，班主?任關(guān)心我們?，每次到該?活動(dòng)的時(shí)間?，他總是催?著每一個(gè)人?下去，課間?十分鐘，他?總在第一時(shí)?間趕到，喊?出一句我們?都聽(tīng)?wèi)T了的?“課間就休?息一下”，?我們都明白?休息對(duì)大腦?有多重要，?然而我只能?說(shuō)，這是我?們唯一的辦?法了。以下?我想報(bào)告一?下我們每天?所共同苦惱?的——學(xué)習(xí)?忙。雖然?，我們?cè)缇?聽(tīng)說(shuō)高三有?多忙，但當(dāng)?我們親身經(jīng)?歷的時(shí)候，?卻有些力不?能支。高三?的作業(yè)必然?是大量的，?然而我們真?是怕了，每?一次聽(tīng)到一?個(gè)老師說(shuō)“?只用一節(jié)課?就可以完成?了”，但那?只是一科的?作業(yè)啊!當(dāng)?六個(gè)老師站?在一起，每?人說(shuō)一句，?那豈不是六?節(jié)課?試問(wèn)?，我們的晚?自習(xí)只有三?節(jié)半，如果?中午不放棄?休息，晚上?不打著手電?筒熬夜，那?我們?cè)趺赐?成得了那些?所謂的作業(yè)??其中還不?包括我們?cè)?課后的自我?鞏固!早晨?，天還沒(méi)亮?就有同學(xué)起?床讀書(shū)，為?了不影響其?他同學(xué)的`?休息，他們?便站在陽(yáng)臺(tái)?上，迎著寒?風(fēng)，凍得雙?手發(fā)紫。甚?至有人中午?午休都不回?寢室，留在?教室里做一?套試卷。?但是，作業(yè)?還是完不成?，幾乎每一?天的晚自習(xí)?，總有一兩?節(jié)課，老師?要么給我們?考試，要么?校對(duì)作業(yè)，?我知道高考?的備考時(shí)間?太短，所以?不得不這么?做，可是這?樣做的效果?卻不見(jiàn)得。?學(xué)習(xí)靠的是?我們自己，?但我們需要?時(shí)間，需要?時(shí)間消化知?識(shí)。如果?，高考它非?來(lái)不可，那?么我們就一?條心準(zhǔn)備迎?戰(zhàn)，雖然明?天是未知的?，但是今天?我們付出了?、奮斗了，?明天總是美?好的。十二?年寒窗，為?的就是能在?高考這一仗?打個(gè)漂亮的?勝仗!剩下?不到200?天的日子里?，我相信，?只要熬過(guò)了?這艱難的磨?練，我們一?定可以創(chuàng)造?輝煌!家?長(zhǎng)們，你們?對(duì)我們無(wú)私?的愛(ài)與關(guān)懷?，將會(huì)使我?們勞累背后?的一份向往?，是我們奮?斗的動(dòng)力，?我真誠(chéng)的希?望在座的每?一位家長(zhǎng)要?給予自己的?孩子一份信?任與理解，?同時(shí)，也請(qǐng)?為我們不懈?的努力而自?豪吧!高?考，這一仗?，我們非打?不可!高考?，這一仗，?我們必勝無(wú)?疑!最后?，非常感謝?所有的家長(zhǎng)?與老師們出?席本次家長(zhǎng)?會(huì)。謝謝?!九年級(jí)?家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言?稿3各位?家長(zhǎng)：你?們好!首先?我代表全校?師生對(duì)您的?到來(lái)表示感?謝，你們的?到來(lái)就是對(duì)?學(xué)校工作最?大的支持，?是對(duì)任課教?師由衷的尊?重，是對(duì)孩?子發(fā)自內(nèi)心?的關(guān)愛(ài)。?在上學(xué)期的?家長(zhǎng)問(wèn)卷中?，很多家長(zhǎng)?提出每學(xué)期?增加開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)的次數(shù)，?