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文檔簡介
安徽省亳州市芮集中學(xué)2021-2022學(xué)年高三語文下學(xué)期期末試題含解析一、現(xiàn)代文閱讀(35分,共3題)1.閱讀下面的文字,完成16-19題。一山曇花
張曉風(fēng)“你們來晚了!”我老是聽到這句話。旅行世界各地,總是有熱心的朋友跑來告訴你這句話。于是,我知道,如果我去年就來,我可以趕上一場六十年來僅見的瑞雪?;蛘呷绻粋€月前來,丁香花開如一片香海。或者十天以前來,有一場熱鬧的廟會。一星期以前來,正逢熱氣球大賽。三天以前是啤酒節(jié)…….開頭的時候,聽到這樣的話,忍不住跌足嘆息,自傷命苦。久了,也就認了。知道有些好事情,是上天賞給當(dāng)?shù)鼐用竦?。旅客如果碰上了,是萬幸,碰不上,是理所當(dāng)然。憑什么你把“花枝春滿”“天心月圓”的好景都碰上了?因此,我到夏威夷,聽朋友說:“滿山曇花都開了——好像是上個禮拜某個夜里?!毙睦镆仓挥X坦然,一面促他帶我們?nèi)匀タ纯?,畢竟花謝了山還在。到得山邊,不禁目瞪口呆,果真是滿滿一山仙人掌,果真每棵仙人掌都垂下一朵大大的枯萎的花苞。遙想上個禮拜千朵萬朵深夜競芳時,不知是如何熱鬧熙攘的局面。而此刻,我仿佛面對三千位后宮美女——三千位垂垂老去的美女,努力揣想她們當(dāng)年如何風(fēng)華正茂……如果不是事先聽友人說明,此刻我也未必能發(fā)現(xiàn)那些殘花?;ǘ溟_時,如敲鑼如打鼓,騰騰烈烈,聲震數(shù)里,你想不發(fā)現(xiàn)也難。但花朵一旦萎謝,則枝柯間忽然幽冥如墓地,你只能從模糊的字跡里去辨認昔日的王侯將相才子佳人。此時此刻,說不憾恨是假的,我與這一山曇花,還未見面,就已訣別。但對這種憾恨我卻早已經(jīng)“習(xí)慣”了,人本來就不是有權(quán)利看到每一道彩虹的。王羲之的蘭亭雅集我沒趕上,李白宴于春夜桃李園我也沒趕上。就算我能逆時光隧道趕回一千多年去參加,他們也必然因為我的女性身份而將我峻拒門外。是啊,不是所有的好事都是我可以碰上的,哥倫布去新大陸沒帶我同行,莎士比亞《李爾王》的首演日我沒接到招待券,而地球的啟動典禮上帝也沒讓我剪彩……反正,是好事,而被我錯過的,可多著哪!這一山白燦燦的曇花又算什么!我呆呆站在山前,久久不忍離去,這一山殘花雖成往事,但面對它卻可以容我馳無窮之想象,想一周前的某個深夜,滿山花開如素燭千盞,整座山燃燒如月下燭臺,那夜可有人是知花之人?可有心是惜香之心?凡眼睛無??匆姷模缓糜孟胂笕プ粉櫞?。凡鼻子不及嗅聞的,只好用想象去填充臆測。凡手指無緣接觸的,也只得用想象去彌補假設(shè)——想象使我們無遠弗屆。我曾淡忘無數(shù)親眼目睹的美景,反而牢牢記住了夏威夷島上不曾見識過的一山曇花。這世間,究竟什么才叫擁有呢?16.面對“一山曇花”,作者產(chǎn)生了哪些聯(lián)想?試舉一例分析這樣寫有什么好處?(4分)答:17.“反正,是好事,而被我錯過的,可多著哪!這一山白燦燦的曇花又算什么!”結(jié)合上下文,說說這句話的含義。(4分)答:18.又聽到說“你們來晚了”,作者思想經(jīng)歷了哪些變化?(4分)答:19.文章結(jié)尾處說:“這世間,究竟什么才叫擁有呢?”蘊含著作者深沉的思索,你是如何理解的呢?(6分)答:參考答案:16、(4分)示例一:面對一山枯萎的花苞,作者聯(lián)想到花開時熱鬧熙攘的場面。并由此想象到仿佛面對三千位后宮美女,揣想她們當(dāng)年如何風(fēng)華正茂。作者用打比方的說法,形象的表現(xiàn)出這一山曇花雖敗卻能給人帶來的豐富的聯(lián)想和無盡的審美感受。示例二:看到萎謝的殘花,作者卻用重筆寫到騰騰烈烈、有聲有色的花開時景象,這樣對比的寫法更生動地體現(xiàn)出花開時熱鬧熙攘的勝景,表現(xiàn)出雖未能如愿看到卻由此獲得的無盡的想象。17、(4分)這句是自嘲語,作者的確錯過了很多的好事,面對已經(jīng)錯過的一山曇花不可能不無遺憾,由此不得不接受這個事實,因而強烈地體現(xiàn)出錯過美景之后的失落與遺憾。同時,也引發(fā)了作者下文中的無盡思索。18、(4分)先聽說來晚了,是對花謝了的習(xí)以為常與坦然;接著是親眼見到一山凋謝的曇花后的驚訝與憾恨;然后是不忍離去,用想象去追蹤揣摩一山曇花盛開的景象;最后是引出對什么才叫“擁有”的思考。19、(6分)在作者的眼中,殘花雖已成往事,但面對它卻可以馳無窮之想象,由此去彌補并牢牢記住,而有些美景曾親眼目睹卻反而淡忘。這世間,或許經(jīng)歷過的事物并不就是擁有,而我們借助想象,正可以填補許多不曾擁有的遺憾和空白。2.閱讀下面的文字,完成19-22題。(22分)大河湯湯(節(jié)選)學(xué)群這塊地方濃縮了我們這個星球上的耕耘。黃河邊,一個山包包從黃土地上隆起,隆起在藍幽幽無邊無際的天穹下,隆成星球的一端。四條腿的騾馬或黃牛拖著犁,兩條腿的人跟在后面,從東到西從西到東來來去去,把塬上的土地由南到北紡織一遍。犁過的土地就像一塊紡織出來的黃布。人在紡織中將手里的種子下到地里。種子從地里長出來,土地變成綠色。等到那些莊稼變成黃色,變成土地一樣的顏色,人們拿起鐮刀開始收割。收割之后又是耕種。上一代人走了,下一代人接著來,一代又一代重復(fù)著同樣的事情。就像犁地,一來一去,來來去去紡織著土地。就像季節(jié),黃了又綠,綠了又黃,換了一茬又是一茬。人就像地面上的莊稼.陽光在我們身上閃耀著面包的光輝。那些玉米,那些麥子其實就是我們自己。我們在麥子身上,在玉米身上,在泥土中扎根生長。季節(jié),以鐮刀的腳步,一步步走近。
