


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
質(zhì)點(diǎn)、參考系、坐標(biāo)系時(shí)間和位移授課內(nèi)容:例1、在研究下述問題中,能夠把研究對象當(dāng)作質(zhì)點(diǎn)的是()A.研究某學(xué)生騎車由學(xué)?;丶业乃俣菳.對這名學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析C.研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡D.研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面E.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周所需時(shí)間的多少F.研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周地球上不同區(qū)域季節(jié)的變化、晝夜長短的變化G.一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時(shí)正面朝上還是反面朝上H.正在進(jìn)行花樣溜冰的運(yùn)動(dòng)員例2、下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的說法中,正確的是()A.質(zhì)點(diǎn)就是質(zhì)量很小的物體B.質(zhì)點(diǎn)就是體積很小的物體C.質(zhì)點(diǎn)是一種理想化模型,實(shí)際上并不存在D.如果物體的大小和形狀對所研究的問題是無關(guān)緊要的因素時(shí),即可把物體看成質(zhì)點(diǎn)例3、敦煌曲子詞中有這樣的詩句:“滿眼風(fēng)波多閃爍,看山恰似走來迎,仔細(xì)看山山不動(dòng),是船行。”其中“看山恰似走來迎”和“仔細(xì)看山山不動(dòng)”所選的參考系分別是()A.船和地面B.地面和船C.船和山D.河岸和流水例4、兩輛汽車在平直公路上勻速并排行駛,甲車內(nèi)一個(gè)人看見窗外樹木向東移動(dòng),乙車內(nèi)一個(gè)人發(fā)現(xiàn)甲車沒有動(dòng),如果以大地為參考系,上述事實(shí)說明:A、甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車不動(dòng)B、乙車向西運(yùn)動(dòng),甲車不動(dòng)C、甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)D、甲乙兩車以相同的速度同時(shí)向西運(yùn)動(dòng)例5、甲、乙、丙三架觀光電梯,甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng);乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng);丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng).這三架電梯相對地面的運(yùn)動(dòng)情況可能是( ).(A)甲向下、乙向下、丙向下 (B)甲向下、乙向下、丙向上(C)甲向上、乙向上、丙向上 (D)甲向上、乙向上、丙向下例6、如圖所示,一物體沿三條不同的路徑由A運(yùn)動(dòng)到B,則沿哪條路徑運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移較大()A.沿1較大B.沿2較大C.沿3較大D.都一樣大圖一圖二例7、中學(xué)的壘球場的內(nèi)場是一個(gè)邊長為16.77m的正方形,在它的四個(gè)角分別設(shè)本壘和一、二、三壘,如圖所示。一位擊球員擊球后,由本壘經(jīng)一壘、二壘直跑到三壘。他運(yùn)動(dòng)的路程是m,位移是m,位移的方向。例8、右圖是豎直上拋小球的運(yùn)動(dòng)軌跡。A為拋出點(diǎn),經(jīng)過C上升到最高點(diǎn)B,D為落地點(diǎn)。若選取豎直向上為正方向,各時(shí)刻位置坐標(biāo)如下表:t秒末012345到達(dá)點(diǎn)ACBCADy(米)01520150-25則小球拋出后第2s末對A的位移是_____;頭3秒內(nèi)的位移是________;頭3秒內(nèi)的路程是_______;第3秒內(nèi)的位移是______;小球在D點(diǎn)對拋出點(diǎn)A的位移是______;頭4秒內(nèi)的位移是___________。圖三例9.一質(zhì)點(diǎn)在x軸上運(yùn)動(dòng),各個(gè)時(shí)刻的位置坐標(biāo)如下表,則此質(zhì)點(diǎn)開始運(yùn)動(dòng)后t/s012345x/m05-4-1-71(1)前幾秒內(nèi)的位移最大A.1sB.2sC.3sD.4sE.5s(2)第幾秒內(nèi)的位移最大A.