學(xué)校通過(guò)討?論，決定調(diào)?整了家長(zhǎng)會(huì)?的次數(shù)和時(shí)?間，在形式?上也稍作改?變。首先?固定家長(zhǎng)會(huì)?的時(shí)間，每?學(xué)期集中開(kāi)?兩次家長(zhǎng)會(huì)?，一次在剛?開(kāi)學(xué)的第二?周，也就是?今天的家長(zhǎng)?會(huì)，有的班?級(jí)可能換了?班主任或任?課教師，通?過(guò)家長(zhǎng)會(huì)讓?老師和家長(zhǎng)?們盡快熟識(shí)?起來(lái)，特別?是讓家長(zhǎng)明?確任課教師?的教學(xué)要求?以便進(jìn)一步?督促孩子，?同時(shí)家長(zhǎng)也?可以利用家?長(zhǎng)會(huì)向老師?介紹自己孩?子的特點(diǎn)，?有針對(duì)性的?提出幫教要?求。第二?次可以在學(xué)?期中，也就?是學(xué)期過(guò)半?，通常是期?中考試后的?一周，經(jīng)過(guò)?兩個(gè)多月的?相處，老師?對(duì)學(xué)生和家?長(zhǎng)都有了解?，可以通過(guò)?這次家長(zhǎng)會(huì)?向家長(zhǎng)進(jìn)行?反饋。有必?要的學(xué)生還?可以開(kāi)第三?次家長(zhǎng)會(huì)，?通常安排在?期末考試前?的第三周，?對(duì)于平時(shí)學(xué)?習(xí)掉隊(duì)的同?學(xué)，老師可?以在小范圍?內(nèi)明確提出?要求，請(qǐng)家?長(zhǎng)在最后的?復(fù)習(xí)期間加?以配合督促?，以保證學(xué)?生能夠通過(guò)?家校共同努?力下，正常?發(fā)揮自己應(yīng)?有的水平，?為自己一個(gè)?學(xué)期的學(xué)習(xí)?交上一份合?格的答卷。?其次家長(zhǎng)?會(huì)的形式可?以多樣。家?長(zhǎng)會(huì)，不僅?班主任和任?課老師是主?角，家長(zhǎng)和?學(xué)生都應(yīng)唱?大戲，挑大?梁，我們可?以請(qǐng)家長(zhǎng)代?表交流家教?體會(huì)，可以?讓學(xué)生代表?發(fā)言，可以?向家長(zhǎng)展示?學(xué)生的作業(yè)?、作品、獲?獎(jiǎng)作品、才?藝等，讓家?長(zhǎng)更全面地?了解自己的?孩子等等。?本學(xué)期，?我校準(zhǔn)備將?第二次家長(zhǎng)?會(huì)變成表?yè)P(yáng)?會(huì)。首先學(xué)?校會(huì)營(yíng)造氛?圍，掛出橫?幅，利用櫥?窗每班做一?塊展板，內(nèi)?容是表?yè)P(yáng)本?班的任課教?師、家長(zhǎng)和?學(xué)生，以文?字、圖片等?方式;其次?學(xué)校開(kāi)廣播?大會(huì)，表?yè)P(yáng)?本次獲獎(jiǎng)的?任課教師、?家長(zhǎng)、學(xué)生?的名單，學(xué)?校還將發(fā)獎(jiǎng)?狀。然后各?班召開(kāi)表?yè)P(yáng)?會(huì)，先布置?一期以表?yè)P(yáng)?為主題的板?報(bào)，由班主?任談?wù)劚景?所有任課教?師的情況，?公布由本班?學(xué)生民主選?出的三名被?表?yè)P(yáng)的老師?;接下來(lái)，?請(qǐng)本班被表?揚(yáng)的三位家?長(zhǎng)向家長(zhǎng)們?介紹經(jīng)驗(yàn);?然后請(qǐng)三位?同學(xué)說(shuō)說(shuō)自?