黃土是沉淀的太陽,莊稼是長在泥土上的太陽,黃河是移動的太陽。河水泛著陽光的亮色,那是土地的光輝,是發(fā)過酵的陽光,是我們的膚色和面容。20090327
那么柔軟,那么母性,這是世界上最柔情的土地,溫柔得可以跟水一樣流淌。人們用一道道田埂把它們挽住.挽住它們,也就挽住綠色,挽住食物和燃料,生活得以在山坡上停留。
人類在這塊土地上的努力似乎是橫向的。而流水好象是要把這些梯田經(jīng)過一番梳理牽成縱向,帶進黃河的濤聲。水蕩洗著人類那些蠢笨而生硬的界線。一場雨水之后,那些梯田,那些被人一塊一塊圈起來的土地,被掃抹成光滑的波浪線--整個梯田仿佛跟著水在柔柔地蕩漾,那一道道漫過田埂的黃土帶就像披散的長發(fā),敘說著水的流淌。
雨水不斷地把泥土帶走.剩下來的黃土梁就像一具脊椎骨:兩邊布滿一道道縱深切入的溝壑,殘存的泥土就像一塊塊骨片,將骨片連到一起的是中間那道脊椎.遼闊的高原大地,橫陳著一具具這樣的脊椎。黃河一次次縱深切入,把它的脈絡(luò)伸入高原內(nèi)部。
一馬平川的大地,一塊塊齊整整綠油油的田壟,筆直的大道歡快地一個勁兒向前.突然間一個縱深的斷裂,路嚇了一跳,來不及縮回的路,就像一只僵在那里的斷臂。只有一條人行小道,就像一不小心跌入深谷。一跌下去就像一根掉進波浪的帶子,被水卷著扭著,彎來扭去忽上忽下,眼看就要被卷走扯斷,誰知它竟從波峰浪谷中飄上來,一縷煙似的飄上來。
路一次次斷裂。每一次斷裂總被人們的腳步跌跌撞撞連到一起。有時,它們干脆來到溝底,沿著水道前行,直到找到一塊稍稍平整的地方。在下一次水毀之前,生活照樣在殘留的地方熱鬧起來。
千山萬壑,眼目力所及,大地盡是這個樣子。時間和流水不斷改變著地面形狀,舊有的一切不斷被流水帶進黃河,直到不剩一點綠色,不剩一點泥土。留下沙子在風(fēng)中回憶著這塊土地曾經(jīng)有過的形態(tài)??纯催@塊大地,人世間的一切都在這里上演,悲喜,傷痛,最后還有我們自己,我們生活過的場景,通通扔給大地。一代又一代人過去了,大地依舊擺在那里,仿佛什么也沒有發(fā)生過。
誰分得清楚哪一塊地方曾經(jīng)枕過我們祖先的頭顱,哪些泥土由一只只抓食玉米的手變成,哪一瓣花朵上開放著某個女子多少年以前的笑臉?風(fēng)吹起漫天塵土,咸陽城里幾十萬大軍就這樣開過去了。就在那兒,河面上浪花一涌,不知道有多少人被舉到浪尖上。在那片浪谷里,也許有幾代人在行走。在冬天,有幾串行走的波浪被凍僵,成了兵馬俑。等到他們醒轉(zhuǎn)來,發(fā)現(xiàn)周圍全是泥土,滿河流淌的都是泥土。
有趣的是,女媧造人,用的也是泥土。起先,她一個一個地捏,后來干脆用一根繩蘸上泥漿,四處揮舞,泥點落地即是人。黃河就是她用過的那根繩子。19.根據(jù)文章思路,概括文章的主要內(nèi)容。(至少寫出四點,4分)
20.根據(jù)上下文,解釋下面兩句話的含義。(4分)
(1)我們在麥子身上,在玉米身上,在泥土中扎根生長。
(2)在下一次水毀之前,生活照樣在殘留的地方熱鬧起來。
21.請從修辭方法的角度對畫曲線段進行簡要賞析。(4分)
22.文章結(jié)尾說黃河是“女媧造人”用過的那根繩子,這樣寫有什么作用?(6分)
參考答案:19.①人們世世代代在黃土地上耕耘。
②黃河滋養(yǎng)著世世代代的人們。③黃河改變著高原的面貌。
④人們在黃土地上頑強地生存。⑤黃河與黃土地是偉大的、永恒的。
⑥黃河是中華民族的發(fā)祥地。(每條1分,答出4條、意思對即可。)20.(1)人和莊稼一樣,都生長在黃土地上,黃土地養(yǎng)育了我們。
(2)面對一次次災(zāi)難,人們頑強生存,樂觀生活。
(每句2分,意思對即可。)21.運用擬人和比喻。既形象描寫出黃士高原上大道中斷的情景,又生動描寫出小徑蜿蜒、盤曲的形態(tài),表現(xiàn)出人們遭受的磨難與不屈的精神。(寫出修辭方法,給2分,分析意思正確,給2分。)22.說明黃河是中華民族的母親;歌頌黃河的偉大;運用神話和比喻的方法,使表達富有民族特色。(言之成理即可。)(6分)
略3.文學(xué)類、實用類文本閱讀(選考)(15分)本題為選考題,請從甲、乙兩類文本中選定一類作答,不得再做另一類文本的題目。文學(xué)類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成13—15題。江南蓑衣
