WangQiang,astudentofahighschoolwithabaddisease–leukemia. Inordertotreathim,hisfamilyhasbeenusedallmoneytheyhadoutnow,butnow,hebecomesweakerandweaker,andheneeds“bonemarrowtransplant”veryhard. So,Ihopethesocietycoulddonateforhim,heneedsapproximatelytwohundredthousandsintotal.Herearethephonenumbersforus. Day:5221600 Night:5221610 Thanks.習(xí)作分析1①⑦⑥⑤④③②①文章沒(méi)有要求的“Dearfriends,…”的書(shū)信開(kāi)頭格式，顯得很突兀。②此處只是一個(gè)短語(yǔ)，并非一個(gè)句子，語(yǔ)法不完整。建議改寫(xiě)為：WangQiang,ahigh-schoolstudent,issufferingfromaseriousdisease,leukemia.④此處并非轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)改為：andheisbecomingweakerandweaker,⑤對(duì)hard含義掌握不準(zhǔn)確，應(yīng)改為：heneeds…badly.⑥請(qǐng)注意搭配：donatesth.tosb.⑦表示具體數(shù)量的時(shí)候，hundred,thousand后面是不能有復(fù)數(shù)形式，另外后面還缺少貨幣單位yuan。總體評(píng)價(jià)及評(píng)分③hisfamilyhasbeenusedallmoneytheyhadoutnow此句反映該生對(duì)“用完、用光”這一詞組的用法沒(méi)有充分掌握，這也是本文的考查知識(shí)點(diǎn)之一。“用完、用光”有兩種常用表達(dá)方式：useup，為及物動(dòng)詞詞組，通常是：sb.useupsth./sth.beuseduprunout，為不及物動(dòng)詞詞組，通常是：sth.runout runoutof，為及物動(dòng)詞詞組，通常是：sb.runoutofsth./sth.berun outof所以根據(jù)以上知識(shí)點(diǎn)，該句可改寫(xiě)為：hisfamilyhasusedupalltheirmoneyhisfamily’smoneyhasrunouthisfamilyhasrunoutofalltheirmoney總體評(píng)價(jià)及評(píng)分只完成了困難介紹和希望得到幫助部分，缺少對(duì)病人的簡(jiǎn)單介紹，沒(méi)有完全達(dá)到題目的表達(dá)要求；沒(méi)有以書(shū)信形式表現(xiàn)出來(lái)，格式不符合要求；總詞數(shù)為71，沒(méi)達(dá)到題目要求120左右（即詞數(shù)浮動(dòng)范圍為100詞—140詞）；語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，且文章基本以單句形式出現(xiàn)，沒(méi)有高級(jí)句式和高級(jí)詞匯的運(yùn)用；書(shū)寫(xiě)較為潦草，涂改不符規(guī)范。 根據(jù)題目要求，該文需要做較大修改和較多補(bǔ)充，也根據(jù)以上幾點(diǎn)，該文放到第四檔次評(píng)分，因?yàn)橥瓿闪溯^多部分的敘述，給第四檔次的最高分10分。 注： 第一檔：21分—25分 第二檔：16分—20分 第三檔：11分—15分 第四檔：6分—10分 第五檔：0分—5分Dearfriends I’mverysadtotellyouthatmyclosedfriend–Wangqianggotthecrazydisease–leukemia.Nowhehasspentallthemoney.wemustraisemoremoneytosavehim. Inmyview,Wangqiangisopsitiveandbrilliantinthestudying.Thoughhisfamilyispaintakingful,hestillmakegreateffortindailyschoollife.Furthermore,whenhisfriendsfeltsadorunhappy,hewillhelpthemuntilhisfriendsgotoutofthestormoflife.Whataoutstandingstudent!Butthediseaseblownhimaway,nowhemustbonemarrowtransplant,andwehavetoafford200,000yuan.SoIbegeveryoneforhelpingusandsavingwangqiang. Asthesayinggoes“thecloudhasasilverline.”SoI’msurethegodwillblessWangqiangtogetoutofthedisease.Andpleaseeveryonehelpus.Youcancall5221600inthedaylightor5221610intheevening.Wearewaitingforyourhelping.YourstrulyLiHua習(xí)作分析2①⑦⑥⑤④③②⑧⑨⑩總體評(píng)價(jià)及評(píng)分①Wangqiang,wangqiang該生對(duì)中文姓名的翻譯掌握不足。中文姓名的翻譯通常是要求姓的漢語(yǔ)拼音首字母大寫(xiě)和名的漢語(yǔ)拼音首字母大寫(xiě)，如：羅玉鳳，譯為：LuoYufeng如果中文姓名只有兩個(gè)字，也按照這一規(guī)則翻譯，如：姚明，譯為：YaoMing書(shū)寫(xiě)時(shí)，姓和名的漢語(yǔ)拼音要隔開(kāi)，不能連在一起。若是四個(gè)字的中文姓名，也遵照這個(gè)規(guī)則翻譯，如：西門(mén)吹雪，譯為：XimenChuixue②gotthecrazydisease…有兩處不妥：患（病）、得（?。軡h語(yǔ)影響，該生用了“得到”的對(duì)應(yīng)詞get，但實(shí)際應(yīng)翻譯為sufferfrom，這一錯(cuò)誤在很多學(xué)生的作文中都存在。crazyadj.

