一新中國初期的外交教學(xué)目標(biāo)：1.知道獨立自主的和平外交政策的內(nèi)容、和平共處五項原則的含義、日內(nèi)瓦會議、萬隆會議等事件;2.理解新中國初期的國內(nèi)外背景、和平共處五項原則對中國和世界的影響、求同存異的內(nèi)涵;3.運用材料分析等方法,培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料并從中獲取有效信息的能力,解決問題的能力,通過自主學(xué)習(xí),學(xué)會簡要提取核心內(nèi)容的方法;

4.通過認(rèn)識和平共處五項原則對世界的深遠(yuǎn)影響,并在日內(nèi)瓦會議和萬隆會議上所起的重要作用,體會我國為世界和平做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)情分析：主要從知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力方面來分析。

由于初中歷史已經(jīng)對“建國初的外交政策”作了初步介紹,學(xué)生理解本課的難度相對降低。而心理學(xué)研究表明,高中學(xué)生辯證思維和批判思維都有所提高,高一學(xué)生處于由初中形象思維向抽象思維過渡的時期,對于外交活動雖有了解,但對于外交政策還是較為陌生,應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生探究較深問題的能力。教學(xué)重難點：重點;新中國初期的外交、和平共處五項原則難點:和平共處五項原則的意義教學(xué)過程：導(dǎo)入：新中國初期的外交師:大家先看一下這三張圖片:第一張是清政府與英國簽訂《南京條約》,第二張是北洋政府與日本簽訂《二十一條》,第三張是國民政府與美國簽訂《中美友好通商條例》。那這三個條約有什么共同特點呢?生:都是不平等的條約。師:近代中國建立的是什么樣的外交關(guān)系呢?生:不平等的外交關(guān)系。師:正如周恩來所說:“中國的反動分子在外交上一貫是神經(jīng)衰弱怕帝國主義。清朝的西太后,北洋政府的袁世凱,國民黨的蔣介石,哪一個不是跪在地上辦外交?中國一百年來的外交是一部屈辱的外交史?！敝腥A人民共和國成立之后,中國的外交關(guān)系是怎么樣的呢?那我們今天走進(jìn)第五單元:現(xiàn)代中國的外交關(guān)系?，F(xiàn)代中國的外交分為多個時期,本節(jié)課主要學(xué)習(xí)新中國初期的外交。【講授】新中國初期的外交【新課講述】師:接下來,我們來看一下新中國初期面臨著怎樣的國際環(huán)境?(出示地圖)生:美國為首的資本主義陣營和蘇聯(lián)為首的社會主義陣營。師:這個地圖上黃色部分是亞非拉地區(qū),屬于第三世界。整個世界處于兩大陣營的主導(dǎo)之下,進(jìn)行激烈的對峙。在這樣的國際環(huán)境中,對中國有何有利和不利因素呢?(出示3段材料)給予學(xué)生友情提示:第一,找關(guān)鍵句子,提取有效信息;第二,從兩大陣營對中國的態(tài)度和兩大陣營的實力變化分析對中國的有利和不利因素。生:社會主義國家對中國持友好同情支持態(tài)度,資本主義陣營對中國是敵視態(tài)度,企圖把中國扼殺在搖籃里。實行政治孤立、經(jīng)濟封鎖、軍事包圍的政策。實力對比上,蘇聯(lián)實力增強,壯大了社會主義陣營,資本主義陣營元氣大傷,實力削弱。師:除此,亞非拉民族獨立運動高漲,成為了第三種力量。由此,資本主義陣營的態(tài)度對中國來說是不利因素,其余的都是有利因素。這是從國際環(huán)境來分析的,那么中國國內(nèi)又處于什么狀況呢?生:中國經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭,國民經(jīng)濟處于崩潰的邊緣,國力衰弱。