胡明剛①在故都的某個雪天里,突然想到老家江南的蓑衣來了。②滿目彤云里,翻讀一本江南的畫冊,心情一派寧靜和暢。那連綿的蒼翠山巒,那層層疊疊的梯田,那高低錯落猶如穿著蓑衣的房舍,總給人以平和而安詳。滿谷煙云,繚繞著江南的煙花三月。三月的江南,春光迷漫,而鄉(xiāng)村道上穿著蓑衣的趕著牛群的牧童,總把一管纏綿的委婉的笛聲傳入我的耳鼓。而穿著蓑衣在微雨中插秧的山地漢子,則把一篇耕作文章呈現(xiàn)在我的眼前了。③我很少聽到歌唱江南蓑衣的歌曲,江南的鄉(xiāng)野之歌似乎除了采茶桃花和籬笆修竹外,就沒有別的了。而蓑衣卻依然沉睡在古典中。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細雨不須歸。西塞山就在我的記憶中與我隔岸相望。這江南的景色一半是屬于蓑衣的,這季節(jié)的一半還是屬于蓑衣的。不光是春天,還有下雪的隆冬,獨釣寒江的孤舟蓑笠翁,一直在我眼前描繪著悠遠的江南山水。在風(fēng)景中出沒的穿蓑衣的人,不僅僅是牧童,而且還有漁人,他們都是志趣清雅的高人。一蓑風(fēng)雨,一葉孤舟,一片蘭槳,一彎明月,順流而下,逐草而居,是多么瀟灑逍遙啊。我常把穿蓑戴笠的人稱之為隱士和佛陀,且看那蓑衣似乎張開詩歌或者哲學(xué)的虛玄的羽翼翩翔在空明中,如神靈一般幽黑而深邃。這是自由狂放的,是寒山中的極致,遠峰、孤舟、煙雨和蕭寺,只是絕妙的陪襯。江南的蓑衣飄揚在詩意中。一襲蓑衣穿行在時空,猶如達摩的一葦渡江,把無限的禪機融入空蕩和蒼茫之中。④江南蓑衣是平常的,一種極不起眼的家用物什,與鐮刀、鋤頭和竹笠一起靜默和諧地相處。在風(fēng)雨中的勞作是艱辛的也是歡愉的,蓄滿微涼的憂郁。當(dāng)踏歌的農(nóng)夫帶著一身泥水,從田里山間歸來,蓑衣和竹笠隨即被掛在墻上,農(nóng)夫歇息了,而它們則開始了默默的對話。蓑衣注定是蓑衣,竹笠注定是竹笠,似乎與主人一樣無法逃避命運的擺布,無法擺脫生活的清寒。它們的主人一直向往著遠方,但總無法走出這片山坳,他與他的老牛一起在這片小小的田地間一圈一圈地跋涉著,總超越不了這歷史因襲的圓周率。雨中的蓑衣凝望著主人口鼻間升騰的氣息,如霧般的慨嘆著,幽幽地懷想著,難道主人真的沒有幸福的愿望,沒有絲毫改變命運的企圖?⑤盡管如此,蓑衣一定與主人相依為命,樂享清貧的。它害怕的是主人會在某一個時刻逃離,與它們不告而別。蓑衣和主人同樣的勞累和憔悴。歲月的風(fēng)刀霜劍早已撕裂了它的前襟。它們畢竟誕生或者寂滅在理想的記憶中,當(dāng)它們在塵封的空間被人翻撿,被人展示的時候,江南的蓑衣,是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏?⑥在更加蒼黃的時日,主人來不及與它打招呼,溶進城市街衢的喧囂,去尋覓所謂的幸福。然而,當(dāng)他在難得的寂靜時分一個人端坐,蓑衣的影子就清晰地顯現(xiàn)出來了,在腦海的某個角落里難以拂去,他知道,從與蓑衣告別的那天起,曾經(jīng)寧靜的自由的瀟灑的心或許迷失,曾經(jīng)的清雅的志趣或許不再,曾經(jīng)的平和的生活或許消逝。在某個下著微雪的夜晚,在某個寂寥的街道上,在街燈漠漠的照映下,他忽然發(fā)現(xiàn)了久違的江南蓑衣的影子。在某個茶室和酒吧間,他看見蓑衣還有他的竹笠高掛在髹漆得艷紅或者金黃的柱子和墻壁上,落滿紅塵。那里不適合它們!主人想,此刻,它們仿佛像陪酒女郎,像示眾者,像引頸自戮的罪囚。它們的心里會是如何想??!那些酒客茶客是不知道的。江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找,在遠遠的翹首遠望。它們想,城市里會下雪或者下雨,能解除心頭的焦渴。它們想,下雨了,主人會重新穿戴起它們,飄飄揚揚地瀟灑地走過雨巷。⑦來自江南的主人躲在暗角,兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。13.下列對這篇散文的賞析,不正確的兩項是(
)(5分)A.從全文來看,江南的蓑衣也被作者附加了另外的含義,它并不意味著清寒貧窮的生活,也不關(guān)聯(lián)著艱辛而愉悅的勞作,只映射著逝去的寧靜平和的內(nèi)心。B.《江南蓑衣》情切意濃,流動著清麗恬淡的神韻,貫注著一種飄忽邈遠的清氣,但不乏有沉滯苦澀之味,如見其形,如聞其聲,令人回味無窮。C.作者筆下的“蓑衣”成了一個具有深厚意蘊的哲學(xué)符號,啟迪人們?nèi)ニ伎?。但文學(xué)畢竟不能抽象的說解,作者在段末用的是一幅水墨畫式的想象:微風(fēng)細雨中蓑衣、竹笠伴隨主人“飄飄揚揚地瀟灑地走過雨巷”,這是渴望,也是呼喚。D.作者借蓑衣和竹笠的“翹首遠望”,形象化告訴我們,人要在平靜中反省自己,開始學(xué)會渴望活得真實自然,尋找家園,安妥我們的靈魂。E.作者說“江南的蓑衣,是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏”,這一發(fā)問暗示了“主人”對相依為命的蓑衣的背叛與絕情,進而引出下文對存在價值的進一步思索。14.文章第②段寫的景物有何特點?從全文看,這段景物描寫在文中有何作用?(4分)
