韓國(guó)PPT制作：金夏楠周薇資源提供者：周薛姣干瑤瑤陳瀟瀟第一頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)（韓語(yǔ)：??）全稱大韓民國(guó)（RepublicofKorea），成立于1948年8月。韓國(guó)位于東北亞朝鮮半島南部，三面環(huán)海，西南瀕臨黃海，東南是朝鮮海峽，東邊是日本海，北面隔著三八線非軍事區(qū)與北朝鮮相鄰，領(lǐng)土面積占朝鮮半島總面積的4/9。韓國(guó)是20國(guó)集團(tuán)和經(jīng)合組織（OECD）成員之一，也是亞太經(jīng)合組織（APEC）和東亞峰會(huì)的創(chuàng)始國(guó)，自20世紀(jì)60年代以來(lái)，韓國(guó)政府實(shí)行了“出口主導(dǎo)型”開發(fā)經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略，推動(dòng)了本國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，締造了舉世矚目的“漢江奇跡”韓國(guó)介紹第二頁(yè)，共二十九頁(yè)。中文名稱：大韓民國(guó)英文名稱：RepublicofKorea簡(jiǎn)稱：韓國(guó)所屬洲：亞洲首都：經(jīng)濟(jì)首都：首爾，行政首都：世宗主要城市：釜山，大邱，仁川，光州，蔚山國(guó)慶日：8月15日國(guó)歌：《愛國(guó)歌》國(guó)家代碼：KOR官方語(yǔ)言：韓語(yǔ)（與朝鮮語(yǔ)略有不同）貨幣：韓元時(shí)區(qū)：UTC+9政治體制：總統(tǒng)制共和制國(guó)家領(lǐng)袖：總統(tǒng)李明博，總理金滉植

第三頁(yè)，共二十九頁(yè)。人口數(shù)量：50,004,441(2012年估計(jì))人口密度：491人/平方公里(2012年估計(jì))主要民族：朝鮮族

主要宗教：基督新教，天主教，佛教

國(guó)土面積：100,210平方公里水域率：0.3%GDP總計(jì)：16,409億美元(2011年)國(guó)際匯率人均GDP：32,431美元(2011年)國(guó)際匯率國(guó)際電話區(qū)號(hào)：+82國(guó)際域名縮寫：.kr道路通行：靠右駕駛頂尖企業(yè)：三星，LG，現(xiàn)代，起亞，大宇

國(guó)花：木槿花

第四頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)國(guó)旗第五頁(yè)，共二十九頁(yè)。政治體制韓國(guó)實(shí)行總統(tǒng)制共和制?？偨y(tǒng)為國(guó)家元首。現(xiàn)任總統(tǒng)：李明博，2007年12月當(dāng)選，于2008年2月25日宣誓就職?，F(xiàn)任總理：金滉植，2010年10月1日任職。韓國(guó)總統(tǒng)官邸青瓦臺(tái)位于首爾鐘路區(qū)世宗路一號(hào)。這里原來(lái)是高麗王朝的離宮，1426年朝鮮王朝建韓國(guó)總統(tǒng)官邸——青瓦臺(tái)都漢城后，把它做為景福宮后園，修建了隆武堂、慶農(nóng)齋和練武場(chǎng)等一些建筑物，并開了一塊國(guó)王的親耕地。1927年日本入侵后毀掉五云閣以外的所有建筑，建立了朝鮮總督官邸。1945年日本投降后變?yōu)檐娬L(zhǎng)官官邸。1948年8月大韓民國(guó)成立的同時(shí)，它成為總統(tǒng)官邸并改名為景武臺(tái)。1960年4月19日推翻李承晚政權(quán)后，尹譜善當(dāng)選總統(tǒng)并入主景武臺(tái)。不久，因?yàn)橐V善忌“武”字并為了同美國(guó)白宮相對(duì)應(yīng)，給白墻藍(lán)瓦的這群建筑起名為青瓦臺(tái)，所以也有人稱其為“藍(lán)宮”（BlueHouse）?，F(xiàn)在，青瓦臺(tái)主樓為總統(tǒng)官邸，有總統(tǒng)辦公室、接見廳、會(huì)議室、居室，配樓有秘書室、警護(hù)室和迎賓樓等。第六頁(yè)，共二十九頁(yè)。經(jīng)濟(jì)文化20世紀(jì)60年代，韓國(guó)經(jīng)濟(jì)開始起步。70年代以來(lái)，持續(xù)高速增長(zhǎng)，人均國(guó)民生產(chǎn)總值從1962年的87美元增至1996年的10548美元，創(chuàng)造了“漢江奇跡”。1997年，亞洲金融危機(jī)后，韓國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)入中速增長(zhǎng)期。2008年9月發(fā)生金融風(fēng)暴后，韓國(guó)一度被認(rèn)為，可能步上冰島后塵，成為第二個(gè)破產(chǎn)的國(guó)家。但不到一年，局勢(shì)就翻轉(zhuǎn)，韓國(guó)竟成為OECD30個(gè)會(huì)員國(guó)中，復(fù)蘇最快的。2010年，韓國(guó)人均國(guó)民所得突破21640塊美金（匯率法)。外匯存底的部分，截至2012年2月底為止，韓國(guó)外匯存底為3158億。韓國(guó)是世界第7大出口國(guó)和第9大進(jìn)口國(guó)?！俄n歐自由貿(mào)易協(xié)定》與《韓美自由貿(mào)易協(xié)定》2010年韓國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)6．2%，人均國(guó)民總收入重新突破2萬(wàn)美元大關(guān)。