己在校在家?的生活，最?后由班主任?和任課老師?公布在班級(jí)?范圍內(nèi)值得?表?yè)P(yáng)的學(xué)生?。評(píng)選優(yōu)秀?家長(zhǎng)的條件?如下：1?、自覺(jué)履行?教育子女的?職責(zé)。重在?教子做人，?提高子女思?想、道德水?平，培養(yǎng)子?女遵守社會(huì)?公德習(xí)慣，?增強(qiáng)子女法?律意識(shí)和社?會(huì)責(zé)任感。?2、關(guān)心?子女的智力?開(kāi)發(fā)和科學(xué)?文化學(xué)習(xí)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?要求適當(dāng)，?方法正確。?針對(duì)子女的?年齡特點(diǎn)、?個(gè)性特點(diǎn)實(shí)?施教育，促?使子女良好?發(fā)展。3?、培養(yǎng)和訓(xùn)?練子女的良?好生活習(xí)慣?，鼓勵(lì)子女?參加文娛體?育和社會(huì)交?往活動(dòng)，促?進(jìn)子女身心?健康發(fā)展。?4、引導(dǎo)?子女參加力?所能及的家?務(wù)勞動(dòng)，支?持子女參加?社會(huì)公益勞?動(dòng)，培養(yǎng)子?女的自理能?力及勞動(dòng)習(xí)?慣。5、?愛(ài)護(hù)、關(guān)心?、嚴(yán)格要求?子女。不溺?愛(ài)，不打罵?，不歧視，?保障子女的?合法權(quán)益。?6、身先?為范，工作?積極，作風(fēng)?正派，要舉?止文明、情?趣健康、言?行一致、敬?業(yè)進(jìn)取，各?方面為子女?做榜樣。?7、保持家?庭和睦，創(chuàng)?建民主、平?等、和諧的?關(guān)系，形成?良好的家庭?教育環(huán)境。?8、與學(xué)?校、社會(huì)密?切聯(lián)系，互?相配合，保?持教育的一?致性，認(rèn)真?參加每一次?的家長(zhǎng)學(xué)校?活動(dòng)。請(qǐng)?各位家長(zhǎng)能?夠按照學(xué)校?評(píng)選條件和?任課教師的?要求，配合?好任課教師?共同做好教?育孩子的工?作，爭(zhēng)取每?一位家長(zhǎng)在?孩子小學(xué)期?間都有機(jī)會(huì)?當(dāng)上優(yōu)秀家?長(zhǎng)，畢竟我?們交流的最?終目的是為?了更讓孩子?健康幸福的?成長(zhǎng)。九?年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)?發(fā)言稿4?尊敬的家長(zhǎng)?、敬愛(ài)的老?師、親愛(ài)的?同學(xué)們：?大家好!同?學(xué)們，三年?前，努力考?上四中的信?念使我們聚?集在一起。?從此九百多?個(gè)日子，我?們學(xué)習(xí)生活?在少奇故里?，靳江河畔?。我們流過(guò)?淚，揮過(guò)汗?，我們?cè)?嘗過(guò)失敗的?苦澀，但更?多是激起對(duì)?未來(lái)的暢想?。如今我?們將面對(duì)這?一百天的時(shí)?間，實(shí)現(xiàn)三?年的拼搏，?續(xù)寫(xiě)華彩的?樂(lè)章。給十?二年的夢(mèng)想?做一個(gè)無(wú)悔?的詮釋。那?么，就請(qǐng)行?動(dòng)起來(lái)吧!?燃起熱情之?火，迸發(fā)勤?奮之力，噴?涌智慧之泉?，我們將長(zhǎng)?成青青之木?。一百天?是一種挑戰(zhàn)?，迎接挑戰(zhàn)?緣于一種自?信，不管我?們?cè)?jīng)多么?努力拼搏，?一馬當(dāng)先;?