某大學(xué)貧困生過生日請(qǐng)幾個(gè)朋友在學(xué)校外面的大排檔吃晚飯，花了一百多塊錢。第二天，他收到了從老家寄來(lái)的快遞，是一雙耐克籃球鞋。不久，這個(gè)同學(xué)的助學(xué)金被取消了，原因是他既然都能買得起耐克球鞋了，還算什么貧困生。貧困生應(yīng)該有貧困生的樣子。讀了以上材料，你有什么看法和感受？請(qǐng)寫一篇不少于800字的文章。一、審題立意

陳述主體大學(xué)貧困生關(guān)鍵詞句這個(gè)同學(xué)的助學(xué)金被取消了，原因是他既然都能買得起耐克球鞋了，還算什么貧困生。貧困生應(yīng)該有貧困生的樣子。感情傾向應(yīng)該取消，不應(yīng)該取消以果溯因尊重貧困生應(yīng)有的尊嚴(yán)和權(quán)力別讓表象淹沒善意貧困生也可以有自己的精彩道德與修養(yǎng)(擴(kuò)大命題，沒有觀點(diǎn))不要片面看待問題（擴(kuò)大命題）透過現(xiàn)象看本質(zhì)（擴(kuò)大命題）愛，無(wú)關(guān)貧富（縮小命題）題目二、構(gòu)思應(yīng)該取消——“貧困生”不貧困不誠(chéng)信“貧困生”貧困沒有適度消費(fèi)

貧困生要有貧困生的樣子（內(nèi)心：勤儉、定力、踏實(shí)上進(jìn)）社會(huì)原因影響本人——不能抵制誘惑失信于人學(xué)?！L(zhǎng)不良風(fēng)氣他人——真正的貧困生得不到資助不應(yīng)該取消——某大學(xué)貧困生過生日請(qǐng)幾個(gè)朋友在學(xué)校外面的大排檔吃晚飯，花了一百多塊錢。第二天，他收到了從老家寄來(lái)的快遞，是一雙耐克籃球鞋。不久，這個(gè)同學(xué)的助學(xué)金被取消了，原因是他既然都能買得起耐克球鞋了，還算什么貧困生。貧困生應(yīng)該有貧困生的樣子。貧困生：過生日不屬于過度消費(fèi)耐克鞋代表愛無(wú)關(guān)貧富貧困生應(yīng)該是什么樣子（外表內(nèi)心）社會(huì)的角度：助學(xué)金的資助對(duì)象（不能以貌取人）助學(xué)金的資助目的（讓貧困生不再掙扎在貧困線上）貧窮已經(jīng)剝奪了一個(gè)人在這個(gè)世上的很多種快樂，請(qǐng)不要再以貧窮去肆意踐踏他們的尊嚴(yán)。貧困生也熱愛生活與自由，也有追求幸福的權(quán)利。影響本人——幫助變成了傷害，失去求學(xué)的機(jī)會(huì)學(xué)?！悦踩∪耍屫毨绾巫跃樱ㄑb貧）建議——慎重決斷，精準(zhǔn)扶貧貧困生助學(xué)金的收放自如，應(yīng)該建立在整個(gè)機(jī)制的規(guī)范、靈活與人性化基礎(chǔ)之上。發(fā)對(duì)了人，千好萬(wàn)好。誤傷了人，不僅貧困生被晾，人心也會(huì)涼。那種“以貌取人”的簡(jiǎn)單粗暴形式，早該被“精準(zhǔn)扶貧”的機(jī)制取而代之了。貧困生的樣子助學(xué)金的意義學(xué)校的做法（李承晏）過生日請(qǐng)朋友吃飯耐克球鞋一事學(xué)校所謂“貧困生的樣子”（李萌）貧困生應(yīng)有貧困生的樣子原因——社會(huì)喧囂個(gè)人的意志力自制力（王颯爽）從大學(xué)生本身來(lái)說(shuō)從助學(xué)金的設(shè)置目的來(lái)談貧困生應(yīng)該是什么樣子（董藝）三、語(yǔ)言措辭（表達(dá)不嚴(yán)謹(jǐn)）1虛榮心人人都有，每個(gè)人都會(huì)想滿足一下自己的虛榮心。2難道每次和同學(xué)去外面吃飯時(shí)永遠(yuǎn)讓他人掏腰包。3貧困生是一個(gè)敏感又模糊的問題，我們難以拿出一把尺子去衡量，我們能做的僅僅是最大限度的刨根問底。4學(xué)校取消這種行為的目的就是防止這種行為再次發(fā)生，防止學(xué)生養(yǎng)成愛慕虛榮的品行。