———教師年度考核自我鑒定示例老師年度考核自我鑒定示例（精選21篇）

老師年度考核自我鑒定示例篇1

本人自工作以來(lái)，仔細(xì)鉆研教育教學(xué)方法，學(xué)習(xí)新課程理念，討論課堂、討論同學(xué)，付出終有回報(bào)，在__市第四輪教育教學(xué)基本功競(jìng)賽中我榮獲二等獎(jiǎng)，在20__年度學(xué)校老師技能競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。

在教學(xué)之余，我也思索著教學(xué)與科研，嘗試撰寫(xiě)教學(xué)論文。由本人撰寫(xiě)的論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》榮獲溧陽(yáng)市職教論文二等獎(jiǎng)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真修改后，論文《怎樣說(shuō)好一節(jié)物理課》又榮獲20__年__市職教論文一等獎(jiǎng)，之后本人間續(xù)撰寫(xiě)了師德溝通論文《紅專(zhuān)并進(jìn)、為人師表》和《淺談以問(wèn)題為中心的教學(xué)創(chuàng)新模式》等校級(jí)溝通論文。

在班主任工作方面，向有閱歷的老班主任學(xué)習(xí)，討論班主任工作方法，間續(xù)擔(dān)當(dāng)__班見(jiàn)習(xí)班主任和__班見(jiàn)習(xí)班主任，兩個(gè)班級(jí)都被評(píng)為校禮貌班級(jí)。在20__年度本人被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀見(jiàn)習(xí)班主任。從20__年_月至今，本人擔(dān)當(dāng)__專(zhuān)業(yè)綜職班班主任，在20__學(xué)年上半學(xué)期，班級(jí)被評(píng)為“愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)先進(jìn)團(tuán)體”“值周工作先進(jìn)班級(jí)”在首屆校運(yùn)會(huì)上，班級(jí)榮獲“精神禮貌風(fēng)尚獎(jiǎng)”

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)本人基本上已經(jīng)把握了先進(jìn)的教學(xué)手段和多媒體制作技術(shù)，能夠敏捷的運(yùn)用Flash、PPT和Authorware制作教學(xué)課件以及網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)。由本人制作的課件《牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律》榮獲校課件評(píng)比三等獎(jiǎng)。由本人設(shè)計(jì)的網(wǎng)站《走進(jìn)電子商務(wù)》在20__年__市專(zhuān)題學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比中榮獲三等獎(jiǎng)。在20__年3月開(kāi)通個(gè)人主頁(yè)《教學(xué)與課件資源溝通》(校主頁(yè)→七顏色虹→老師空間→曲長(zhǎng)利個(gè)人主頁(yè))作為一個(gè)與老師和同學(xué)溝通的平臺(tái)。

本人進(jìn)取參與各種連續(xù)教育培訓(xùn)，在20__年9月本人參與了信息技術(shù)與課程整合培訓(xùn)，被選為溧陽(yáng)市信息技術(shù)與課程整合骨干培訓(xùn)老師。

在畢業(yè)班教學(xué)中，所帶畢業(yè)班__班和__班一次性經(jīng)過(guò)了高中物理試驗(yàn)會(huì)考和理科綜合考試。所帶__班一次性經(jīng)過(guò)省單招技能考核。

老師年度考核自我鑒定5

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行鑒定。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)以及黨的xx大會(huì)議精神，喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自我，經(jīng)過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)本領(lǐng)等方面的不斷提高來(lái)塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我一向擔(dān)當(dāng)高班級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法。

1、敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

同學(xué)的層次不一樣，思索的效率不一樣，往往會(huì)造成一些同學(xué)怕于思索，懶于探究，依靠別人的思想。教學(xué)中假如讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的同學(xué)永久成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永久就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必需實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，同學(xué)在層次相同，本領(lǐng)相同的情景下有了思索問(wèn)題的時(shí)間，這樣就到達(dá)了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的同學(xué)有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，簡(jiǎn)單使同學(xué)厭煩。假如千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納鑒定，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)勁，同學(xué)學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自我這堂課提高了多少。五班級(jí)的同學(xué)，字詞教學(xué)完全能夠放手讓他們自我完成。他們有這個(gè)本領(lǐng)并且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓同學(xué)依據(jù)方法自我解決。最主要的是依據(jù)教材同學(xué)明白這節(jié)課要到達(dá)什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

同學(xué)學(xué)習(xí)新課和學(xué)問(wèn)的系統(tǒng)化、條理化，要靠必需的作業(yè)來(lái)鞏固提高。經(jīng)過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使同學(xué)的思路明晰，條理清晰。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮亮觀(guān)點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使同學(xué)的習(xí)慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的準(zhǔn)備”、“時(shí)時(shí)刻刻留意平安”、“我愛(ài)學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，熬煉同學(xué)的膽識(shí)和表達(dá)本領(lǐng)都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的薄弱環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自我常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，構(gòu)成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自我還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面經(jīng)過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫忙后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。

7、課題討論工作。

在課題討論工作中我所做的工作有：1、提高課前預(yù)備工作有效性。(1)提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備同學(xué)、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

(2)提高同學(xué)預(yù)習(xí)的有效性。一是教給同學(xué)一些預(yù)習(xí)的方法，并經(jīng)過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即能夠從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的討論。

(1)教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)依據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重;其次，我依據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)進(jìn)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

(2)師生主角：同學(xué)是課堂學(xué)習(xí)的主體，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)老師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有老師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有同學(xué)的自主進(jìn)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同進(jìn)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進(jìn)同學(xué)構(gòu)成正確的主角感。

(3)教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括老師教的方式與同學(xué)學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)依據(jù)不一樣文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線(xiàn)條的處理的課文我多采納問(wèn)題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采納以研促讀，重視同學(xué)的自讀自悟。

(4)教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中老師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

(5)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批判。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避開(kāi)空洞，又要避開(kāi)機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是進(jìn)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不損害同學(xué)的自尊。

3、對(duì)課后反思有效性的討論。一方面?zhèn)€人勤思索、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的溝通與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。

三、遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與

領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程XX對(duì)老師業(yè)務(wù)本領(lǐng)要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并進(jìn)取進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，把握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，進(jìn)取到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校擔(dān)當(dāng)了課題討論的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后擔(dān)當(dāng)了課題討論展現(xiàn)課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。并且自我對(duì)自我所討論的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了必需的理解。在學(xué)校組織的青年老師課件競(jìng)賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

老師年度考核自我鑒定示例篇2

在本學(xué)年度中，我仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七、十八大大精神，嚴(yán)格遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)為重點(diǎn)，以新課程XX為契機(jī)，深化課堂教學(xué)XX，仔細(xì)落實(shí)課程方案，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)XX措施，大力推動(dòng)素養(yǎng)教育，現(xiàn)就將一學(xué)年工作情景作如下評(píng)鑒：

一、思想工作方面

本人思想端正，熱忱努力，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。并在各方面嚴(yán)格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會(huì)進(jìn)展的形勢(shì)。喜愛(ài)教育事業(yè)，把自我的精力、本領(lǐng)全部用于學(xué)校的教學(xué)工作，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與同事討論業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。作為老師我更明白，僅有不斷“充電”，才能維持教學(xué)的活力。這學(xué)期有幸參與高寨中心校送課下村小的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)，不斷豐富了自我