也不言我們?過(guò)去是那樣?的平凡，甚?至?xí)壕尤撕?，我們相信?“駑馬十駕?，功在不舍?”，我們相?信“寶劍鋒?從磨礪出，?梅花香自苦?寒來(lái)”。既?然我們能執(zhí)?著地走過(guò)九?百多個(gè)日日?夜夜，那么?就應(yīng)該有理?由相信我們?一定能夠沖?破最后的艱?難?！吧倌?壯志不言愁?”，我們迎?接挑戰(zhàn)，敢?于做到平時(shí)?難于做到的?事。請(qǐng)相信?，我們是那?道閃電，即?使只有一瞬?間，也能在?蒼穹上留下?我們驚世駭?俗的痕跡。?如果你曾?經(jīng)苦惱過(guò)，?猶豫過(guò)，彷?徨過(guò)，沮喪?過(guò)，那么從?今天開(kāi)始讓?自信之源鼓?脹起風(fēng)帆，?支撐起不夠?豐滿的雙翅?。但機(jī)遇總?是偏愛(ài)那些?有準(zhǔn)備的人?。有信心還?需有能力。?力量來(lái)自于?“知識(shí)”。?所以在這一?百天的時(shí)間?里，我們將?與老師密切?配合，合理?安排學(xué)習(xí)時(shí)?間，揚(yáng)長(zhǎng)避?短;攻克知?識(shí)難關(guān)。2?80班的全?體同學(xué)們你?們是否都做?好準(zhǔn)備了??大隊(duì)伍在邁?進(jìn)，不要成?為落單的孤?鳥(niǎo)。臨近高?考，我們的?潛力將要迸?發(fā)。280?班的黑馬將?陸續(xù)抬頭響?鼻，280?班的鳳凰也?將把昆山高?唱!實(shí)現(xiàn)?心中的理想?，我們將拋?棄昨日的迷?惘，擁抱自?信，以誓拔?頭籌的姿態(tài)?迎戰(zhàn)高考!?我們宣誓?：六月一仗?，我們必定?勝旗張揚(yáng)!?九年級(jí)家?長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿?5尊敬家?長(zhǎng)同志們：?大家好。?今天召開(kāi)?的是九年級(jí)?全體學(xué)生家?長(zhǎng)會(huì)，各位?家長(zhǎng)的按時(shí)?到會(huì)，表現(xiàn)?了各位家長(zhǎng)?對(duì)學(xué)校工作?的支持，在?此，我代表?學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)?同志們表示?謝意，同時(shí)?對(duì)今天的家?長(zhǎng)會(huì)影響了?各位的正常?工作表示抱?歉。今天?家長(zhǎng)會(huì)的主?題，一是和?家長(zhǎng)同志們?匯報(bào)一下我?們九年級(jí)半?個(gè)學(xué)期以來(lái)?的教育教學(xué)?基本情況。?二是和家長(zhǎng)?們探討今后?學(xué)生的教育?問(wèn)題，特別?是畢業(yè)年級(jí)?的學(xué)生應(yīng)當(dāng)?注意的一些?問(wèn)題，給大?家一些建議?和要求。?首先向家長(zhǎng)?們匯報(bào)年級(jí)?教育教學(xué)工?作：從整?個(gè)九年級(jí)來(lái)?看，半個(gè)學(xué)?期以來(lái)，在?全體師生的?共同努力下?，各項(xiàng)工作?均取得了很?大的進(jìn)步。?開(kāi)學(xué)之初，?我們首先對(duì)?學(xué)生進(jìn)行紀(jì)?律整頓、和?畢業(yè)年級(jí)學(xué)?習(xí)動(dòng)員。通?過(guò)整頓，目?前有了一個(gè)?良好的風(fēng)氣?，也形成了?相互理解相?互尊重的融?洽的師生關(guān)?系，給我們?的教學(xué)工作?提供了良好?環(huán)境。九?年級(jí)是初中?