瘋狂的，多指人或事物不符合常規(guī)，如acrazyday譯為“瘋狂的一天”，指不可思議，但用來(lái)形容疾病就不好理解了。這是形容詞和名詞的搭配不當(dāng)。修飾疾病可用deadly（致命的），terrible（糟糕的），horrible（可怕的）等詞。③Wangqiangisopsitive… 本文作者用了許多形容詞來(lái)描述WangQiang，但由于對(duì)這些詞含義的掌握不準(zhǔn)確，或者拼寫(xiě)不正確，而導(dǎo)致錯(cuò)誤。這些詞有： opsitive猜測(cè)作者是想寫(xiě)positiveadj.積極的、正面的，但這個(gè)詞多指效果或者態(tài)度，積極的生活態(tài)度應(yīng)該用active或者optimistic（樂(lè)觀的）。

Thoughhisfamilyispaintakingful… paintakingful從單詞拼法上來(lái)看，作者是想寫(xiě)painful（痛苦的），但從上下文來(lái)看，作者應(yīng)該要寫(xiě)poor之類的詞，百思不得其解。

hewillhelpthem

untilhisfriendsgotoutofthestormoflife…

前后時(shí)態(tài)不一致，且用thestormoflife有點(diǎn)兒過(guò)度了，就說(shuō)getoutoftrouble即可。

Butthediseaseblownhimaway… blown為過(guò)去分詞，不能單獨(dú)當(dāng)謂語(yǔ)，且blowaway意思是“吹走、驅(qū)散”，用在人身上表達(dá)何意？因?yàn)椴幻髯髡咭鈭D，無(wú)法修改。④inthestudying. study本身既是動(dòng)詞也是名詞，做抽象名詞意為“學(xué)習(xí)”，做個(gè)體名詞意為“書(shū)房”，沒(méi)必要再加ing形式構(gòu)成所謂的動(dòng)名詞。在下文中，Wearewaitingforyourhelping中的helping也是類似的錯(cuò)誤。 這一錯(cuò)誤在學(xué)生中非常廣泛，這也反應(yīng)了學(xué)生在記憶單詞時(shí)不重視甚至忽略單詞的詞性的現(xiàn)象，值得警惕。⑤nowhemustbonemarrowtransplant. 兩個(gè)地方欠妥，一是must多表示主觀愿望上的“想要”，即自身需求，但我想沒(méi)人盼著動(dòng)手術(shù)，所以用hasto更好。 再一是bonemarrowtransplant雖然意思是“骨髓移植”，但它是一個(gè)名詞詞組，不能擔(dān)當(dāng)謂語(yǔ)，所以要在它前面加上一個(gè)動(dòng)詞。 本句宜修改為：nowhehastoreceiveanoperationofbonemarrowtransplant.⑥SoIbegeveryoneforhelpingusandsavingwangqiang. beg意思是“乞求”，往往是下位者對(duì)上位者的一種姿態(tài)極低的請(qǐng)求，在這里就是用詞過(guò)當(dāng)，換成callon,callfor（號(hào)召）為宜。 另外helpingus不好理解，這與us無(wú)關(guān)，saving也應(yīng)該是醫(yī)生的職責(zé)，所以本句可改為：SoIcalloneveryonetohelpanddosomethingforWangQiang.⑦Asthesayinggoes“thecloudhasasilverline.”

諺語(yǔ)表述不當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確。 正確的原文應(yīng)該是“Everycloudhasasilverline.”，asilverline是指陽(yáng)光給烏云邊上鑲上的亮線，常引申指困境中的絲絲希望。在文中引用比較恰當(dāng)，符合上下文的語(yǔ)境，只是表述不當(dāng)，屬于高級(jí)詞匯的使用錯(cuò)誤，不做扣分點(diǎn)，正確表達(dá)為：Asthesayinggoes,“Everycloudhasasilverline.”。⑧SoI’msurethegodwillblessWangqiangtogetoutofthedisease. god為西方文化中宇宙諸神的統(tǒng)稱，所以也有g(shù)oddess（女神）一詞，而God則指上帝，getoutofthedisease為動(dòng)賓搭配不當(dāng)，對(duì)于疾病可用beat,defeat等詞，因此，此句可改為：SoI’msureGodwillblessWangQiangtodefeatthediseaseandbecomehealthyagain.⑨Andpleaseeveryonehelpus.