的學(xué)問(wèn)和見(jiàn)識(shí)，同時(shí)也查找出自我的不足之處，為以后的教學(xué)實(shí)踐作好了預(yù)備。

二、紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

三、教育教學(xué)工作方面

教育教學(xué)工作中，我始終根據(jù)所學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)課標(biāo)，深鉆教材，堅(jiān)持提前備好課，課前重新溫習(xí)教案，做到萬(wàn)無(wú)一失。備課時(shí)能?chē)@本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，制定合理的教學(xué)重難點(diǎn)。依據(jù)同學(xué)的實(shí)際，抓重點(diǎn)，備教材的同時(shí)備同學(xué);備教法的同時(shí)，備同學(xué)的學(xué)法。把簡(jiǎn)單的資料進(jìn)行變換讓同學(xué)簡(jiǎn)單理解。在課堂上，擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，努力激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，關(guān)注學(xué)困生的思維活動(dòng)及學(xué)習(xí)情景，準(zhǔn)時(shí)解決他們學(xué)習(xí)中的困難。有序的開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，努力使各層次同學(xué)都有不一樣程度的進(jìn)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)的培育，能準(zhǔn)時(shí)地批改作業(yè)。努力

抓好培優(yōu)助困工作，加強(qiáng)同學(xué)成果管理，對(duì)同學(xué)的作業(yè)情景，提問(wèn)效果，課前活動(dòng)及表現(xiàn)作出公正、精確?????的評(píng)價(jià)。并調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)取性，鼓舞同學(xué)不斷提高。

老師年度考核自我鑒定示例篇3

一年來(lái)，自己喜愛(ài)黨的教育事業(yè)，思想端正，作風(fēng)正派，有劇烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探究教改新路子，致力于教學(xué)討論工作，取得了突出成果。

在教學(xué)過(guò)程中，本人不斷更新教育觀(guān)念，探究教育規(guī)律，探求新的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，向課堂四非常鐘要質(zhì)量。在教學(xué)過(guò)程中樂(lè)觀(guān)鉆研教材，XX教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂XX，努力提高教學(xué)技能，常教常新。

在備課中，堅(jiān)持集體備課制度，相互學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使同學(xué)能自覺(jué)地參加，促進(jìn)同學(xué)力量的形成和提高。

一年來(lái)，與高三全體同行通力合作，共創(chuàng)了柞水中學(xué)教育的新篇章，高考人數(shù)創(chuàng)歷史最高水平，語(yǔ)文單科獲全市第五名，受到縣委縣政府的嘉獎(jiǎng)。

老師年度考核自我鑒定示例篇4

____年，本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱(chēng)號(hào)，在深感榮幸的同時(shí)，我更把這看作是政府和人民對(duì)我的鼓舞和鞭策，我只有用加倍的努力做好工作來(lái)作為回報(bào)。

一、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步

我樂(lè)觀(guān)參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)了上級(jí)的各種文件精神和自己喜愛(ài)的教育書(shū)籍(主要閱讀的書(shū)籍有：崔允漷著)，葉瀾著，北京教育科學(xué)出版社，楊小微主編。并時(shí)時(shí)思索如何教育好我的同學(xué)，要當(dāng)好老師，老師必需先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受并喜愛(ài)。在工作中，我樂(lè)觀(guān)、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。

在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。特殊是在觀(guān)看于永正等老師精彩的講座、課堂教學(xué)后，被他們超群的教學(xué)藝術(shù)所折服，同時(shí)也找到了自身的不足。全部的課都貫穿著新課改的思想，同學(xué)也沉醉在全新授課的沉醉和享受之中。無(wú)論是同行還是專(zhuān)家，他們獨(dú)到的絕活，高深而又有用的理論學(xué)問(wèn)，都讓自己找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)的方向。特殊是原來(lái)只有感性熟悉，通過(guò)學(xué)習(xí)，也找到了漸漸提升的途徑。這為自己以后做一位專(zhuān)家型老師打下了較好的基礎(chǔ)，過(guò)去的授課思路和指導(dǎo)思想得到了根本的變化。

二、發(fā)揮輻射作用，與年輕老師共同探討、不斷改進(jìn)

我與學(xué)校的賴(lài)小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關(guān)系，在平常的教學(xué)中，我盡我的最大努力去關(guān)心她，聽(tīng)課后準(zhǔn)時(shí)地提出有參考價(jià)值的建議，在撰寫(xiě)論文，教學(xué)設(shè)計(jì)等等，只要有所需，我都毫不保留。她隨時(shí)可以聽(tīng)我的課，甚至有時(shí)我認(rèn)為這節(jié)課值得聽(tīng)，我就主動(dòng)讓她聽(tīng)，也讓她給我提一些珍貴看法，這樣我們共同進(jìn)步，共同提高。不但在教學(xué)上關(guān)心她，在生活上、教學(xué)思想上我們也不斷地溝通，讓她盡快成為老師中的領(lǐng)頭羊。在我的關(guān)心下，賴(lài)?yán)蠋焻⑴c縣優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)，教學(xué)水平有了較大提高。同時(shí)我還樂(lè)觀(guān)傾聽(tīng)其他年輕老師的課，仔細(xì)探討，思考，在不斷的學(xué)習(xí)與追求中自己也取得了進(jìn)步!

一年來(lái)，我也取得了不少成果，在與廈門(mén)市試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)溝通活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得好評(píng);在學(xué)校每月一優(yōu)課活動(dòng)中，我執(zhí)教的一課獲得全校老師的好評(píng)。論文、在刊物發(fā)表，本人也被推舉為福建省學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科帶頭人培育對(duì)象。

今后努力方向：

1、樂(lè)觀(guān)參加課題討論;

2、上好每一節(jié)常態(tài)課，讓每一節(jié)課都成為大家喜愛(ài)的“推門(mén)課”;

3、不斷總結(jié)教育閱歷，爭(zhēng)取多發(fā)表論文

老師年度考核自我鑒定示例篇5

回顧過(guò)去的一年，有很多值得鑒定和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作鑒定如下：

一、思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，進(jìn)取參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，勇于解剖自我，分析自我，正視自我。在工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和本領(lǐng)。

二、教學(xué)工作方面依據(jù)教材資料及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，仔細(xì)寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的趣味教具。在課堂上特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)便，學(xué)得開(kāi)心。課后準(zhǔn)時(shí)對(duì)該課作出鑒定，寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自我的理論素養(yǎng)，我不但自我訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考，并且還借閱許多有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用。

三、教學(xué)業(yè)績(jī)方面在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)初三同學(xué)中考體育成果喜人，初一同學(xué)的體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有方案、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)同學(xué)科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過(guò)程中我努力做好同學(xué)和家長(zhǎng)的工作，使家長(zhǎng)能夠讓同學(xué)訓(xùn)練，使同學(xué)能夠安心訓(xùn)練。

總之，在本學(xué)年的工作中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我取得了必需成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的成果。

老師年度考核自我鑒定示例篇6

隨著本學(xué)期的結(jié)束，20__年度即將成為過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，勞碌、充實(shí)而富有挑戰(zhàn)，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各項(xiàng)任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就20__年工作鑒定如下：

一、政治思想：

本人擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，努力貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。能堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習(xí)心得，思想端正，聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé);并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在同學(xué)中樹(shù)立良好的老師形象;能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我，以便更好地適應(yīng)教育進(jìn)展的形勢(shì)。