第七頁(yè)，共二十九頁(yè)。美麗的韓國(guó)濟(jì)州島第八頁(yè)，共二十九頁(yè)。第九頁(yè)，共二十九頁(yè)。首爾第十頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)當(dāng)代幼兒教育概述1.重視幼兒教育

截止2005年0月，韓國(guó)共有8，875所幼兒園，其中國(guó)立3所，公立4，479所，私立4，443所。為了提高幼兒教育質(zhì)量，2004年月25日韓國(guó)頒布了《幼兒教育法案》，并在《幼兒教育法案》中明確規(guī)定，幼兒在入小學(xué)前可免費(fèi)享受一拘學(xué)前教育，否則將視為違法。低收入家庭可以獲得政府幼兒教育補(bǔ)貼，其中，未滿5歲幼兒的城市家庭或雙胞胎子女家庭(一家四口者)，每月平均收入低于38萬(wàn)韓元，以及農(nóng)漁村家庭(也是一家四口者)每月平均收入低于353萬(wàn)韓元者，都能獲得58．000韓元的教育補(bǔ)貼，從而解決了低收入家庭幼兒的人園困難。目前韓國(guó)在不斷擴(kuò)大全日制幼兒園規(guī)模，增加幼兒在園時(shí)間，提高教育質(zhì)量。

第十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。2.強(qiáng)調(diào)愛國(guó)主義與禮貌教育韓國(guó)深受中國(guó)儒家文化影響，愛國(guó)主義觀念深入人心，培養(yǎng)幼兒熱愛自己的國(guó)家，熱愛自己的民族，仿佛是每個(gè)韓國(guó)幼兒園的自覺行為。幼兒園里除了有完善的設(shè)施外，環(huán)境創(chuàng)設(shè)具有鮮明的民族特色與愛國(guó)主義氛圍。幼兒活動(dòng)室都很大，民族特色突出，每問(wèn)教室、幼兒活動(dòng)室、教師辦公室、園長(zhǎng)室、接待室以及幼兒生活的各個(gè)場(chǎng)所，都端端正正地掛有韓國(guó)國(guó)旗——太極旗。幼兒園里韓式家具、民族服裝、傳統(tǒng)茶道、民俗文化、民族禮儀、民族藝術(shù)、民族節(jié)日教育的環(huán)境創(chuàng)設(shè)隨處可見。由于幼兒園活動(dòng)區(qū)較多，幼兒可以自由地選擇活動(dòng)的內(nèi)容，可以到美術(shù)區(qū)去裝飾國(guó)旗，到建構(gòu)區(qū)拼擺民族建筑積木，到音樂區(qū)表演民族樂器，到活動(dòng)區(qū)參觀民俗文化和制作民間飲食。這些完全從愛國(guó)主義需要出發(fā)的民族文化教育，讓幼兒感受到了民族文化的博大精深，擴(kuò)大了幼兒的視野，培養(yǎng)了幼兒愛國(guó)主義情感。第十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。3尊師重教，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)在韓國(guó)自古就有尊師重教、崇尚知識(shí)的美德，教師的待遇、地位及合法權(quán)益受到全社會(huì)的承認(rèn)和保護(hù)，教師被全民族看作是神圣的職業(yè)，具有其他國(guó)家不曾有的特殊權(quán)利。在尊師重教方面，韓國(guó)的大部分孔廟保存完好，韓國(guó)人每年二月和八月初一都要祭祀孔子，這是目前世界上唯一保持全國(guó)祭祀孔子的國(guó)家。第十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)幼兒園

