昌邑市初中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——專題訓(xùn)練案專題六《化學(xué)計(jì)算》專題訓(xùn)練案

（1）葡萄糖酸鋅中各元素的質(zhì)量______

××牌服液學(xué)習(xí)】

第課

（2）葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分。（精確到0.01%）

主要成分：葡萄糖酸鋅熟練掌握化學(xué)式、化學(xué)方程式溶解度和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的相關(guān)計(jì)，并運(yùn)用這些知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)?？键c(diǎn)】考一化式有計(jì)【例1】敘述型化學(xué)式計(jì)算題2008年下半年發(fā)生的毒奶粉事件，不法分子在牛奶或奶粉中添加了有的三

（3某患者除正常飲食吸鋅元素外還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口程服液。治療一個(gè)療需補(bǔ)充104mg鋅元素，而這些鋅有75%自該口服液，則患者共需服用___支葡萄糖酸鋅口服液？（簡(jiǎn)寫出解題過(guò)程）

化學(xué)是：C12H22O14Zn每只口服液含葡萄糖酸鋅45.5mg××制廠聚氰胺造成的。三聚氰胺化學(xué)為

CN36

，是一種重要的化工原料。（三聚氰胺的相對(duì)分子質(zhì)量為，碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比為，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。（檢測(cè)食品中蛋白質(zhì)含量的傳統(tǒng)法是：通過(guò)檢測(cè)食品中氮元素的含，推算其蛋白質(zhì)含量。例如，若測(cè)到牛奶中的氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥％，即為蛋白質(zhì)含量檢測(cè)合格。某種不合格奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.36，若向1000g該牛奶中加入2g三聚氰胺，請(qǐng)算此時(shí)牛奶中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)并根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明不法分子在牛奶中添加三氰胺的目的。的收例2簽型式計(jì)鋅是人體健康必需的元素，鋅乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食等病癥，使人體免疫功能低下。市售的葡糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏病具較好的療效。下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：

的收。例化學(xué)有關(guān)價(jià)的據(jù)報(bào)道，“第三代”瓷珠圓珠問(wèn)世，該圓珠筆的球珠有氧化鋯瓷材料制成，這種材料的應(yīng)用使球珠的腐蝕性，耐磨性得到了提高，從填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，氧化鋯的化學(xué)式為ZrO2，在氧化鋯中鋯元素的化合為：（）A．+2B．+3C．+4D．+5的收?？键c(diǎn)二：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算化學(xué)方程式反映的是純凈物間質(zhì)量關(guān)系，若遇到不純物時(shí)，應(yīng)把不純物的質(zhì)量換算成純凈物質(zhì)量純物質(zhì)的質(zhì)量=不純物質(zhì)的質(zhì)量×純度=不純物質(zhì)的質(zhì)量×（1－雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）【例1】某班一次會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是到連云港堿廠參觀該廠主要產(chǎn)品之一是小蘇打1

2昌邑市初中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——題訓(xùn)練案2（碳酸氫鈉）。參觀結(jié)束，同們帶回一些化驗(yàn)室里廢棄的小蘇樣品，來(lái)測(cè)定其中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)樣品中只含有氯化鈉一種雜質(zhì)）取樣品g逐滴加入稀鹽酸，生成CO與加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，求碳?xì)溻c的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和所加稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)。

2、將100g含CaCO3質(zhì)量數(shù)為80%的石灰石樣品（雜質(zhì)不發(fā)化學(xué)反應(yīng)也不含鈣），高溫灼燒一段時(shí)間后冷卻，測(cè)得剩余固體中含鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為41%，則生成CaO的質(zhì)量約為。（寫出簡(jiǎn)單的計(jì)算過(guò)程）例2有雜反應(yīng)生成的計(jì)1、某煉鐵廠用含氧化鐵80%的赤礦冶煉生鐵。若要煉出1120t含鐵95%的生鐵，需要含氧化鐵80%的赤鐵礦多少噸？