二、教育教學(xué)：

1、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。嚴(yán)格做好“五仔細(xì)”常規(guī)工作，緊緊抓住課堂，討論教學(xué)設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，XX教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展同學(xué)思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，溝通教學(xué)得失，學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，拓寬教學(xué)視野，廣交數(shù)學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。仔細(xì)參加市學(xué)校數(shù)學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評(píng)課、溝通中不斷學(xué)習(xí)、反思，努力提高自身數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，下半年被評(píng)為學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。

2、教學(xué)管理。仔細(xì)組織好老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，__年圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習(xí)，提升老師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊(cè)，為老師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作方案并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作鑒定。

三、連續(xù)教育：

進(jìn)取參與培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，分別溝通培訓(xùn)心得，領(lǐng)會(huì)名校風(fēng)范、傾聽(tīng)教授講學(xué)、對(duì)話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習(xí)了管理技巧。

老師年度考核自我鑒定示例篇7

本學(xué)期擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀(guān)念，沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分同學(xué)個(gè)倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)能否正常的進(jìn)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開(kāi)頭本人結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)本班同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期同學(xué)已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學(xué)問(wèn)質(zhì)量

由于本班同學(xué)特點(diǎn)是中上層生少下層生多，大多數(shù)的同學(xué)學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性差。所以如何提高同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，提高學(xué)習(xí)成果呢?本人通過(guò)教育同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并隨時(shí)表彰先進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步的同學(xué)，更讓學(xué)習(xí)上取得成果的同學(xué)帶動(dòng)后進(jìn)生，使同學(xué)形成你追我趕的熱潮，從而使學(xué)風(fēng)形成。如在學(xué)期中，班上同學(xué)在一些學(xué)習(xí)成果較好的同學(xué)的帶領(lǐng)下自發(fā)組成一幫一互助學(xué)習(xí)小組;在平常的學(xué)習(xí)中對(duì)個(gè)別違反紀(jì)律、不自覺(jué)學(xué)習(xí)的同學(xué)，大部分同學(xué)能夠都能自覺(jué)地進(jìn)行抵制，同學(xué)逐步養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷端正學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成果有所進(jìn)步。

三、發(fā)揮班干部的帶頭作用

班委會(huì)是全班學(xué)習(xí)與活動(dòng)的核心，起到龍頭帶領(lǐng)作用。從較多的老師的反映看，假如班委會(huì)建設(shè)的勝利，整個(gè)班級(jí)管理特別便利，老師也會(huì)很省心。于是，本人著重加強(qiáng)班委會(huì)的建設(shè)工作。開(kāi)學(xué)初便著手培訓(xùn)班干，使班干真正成為老師的助手，放手給班干部抓好班級(jí)的常規(guī)工作，對(duì)于班中消失的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)反映，將不良之風(fēng)毀滅在萌芽狀態(tài)，促使良好班風(fēng)形成。如我班的衛(wèi)生值日長(zhǎng)期以來(lái)處于個(gè)別同學(xué)勞動(dòng)，大部分同學(xué)坐享其成的狀態(tài)。在本學(xué)期伊始，我就著建立新的衛(wèi)生值日制度，首先由同學(xué)選舉他們信任的同學(xué)做勞動(dòng)委員及各小組的勞動(dòng)組長(zhǎng)，再把每天的值日大權(quán)下放到勞動(dòng)委員手上，由勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)支配值日，由各勞動(dòng)組長(zhǎng)安排各小組成員的詳細(xì)工作，做得好就將獲嘉獎(jiǎng)，做不好的，層層追究責(zé)任，誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)負(fù)責(zé)。在這一學(xué)期中，我班的衛(wèi)生值日狀況有了很大的改進(jìn)，同學(xué)的責(zé)任心也增加了。

四、親密課任老師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。

為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動(dòng)地與任課老師進(jìn)行溝通，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意了解同學(xué)的進(jìn)步狀況，以便課后準(zhǔn)時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了增加做同學(xué)思想工作的實(shí)效性，我常常與課任老師一起探討教育同學(xué)的方法，并邀請(qǐng)課任老師共同完成教育同學(xué)的重任。如協(xié)作任思想品德科的老師一同治理同學(xué)聽(tīng)課紀(jì)律;多次與英語(yǔ)老師溝通，整頓英語(yǔ)課上個(gè)別同學(xué)不聽(tīng)課，紀(jì)律較差的狀況;與副班主任多次合作，實(shí)行多種形式、手段，從同學(xué)的活動(dòng)、學(xué)習(xí)等多方面入手，不斷提高班級(jí)的分散力。

五、樂(lè)觀(guān)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對(duì)他們到處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。準(zhǔn)時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，關(guān)心他們消退或減輕種種心理?yè)?dān)憂(yōu)，讓他們熟悉到自己的價(jià)值，提高學(xué)習(xí)的信念。如我班同學(xué)陶某某學(xué)習(xí)及日常的一些行為習(xí)慣等各方面狀況都較差。在家父母較為溺愛(ài)，多次以同學(xué)天生腦子不夠用，學(xué)不好就轉(zhuǎn)學(xué)等為孩子學(xué)習(xí)較差找理由。而該生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏足夠的信念和急躁，遇到問(wèn)題就采納躲避的方式，共性?xún)?nèi)向，有較強(qiáng)的逆反心理，好面子，不能接受批判。所以在班上每次單元測(cè)驗(yàn)，我都盡量避開(kāi)讓他與其他同學(xué)互比，而是要求他與自己比較，看是否進(jìn)步還是退步;課后單獨(dú)為他補(bǔ)課;在他消失問(wèn)題時(shí)，以伴侶的態(tài)度與其談話(huà)，共同分析緣由和解新問(wèn)題的方法。使該生不斷地端正學(xué)習(xí)態(tài)度，開(kāi)頭學(xué)會(huì)主動(dòng)地要學(xué)習(xí)，但由于該生基礎(chǔ)較弱，雖然較自己已有不小的進(jìn)步，但與全班同學(xué)還需不斷地努力。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)也有所提高。下學(xué)期將是同學(xué)們學(xué)校生涯的最終一個(gè)學(xué)期，將面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，下學(xué)期擔(dān)子會(huì)更重，工作還將更簡(jiǎn)單，這就需要我不斷的努力、刻苦，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成果。

老師年度考核自我鑒定示例篇8

一年來(lái)，本人在思想，喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。在工作中面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。樂(lè)觀(guān)參與各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素養(yǎng)。聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)支配，樂(lè)觀(guān)協(xié)作學(xué)校各種工作，按時(shí)完成學(xué)校支配的各項(xiàng)任務(wù)。

在工作方面，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)專(zhuān)研教材，仔細(xì)備課，按時(shí)完成教育教學(xué)任務(wù)，并確立"以同學(xué)為主體'，全面提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)和技能，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造力量，使同學(xué)在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本技能等方面的力量不斷得到提高。

仔細(xì)制定班級(jí)工作方案和撰寫(xiě)工作總結(jié)，樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的師德、校本教研、新課標(biāo)、教育技術(shù)培訓(xùn)、科學(xué)進(jìn)展觀(guān)學(xué)問(wèn)等培訓(xùn)學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

此外，在教學(xué)中我特別注意在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育，取得很好的效果。

總之，任現(xiàn)職以來(lái)，雖然取得了肯定的成果，但還有不足之處，還需連續(xù)努力。

老師年度考核自我鑒定示例篇9

一年來(lái)，本人喜愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持黨的教育方針政策，在工作中仔細(xì)執(zhí)行，聽(tīng)從學(xué)校支配，堅(jiān)持從小事做起，不說(shuō)空話(huà)，不搞形式，仔細(xì)做好自己的工作，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)黨員示范崗要求。