園舍及設(shè)備

從外表來(lái)看，韓國(guó)幼兒園的房屋及場(chǎng)地建設(shè)都并不比我國(guó)大多數(shù)幼兒園更好，甚至顯得過(guò)于簡(jiǎn)單。但是幼兒園的內(nèi)部設(shè)施十分完備，活動(dòng)室內(nèi)活動(dòng)豐富多彩，資料、圖書及教、玩具齊全。教、玩具大多數(shù)是利用廢舊物品，由教師和幼兒一起動(dòng)手制作的。幼兒園的場(chǎng)地十分寬敞，場(chǎng)地上有大片的沙地、草坪和土坡，有各種大型運(yùn)動(dòng)器械。幼兒園的經(jīng)費(fèi)主要用于幼兒的發(fā)展所必須的方面，有限地投入能夠發(fā)揮應(yīng)有的效益。第十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)：國(guó)、公立學(xué)校教師公務(wù)員

韓國(guó)的學(xué)校（包括幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)）分為國(guó)、公立和私立，在國(guó)、公立學(xué)校工作的教師視為公務(wù)員，韓國(guó)的教師工資制度主要作用于國(guó)、公立學(xué)校的教師，私立學(xué)校教師的工資按規(guī)定須維持在不低于國(guó)公立學(xué)校教師的工資水平，因此以下不再提及公私之分。

由于教師為公務(wù)員，因此韓國(guó)沒有專門針對(duì)教師的有關(guān)工資法規(guī)，而設(shè)有針對(duì)全體公務(wù)員的工資制度法規(guī)，這些法規(guī)適用于教師。韓國(guó)涉及教師工資制度和教師退休后社會(huì)保障的主要法規(guī)有《公務(wù)員報(bào)酬規(guī)定》、《關(guān)于公務(wù)員津貼等的有關(guān)規(guī)定》和《公務(wù)員年金法》。定教師工資水平時(shí)，主要參考中型企業(yè)相關(guān)人員的收入，現(xiàn)在教師的工資水平相對(duì)較低，為中型企業(yè)的95%－96%左右。由于教師屬于公務(wù)員，因此其收入與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員沒有大的差別，但與大型企業(yè)相比，教師的收入還是差得很遠(yuǎn)。第十五頁(yè)，共二十九頁(yè)。多種多樣的辦園形式

由于韓國(guó)婦女婚后大多不再工作，因此，幼兒上午在幼兒園學(xué)習(xí)，中午回家吃飯，下午在家由媽媽安排學(xué)習(xí)和活動(dòng)。幼兒園也為有工作媽媽的孩子們開設(shè)全日制的班級(jí)，教師全天組織幼兒活動(dòng)。此外，還有一些臨時(shí)性的幼兒班，比如韓國(guó)的教會(huì)特別多，教會(huì)的旁邊就有托兒所，每周做禮拜時(shí)，替教徒代管孩子。為滿足不同家庭經(jīng)濟(jì)背景的需要，不同類型的幼兒園其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣。公立幼兒園收費(fèi)低，主要滿足低收入家庭的需要；私立幼兒園收費(fèi)高，主要滿足中等以上收入家庭的需要。第十六頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)的幼兒教育方式

一、重視品德教育

韓國(guó)非常重視對(duì)青少年的道德品質(zhì)教育，從小學(xué)一年級(jí)到高中一年級(jí)都設(shè)有德育課，這其中的禮節(jié)教育最令人印象深刻。韓國(guó)學(xué)校中的禮節(jié)教育內(nèi)容包括：

