Module2Unit2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland教學(xué)設(shè)計(jì)一、基本信息學(xué)校四川省廣安第二中學(xué)校課名Module?Unit2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland教師姓名林歡學(xué)科（版本）外研版義務(wù)教育教科書(shū)章節(jié)Module?Unit2學(xué)時(shí)1年級(jí)八年級(jí)二、教學(xué)目標(biāo).知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生掌握本單7匕出現(xiàn)的新詞匯和重點(diǎn)短語(yǔ)intheeastof、hometown>especially、befamousfor>apopulationof、area、low、island、mountain、countryside、university句子ithasapopulationof--Jtisfamousfor；學(xué)會(huì)運(yùn)用表方位和位置的句型。Itisintheeastof--,itisontheRiverCam掌握形容詞比較級(jí)用法.能力目標(biāo)：ming,scanning等閱讀技巧和閱讀策略，借助Tony介紹自己家鄉(xiāng)的文章，對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹自己的家鄉(xiāng)，并完成“我的家鄉(xiāng)”的寫(xiě)作任務(wù)。.情感態(tài)度目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)，宣傳家鄉(xiāng)，熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感。.文化意識(shí)目標(biāo)：要讓學(xué)生了解英國(guó)英格蘭地區(qū)的風(fēng)物地理，開(kāi)闊孩子的視野。三、學(xué)習(xí)者分析本模塊以家鄉(xiāng)為題材，趣且不陌生，便于開(kāi)展活動(dòng)。并且學(xué)生在經(jīng)過(guò)第一單元的學(xué)習(xí)后，對(duì)形容詞比較級(jí)的語(yǔ)法現(xiàn)象已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí)和掌握。所以本節(jié)課主要是借助模塊中的學(xué)習(xí)材料，幫助學(xué)生掌握關(guān)于方位，位置的語(yǔ)法現(xiàn)象，并指導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單介紹臼己的家鄉(xiāng)。四、教學(xué)重難點(diǎn)分析及解決措施1、能讀懂關(guān)于介紹劍橋、倫敦、英國(guó)的短文，了解文章主旨，并找到相關(guān)的細(xì)節(jié)信息。2、能夠使用所學(xué)的語(yǔ)言介紹自己的家鄉(xiāng)。解決措施：通過(guò)閱讀，掌握文章脈絡(luò)，介紹家鄉(xiāng)的方法，可以通過(guò)小組討論方式，發(fā)現(xiàn)方法和結(jié)構(gòu)，最后進(jìn)行仿寫(xiě)。五、教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)媒體作用及分析Warmup展示三幅不同側(cè)重點(diǎn)的中國(guó)地圖，學(xué)會(huì)方位的表達(dá)。Questions:Whereis?AisintheofB.Read,leamandtrytospeak.直觀地在地圖上顯示方位，通過(guò)實(shí)例清晰呈現(xiàn)句式用法。Lead-in1）通過(guò)英國(guó)地圖引入英格蘭地圖，并操練新句型2）觀看英格蘭名勝圖片調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)課文的欲望1)themapofEnglandandthedirections2)somepicturesofBritain1)Saythedirectionsandthesentencesdescribingthedirections2)saythefamousplaceofinterestinEngland通過(guò)幻燈片展示了一些動(dòng)態(tài)圖片吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣Fast-reading通過(guò)fast-reading引導(dǎo)學(xué)生整體感知文章ThemainideaofthetextListentothepassageandmatchparagraphsandmainideas.展示各段落大意，方便學(xué)生進(jìn)行連線。Careful-reading根據(jù)段落內(nèi)容設(shè)計(jì)讀練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的細(xì)節(jié)閱讀技能。同時(shí)進(jìn)行文本內(nèi)容的誦讀，為后面的語(yǔ)言輸出做準(zhǔn)備。1）通過(guò)填表了解劍橋和倫敦的相關(guān)信息，所填內(nèi)容是1、2段的要點(diǎn)；2）通過(guò)回答具體問(wèn)題了解英格蘭的信息，咐文章第3、4段有更加細(xì)致的理解；3）借助思維導(dǎo)圖，復(fù)述文章。l)sthaboutCambrigeandLondonLocation/population/bcfamousfor2)s(haboutEnglandLowmountains/prettyvillages/bcpopular/partof4)thewholeintroductionofEnglandBringanumbrella/anytimeoftheyear/it'sneververyhotinsummerorverycoldinwinter1)readtogetheranddiscusswithpartnerstotellsthaboutCambrigeandretellit2)readingroupsanddiscussingroupsandfillintheblanks3)readbythemselvesandtelltrueorfalse3studentswritetheansweronthewhiteboard.4)readsilentlyandsayandanswerthequestions:whatisonthecoast?inthenorth?inthesouth?Andsomeadviceandthereason幻燈片展示問(wèn)題、思維導(dǎo)圖，清晰明確地勾畫(huà)出重點(diǎn)內(nèi)容，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容印象，提高課堂效率writing1）分析文章脈絡(luò)，掌握寫(xiě)作技巧，寫(xiě)自己的家鄉(xiāng)廣安鞏固本節(jié)所學(xué)內(nèi)容，同時(shí)深化人文教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)2）通過(guò)聆聽(tīng)欣賞同伴的作文，鞏固加深學(xué)生對(duì)本課知l)thestructuresofthetext2)acompositionaboutDalian3)somebeautifulsentencesand(heskillsofwritingl)saythestructuresofthetextandrememberthem2)writeac