在教學(xué)中，本人重點(diǎn)從備課、上課、作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)搞好教學(xué)工作。所任教班級(jí)的同學(xué)普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標(biāo)。在備課中和備課組一齊努力，討論教學(xué)資料、教學(xué)方式，上好每一堂課，共性是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個(gè)習(xí)題我都仔細(xì)的選取，照看到班級(jí)不同層次的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都能有所收獲。針對(duì)同學(xué)解計(jì)算題潛力差的問(wèn)題，每節(jié)課我都抽出一點(diǎn)時(shí)間，將作業(yè)中的普遍問(wèn)題處理一下，讓同學(xué)能夠漸漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。在課余時(shí)間，對(duì)班級(jí)中的部分同學(xué)，堅(jiān)持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。透過(guò)不斷的努力，同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，透過(guò)對(duì)教學(xué)中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題進(jìn)行討論，提高自己的教學(xué)針對(duì)性和有效性，例如如何讓同學(xué)自主的開(kāi)展試驗(yàn)討論，探究性教學(xué)中存在的誤區(qū)和對(duì)策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫(xiě)等。在教學(xué)中不斷地討論和反思，透過(guò)討論和學(xué)習(xí)提高自己的教育教學(xué)水平，適應(yīng)現(xiàn)代的教育形式和社會(huì)要求。

在自己分管的工作中，本人首先是聽(tīng)從學(xué)校的支配，將同學(xué)平安放到首位，堅(jiān)持和同學(xué)溝通，家長(zhǎng)溝通，與班主任溝通，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的實(shí)際困難，幫忙同學(xué)。從管理的角度加強(qiáng)制度建設(shè)，對(duì)同學(xué)的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。對(duì)同學(xué)的請(qǐng)假制度、衛(wèi)生環(huán)境的檢查，同學(xué)的常規(guī)檢查等多方面制度化，工作常規(guī)化。由于住宿生的工作事無(wú)大小巨細(xì)，事情涉及到方方面面，工作中有很多不為人知的困難。做好每一天的常規(guī)工作是我的一貫要求。

大到同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育，人生抱負(fù)教育。小到每一天晚上的同學(xué)檢查，每一天都做同樣的事。沒(méi)有驚天動(dòng)地的所謂大事，只有每一天同學(xué)的檢查管理。沒(méi)有在眾人面前的.表態(tài)和嘩寵，只有每一天從早到晚的實(shí)實(shí)在在的工作。沒(méi)有大會(huì)上的全面布臵工作，只有晚上住宿生的小會(huì)和溝通。沒(méi)有每周的固定會(huì)議議程，只有每晚必做的檢查。沒(méi)有畢業(yè)典禮的隆重與永恒，只有同學(xué)走后凌亂和祝福。

在這一年的工作中，工作有一點(diǎn)成果，許多地方還是有值得思索的地方，在工作中如何讓教育教學(xué)能夠適應(yīng)時(shí)代的要求，在群眾中更好的帶好頭，發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘作用，還是有許多能夠做的。連續(xù)努力吧。

老師年度考核自我鑒定示例篇10

一年來(lái)，本人喜愛(ài)本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，形成比較完整的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，不斷提高了自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人就這一年的自我總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論學(xué)問(wèn)以及黨的十八大會(huì)議精神，喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)_班級(jí)的數(shù)學(xué)、科學(xué)學(xué)科教學(xué)，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。在教學(xué)工作中，樂(lè)觀(guān)體現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)的主體作用，注意學(xué)問(wèn)與方法的傳授，注意構(gòu)架學(xué)問(wèn)體系和訓(xùn)練答題的技能技巧，讓全體同學(xué)共同進(jìn)步，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

另外，我樂(lè)觀(guān)參與教學(xué)教研活動(dòng)，與同班級(jí)的老師進(jìn)行教學(xué)的研討，仔細(xì)開(kāi)展備課組的活動(dòng)，樂(lè)觀(guān)進(jìn)行同課異構(gòu)，努力提高課堂效率。今后的工作中我將連續(xù)努力，刻苦鉆研教育教學(xué)工作，以更飽滿(mǎn)的熱忱

老師年度考核自我鑒定示例篇11

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任，兼任101、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競(jìng)賽班輔導(dǎo)老師。我喜愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自我的本領(lǐng)，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種學(xué)問(wèn)，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

一、政治思想方面：

仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，準(zhǔn)時(shí)更新教育理念。進(jìn)取參與學(xué)校各類(lèi)教育培訓(xùn)，并準(zhǔn)時(shí)做了反思和鑒定。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展，我不斷討論、探究和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中吸取養(yǎng)分，讓自我不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。

二、工作業(yè)績(jī)方面：

1、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培育同學(xué)的長(zhǎng)期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，培育同學(xué)在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游;作風(fēng)上禮貌禮貌、獨(dú)立自主;班級(jí)管理上同心協(xié)力、專(zhuān)長(zhǎng)專(zhuān)能;課外活動(dòng)上性格開(kāi)朗、多才多藝。經(jīng)過(guò)同學(xué)干部培訓(xùn)加強(qiáng)同學(xué)自我管理本領(lǐng)、經(jīng)過(guò)開(kāi)展中隊(duì)組織生活進(jìn)行同學(xué)干部之間批判和自我批判促進(jìn)一批骨干同學(xué)干部的成長(zhǎng)、經(jīng)過(guò)同學(xué)干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面消失的問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助”的班級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級(jí)自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年擔(dān)當(dāng)學(xué)校班會(huì)公開(kāi)課1節(jié)(期中家長(zhǎng)會(huì)策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨(dú)家訪(fǎng)20人次，策劃主持全班同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)1次，受到同學(xué)、家長(zhǎng)、老師的好評(píng)。組織策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂(lè)會(huì)、班級(jí)電影藝術(shù)節(jié)、“我和書(shū)籍有個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書(shū)節(jié)、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。

入校以來(lái)，本班開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”、“校禮貌班級(jí)”“學(xué)校詩(shī)文競(jìng)賽特等獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評(píng)為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、班級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，同學(xué)中校級(jí)主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2人(隊(duì)長(zhǎng)1人、國(guó)旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人、學(xué)校合唱隊(duì)2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2人、學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)3人、校田徑隊(duì)1人、校羽毛球隊(duì)1人，充分發(fā)揮了同學(xué)的愛(ài)好愛(ài)好和共性特征，培育了同學(xué)的綜合素養(yǎng)。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分預(yù)備，對(duì)教材的基本學(xué)問(wèn)、基本技能、基本思想仔細(xì)鉆研探究、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握了學(xué)問(wèn)之間的規(guī)律，結(jié)合同學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，討論每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)等?？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參加聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自我的看法和觀(guān)點(diǎn)。

課堂教學(xué)上，組織好同學(xué)教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)等同學(xué)的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí)，有針對(duì)性的提出同學(xué)的問(wèn)題，并提出了改善的提議。在批判同學(xué)之前，先具體了解的同學(xué)目前的情景，點(diǎn)到為止。課后公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，建立好了良好的師生關(guān)系。

本學(xué)年擔(dān)當(dāng)校外公開(kāi)課一節(jié)(__中學(xué))，獲得老師好評(píng)，上半年擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競(jìng)賽輔導(dǎo)老師稱(chēng)號(hào)，六名同學(xué)參與全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，五名同學(xué)獲獎(jiǎng)，其中全國(guó)二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng)1