1、個(gè)人生活禮節(jié)，如坐、立、走的姿勢(shì)，與人談話時(shí)的語(yǔ)調(diào)、眼神及面部表情，接遞物品時(shí)的舉止；

2、家庭生活禮節(jié)，如對(duì)父母長(zhǎng)輩、兄弟姐妹、親戚鄰里的禮節(jié)；

3、學(xué)校生活禮節(jié)，如對(duì)老師、前輩、同窗的禮節(jié)，上學(xué)、放學(xué)時(shí)的見面禮、告別禮；

4、社會(huì)生活禮節(jié)，如在社會(huì)交往中的鞠躬禮、舉手禮、注目禮、對(duì)拜禮以及各種稱謂；

5、國(guó)家生活禮節(jié)，如對(duì)國(guó)旗、國(guó)歌的禮節(jié)等。

第十七頁(yè)，共二十九頁(yè)。至今韓國(guó)的每個(gè)家庭都有教育子女品德、修養(yǎng)的家訓(xùn)掛于家中的居室。這使得韓國(guó)的青少年大多講究禮貌、尊重長(zhǎng)輩。如果你有機(jī)會(huì)到韓國(guó)人家中做客的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)不論多小的孩子，都懂得為客人和長(zhǎng)輩倒水時(shí)雙手捧著，恭敬地奉上。有一次我在韓國(guó)朋友家中吃飯，席中主人上大學(xué)的兒子回來(lái)了，這個(gè)二十歲出頭的小伙子見到家中有客，連忙十分恭敬地過(guò)來(lái)問(wèn)候。我的同伴邀請(qǐng)小伙子喝一杯酒，這小伙子看到他父親點(diǎn)頭，才低眉順眼地雙手拿起杯，先是面對(duì)客人高高舉起表示感謝，然后側(cè)過(guò)身掩著杯喝了這杯酒。

韓國(guó)是受中國(guó)儒家倫理思想影響頗深的一個(gè)國(guó)家，韓國(guó)人認(rèn)為一個(gè)不懂得尊敬長(zhǎng)輩、孝順父母的人，根本就不能愛國(guó)。

第十八頁(yè)，共二十九頁(yè)。二、重視素質(zhì)教育

韓國(guó)非常重視幼兒教育。不論是公立還是私立幼兒園每學(xué)期開學(xué)前，幼兒園會(huì)把當(dāng)年的教學(xué)計(jì)劃送給家長(zhǎng)，每周也會(huì)把具體的活動(dòng)內(nèi)容計(jì)劃送給家長(zhǎng)。不過(guò)最令人稱道的還是，韓國(guó)幼兒園的教育在注重培養(yǎng)孩子的素質(zhì)的同時(shí)講究寓教于樂。我有一位朋友的孩子叫廉美，今年5歲半，在漢城市一家極為普通的公立幼兒園入托。該幼兒園四月、七月、十月和十二月的活動(dòng)主題則分別是春、夏、秋、冬，主要是圍繞這四個(gè)季節(jié)開展教學(xué)，注重培養(yǎng)孩子觀察力。比如十月份的活動(dòng)主題就有：“領(lǐng)悟秋天的變化”、“中秋節(jié)”、“累累果實(shí)”、“韓國(guó)的秋天”、“世界的秋天”。

其它月份的教學(xué)則結(jié)合韓國(guó)的傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)生活來(lái)教育孩子。比如五月是韓國(guó)的家庭月，韓國(guó)的父母節(jié)、兒童節(jié)都在這個(gè)月份。廉美小朋友所在幼兒園五月的活動(dòng)主題就是“我和我的家庭以及鄰居”。主要是培養(yǎng)孩子的自我認(rèn)知能力、對(duì)家人鄰居的感情、對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)知能力。比如說(shuō)，在“我的鄰居”這一活動(dòng)中，要求孩子介紹自家的鄰居，這樣就自然而然地使孩子鍛煉與人交往和語(yǔ)言溝通的能力，讓孩子自然地除了關(guān)注自我家庭，也要關(guān)注周圍的“小社會(huì)”。

第十九頁(yè)，共二十九頁(yè)。三、“粗放式”育兒

在中國(guó)常常有這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們很少帶小孩子們出外遠(yuǎn)行，即使出門也要捂得很嚴(yán)實(shí)，做足各方面的準(zhǔn)備。而韓國(guó)人則采取“粗放式”育兒。韓國(guó)人周末愛舉家到大自然里游山玩水。這時(shí)候經(jīng)常可以見到家長(zhǎng)們身背幾個(gè)月大的孩子，手拉著一個(gè)三歲左右完全能走的孩子一起爬山的情景。有時(shí)小孩子爬累了，走不動(dòng)了，家長(zhǎng)們也很少抱起他們，而只是在一邊等他們休息一會(huì)兒再接著走。有幾次和韓國(guó)朋友們一起出外玩，常見到他們帶自己的小孩子一起參加，碰到路途遠(yuǎn)，孩子顯得相當(dāng)辛苦。后來(lái)我就忍不住問(wèn)，這樣孩子會(huì)不會(huì)生病，是不是家里沒有老人照顧？韓國(guó)朋友覺得這是再自然不過(guò)的事，他們覺得只要有機(jī)會(huì)就應(yīng)該多帶孩子出去，雖然路途中辛苦一點(diǎn)，但對(duì)孩子也是鍛煉。