15.“江南的蓑衣和竹笠經(jīng)年地尋找,在遠遠的翹首遠望?!彼鼈冊趯ふ沂裁矗窟h望什么?“來自江南的主人躲在暗角,兩眼噙淚。他在等待著內(nèi)心的救贖。”他為什么等待“內(nèi)心的救贖”?(6分)參考答案:13.AE(A.從全文來看,江南的蓑衣也被作者附加了特定的含義,它既意味著清寒貧窮的生活,也關(guān)聯(lián)著艱辛而愉悅的勞作,還映射著逝去的寧靜平和的內(nèi)心。E.作者不說“主人”眷念著相依為命的蓑衣,卻說蓑衣“是否還眷念著他主人日益蒼老憔悴而衰弱的容顏”,既飽含著深情,又引出下文對存在價值的進一步思索。)(答對一項給3分,答對兩頂給5分)14.描寫了蒼翠山巒、層層疊疊的梯田、趕牛群的牧童、穿蓑衣的山地漢子等物象,構(gòu)成了一幅朦朧迷醉的煙雨江南圖,透露平和而安詳?shù)臍庀?。為后文的逆轉(zhuǎn)到作者對蓑衣的懷念做好了鋪墊。15.①尋找什么:它們尋找的是與主人相依為命,樂享清貧的日子。(2分)②遠望什么:翹首遠望的是主人對它們所代表的瀟灑逍遙的志趣和寧靜平淡的生活的留戀和回歸。(2分)③為什么等待救贖:因為來自江南的主人在物質(zhì)得到滿足的同時卻失落了曾經(jīng)寧靜自由瀟灑的心,失落了曾經(jīng)的清雅的志趣,失落了曾經(jīng)的平和的生活。略二、古代詩文閱讀(35分,共3題)4.文言文閱讀(14分)閱讀下面的文言文,完成4-7題。(14分)李清臣字邦直。七歲知讀書,日數(shù)千言??陀袕木焷碚撸c其兄談佛寺火,清臣從傍應(yīng)曰:“此所謂災(zāi)也,或者其蠹民已甚,天固儆之邪?”兄驚曰:“是必大吾門?!敝纹蕉辏嚸亻w,歐陽修曰:“不置李清臣于第一,則謬矣?!睍r大雨霖,災(zāi)異數(shù)見,論者歸咎濮①議。及廷對,或謂曰:“宜以《五行傳》‘簡宗廟,水不潤下’為證,必擢上第?!鼻宄荚唬骸拔岵恢?。民間豈無疾痛可上者乎?善止天地之異者,不止其異,止民之疾痛而已?!辈呷氲?,名聲籍甚。英宗曰:“如李清臣者,公議皆謂可用,顧以親抑之可乎?”既而詔舉館閣,歐陽修薦之,得集賢校理。紹圣元年,廷試進士,清臣發(fā)策曰:“今復(fù)詞賦之選而士不知勸,罷常平②之官而農(nóng)不加富,賜土以柔遠也而羌夷之患未弭,弛利以便民也而商賈之路不通。夫可則因,否則革,惟當(dāng)之為貴,圣人亦何有必焉?!编~延亡金明寨,主將張輿戰(zhàn)沒,章惇怒,議盡戮全軍四千人。清臣曰:“今悉誅吏士,異時亡將必舉軍降虜矣?!庇谑堑D牙兵十六輩。仆射韓忠彥與之有連,惟其言是聽,出范純禮、張舜民,不使呂希純、劉安世入朝,皆其謀也。尋為曾布所陷,出知大名府而卒,年七十一。贈金紫光祿大夫。清臣蚤以詞藻受知神宗,建大理寺,筑都城,皆命作記,簡重宏放,文體各成一家。為人寬洪,不忮害。嘗為舒亶所劾,及在尚書,亶以贓抵罪,獨申救之,曰:“亶信亡狀,然謂之贓則不可。”起身窮約,以儉自持,至富貴不改。然志在利祿,一意欲取宰相,故操持悖謬,竟不如愿以死。(選自《宋史?李清臣傳》,有刪改)[注]①濮:指濮王。②常平:常平倉。常平之官,簡稱“倉臣”,掌常平倉、免役、市易、坊場、河渡、水利等事。4.對下列句子中詞語的解釋,不正確的一項是(2分)A.或者其蠹民已甚
蠹:損害
B.而羌夷之患未弭
弭:順從C.是必大吾門
大:光大
D.夫可則因
因:沿襲5.下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是(2分)A.“必擢上第”的“擢”指遷官,即升職。與“擢”相似的還有“前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣榮舉臣秀才”中的“察”“舉”等詞。B.從“歐陽修薦之”可以看出歐陽修在當(dāng)時具有一定的政治地位;文學(xué)上,他與韓愈、柳宗元和宋代的三蘇、曾鞏、王安石并稱為“唐宋八大家”。C.“廷試進士”中的“進士”是指在我國古代科舉制度中通過最后一級考試——殿試的人,意思是可以進授爵位的人,而應(yīng)試者被稱為“舉進士”。D.“贈金紫光祿大夫”中的“贈”是古代朝廷為表彰已死大臣的功績,追授給死者的一種官職或稱號,也稱追贈;其余還有贈官、贈典等。6.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是(2分)A.李清臣自幼好讀書,其文備受好評。他七歲的時候就每天讀好幾千字書,不僅得到過考官歐陽修的肯定,而且還在早年憑借詩詞文章被神宗贊賞。B.李清臣見識深遠,深知民生疾苦。他小時候就認為當(dāng)時佛寺火災(zāi)也許是因官吏害民,老天發(fā)出儆戒;為官后更認為善于消除災(zāi)異就要消除百姓的疾苦。