名，全國(guó)三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1名，東莞市三等獎(jiǎng)3名。

下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成果101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，提高超顯。

我喜愛(ài)自我的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。

在教學(xué)工作中我也有自我不足的地方，例如，語(yǔ)言不夠生動(dòng)、考試成果不穩(wěn)定、同學(xué)分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將連續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自我成為一名讓同學(xué)歡心、家長(zhǎng)快樂(lè)、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好老師”。信任經(jīng)過(guò)我的努力，必需會(huì)迎來(lái)絢麗多彩的明天。

老師年度考核自我鑒定示例篇12

勞碌又充實(shí)的教育教學(xué)工作接近尾聲了，擔(dān)當(dāng)_班級(jí)音樂(lè)課有一個(gè)學(xué)期了，我始終都以新課標(biāo)的要求為教學(xué)理念，從美的角度動(dòng)身，讓同學(xué)學(xué)會(huì)發(fā)覺(jué)美、追求美、并制造美。

一、思想方面

作為一名老師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針和九年制義務(wù)教育，留意培育自己良好的師德，關(guān)懷和愛(ài)惜每一位同學(xué)，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)到處為人師表;在思想政治上，時(shí)刻能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷集體，以校為家。

二、教學(xué)方面

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)_班級(jí)的音樂(lè)課教學(xué)任務(wù)。由同學(xué)于年齡小，又是剛剛升入學(xué)校的孩子，愛(ài)玩還是他們這時(shí)的天性，所以我抓住他們的這個(gè)特點(diǎn)，讓他們盡量在玩的過(guò)程中去學(xué)習(xí)音樂(lè)，并且愛(ài)上音樂(lè)，讓音樂(lè)也成為他們的好伴侶。

1、專(zhuān)心傾聽(tīng)

音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)。在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中首先要學(xué)會(huì)用耳去聽(tīng)，我們的音樂(lè)課更要如此。

在回答的過(guò)程中，我則主見(jiàn)賞識(shí)教育，只要同學(xué)能夠說(shuō)，并且符合音樂(lè)的情境，哪怕是一個(gè)音，我都會(huì)贊揚(yáng)他們，并且鼓舞他們?cè)偌佑汀Ｋ酝瑢W(xué)在上觀(guān)賞的時(shí)候，課堂紀(jì)律很活躍，也愛(ài)回答問(wèn)題。

2、盡情唱歌

這里我所說(shuō)的盡情是用自己的感情去唱歌。學(xué)校_班級(jí)同學(xué)不宜過(guò)多的給同學(xué)講唱歌的方法和練聲，假如方法講太多，小孩子學(xué)習(xí)起來(lái)反而會(huì)厭煩唱歌，所以，我每次都是要求同學(xué)用聽(tīng)的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。

三、個(gè)人學(xué)習(xí)

為了提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我仔細(xì)地參與縣里組織的培訓(xùn)活動(dòng)，仔細(xì)記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我連續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，仔細(xì)備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，樂(lè)觀(guān)學(xué)習(xí)各種音樂(lè)教育理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂(lè)技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)預(yù)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。

我是一個(gè)對(duì)集體布滿(mǎn)了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng)，助人為樂(lè)是我的歡樂(lè)之本，只要是對(duì)學(xué)校對(duì)大家有好處的事情我都會(huì)不計(jì)較個(gè)人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會(huì)專(zhuān)心去面對(duì)，用我的全部熱忱來(lái)澆灌我深?lèi)?ài)著的事業(yè)。

老師年度考核自我鑒定示例篇13

本學(xué)期，我們組的老師每人都上了一節(jié)研討課，全體老師都樂(lè)觀(guān)參與聽(tīng)課。課備好后，全組的體育老師都要相互進(jìn)行議課、修改，指出不足，加以指導(dǎo)。上完課后，全體老師集體進(jìn)行評(píng)課。大家暢所欲言，共同進(jìn)步。

我上的研討課是一班級(jí)的《立定跳遠(yuǎn)》。愛(ài)玩、愛(ài)活動(dòng)是孩子的天性，依據(jù)學(xué)校生當(dāng)心思維較弱，直觀(guān)仿照力量較強(qiáng)的特點(diǎn)，本課我采納嬉戲主導(dǎo)，使教材嬉戲化，既能著同學(xué)智力的進(jìn)展，又能關(guān)心同學(xué)培育手腦并用力量，滿(mǎn)意同學(xué)好玩、好動(dòng)的心理和生理要求，使同學(xué)在布滿(mǎn)歡快而熱鬧的氣氛中，學(xué)會(huì)了雙腳向前跳起和輕松落地的跳動(dòng)動(dòng)作。另外再以嬉戲?yàn)橹鞯耐瑫r(shí)，我還引進(jìn)了音樂(lè)和舞蹈，來(lái)提高同學(xué)學(xué)習(xí)體育的愛(ài)好。

本學(xué)期，我們體育組申報(bào)的課題是“在體育教學(xué)中如何培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好”。針對(duì)這一課題，我制定了行之有效的工作方案，和實(shí)施方案。采納多種形式的教學(xué)方法，以及不憐憫境的教學(xué)。吸引學(xué)校生學(xué)習(xí)的愛(ài)好。

1、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好

(1)增加學(xué)習(xí)體育的吸引力，舉辦一些學(xué)科學(xué)問(wèn)的小型展覽，讓孩子多接觸一些運(yùn)動(dòng)器材，多在課堂上弄一些小競(jìng)賽，這樣可以很好的激發(fā)和培育同學(xué)的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好。

(2)不斷改進(jìn)教學(xué)方法，老師講課要盡可能用兒童語(yǔ)言，做到生動(dòng)、好玩，富于感染力，易于接受。

2、體育教學(xué)中培育同學(xué)主動(dòng)思索

(1)關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)消退，并在學(xué)習(xí)方法上賜予詳細(xì)指導(dǎo)。

(2)給兒童講清晰參與該項(xiàng)活動(dòng)的意義，要讓他們親自動(dòng)手，通過(guò)他們自己樂(lè)觀(guān)活動(dòng)，看到自己活動(dòng)的成果，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)培育學(xué)校生有效能的愛(ài)好。

(3)組織學(xué)校生參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)，使他們明白自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)在實(shí)際運(yùn)用中的作用。

(4)常常向同學(xué)介紹奧運(yùn)冠軍的故事，不斷鼓舞和表彰同學(xué)的好學(xué)精神等。

3、充分利用有效的手段

體育教學(xué)中，我多做示范，采納動(dòng)態(tài)的圖片進(jìn)行教學(xué)。和同學(xué)動(dòng)手制作一些可愛(ài)的小動(dòng)物頭飾，多采納情景教學(xué)。教學(xué)內(nèi)容多用同學(xué)寵愛(ài)的小動(dòng)物來(lái)命名，讓他們學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂(lè)。

4、反思與不足

在教育教學(xué)中，有時(shí)自己的教學(xué)方法、工作方法還不是很成熟，教學(xué)工作閱歷積累匱乏。所以今后更要樂(lè)觀(guān)參加每次的教研活動(dòng)，吸取前輩的指導(dǎo)和教訓(xùn)，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己、完善自己，提升自己，不斷的再學(xué)習(xí)。

教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程XX推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、大綱，討論好同學(xué)，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，制造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