第二十頁(yè)，共二十九頁(yè)。用幼兒教育的傳統(tǒng)教材胎教胎教不妨把《千字文》《三字經(jīng)》加入進(jìn)來(lái)！《千字文》《三字經(jīng)》進(jìn)行胎教具有不可替代的作用?！肚ё治摹贰度纸?jīng)》以及《百家姓》等是我國(guó)進(jìn)行幼兒教育的傳統(tǒng)教材，在古代和近代教育史上具有非常重要的地位和作用。在韓國(guó)、日本以及東南亞等周邊國(guó)家和地區(qū)，也對(duì)此越來(lái)越重視，比如《千字文》在韓國(guó)就被列為胎教的教材。

第二十一頁(yè)，共二十九頁(yè)。有人認(rèn)為，《千字文》、《三字經(jīng)》以及《百家姓》等成人都難理解，胎兒肯定不能理解。其實(shí)，在《千字文》、《三字經(jīng)》以及《百家姓》中蘊(yùn)藏著許許多多動(dòng)人的故事，只要給胎兒講述其中的故事，一個(gè)字一個(gè)字地慢慢讀，同時(shí)告訴胎兒其中的意思，就能收到理想的胎教效果?！肚ё治摹肥俏覈?guó)南北朝時(shí)期的周興嗣創(chuàng)作的。因?yàn)橛?50句四言古詩(shī)，一共1000字，故名《千字文》。《三字經(jīng)》則由三個(gè)字的詞組組成，字雖不多但卻包含著世間真理。讀《千字文》、《三字經(jīng)》和《百家姓》時(shí)，隨著媽媽的語(yǔ)言組織能力和理解能力的提高，不僅可以使自己充實(shí)、豐富自身的心靈，美化自身的語(yǔ)言和生活，而孩子的語(yǔ)言、詞匯組織能力和理解能力也從這時(shí)開始萌發(fā)。此外，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，一筆一劃學(xué)習(xí)漢字的寫法和發(fā)音以及其意義的過(guò)程，也可以成為一件愉快的事情。因?yàn)?，教給孩子每個(gè)字的意義和發(fā)音固然重要，但讓孩子懂得世間道理和世間風(fēng)貌卻有更重大的意義。第二十二頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)幼兒教育的任務(wù)和目的

幼兒教育的任務(wù)是：對(duì)幼兒進(jìn)行健康教育和安全教育，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒對(duì)社會(huì)、對(duì)集體、對(duì)別人、對(duì)自己的正確態(tài)度，激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣和對(duì)創(chuàng)造的強(qiáng)烈愿望，發(fā)展幼兒的觀察能力、思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，陶冶幼兒的情操，發(fā)展幼兒的美感。第二十三頁(yè)，共二十九頁(yè)。韓國(guó)教育的特點(diǎn)

幼兒教育小學(xué)化影響孩子的未來(lái)在某幼兒園一間教室黑板上，秦莉看到幼兒教師為學(xué)生布置的家庭作業(yè)：背誦6首古詩(shī)，復(fù)習(xí)書寫漢字，以及數(shù)道算術(shù)題。她說(shuō)：“應(yīng)試教育已經(jīng)滲透進(jìn)了幼兒園，幼兒教育和小學(xué)教育沒有本質(zhì)區(qū)別了。”記者采訪中發(fā)現(xiàn)，有的民辦幼兒園在中班階段就對(duì)幼兒進(jìn)行識(shí)字、寫字和數(shù)學(xué)加減法教學(xué)，甚至學(xué)習(xí)50以內(nèi)的不進(jìn)退位加減法和20以內(nèi)的進(jìn)退位加減法。不僅是在民辦幼兒園，越來(lái)越多的公辦幼兒園也存在這樣的問(wèn)題?！昂⒆映商觳皇潜痴n文，就是做算術(shù)，那些超出孩子理解能力的知識(shí)會(huì)讓他們產(chǎn)生厭倦感?！鼻乩驊n慮道，背離孩子身心發(fā)展規(guī)律的“小學(xué)化”教育，影響的是一代人的未來(lái)。第二十四頁(yè)，共二十九頁(yè)。禮貌從娃娃抓起

兒子初來(lái)韓國(guó)時(shí)剛滿2周歲，對(duì)于韓國(guó)人的禮貌和語(yǔ)言一點(diǎn)不懂，但幾個(gè)月的幼兒園生活后，我卻看到了他身上可喜的變化。以前看見大人無(wú)動(dòng)于衷的他，看見熟人會(huì)