C.李清臣為人寬洪,不忌恨害人。即使在與自己有過節(jié)的人受冤時,他也正直地為他說話;金明寨失陷,有人提出誅殺全軍,他以理勸說,避免了大規(guī)模殺戮。D.李清臣追求利祿,終被陷害而死。他因為一心想當(dāng)宰相而行為錯謬,他勾結(jié)韓忠彥并出主意排擠范純禮、呂希純等人,最終被陷害出朝不如意而死。7.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)今復(fù)詞賦之選而士不知勸,罷常平之官而農(nóng)不加富。(3分)(2)嘗為舒亶所劾,及在尚書,亶以贓抵罪,獨申救之。(3分)(3)若知我不降明,欲令兩國相攻,匈奴之禍,從我始矣。(2分)參考答案:4.【答案】B弭:平息、消除。5.【答案】A【解析】察:考察后予以推舉。舉:推選,推薦?!安臁薄芭e”與“擢“的含義不同。6.【答案】C【解析】后一個事例不是李清臣為人寬洪、不忌恨害人的體現(xiàn)。7.(1)現(xiàn)在恢復(fù)了用詞賦選用士人但士人并不知道勸勉,撤消了常平之官但農(nóng)民并沒有更加富裕。(復(fù)、勸、加各1分,大意錯不得分。3分)(2)曾經(jīng)被舒亶彈劾,等他任尚書時,舒亶因貪贓被治罪,李清臣獨獨為他辯護救他。
(為、贓、申各1分,大意錯不得分。3分)(3)你明明知道我不會投降,想要讓漢朝和匈奴之間相互攻打,匈奴的禍患,就要從(殺死)我蘇武開始了。(若、省略“殺死我”各1分,大意錯不得分。2分)
【解析】略5.閱讀下面的文言文,完成2-5題。胡惟庸,定遠人。洪武三年拜中書省參知政事,代汪廣洋為左丞。六年正月,右丞相廣洋左遷廣東行省參政。帝難其人,久不置相,惟庸獨專省①事。七月拜右丞相。帝以惟庸為才,寵任之。惟庸亦自勵,嘗以曲謹當(dāng)上意,寵遇日盛,獨相數(shù)歲,生殺黜陟,或不奏徑行。內(nèi)外諸司上封事②,必先取閱,害己者,輒匿不以聞。四方躁進之徒及功臣武夫失職者,爭走其門,饋遺金帛、名馬、玩好,不可勝數(shù)。大將軍徐達深疾其奸,從容言于帝。惟庸遂誘達閽者福壽以圖達,為福壽所發(fā)。御史中丞劉基亦嘗言其短。久之,基病,帝遣惟庸挾醫(yī)視,遂以毒中之?;溃鏌o所忌。與太師李善長相結(jié),以兄女妻其從子佑。學(xué)士吳伯宗劾惟庸,幾得危禍。自是,勢益熾。其定遠舊宅井中,忽生石筍,出水?dāng)?shù)尺,諛者爭引符瑞,又言其祖父三世冢上,皆夜有火光燭天。惟庸益喜自負,有異謀矣。吉安侯陸仲亨自陜西歸,擅乘傳。帝怒,責(zé)捕盜于代縣。平諒侯費聚奉命撫蘇州軍民,日嗜酒色。帝怒,責(zé)往西北招降蒙古,無功,又切責(zé)之。二人大懼。惟庸陰以權(quán)利脅誘二人,二人素戇勇,見惟庸用事,密相往來。嘗過惟庸家飲,酒酣,惟庸屏左右言:“吾等所為多不法,一旦事覺,如何?”二人益惶懼。惟庸乃告以己意,令在外收集軍馬。太仆寺丞李存義者,善長之弟,惟庸婿李佑父也,惟庸令陰說善長。善長已老,不能強拒,初不許,已而依違其間。惟庸益以為事可就,乃遣明州衛(wèi)指揮林賢下海招倭,與期會。又遣元故臣封績致書稱臣于元嗣君,請兵為外應(yīng)。事皆未發(fā)。會惟庸子馳馬于市,墜死車下,惟庸殺挽車者。帝怒,命償其死。惟庸請以金帛給其家,不許。惟庸懼,乃與御史大夫陳寧、中丞涂節(jié)等謀起事,陰告四方及武臣從己者。十二年九月,占城來貢,惟庸等不以聞。帝怒,敕責(zé)省臣,盡囚諸臣,窮詰主者。未幾,賜廣洋死,廣洋妾陳氏從死。帝詢之,乃入官③陳知縣女也,大怒曰:“沒官婦女,止給功臣家,文臣何以得給?”于是惟庸及六部堂屬咸坐罪。明年正月,涂節(jié)遂上變,告惟庸。帝大怒,乃誅惟庸、寧并及節(jié)。(節(jié)選自《明史·胡惟庸傳》)[注]①?。褐袝?。②封事:密封的奏章。③入官:舊時把罪犯的財產(chǎn)沒收入官府,即充公。2.對下列句子中加點詞的解釋,不正確的一項是(
)(3分)A.生殺黜陟
陟:晉升。
B.饋遺金帛、名馬、玩好
遺:留下。C.皆夜有火光燭天
燭:照亮。
D.窮詰主者
詰:追問。3.下列各組句子中,全部表明胡惟庸“有異謀”的一組是(
)(3分)①以曲謹當(dāng)上意,寵遇日盛
②挾醫(yī)視,遂以毒中之③令在外收集軍馬
④遣明州衛(wèi)指揮林賢下海招倭⑤致書稱臣于元嗣君
⑥占城來貢,惟庸等不以聞A.①②⑤
B.①④⑥
C.②③④
D.③④⑤4.下列對原文內(nèi)容的概括與分析,不正確的一項是(
)(3分)A.汪廣洋被貶后,皇帝難以選擇出任丞相的人員,很長一段時間都沒有設(shè)置丞相,胡惟庸獨自掌管中書省的政務(wù)。B.大將軍徐達極恨胡惟庸的奸邪,于是胡惟庸誘惑徐達的守門人福壽圖謀算計徐達,但這件事被福壽揭發(fā)了。C.胡惟庸暗中游說李善長與他謀反,李善長開始不答應(yīng),不久便同意了,因此胡惟庸更加以為事情可以成功。D.胡惟庸殺了駕車的人,引發(fā)皇上大怒。胡惟庸非常害怕,就與陳寧、涂節(jié)等人圖謀起事,并且暗中告知親信。5.請把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)(1)內(nèi)外諸司上封事,必先取閱,害己者,輒匿不以聞。(3分)