5縱然生活貧困，也依然有著享樂的志向，有錯(cuò)嗎？6貧困生離我們很貼切。7每個(gè)人都有追求美好的權(quán)力，家境貧窮不代表你就不能活的光鮮亮麗，貧困生一樣可以樂不可支。8貧困生應(yīng)該有貧困生的樣子，貧困生也應(yīng)該有貧困生的意義。四、佳作例讀助學(xué)金發(fā)放豈能以“鞋”取人劉雪松因?yàn)閶寢屖〕詢€用給兒子買了一雙打4折的耐克球鞋，兒子大學(xué)里的貧困生助學(xué)金被取消了。原因是，既然能買得起耐克球鞋了，還算什么貧困生。為此，這位大學(xué)生一個(gè)人在宿舍里哭了很久，那雙球鞋再也沒有穿過。當(dāng)然，他也不會(huì)再去籃球場(chǎng)打籃球了。這位大學(xué)生并沒有把這場(chǎng)遭遇告訴媽媽，而是用校外打工的方式，度過了校園生活最艱苦的日子。然而網(wǎng)上并不是所有的人都覺得這是一個(gè)心酸的故事，所以圍繞“貧困生該不該有一個(gè)貧困生的樣子”，展開了激烈的爭(zhēng)論。按照這個(gè)命題，其實(shí)更多的學(xué)生想要保住貧困生的這頂帽子并不難。不管真貧假貧，把一切尊嚴(yán)放下、把一切向往摁住就行，整天穿一身舊衣、捧一罐“老干媽”就行。它最終教會(huì)的是人們?cè)趺础罢J(rèn)窮”“裝窮”，而不是通過能夠體現(xiàn)公正的鑒別貧困方式，達(dá)到真正意義上的公平助學(xué)。在跟帖中，有大學(xué)生列舉了自己被取消貧困生助學(xué)金的種種遭遇。譬如因?yàn)檫^節(jié)的時(shí)候，某個(gè)遠(yuǎn)房親戚送了臺(tái)筆記本電腦，帶到學(xué)校被發(fā)現(xiàn)了。譬如平時(shí)與某個(gè)女同學(xué)接觸多些，被認(rèn)定為談戀愛了。更有恨不得抽自己倆耳光的，至今為自己某一天忽然想嘗嘗傳說(shuō)中牛奶的滋味、或者咖啡的味道，結(jié)果也被同學(xué)“告發(fā)”而取消了貧困生助學(xué)金。很多貧困生被取消助學(xué)金，背后都有被“告發(fā)”的痕跡。有些屬于監(jiān)督機(jī)制的設(shè)計(jì)漏洞，造成了誤傷；有些屬于同學(xué)之間對(duì)于助學(xué)金分配的“競(jìng)爭(zhēng)”激烈所致；但歸根結(jié)底，還是貧困生鑒定與助學(xué)金發(fā)放本身一刀切的簡(jiǎn)單粗暴所造成的。國(guó)家發(fā)放的助學(xué)金，具體到個(gè)體身上，雖然不多，但全國(guó)累計(jì)起來(lái)，就是一筆巨大的支出。一年兩三千元，對(duì)于貧困家庭來(lái)說(shuō)是雪中送炭。同時(shí)對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，如果能夠爭(zhēng)取到，也是可以讓手頭稍微寬裕一些的。所以如何讓這筆助學(xué)金真正發(fā)對(duì)了人、助到了學(xué)，這是需要高校做大量細(xì)致工作的。然而從網(wǎng)上的各種不滿來(lái)看，一些學(xué)校不僅把“貧困學(xué)生的貧困樣子”放在了第一位，而且因?yàn)槿狈Α熬珳?zhǔn)扶貧”的科學(xué)、人性化機(jī)制，反而將貧困生本來(lái)可以用來(lái)改善生活的權(quán)利、以及作為一個(gè)普通人的基本尊嚴(yán)都剝奪了，不僅“調(diào)教”出一批哭窮裝窮的“貧困生”，而且誘發(fā)了同學(xué)之間因?yàn)橹鷮W(xué)金僧多粥少而產(chǎn)生的“告密”風(fēng)氣。許多像這位因?yàn)橐浑p打折的耐克球鞋而被“告發(fā)”、最終被取消助學(xué)金的受傷者，連申辯的勇氣都不敢再有。這是整個(gè)貧困生鑒別機(jī)制不科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)不健全、收放權(quán)