師:那么,在這樣復(fù)雜的國際國內(nèi)環(huán)境之下,中國提出了和平共處五項原則。毛澤東把這一原則形象的概括為三大方針。是那三大方針?生:另起爐灶、打掃干凈屋子再請客、一邊倒。師:(出示表格)請根據(jù)表格看書完善。另起爐灶,強調(diào)三個字:一個不和兩個新。不是指不承認(rèn)近代中國建立起來的外交關(guān)系,第一個新是指平等互利、互相尊重領(lǐng)土主權(quán),第二個新是指平等的外交關(guān)系。這一方針的目的是在國際交往中保持獨立自主。打掃干凈屋子再請客是說的中國與西方國家建交的時機和條件問題。意思是不忙于與西方國家建交,要再等一等,等到把屋內(nèi)的帝國主義殘余勢力清掃干凈了,再與西方國家建交。這一方針是要讓中國在建交中處于平等互利的基礎(chǔ)。一邊倒是倒向社會主義陣營,那為什么中國要倒向社會主義陣營呢?從理論上來看,在選擇站隊問題上,中國有幾種備選方案?3種,倒向社會主義陣營、倒向資本主義陣營、保持中立。那么三組同學(xué)分別討論一種方案,并找出實施方案的論據(jù)。生:學(xué)生討論回答。師:在國內(nèi)外形式下,中國只有到向社會主義陣營這邊才不至于處于孤立。那么,大家試著思考一下影響外交政策制定的因素有哪些呢?生:國際格局、國家性質(zhì)、國家利益師:影響外交政策的因素不止這些,后面學(xué)習(xí)的時候我們再進(jìn)行補充。接下來,我們看一下中國的外交活動。周恩來是中國的總理兼外交部長,新中國的外交活動與他息息相關(guān),那以周恩來為主線,在書上找一下有幾次外交活動?生:蘇聯(lián)之行、印緬之行、日內(nèi)瓦之行、萬隆之行師:我們今天就回到新中國初期,與周總理一起進(jìn)行外交之旅。第一站:蘇聯(lián)。中華人民共和國成立的第二天,蘇聯(lián)就承認(rèn)了中國,隨后毛澤東訪問蘇聯(lián)恰談合作事宜,1950年周總理率代表團來到莫斯科,簽訂了《中蘇友好同盟互助條約》。這個條約的簽訂標(biāo)志著中蘇之間確立了同盟關(guān)系。有效期30年,到1980年截止,中國宣布不再續(xù)約。至此,中蘇同盟關(guān)系結(jié)束。那其后,中國還與其他國家建立同盟關(guān)系了么?中國一直奉行不結(jié)盟政策,中蘇之間的這次的結(jié)盟是中國建國以來唯一的一次。隨著蘇聯(lián)的承認(rèn),新中國掀起了與社會主義國家建交的高潮。那大家觀察一下這個圖表,1951-1953中國的外交出現(xiàn)了什么情況?生;基本上沒有國家建立外交關(guān)系。師:那這個時間國際上發(fā)生了什么大事呢?與中國有關(guān)的。生:朝鮮戰(zhàn)爭。師:對。1953年,隨著朝鮮戰(zhàn)爭的結(jié)束,中國又如何打破外交僵局呢?首先考慮的是與鄰國的關(guān)系,周總理出仿了印度和緬甸。(出示圖片)觀察圖片中領(lǐng)導(dǎo)人的表情。生:面帶微笑師:促膝而談,可以用和平共處來形容他們的相處模式,在這次會談中兩國以和平共處五項原則為基本原則,那這一原則是什么時候提出的呢?又是如何完善的呢?生:師:1955年亞非會議上得到了亞非國家的贊同。那內(nèi)容上是怎么變化的呢?生:互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處師:對。1954年進(jìn)行了更改,將平等互惠改成了平等平等互利。只有一字之差,有什么不同呢?惠是指施惠、恩惠,利是指利益,國與國之間起主導(dǎo)因素的是國家利益,強調(diào)國家利益,有利于國家之間實現(xiàn)合作。1955年再次進(jìn)行更改,將互相尊重主權(quán)改為互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整。主權(quán)的范圍就廣了,包括政治、經(jīng)濟、軍事、外交等各個方面?？