老師年度考核自我鑒定示例篇14

一年來(lái)，我喜愛(ài)教育，喜愛(ài)人民，喜愛(ài)同學(xué)，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在思想上嚴(yán)于律己，不斷學(xué)習(xí)深化教育教學(xué)觀(guān)念，進(jìn)取參與各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。聽(tīng)從學(xué)校工作支配，按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、工作實(shí)踐：

一年來(lái)，我除了擔(dān)當(dāng)科任教學(xué)外，還兼任班主任工作，圖書(shū)館管理。在常規(guī)工作中，我仔細(xì)備課上課，按時(shí)批改作業(yè)，上交各種資料。在教學(xué)上，面對(duì)全體同學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，重視同學(xué)的共性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造本領(lǐng)，思索本領(lǐng)。堅(jiān)持以同學(xué)為主體，敬重同學(xué)，以提高同學(xué)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題本領(lǐng)為導(dǎo)向，切實(shí)落實(shí)培育同學(xué)的創(chuàng)新思維和制造本領(lǐng)。

二、班主任工作：

在班主任工作中，我努力抓好同學(xué)的養(yǎng)成教育，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，改善同學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境和增加班級(jí)的分散力。我常常主動(dòng)與同學(xué)進(jìn)行溝通，盡力為同學(xué)解決相關(guān)的學(xué)習(xí)生活困難，重視與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，做好家訪(fǎng)工作，《》使同學(xué)能夠健康歡快的成長(zhǎng)。關(guān)懷后進(jìn)生，愛(ài)護(hù)他們的自尊心，鼓舞并指導(dǎo)同學(xué)參與各種活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中受益，樹(shù)立自信念。

在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)中，我們的班級(jí)先后獲得了兩個(gè)“二等獎(jiǎng)”和一個(gè)“優(yōu)秀獎(jiǎng)”，這對(duì)我不僅僅是一種鼓舞，也是對(duì)同學(xué)的一種鼓舞，我有信念在將來(lái)把班級(jí)管理做得更好。

三、圖書(shū)工作：

我自兼任圖書(shū)管理員以后，為了提高同學(xué)的閱讀愛(ài)好，我實(shí)行了班級(jí)借閱與個(gè)人借閱的模式，圖書(shū)的借閱率有所增長(zhǎng)。為了更好的管理圖書(shū)，我對(duì)圖書(shū)館的藏書(shū)進(jìn)行了再次的歸類(lèi)，便利借閱和管理。在將來(lái)的圖書(shū)管理上，我有信念做的更好。

四、其他方面：

在教育教學(xué)中，我有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)的教育教學(xué)還不夠全面，教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，班主任工作還缺乏閱歷，在以后的工作中，我將努力彌補(bǔ)不足之處，提高自我的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，為教育事業(yè)的進(jìn)展多做貢獻(xiàn)。

老師年度考核自我鑒定示例篇15

從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作?，F(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能仔細(xì)學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，喜愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民老師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)同學(xué)。作為一名老師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、教育教學(xué)力量等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培育出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我始終擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，探究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。敬重同學(xué)是以同學(xué)為主的關(guān)鍵。在教學(xué)中，深刻體會(huì)到要以同學(xué)為主，以同學(xué)的進(jìn)展為主。首先，必需敬重同學(xué)。敬重同學(xué)的思索權(quán)，敬重同學(xué)的發(fā)言權(quán)，敬重同學(xué)探究精神，敬重同學(xué)的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學(xué)去思索，讓同學(xué)探究。

三、遵守紀(jì)律方面

本人不遲到、不早退，在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)所教交給的任務(wù)準(zhǔn)時(shí)的完成。從不鬧無(wú)原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

老師年度考核自我鑒定示例篇16

一學(xué)年很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)年的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。一年來(lái)，我在思想上始終嚴(yán)于律已，時(shí)刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)，依據(jù)同學(xué)的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人樂(lè)觀(guān)的參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教育教學(xué)力量。

1、在思想方面

①一名好老師，愛(ài)心是最基本的條件。我報(bào)著一顆愛(ài)孩子、愛(ài)工作的心細(xì)心呵護(hù)每個(gè)孩子的心靈，與孩子們公平相處，做他們的好伴侶，敬重他們、信任他們、理解他們，樂(lè)觀(guān)主動(dòng)與他們相處。我還深感要教育好同學(xué)，老師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學(xué)。

②老師要與時(shí)俱進(jìn)，爭(zhēng)做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車(chē)的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的制造力。我們面臨著基礎(chǔ)教育XX的不斷深化，在這樣X(jué)X的大環(huán)境下我們必需在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學(xué)科，樂(lè)觀(guān)探究有效的教學(xué)方法，并形成自已的教學(xué)風(fēng)格。

2、在教育教學(xué)工作方面

一學(xué)年來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面對(duì)全體同學(xué)，始終堅(jiān)持以“同學(xué)進(jìn)展”為目標(biāo)。依據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順當(dāng)開(kāi)展。對(duì)于每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容，都做到細(xì)心預(yù)備，努力鉆研教材，力求設(shè)計(jì)出既能激發(fā)同學(xué)愛(ài)好又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方案。

3、在遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從工作支配;團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、喜愛(ài)同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時(shí)代人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外，為更進(jìn)一步適應(yīng)新時(shí)代教育的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些新理念，對(duì)同學(xué)有用的東西。我想，學(xué)得越多，才能為同學(xué)貢獻(xiàn)越多!

老師年度考核自我鑒定示例篇17

伴隨著新的暑假的接近，這一學(xué)期工作已經(jīng)圓滿(mǎn)地畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我針對(duì)低班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)，主要以培育同學(xué)良好的行為規(guī)范為主要內(nèi)容，有些許效果，特做出自我鑒定：

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

在學(xué)校里，班主任接觸同學(xué)的時(shí)間最長(zhǎng)，開(kāi)展的教育活動(dòng)最多，對(duì)同學(xué)的影響最大，在同學(xué)面自己就是一面鏡子，一本書(shū)。因此，為了規(guī)范同學(xué)的行為，我在教育工作中，真正做到為人師表領(lǐng)先垂范，我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求同學(xué)做到的，我首先帶頭做到;要求同學(xué)講文明禮貌，我首先做到敬重每一位同學(xué);教育他們喜愛(ài)勞動(dòng)，我每天早上和下午放學(xué)后和同學(xué)塊打掃教室衛(wèi)生;教育同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，我首先做到和任課老師，班級(jí)同志搞好團(tuán)結(jié)，和同學(xué)知心伴侶;在學(xué)習(xí)上，要求同學(xué)書(shū)寫(xiě)仔細(xì)工整，我在板書(shū)時(shí)首先做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范仔細(xì)。這樣自的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育，同時(shí)也贏(yíng)得了同學(xué)的愛(ài)戴。

二、強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。

一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力量差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用班隊(duì)課、思品課學(xué)習(xí)，學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀(guān)看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

學(xué)校教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于學(xué)校階段的教育，特殊是低班級(jí)階段的教育，所以我加強(qiáng)了對(duì)同學(xué)課堂紀(jì)律，常規(guī)，禮貌，衛(wèi)生和勞動(dòng)等幾方面的教育。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練