譯文:
(2)沒官婦女,止給功臣家,文臣何以得給?(3分)
譯文:
參考答案:2.(3分)B(遺:給予、饋贈。)3.(3分)D(“異謀”是指胡惟庸有反叛的圖謀。①是說胡惟庸小心謹慎獲得皇上寵信;②毒害政敵,是說胡惟庸的心狠手辣;⑥是說胡惟庸的專權(quán)。)4.(3分)C(胡惟庸讓李存義游說李善長而不是自己游說,而且李善長只是“依違其間”并沒有同意。)5.(6分)(1)(3分)內(nèi)外各部門呈上的密封的奏章,(他)一定先拿來翻閱,(如果)對自己不利的,他就隱藏奏章不讓皇上知道。(得分點:“害”“輒”“聞”)(2)(3分)被沒入官的婦女,只給功臣家,文臣憑什么得到?(得分點:“沒”“止”“何以”)【參考譯文】胡惟庸,定遠人。洪武三年官拜中書省參知政事,代替汪廣洋出任左丞相。洪武六年正月,右丞相汪廣洋降職為廣東行省參政。皇上難以選擇出任丞相的人員,很長一段時間都沒有設(shè)置丞相,胡惟庸獨自掌管中書省的政務(wù)。七月出任右丞相。皇上認為胡惟庸是個人才,寵愛重用他。胡惟庸也自我勉勵,曾以謹小慎微博得皇上歡心,受到恩寵日益厚重。多年單獨擔(dān)任丞相,生殺予奪,免官升職,有時不報告皇上便徑直執(zhí)行。內(nèi)外各部門呈上的密封的奏章,(他)一定先拿來翻閱,(如果)對自己不利的,他就隱藏奏章不讓皇上知道。天下熱衷功名的人以及失去了職位的功臣、武夫,競相奔走于其門,賄送的金帛、名馬、玩好之物,不可勝計。大將軍徐達極恨他奸邪,私下告訴了皇上。胡惟庸于是誘惑徐達的守門人福壽,圖謀算計徐達,但被福壽揭發(fā)了。御史中丞劉基也曾說過他的短處。不久,劉基生病,皇上派胡惟庸帶醫(yī)生探視,胡惟庸便對劉基下毒。劉基死后,他更加無所顧忌。他與太師李善長結(jié)交,將哥哥的女兒嫁給善長的侄子李佑為妻。學(xué)士吳伯宗彈劾胡惟庸,差點大禍臨頭。此后,他權(quán)勢更盛。他定遠老家的井中,突然生出石筍,出水?dāng)?shù)尺,獻媚的人爭相說這是祥瑞之兆。他們還說胡惟庸祖父三代的墳?zāi)股?,晚上都有火光照亮夜空。胡惟庸更加高興和自負,從此有了謀反之心。吉安侯陸仲亨從陜西回來,擅自乘坐驛車?;噬洗笈?,責(zé)令他到代縣捕盜賊。平?jīng)龊钯M聚奉命安撫蘇州軍民,整天沉溺酒色?;噬洗笈?zé)令他往西北去招降蒙古,他無功而返,皇上又嚴(yán)厲斥責(zé)他。兩人都非常害怕。胡惟庸暗中用權(quán)勢和財富對他們二人進行威逼利誘。兩人一向有勇無謀,眼見胡惟庸掌管朝政,便與他秘密往來。兩人曾到胡惟庸家飲酒,酒酣時,胡惟庸屏退左右,對他倆說:“我們所干的事多不合法,一旦被發(fā)覺,將怎么辦?”兩人更加惶恐。胡惟庸于是將自己的主意告訴了他們,令他們在外面收集兵馬。太仆寺丞李存義是李善長的弟弟,胡惟庸的女婿李佑的父親,胡惟庸令他暗中游說李善長。李善長年紀(jì)已老,無法堅決拒絕,開始不同意,后來便模棱兩可了。胡惟庸更加以為事情可以成功,于是派明州衛(wèi)指揮林賢出海招引倭寇,與他們約定日期相會。又派元舊臣封績送信向元朝嗣君稱臣,請求出兵做外應(yīng)。這些事都還沒有暴露。正好胡惟庸的兒子坐馬車奔馳過市,墜死于車下,胡惟庸將駕車的人殺死?;噬洗笈?,命他償命。胡惟庸請求用金帛補償駕車人家,皇上不許。胡惟庸害怕了,便與御史大夫陳寧、中丞涂節(jié)等人圖謀起事,暗中告知各地的追隨者,以及依從于自己的武臣。洪武十二年九月,占城國來進貢,胡惟庸等人不報告皇上。皇上大怒,下令責(zé)罰中書省官員,把這些大臣都囚禁起來,追究主事者。不久,賜汪廣洋死,汪廣洋的妾陳氏為他陪死?;噬蠁栔愂鲜潜蝗牍俚年愔h的女兒,大怒說:“被沒入官的婦女,只給功臣家,文臣憑什么得到?”于是胡惟庸以及六部屬官都因此獲罪。第二年正月,涂節(jié)便將禍變上報,告發(fā)惟庸?;噬洗笈谑钦D殺胡惟庸、陳寧和涂節(jié)。6.閱讀下面的文言文,完成下面小題。蘇子瞻,智慧夙成。喜讀書,手抄經(jīng)史,皆一通。每一書成,輒變一體,書法遂工。髫年,便有論著。父明允,大以為佳。年二十,侍明允,偕弟子由至成都,謁張安道。安道傾注甚,致書歐陽永叔。永叔見明允及子瞻、子由文,甚喜,極力推挽,聲名大起。明允卒后,子瞻判官告院,與王介甫議論不合,出為杭倅。于時兄弟散于宦途,離合之感,從此始矣。仕杭三年不調(diào)。改知彭城,約子由會于澶濮之間,相攜至彭城,宿道遙堂。時兄弟一別,遂已七年。子由念風(fēng)雨聯(lián)床之約,不勝離合之感。子瞻則謂宦游相別之日淺,而異時退休想從之日長,無容凄愴也。然而鄉(xiāng)思益深矣。子由留百余日而去。移知湖州,是年,言事者以到任謝表為謗,并摭生平詩辭,以為怨望。遣中使追攝,赴詔獄。