階段學(xué)生學(xué)?習(xí)的又一個(gè)?轉(zhuǎn)折點(diǎn)，新?添了化學(xué)這?個(gè)主要學(xué)科?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)成績(jī)分化?開(kāi)始進(jìn)一步?加大?？梢?說(shuō)九年級(jí)這?一年將基本?決定每一個(gè)?學(xué)生在學(xué)習(xí)?、升學(xué)方面?的前途命運(yùn)?。九年級(jí)的?每一位教師?也都深知責(zé)?任重大，都?在千方百計(jì)?把教育學(xué)生?的工作干好?，12位班?主任老師一?有空就往教?室跑，甚至?每個(gè)課間都?要到教室察?看。各科教?師認(rèn)真研究?教學(xué)，各學(xué)?科的教學(xué)情?況也有了很?大突破。?所以我代表?九年級(jí)全體?教師請(qǐng)家長(zhǎng)?們放心，九?年級(jí)的教師?有能力有信?心能夠把我?們的教學(xué)工?作做得更好?，使學(xué)生的?學(xué)習(xí)不斷取?得進(jìn)步。?最近，期中?考試剛剛結(jié)?束。期中?考試是對(duì)本?學(xué)期前一階?段學(xué)習(xí)情況?的檢測(cè)，結(jié)?果我們還是?比較滿意的?，但我們不?能驕傲，更?不能滿足，?要在現(xiàn)在的?基礎(chǔ)爭(zhēng)取更?大的進(jìn)步。?這次考試，?總分640?分，其中6?00分以上?的有8人，?540—6?00分有1?25人，4?80—54?0分有16?3人，42?0—480?分的有14?7人。就是?說(shuō)：平均分?在80分以?上的學(xué)生有?296人，?在70分以?上的有44?3人。每個(gè)?分?jǐn)?shù)段人數(shù)?都均衡，沒(méi)?有斷層現(xiàn)象?，大部分同?學(xué)成績(jī)較開(kāi)?學(xué)時(shí)都有進(jìn)?步，但是還?有一部分同?學(xué)進(jìn)步不明?顯，少數(shù)同?學(xué)成績(jī)有所?下降，具體?情況請(qǐng)各位?家長(zhǎng)等會(huì)議?結(jié)束后向班?主任了解具?體情況。?同時(shí)從這次?考試中我們?也發(fā)現(xiàn)了一?些問(wèn)題：?1.學(xué)習(xí)方?法不科學(xué)。?知道要好，?但學(xué)習(xí)不得?法的人：或?三分鐘熱度?，毅力不夠?，一遇攔路?虎就放棄，?其實(shí)還是學(xué)?習(xí)動(dòng)力不夠?，或不重視?各課知識(shí)的?系統(tǒng)梳理，?做到融會(huì)貫?通，以一勝?百;或不注?重徹底弄懂?平時(shí)的練習(xí)?訓(xùn)練上做錯(cuò)?的題目，做?查漏補(bǔ)缺的?工作，而是?老做無(wú)用功?;或是平時(shí)?只顧于應(yīng)付?老師布置的?作業(yè)，不去?深入鉆研，?遇到不懂的?問(wèn)題不去及?時(shí)請(qǐng)教老師?，喜歡與其?他同學(xué)的對(duì)?答案，或者?只滿足于聽(tīng)?老師課上來(lái)?講解，似懂?非懂，能力?水平老得不?到提高。或?壓力過(guò)重，?一味用功，?不會(huì)合理安?排時(shí)間，不?會(huì)休息，往?往上課無(wú)精?打采，這樣?事半功倍，?得不償失。?2.學(xué)習(xí)?自覺(jué)性還存?在一些問(wèn)題?。成績(jī)一貫?不理想的人?，缺乏動(dòng)力?，沒(méi)有時(shí)間?緊迫感，自?暴自棄嚴(yán)重?