梢?和平共處五項原則經(jīng)過層層升級,是不斷完善了。那么,大家知道和平共處五項原則的終極版:互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。毛澤東對這一原則也有闡述(展示材料),請分析和平共處五項原則在適用范圍上有什么特點?生:師:材料中說愿意與美國在內(nèi)的一切國家建立外交關(guān)系?？梢?已經(jīng)超越了意識形態(tài)和社會制度。那么,這樣的一個原則對中國和世界帶來了什么影響?(展示材料,讓學(xué)生討論歸納)在這兒,仍給同學(xué)們兩個友情提示:第一,請找到材料中的關(guān)鍵句子,得出結(jié)論;第二,這兩段材料主要是對后世的影響,對當(dāng)時的影響請同學(xué)們回憶前面我們在分析和平共處五項原則提出的時候,是為了打破什么樣的僵局。師:很好,同學(xué)們找到了材料中的有效信息。在160多個建交公報中都體現(xiàn)了這一原則,說明中國在與其他國家建立外交關(guān)系的時候把和平共處五項原則作為基本原則。另外,這一原則維護(hù)了中國的利益,又得到了其他國家的認(rèn)同,所以說和平共處五項原則標(biāo)志著新中國外交的成熟。接下來,中國還收到了兩次國際會議的邀請函。進(jìn)入第三站:日內(nèi)瓦會議。此次會議是1954年由蘇美英等國倡導(dǎo)的,中國第一次以五大國的身份亮相國際舞臺。請大家看書,根據(jù)問題提示自主學(xué)習(xí)。師:朝鮮問題指的是朝鮮半島的分裂問題,印度支那指越南、緬甸、柬埔寨,這三國還處于法國的殖民統(tǒng)治之下。這兩個問題希望和平問題,由此召開了這次會議。那么,最后的結(jié)果是怎么樣的呢?生:師:朝鮮問題沒有得到解決,現(xiàn)在的朝鮮還處于分裂狀態(tài)。印度支那問題在中國提出了六點建議后達(dá)成協(xié)議,得到了解決。那么,這次會議中國做出了重要貢獻(xiàn),并第一次以五大國身份亮相國際舞臺。其后,中國又以什么樣的姿態(tài)出席萬隆會議呢?進(jìn)入第四站:萬隆之行。萬隆會議是1955年由亞非國家倡導(dǎo)的,此次會議的最大特點是沒有殖民主義國家參加。而一些資本主義國家不希望中國參加這次會議,百般阻撓。臺灣當(dāng)局制造了克什米爾公主號事件,周總理歷經(jīng)艱辛來到萬隆會場,又遇到了麻煩。一些國家對中國提出質(zhì)疑,面對這些質(zhì)疑,周總理是如何應(yīng)對的呢?(播放視頻),觀看視頻,回答求同和存異分別是指的什么?師:周總理正是抓住了這點,在共同基礎(chǔ)上,保持各國的個性,再尋求合作。這一方針的特出,得到了亞非國家的普遍贊同。那么,這次會議最終取得了圓滿的成功。那成功之處體現(xiàn)在哪里呢?或者說有什么成果呢?生:通過了《關(guān)于促進(jìn)世界和平和合作的宣言》,形成了萬隆精神。師:萬隆精神的核心是什么?周恩來提出求同存異方針的目的是什么?就是為了尋求亞非國家的團結(jié)合作。所以,萬隆精神的核心是團結(jié)一致,友好合作。萬隆會議的完美落幕,對亞非國家來說,有利于他們團結(jié)起來共同反殖,對中國來說,提高了中國在亞非國家的影響力,隨后掀起了與亞非國家建交的高潮。新中國建立初期,先后掀起了兩次高潮。第一次是1949年中華人民共和國成立,提出了一邊倒,與社會主義國家建交;第二次是1955年,中國提出求同存異,得到了亞非國家的支持,與亞非國家建立外交關(guān)系。那么,新中國成立之初,美國對中國實行政治孤立的政策,那有沒有成功呢?很顯然,沒有,中國很快就在國際社會中找到了小伙伴。接下來,我們回憶一下我們進(jìn)行了幾次外交之旅?生:4次:蘇聯(lián)之行、印緬之行、日內(nèi)瓦之行、萬隆之行師:那這些外交活動是在怎樣的外交政策之下進(jìn)行的呢生:獨立自主的和平外交政策師;這一政策毛澤東形象的概括為3