有司移各州取所留詩,杭州供數(shù)百首,名曰“詩帳”。子瞻知不免因自嘆日命途舛薄遭此荼苦我死易耳乃竟不得一見吾子由乎因賦二詩托獄卒遺子由獄吏不敢隱遂以上。哲宗立,子瞻以禮部郎召還,子由相繼為侍從,弟兄聚首,友朋湊集,文酒賞逅,雅道大振。而元豐諸臣章惇輩亦會于朝。子由疏其奷惡,惇大怒。于是子瞻貶嶺外,子由貶筠,蘇門四學(xué)士亦相繼盡去。當(dāng)事者猶謂罪大罰輕,復(fù)謫子瞻至儋州,子由至雷州,了不相聞。元符三年,子瞻北還中原,子由亦由雷還許。初,子瞻已定居陽羨,子由有書來促歸許。念老境庶幾,不欲做兩處,遂決計從江溯汴,于陳留陸行至許。會舟中皆伏暑,又念子由近亦窮用,不忍累之。遂復(fù)歸陽羨,還舊寓。未幾,疾甚,數(shù)日而終。子由聞之,傷悼不欲生。(摘編自袁中道《次蘇子瞻先后事》)10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是A.子瞻知/不免因自嘆曰/命途舛薄/遭此荼苦/我死易耳/乃竟不得一見吾子由乎/因賦二詩托獄卒遺子由/獄吏不敢/隱遂以上B.子瞻知/不免因自嘆曰/命途舛薄遭此/荼苦我死/易耳/乃競竟不得一見吾子由乎/因賦二詩托獄卒遺子由/獄吏不敢/隱遂以上C.子瞻知不免/因自嘆曰/命途舛薄遭此/荼苦我死/易耳/乃竟不得一見吾子由乎/因賦二詩托獄卒遺子由/獄吏不敢隱/遂以上D.子瞻知不免/因自嘆曰/命途舛薄/遭此荼苦/我死易耳/乃竟不得一見吾子由乎/因賦二詩托獄卒遺子由/獄吏不敢隱/遂以上11.列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是A.髫年,幼年兒童,與陶淵明《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫”中的“垂髫”含義不同。B.出,由京城調(diào)任地方,與《琵琶行》中“予出官二年,恬然自安”中的“出官”同義。C.謝表,臣下感謝君主的奏章,宋朝凡官員升遷除授謫降貶官、封爵追贈等,均有謝表。D.嶺外,又稱“嶺表”“嶺南”,越城、都龐、萌渚.騎田、大庾等五嶺以南地區(qū)的概稱。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是A.蘇明允、蘇子瞻、蘇子由、歐陽永叔、王介甫均名列“唐宋八大家”,稱其字而不稱其名,表明了作者的尊敬之意B.蘇子瞻因與王介甫政見不合而離開京城出任杭州通判,七年后才和子由再次相會,兄弟二人互相傾訴離別的悲傷。C.蘇子瞻蘇子由及蘇門四學(xué)士最終遭受嚴(yán)酷的政治迫害,直接原因是子由上奏章揭發(fā)了元豐諸臣章惇等的奸惡事實。D.蘇子由晚年在許州寫信催促子瞻到許州養(yǎng)老,但因種種原因,蘇子瞻最終沒有成行,再次返居陽羨,不久不幸病逝。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)于時兄弟散于宦途,離合之感,從此始矣。(2)會舟中皆伏暑,又念子由近亦窮用,不忍累之。參考答案:10.D
11.A
12.B
13.(1)從這時起,蘇軾兄弟在仕途中分散兩地,分離聚首的無常之感,也從此開始了。(2)正趕上一船人都中了暑,又想到子由近來用度窘迫,不忍連累他?!?0題詳解】此題考核文言斷句的能力,答題時注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語,句子結(jié)構(gòu)的對稱,文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?,句子成分的省略,敘事?nèi)容的變化等。句中“不免”作“知”的賓語,后面斷開;“命途舛薄”“遭此荼苦”結(jié)構(gòu)并列,中間斷開;“此荼苦”作“遭”的賓語,不要斷開;“我死”作后句的主語,前面斷開。故選D?!?1題詳解】此題考核理解古代文化常識的能力,文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累,尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容,答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。題中A項,“與陶淵明《桃花源記》中‘黃發(fā)垂髫‘中的’垂髫‘含義不同”錯誤,相同,都指兒童。故選A?!?2題詳解】此題考核歸納內(nèi)容要點,概括中心意思的能力,此類試題錯誤選項的設(shè)置多以人物、事件、時間、地點的錯位為重點,有時會在一些詞語的翻譯上命題,因?qū)υ~語翻譯錯誤而出現(xiàn)誤判,答題時注意對讀選項和原文,找到細微差別,題中B項,“兄弟二人互相傾訴離別的悲傷”理解錯誤,原文第三段:“子瞻則謂宦游相別之日淺,而異時退休想從之日長,無容凄愴也”子由大為感傷,子瞻卻安慰他不必悲傷。