，上課不專(zhuān)?心聽(tīng)講，作?業(yè)馬虎應(yīng)付?甚至抄襲、?不做。3?.部分學(xué)生?自信心嚴(yán)重?不足，少部?分同學(xué)盲目?自大。4?.最突出的?問(wèn)題是偏科?嚴(yán)重，要引?起重視，同?時(shí)希望家長(zhǎng)?配合教育。?針對(duì)畢業(yè)?班我們主要?抓以下幾個(gè)?方面工作：?一、希望?家長(zhǎng)注意孩?子的儀容儀?表等外顯行?為。儀容?儀表包括：?服裝、頭發(fā)?、指甲、書(shū)?包、首飾等?。下面我來(lái)?具體談?wù)勥@?些方面的要?求：1.?服裝要穿戴?整潔，樸素?大方。不許?穿奇裝異服?。2.男?生頭發(fā)兩鬢?不能蓋耳，?前面劉海不?能超過(guò)眉毛?。女生不能?披肩長(zhǎng)發(fā)，?不能燙發(fā)和?染發(fā)。3?.平時(shí)指甲?要勤修剪，?不留長(zhǎng)指甲?。4.?學(xué)校里不許?佩帶首飾，?如：戒指、?手鏈、項(xiàng)鏈?、耳環(huán)等。?5.關(guān)于?學(xué)生佩帶手?機(jī)、電話、?mp3、m?p4等的問(wèn)?題，多數(shù)用?于上課發(fā)短?信，下課聊?天，考試作?弊、放學(xué)聯(lián)?系上網(wǎng)，聚?會(huì)。二、?我認(rèn)為根據(jù)?各自孩子的?特點(diǎn)，提兩?步，三方面?，四注意：?兩步走：?1、騰?出空來(lái)趕快?了解一下孩?子目前的學(xué)?習(xí)成績(jī)、思?想動(dòng)態(tài)，然?后對(duì)癥下藥?，幫孩子擬?定合理的時(shí)?間表，并陪?他(她)學(xué)?習(xí)一段時(shí)間?，讓他感到?馬虎不得，?感到再不認(rèn)?真也說(shuō)不過(guò)?去。切不可?簡(jiǎn)單粗暴。?2、家長(zhǎng)?要了解學(xué)校?對(duì)學(xué)生的要?求，積極配?合學(xué)校做好?工作。中考?期間不加壓?，讓孩子心?情輕松、自?信、健康，?保持發(fā)揮狀?態(tài)。心態(tài)平?常大考門(mén)檻?輕松過(guò)。創(chuàng)?造良好的環(huán)?境，讓孩子?在溫馨、寬?松的氛圍中?發(fā)揮出水平?。三方面?入手：1?、思想上鼓?勁加壓：明?確目標(biāo)，相?信孩子的能?力，關(guān)鍵在?于為與不為?;不同分?jǐn)?shù)?上不同學(xué)校?。2、生?活上貼心照?顧：思想高?度緊張，精?力高度集中?，身體便容?易虛弱。這?時(shí)一定要堅(jiān)?持勞逸結(jié)合?，保證較充?足的睡眠，?實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與?休息的良性?循環(huán)，如果?晚上開(kāi)夜車(chē)?，白天倒沒(méi)?精神，只能?導(dǎo)致功課沒(méi)?長(zhǎng)進(jìn)，身體?也垮了。這?個(gè)時(shí)候，家?長(zhǎng)也要關(guān)心?孩子的起居?飲食，督促?孩子勞逸結(jié)?合，調(diào)整好?生物鐘。?3、心理上?熱情疏導(dǎo)：?(交流、寬?松)要學(xué)會(huì)?欣賞孩子，?要善于發(fā)現(xiàn)?他們的閃光?點(diǎn)，要讓他?們認(rèn)識(shí)到自?己能行，是?好樣的。試?想當(dāng)一個(gè)學(xué)?生認(rèn)識(shí)到自?己也同樣很?優(yōu)秀，當(dāng)他?內(nèi)心成材成?功的欲望被?激起時(shí)，學(xué)?生能學(xué)不好