動(dòng)詞使用不當(dāng)，please表示“請(qǐng)”的時(shí)候，為謙詞，通常放在動(dòng)詞前或者句尾，且多使用在祈使句中，如： Pleasedon’tdisturbthosestudentsbecausethey’repreparingfortheexamination. Thisway,please.I’llshowyoutoyourroom. please做動(dòng)詞時(shí)意思為“取悅、使…高興”，如： It’snousepleasingeveryoneandyou’rejustwastingyourtime. 另外，被幫助的不應(yīng)是us而是WangQiang，所以此句要改為： AndpleasehelpWangQiangbydonationwhetherit’slittleormuch.⑩…call5221600inthedaylight…

白天和夜晚的表達(dá)不當(dāng)，白天應(yīng)表達(dá)為“inthedaytime”，daylight指的是“日光、白晝”，夜晚應(yīng)表達(dá)為“intheevening”或“atnight”?？傮w評(píng)價(jià)及評(píng)分基本完成了題目的各種表達(dá)要求，但是在表達(dá)時(shí)過(guò)于側(cè)重描述WangQiang的情況，偏離了題目“簡(jiǎn)單介紹病人”的要求，導(dǎo)致重點(diǎn)不明，文章的重點(diǎn)應(yīng)該是號(hào)召大家捐助；以書(shū)信形式表達(dá)，格式符合要求；總詞數(shù)為149，基本符合詞數(shù)要求；語(yǔ)法錯(cuò)誤較多，且文章基本以單句形式出現(xiàn)，高級(jí)句式和高級(jí)詞匯的運(yùn)用有錯(cuò)誤，但不構(gòu)成扣分點(diǎn)；書(shū)寫(xiě)較為整潔，有部分不規(guī)范的地方。 根據(jù)以上幾點(diǎn)，該文放到第三檔次評(píng)分，因?yàn)橹皇峭瓿闪嘶镜臄⑹鋈蝿?wù)，最重要的失誤之處的文章結(jié)構(gòu)不理想，給15分。 注： 第一檔：21分—25分 第二檔：16分—20分 第三檔：11分—15分 第四檔：6分—10分 第五檔：0分—5分Dearfriends I’mverysadtotellyouthatthereisastudentcalledWangQiangwhoisinhospitalbecauseofgettingleukemianow.It’shisillnessthatuseupallhisfamiliesmoney.Fortunately,bonemarrowtransplantcansavehislive.Buthestillneedtwohundredthousandyuanwhichhisfamiliescan’taffordanymore. Whenhearingabouthismisunfortunate,can’twefeelpityforhim.Asahard-workingandcleverstudent,hehasawonderfulfuture.Ithinkeveryoneiskindandwarm-hearted.Andaquantityofmoneyisaccumulatedbyalittlemoney.Ifwecandoourbesttohelphimbydonatingmoney.Themiraclethathesurvivewillhappen.ThereforeIhopeyoucandonatemoneyevenifitisonlyyourpocketmoney. IfyouwanttohelpWangQiang,pleasecall5221600indayorcall5221610innight.YourstrulyLiHua習(xí)作分析3總體評(píng)價(jià)及評(píng)分完成了題目的各種表達(dá)要求，覆蓋了所有點(diǎn)；以書(shū)信形式表達(dá)，格式符合要求；總詞數(shù)為138，符合詞數(shù)要求；語(yǔ)法錯(cuò)誤較少，且文章使用一些從句句式和非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)了中學(xué)生寫(xiě)作的中上水平；書(shū)寫(xiě)較為整潔，有一定美觀程度。 根據(jù)以上幾點(diǎn)，該文放到第二檔次評(píng)分，給17分。（也許因?yàn)閭€(gè)人因素，我希望該生能寫(xiě)得更好些，17分有些壓分，客觀看給18分或19分也很有可能） 注： 第一檔：21分—25分 第二檔：16分—20分 第三檔：11分—15分 第四檔：6分—10分 第五檔：0分—5分Dearfriends, I’mverysadtotellyouthatmyclassmate,WangQiangwhoissufferingfromleukemia,hasbeeninthehospitalforweeks.Furthermore,whatthebiggestproblemhefacesisthathisfamilynowisshortofmoneyonaccountofhisdisease.However,thebonemarrowtransplantisinneedtohe