對(duì)于一班級(jí)的同學(xué)，我首先對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練，一學(xué)期以來(lái)，我針對(duì)班上同學(xué)實(shí)際，利用一切有利時(shí)間加強(qiáng)了同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，首先訓(xùn)練同學(xué)的正確讀書(shū)和寫(xiě)字姿態(tài)，每天提示他們留意三個(gè)一，讀書(shū)時(shí)要求全班同學(xué)都拿起書(shū)做到手到，眼到，口到，心到，只要做作業(yè)，就不停地提示訂正不良姿態(tài)，當(dāng)同學(xué)起來(lái)發(fā)言時(shí)，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且說(shuō)話(huà)時(shí)聲音要洪亮，吐詞要清晰，在聽(tīng)的力量方面，則要求他們留意聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，聽(tīng)清晰說(shuō)話(huà)的內(nèi)容，記在心中，要說(shuō)得出來(lái)，如每天的晨會(huì)，我要求同學(xué)留意聽(tīng)講了幾件事，是什么事，然后抽同學(xué)起來(lái)說(shuō)出要點(diǎn)，如答不出，就說(shuō)明沒(méi)有用心聽(tīng)講。這些方法對(duì)同學(xué)聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成起到了肯定的促進(jìn)作用，現(xiàn)在同學(xué)在課堂上讀，寫(xiě)，坐，站，聽(tīng)，說(shuō)的正確姿態(tài)逐步養(yǎng)成。

2、規(guī)范同學(xué)常規(guī)

為了規(guī)范學(xué)校生行為，我還將學(xué)校的常規(guī)，學(xué)習(xí)，勞動(dòng)等教育向家庭延長(zhǎng)，要求同學(xué)每天按時(shí)起床睡覺(jué);講文明懂禮貌，常常使用禮貌用語(yǔ);養(yǎng)成在家仔細(xì)復(fù)習(xí)功課和參與勞動(dòng)的習(xí)慣;培育同學(xué)自理力量，并針對(duì)低班級(jí)兒童特點(diǎn)要求同學(xué)學(xué)會(huì)自己洗臉，洗腳，洗小件衣服，會(huì)關(guān)心父母掃地，倒垃圾，總之讓孩子通過(guò)勞動(dòng)來(lái)理解勞動(dòng)的意義，體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，愛(ài)護(hù)父母的辛苦。針對(duì)兒童上進(jìn)心強(qiáng)的特點(diǎn)，以表?yè)P(yáng)為主，堅(jiān)持正面教育。教室的墻上設(shè)立了誰(shuí)的星星多的評(píng)比，通過(guò)評(píng)比，對(duì)同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。通過(guò)活動(dòng)，本班涌現(xiàn)出一大批好人好事，班上同學(xué)生病，同學(xué)相互關(guān)懷;同學(xué)有困難，相互關(guān)心，同學(xué)吐了，不怕臟臭主動(dòng)打掃，該班同學(xué)表現(xiàn)非常樂(lè)觀(guān)，充分體現(xiàn)了同學(xué)喜愛(ài)集體，關(guān)懷他人的優(yōu)秀品質(zhì)正在漸漸形成。

三、以真愛(ài)去感染同學(xué)

用真愛(ài)去感染他們，讓他們因被愛(ài)而學(xué)會(huì)去愛(ài)。我親切地召喚他們，為他們整理衣領(lǐng)、學(xué)具，與他們一起打掃衛(wèi)生，教學(xué)課文時(shí)也不放過(guò)任何一點(diǎn)愛(ài)的熏陶。利用日常生活里發(fā)生的隨機(jī)大事加以引導(dǎo)，熱忱地向困難的同學(xué)、病的同學(xué)、有不良行為的同學(xué)伸出友情的雙手。通過(guò)上述的細(xì)節(jié)，讓他們?cè)跐撘泣t化中感受愛(ài)、發(fā)覺(jué)愛(ài)、并學(xué)會(huì)去愛(ài)。

四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系

為了更好地全面了解同學(xué)狀況，我通過(guò)多種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求：為孩子在家里制造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子做好榜樣，并實(shí)行合理的教育方法，如：多引導(dǎo)，多啟發(fā)，讓同學(xué)家長(zhǎng)的培育下更好更快的進(jìn)展。

老師年度考核自我鑒定示例篇18

一年來(lái)，自己喜愛(ài)黨，喜愛(ài)人民堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)的工作布置，辦事仔細(xì)負(fù)責(zé)。

在工作中，能充足調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)心情，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以同學(xué)為主體，老師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓同學(xué)思維，民揮同學(xué)的想象力，切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培育班級(jí)骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學(xué)，能樂(lè)觀(guān)協(xié)作老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)立優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)工作中，做到仔細(xì)備課，仔細(xì)批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，常常面批作業(yè)，找出學(xué)問(wèn)的單薄環(huán)節(jié)，和時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自身常常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)同學(xué)，有針對(duì)性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

在課堂上，采納多提問(wèn)，多檢查，和時(shí)疏導(dǎo)，和時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使同學(xué)端正思想，相互學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我：一方面培育好尖子生，趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平常，自身還留意“兩手抓”一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏(yíng)效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教方案，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的伴侶”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)覺(jué)有進(jìn)步的同學(xué)，和時(shí)褒揚(yáng)，嘉獎(jiǎng)。這樣，就充足調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)樂(lè)觀(guān)性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。在同學(xué)的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導(dǎo)，急躁教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)淘氣同學(xué)，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成果差，常常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我實(shí)行和他常常談心的方法，與同學(xué)交伴侶，做同學(xué)的知心人，與家長(zhǎng)緊密協(xié)作，發(fā)覺(jué)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就和時(shí)褒揚(yáng)他，鼓舞他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好同學(xué)。

在工作之余，自己還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在缺乏，不時(shí)的鑒定閱歷，不時(shí)的空虛自身的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)樂(lè)觀(guān)肯干，狡猾有禮，互助互學(xué)，使同學(xué)得到了全面的進(jìn)展。

老師年度考核自我鑒定示例篇19

一、衛(wèi)生保健工作:

為了做好衛(wèi)生保健工作，一年來(lái)，仔細(xì)執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》

及《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)規(guī)定，做好幼兒膳食、疾病預(yù)防、衛(wèi)生消毒管理工作。1、重視抓改善幼兒伙食，提高膳食質(zhì)量。為了管理好幼兒的膳食工作，對(duì)食品的選購(gòu)、食物的保管、炊事員的工作等進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，發(fā)覺(jué)不合理的現(xiàn)象，準(zhǔn)時(shí)指正。如發(fā)覺(jué)食品有剩余，立即要求選購(gòu)人員減量，盡量避開(kāi)鋪張;發(fā)覺(jué)菜切的不夠細(xì)，馬上督促炊事員立即加工。每日保證三餐兩點(diǎn)，兩餐間隔3小時(shí)以上，保證幼兒進(jìn)餐時(shí)間和自由飲水時(shí)間，堅(jiān)持把好進(jìn)貨關(guān)、幼兒飯菜質(zhì)量關(guān)和衛(wèi)生關(guān)，并想方設(shè)法，不斷改善花樣品種，每周編制養(yǎng)分平衡的幼兒食譜，保證四周不重樣，每月進(jìn)行一次養(yǎng)分計(jì)算。按時(shí)公布本周食譜，并定期召開(kāi)伙委會(huì)，聽(tīng)取班級(jí)與家長(zhǎng)對(duì)膳食工作的看法，準(zhǔn)時(shí)賜予反饋調(diào)整，使幼兒食譜不斷得到落實(shí)和提高，家長(zhǎng)非常滿(mǎn)足。今年，為了補(bǔ)充鈣的攝入不足，常常用骨頭、魚(yú)頭煨湯，并增加了綠色食品的攝入，上午課間十點(diǎn)給幼兒加一次水果，午時(shí)起床后，喝新奇牛奶和點(diǎn)心。這樣補(bǔ)充了鈣和蛋白質(zhì)的攝入。今年血紅蛋白11克以上達(dá)89%，幼兒體重達(dá)均值92%，身高達(dá)91%。均貼合規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。炊事人員堅(jiān)持執(zhí)行食品衛(wèi)生法和“五四”制，我園從未消失食物中毒事故。