第lsB.第2sC.第3sD.第4sE.第5s(3)前幾秒內(nèi)的路程最大A.1sB.2sC.3sD.4sE.5s例10.如圖甲所示,一根細(xì)長的彈簧系著一個(gè)小球,放在光滑的桌面上,手握小球把彈簧拉長,放手后小球便左右來回運(yùn)動(dòng).O點(diǎn)為小球靜止時(shí)所在的位置,B點(diǎn)為小球向右達(dá)到的最遠(yuǎn)位置,C點(diǎn)為小球向左達(dá)到的最遠(yuǎn)位置,從小球向左經(jīng)過中間位置O時(shí)開始計(jì)時(shí),其經(jīng)過各點(diǎn)的時(shí)刻如圖乙所示,若測得OB=OC=10cm,OA=OD=7cm,則自零時(shí)刻開始:圖甲圖乙圖四(1)內(nèi)小球發(fā)生位移的大小是________,方向________;經(jīng)過的路程是________.(2)內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的位移大小是________,方向________;經(jīng)過的路程是________.(3)內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的位移大小是________,經(jīng)過的路程是________.(4)內(nèi)小球運(yùn)動(dòng)的位移大小是________,方向________;經(jīng)過的路程是________.例11.如圖所示為甲、乙兩物體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025江西職業(yè)技術(shù)大學(xué)高層次人才招聘51人模擬試卷帶答案詳解
- 2025春季內(nèi)蒙古包頭市中心醫(yī)院引進(jìn)高層次和緊缺急需人才招聘29人考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題及參考答案詳解1套
- 2025國家能源集團(tuán)煤炭經(jīng)營分公司高校畢業(yè)生招聘(第二批)人員(已結(jié)束)模擬試卷及答案詳解(名校卷)
- 2025年河北地質(zhì)大學(xué)選聘工作人員85人考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解(考點(diǎn)梳理)
- 2025江蘇無錫市錫山區(qū)衛(wèi)生健康系統(tǒng)招聘事業(yè)編制衛(wèi)生人才15人(校園招聘)考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題附答案詳解
- 2025湖南邵陽市新寧縣政府發(fā)展研究中心、新寧縣金融服務(wù)中心公開選調(diào)工作人員3人模擬試卷帶答案詳解
- 2025年氫氧化鎘項(xiàng)目發(fā)展計(jì)劃
- 2025年衢州市衛(wèi)生健康委員會“引才聚智‘醫(yī)’起向未來”醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘78人考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題及答案詳解一套
- 2025年特種用途鋼絲及鋼絲繩合作協(xié)議書
- 2025江蘇徐州市泉山國有資產(chǎn)投資經(jīng)營有限公司部門負(fù)責(zé)人選聘2人(二)考前自測高頻考點(diǎn)模擬試題及參考答案詳解1套
- 2025浙江杭州建德市鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)輔助性崗位集中招聘工作人員47人備考考試題庫附答案解析
- 肝硬化并發(fā)癥課件
- 2025廣東廣州市白云區(qū)民政局招聘窗口服務(wù)崗政府雇員1人筆試參考題庫附答案解析
- 思政家鄉(xiāng)課件
- (2024版)小學(xué)道德與法治 一年級上冊 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 腹股溝疝修補(bǔ)術(shù)護(hù)理查房
- 《質(zhì)量管理理論方法與實(shí)踐》課件-質(zhì)量管理 ch5 質(zhì)量功能展開
- 新教材2025-2026學(xué)年人教版(2024)美術(shù)二年級上冊全冊(教學(xué)設(shè)計(jì))教案
- 水運(yùn)工程監(jiān)理旁站方案(3篇)
- 2025教科版三年級科學(xué)上冊教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)(附目錄)
- 木質(zhì)素降解微生物促進(jìn)秸稈飼料化營養(yǎng)價(jià)值提升的機(jī)制研究
評論
0/150
提交評論