故選B?!?3題詳解】此題考核理解并翻譯文中句子的能力,答題時注意直譯,重點注意句中重點實詞、虛詞、活用和句式的翻譯。重點詞語,第(1)句,于時:從這時起;散于宦途:介賓短語后置句,在仕途中分散兩地。第(2)句,會:正趕上;伏暑:中暑;窮用:用度窘迫;累:連累。【點睛】文言斷句的題目,首先注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對稱,這是基礎(chǔ),其次注意斷句題大多集中在對人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當(dāng)?shù)某煞值目己?,還要注意一個事件不要強行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比,然后結(jié)合文意進行分析。參考譯文:(找不到)三、語言文字運用(20分,共4題)7.把下面這個長句改成幾個較短的句子,可以改變語序,增刪詞語,但不得改變原意。(5分)《中國自然災(zāi)害風(fēng)險地圖集》是在國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風(fēng)險防范關(guān)鍵技術(shù)與示范”的支持下,由北京師范大學(xué)地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔(dān),借鑒國際上目前最先進的災(zāi)害風(fēng)險科研成果完成的我國第一代綜合自然災(zāi)害風(fēng)險分布地圖集。
參考答案:(1)《中國自然災(zāi)害風(fēng)險地圖集》是我國第一代綜合自然災(zāi)害風(fēng)險分布地圖集。(2)它得到了國家“十一五”科技支撐重點項目——“綜合風(fēng)險防范關(guān)鍵技術(shù)與示范”的支持。(3)這部地圖集由北京師范大學(xué)地表過程與資源生態(tài)國家重點實驗室等單位共同承擔(dān)完成。(4)它借鑒國際上目前最先進的災(zāi)害風(fēng)險科研成果8.閱讀下面有關(guān)中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會的介紹性文字,完成文后題目。為期4天的第七屆中國國際文化產(chǎn)業(yè)博覽會13日在深圳隆重開幕。文博會是目前我國唯一的國家級、國際性、綜合性文化產(chǎn)業(yè)博覽交易盛會。創(chuàng)辦6年來,文博會的國際化色彩越來越濃,去年海外出口交易額突破100億元。借助文博會,中華文化走向國際的步伐越邁越大。河南舞劇《風(fēng)中少林》在第二屆深圳文博會贏得滿堂彩,4年間,《風(fēng)中少林》先后“出口”新加坡、澳大利亞、美國。深圳華強集團的大型主題公園“方特歡樂世界”從深圳文博會走向伊朗、非洲。天津福豐達公司的環(huán)幕立體電影系統(tǒng)從文博會的平臺銷售到美國、加拿大、意大利等40多個國家,并在歐美建立了60多所環(huán)幕立體電影院?;葜萑A力包裝有限公司生產(chǎn)的紙質(zhì)家具、相框、益智玩具等產(chǎn)品突顯節(jié)能環(huán)保新理念,借助文博會,今年國外銷售額預(yù)計會增加30%左右。今年文博會有來自美國、法國等89個國家和地區(qū)的10000多名海外參展商,創(chuàng)歷屆之最;本屆文博會增設(shè)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)館,青海唐卡、江蘇蘇繡等208個全國最具代表性的項目參展,受到海內(nèi)外采購商的廣泛歡迎;《富春山居圖》印上了餐墊和電腦包,王羲之的《蘭亭集序》變身成秀美的手機保護套等制作精美而富有創(chuàng)意的文化衍生品,讓中外參觀者大開眼界。(1)請為上述介紹性文字擬一個標(biāo)題,語言力求簡潔、生動,且至少運用一種修辭格或其他技巧(請注明所用辭格或技巧),字數(shù)不超過15個(不含標(biāo)點)。標(biāo)題:_______________________________________________________________________所用辭格(技巧):_____________________________________________________________(2)提取上述文字有關(guān)信息,撰寫一則簡短的消息(不要寫標(biāo)題與消息頭)。其中要有本屆文博會的特點介紹。字數(shù)不超過60個。答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案:(1)標(biāo)題:深圳文博搭平臺,中華文化傳海外。辭格:對偶。(2)第七屆文博會13日在深圳隆重開幕。本
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