的收。例3有關(guān)物質(zhì)反應(yīng)學(xué)方的計(jì)1、不純的鐵片5.6g與足量的反應(yīng)，放出0.21g氫氣，則鐵片中可能含有的一種金屬雜質(zhì)為()A．ZnB．PbC．CuD．Mg2、將26g某金屬混合物投入到足量的稀硫酸中，共集到2g氫氣，該金屬混合物的組成可能是（）A、Mg和ZnB、Fe和ZnC、Zn和CuD、Cu和Fe例有關(guān)型化應(yīng)方算題1、A、B、C三種物質(zhì)各15g，它們化合時(shí)只能生成g新物質(zhì)D。若增加10gA，則反應(yīng)停止后，原反應(yīng)物中余C。推斷下列說(shuō)法中正確的是（）A．第一次反應(yīng)停止后，B剩余9gB．第二次反應(yīng)后，D的質(zhì)量為50gC．反應(yīng)中A和B的質(zhì)量比是3∶2D．反應(yīng)中A和C的質(zhì)量比是5∶22、在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量比為9∶22．若2.6gA與B完全反應(yīng)后．生成8.8gD。則在此反應(yīng)中B與D的質(zhì)量比為)A．4∶9B．8∶1C．10∶11D．31∶44的收。2

昌邑市初中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——專題訓(xùn)練案專題六《化學(xué)計(jì)算》專題訓(xùn)練案第課驗(yàn)中藺魯峰靜時(shí)：2015.4考三有溶的算（一）溶質(zhì)、溶劑的變化對(duì)質(zhì)分?jǐn)?shù)的影響【例1】增加溶劑（加水稀釋化學(xué)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有98%的濃硫酸，但在實(shí)驗(yàn)中常用到稀的硫酸。要把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%的濃硫酸，稀釋為質(zhì)分?jǐn)?shù)20%的硫酸。(1)稀釋后硫酸溶液溶質(zhì)的質(zhì)量為g，(2)稀釋時(shí)所需水的質(zhì)量為_________g。

（二）有關(guān)溶液的敘述型計(jì)算【例1】涉及沉淀的敘述型計(jì)題家里蒸饅頭用的純堿中含有少的氯化鈉，課外探究小組的同學(xué)測(cè)定純堿中碳酸鈉的含量。他們?nèi)≡摷儔A品11.0g，全部溶解在100.0g水中，再加入氯化鈣溶液141.0g，恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾干燥后，稱得沉淀量為10.0g。請(qǐng)計(jì)算：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)?！纠?】溶液增濃問(wèn)題：（蒸溶劑法增加溶質(zhì)法增加濃溶液法）現(xiàn)有8%的氯化鈉溶液50g，若是其溶質(zhì)質(zhì)量分增達(dá)到16%，可采用的方法是：①需要蒸發(fā)g水。②需要加入g氯化鈉。③需要加入g40%的氯化鈉溶液。

【例2】涉及氣體的敘述型計(jì)題將10g不純的鋅粒（雜質(zhì)不容與水也不與酸反應(yīng)）投到100g稀硫酸中，恰好完全反應(yīng)，得到0.2氣體，試計(jì)算：（1）鋅粒中純鋅的質(zhì)量；（2）稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)分?jǐn)?shù)。3

昌邑市初中化學(xué)一輪復(fù)習(xí)——題訓(xùn)練案【例3】由溶液質(zhì)量和質(zhì)量分進(jìn)行計(jì)算現(xiàn)有NaCO和Na固體混合物共12g將它放入98g20%的HSO溶中，充分232424反應(yīng)后溶液呈酸性；在此酸性液中再加入80g10%的NaOH溶液，恰好完全中和。計(jì)算:(1)恰好完全中和后，所得溶液中質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果確到）（2）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。（3）求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【例4】涉及表格的敘述型計(jì)題甲乙丙三位同學(xué)分別取相同組的鐵粉和銅粉的均勻混合