2、制定合理的幼兒一日生活作息制度。為了增加幼兒體質(zhì)，各班依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，每一天堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)兩小時(shí)以上，開(kāi)展各種戶(hù)外嬉戲活動(dòng)，讓幼兒能充分接收陽(yáng)光的照耀。定期組織教職工及幼兒進(jìn)行全面體檢，對(duì)幼兒的身體進(jìn)展?fàn)顩r進(jìn)行分析、鑒定、建立檔案，今年對(duì)全園)幼兒的視力進(jìn)行普查，初查出2名有不一樣程度的近視并得到準(zhǔn)時(shí)矯治。

3、堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”，即每一天晨檢關(guān)、每一天午檢關(guān)、每一天消毒關(guān)。做到有病準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)治療。我們堅(jiān)持衛(wèi)生消毒及隔離制度，毛巾、水杯、玩具、被褥、圖書(shū)、空氣等嚴(yán)格消毒，做到一人一杯一巾制，各班配有消毒柜，堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒，口缸每天消毒，幼兒使用的玩具定期進(jìn)行消毒。為了削減常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生，定期進(jìn)行空氣消毒和藥物消毒。堅(jiān)持晨檢與全日觀(guān)看相結(jié)合，并做到有記錄、有分析、有措施。今年十二月中班有幾名幼兒患手足口泡疹，由于加強(qiáng)了晨檢及午檢和消毒隔離，手足口泡疹很快掌握下來(lái)，沒(méi)有大面積的流行。;4、堅(jiān)持抓好方案免疫工作。今年，為適齡兒童按期注射預(yù)防針及服用預(yù)防藥:如乙肝疫苗、麻腮風(fēng)疫苗、麻疹疫苗、乙腦疫苗、流腦疫苗、流感疫苗。乙肝疫苗接種率62.41達(dá)%。麻疹疫苗(復(fù)種)達(dá)33.55%，麻腮風(fēng)疫苗達(dá)38.25%，乙腦疫苗達(dá)67.78%，流腦疫苗達(dá)84.56%，流感疫苗達(dá)45.63%，齟齒(第一次)達(dá)60.4%，齟齒(其次次)81.2%。削減了幼兒的發(fā)病率。

4.堅(jiān)持抓好環(huán)境衛(wèi)生和衛(wèi)生宣揚(yáng);為了讓幼兒有一個(gè)良好的環(huán)境，長(zhǎng)期堅(jiān)持每一天小掃，每周大掃，每月全面檢查，并進(jìn)行評(píng)比，評(píng)比結(jié)果與獎(jiǎng)金掛鉤，促進(jìn)了工作的落實(shí)。依據(jù)季節(jié)和疾病的流行情景，每月經(jīng)過(guò)宣揚(yáng)欄、報(bào)紙、講座，向老師、家長(zhǎng)、幼兒宣揚(yáng)保健常識(shí)、傳染病的防治方法，取得了良好效果。一年來(lái)，由于管理嚴(yán)格，全園沒(méi)發(fā)生過(guò)大型傳染病流行擴(kuò)散情景及重大職責(zé)事故。

二、財(cái)務(wù)、財(cái)產(chǎn)管理

1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理工作

一年來(lái)，做到嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度，仔細(xì)做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算，分清主次輕重，合理支配經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，帳目清晰。嚴(yán)格執(zhí)行伙食管理制度，伙食費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用，并每月向家長(zhǎng)公布伙食帳目。

2、財(cái)產(chǎn)管理工作

嚴(yán)格執(zhí)行選購(gòu)、驗(yàn)收制度，對(duì)購(gòu)買(mǎi)物品進(jìn)行登記、驗(yàn)收，并仔細(xì)核對(duì)發(fā)票的物品數(shù)量及質(zhì)量，對(duì)各部門(mén)所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對(duì)全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。

三、落實(shí)后勤保障，提高服務(wù)質(zhì)量。

一年來(lái)，后勤部門(mén)圍繞教學(xué)中心，在工作中強(qiáng)化后勤工作人員的全局意識(shí)、服

務(wù)意識(shí)，依據(jù)各班教學(xué)需要，為幼兒供應(yīng)相應(yīng)的食品和制作材料，供應(yīng)幼兒參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)與條件，如中秋節(jié)為幼兒預(yù)備月餅;冬至節(jié)為幼兒供應(yīng)制作湯圓的材料，進(jìn)取協(xié)作各班的教學(xué)，保證了教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。仔細(xì)落實(shí)后勤保障，準(zhǔn)時(shí)排修水、電故障，準(zhǔn)時(shí)修理?yè)p壞的桌椅、燈具、及大型玩具等，做好后勤保障工作。

四、平安保衛(wèi)工作

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高平安意識(shí)。

今年對(duì)全體教職工進(jìn)行平安教育，增加教職工的職責(zé)感。組織教職工學(xué)習(xí)報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類(lèi)事故、案例，分析產(chǎn)生事故的緣由，讓大家熟悉到自我肩負(fù)的職責(zé)重大，要引以為戒，加強(qiáng)職責(zé)心才能杜絕事故的發(fā)生。

2、加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行平安防范制度

(1)為了更好地做好平安工作，定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)擔(dān)心全

隱患，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施加以消退，確保幼兒了的平安。并建立了平安檢查檔案，準(zhǔn)時(shí)鑒定和改善平安工作。為了幼兒的平安，嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，并作好記錄，防止漏失。

老師年度考核自我鑒定示例篇20

本學(xué)年擔(dān)當(dāng)六班級(jí)的班主任工作。自己又是一名新手，本班是中層生少下層生多，多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)心情不穩(wěn)定、缺乏正確的是非觀(guān)念，沒(méi)有良好的養(yǎng)成習(xí)慣，大部分同學(xué)個(gè)倔犟，有肯定的逆反心理，給本班的班務(wù)開(kāi)展帶來(lái)了不少麻煩。因此，本學(xué)期本班班務(wù)工作的開(kāi)展在遵循學(xué)校的工作方案的前提下，結(jié)合本班實(shí)際，本人做了以下幾方面的工作。

一、抓好紀(jì)律教育

一個(gè)班級(jí)能否正常的進(jìn)展，紀(jì)律的好壞起著很大的影響，因此一開(kāi)頭本人結(jié)合《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生行為規(guī)范》和校規(guī)，制定出適合本班實(shí)際的班級(jí)公約，使同學(xué)有規(guī)可循。為良好班風(fēng)的形成奠下基礎(chǔ)。本學(xué)期來(lái)本班同學(xué)都能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，如本學(xué)期同學(xué)已很少消失隨便曠課，遲到的現(xiàn)象;課堂上隨便發(fā)脾氣，懷著抵觸心情不愿上課等大事也已極少消失。

二、抓好學(xué)問(wèn)質(zhì)量

由于本班同學(xué)特點(diǎn)是中