第17頁共17頁校企實(shí)習(xí)?協(xié)議書?乙方本著?提高自身?專業(yè)知識(shí)?與工作實(shí)?踐相結(jié)合?的精神，?自愿到甲?方單位實(shí)?習(xí)。為明?確雙方的?權(quán)利和義?務(wù)，經(jīng)協(xié)?商一致特?簽訂如下?協(xié)議：?一、實(shí)習(xí)?要求乙?方應(yīng)如實(shí)?向甲方提?供本人實(shí)?際情況，?并根據(jù)甲?方要求出?具相應(yīng)有?效證明(?如身份證?、體檢證?明等)，?如乙方提?供的身份?證、體檢?證明等資?料有弄虛?作假或欺?騙甲方之?事實(shí)，則?甲方可隨?時(shí)解除本?協(xié)議。?二、實(shí)習(xí)?期限1?、實(shí)習(xí)時(shí)?間自__?__年_?___月?____?日至__?__年_?___月?____?日，其中?自___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?為試用期?。2、?如實(shí)習(xí)期?滿后，即?使乙方已?領(lǐng)取畢業(yè)?證書，則?甲方也無?義務(wù)必須?錄用其為?正式員工?。如實(shí)習(xí)?結(jié)束，經(jīng)?雙方協(xié)商?愿意建立?勞動(dòng)關(guān)系?的，則甲?方將優(yōu)先?錄用乙方?為正式員?工。三?、實(shí)習(xí)崗?位及工作?時(shí)間1?、甲方根?據(jù)客觀情?況并結(jié)合?乙方的專?業(yè)知識(shí)和?個(gè)人能力?，合理安?排乙方在?不同或同?一實(shí)習(xí)部?門進(jìn)行實(shí)?習(xí)，其崗?位職責(zé)和?工作要求?按實(shí)習(xí)部?門有關(guān)規(guī)?定執(zhí)行。?2、乙?方同意甲?方和實(shí)習(xí)?部門可根?據(jù)工作(?研發(fā)崗位?)需要或?根據(jù)其工?作表現(xiàn)和?能力，變?動(dòng)乙方的?實(shí)習(xí)崗位?。3、?乙方承諾?按時(shí)完成?規(guī)定的工?作數(shù)量、?達(dá)到規(guī)定?的質(zhì)量標(biāo)?準(zhǔn)，并同?意認(rèn)真、?主動(dòng)、及?時(shí)地完成?甲方安排?的其他工?作內(nèi)容和?任務(wù)。?4、乙方?工作時(shí)間?按實(shí)習(xí)部?門的有關(guān)?規(guī)定執(zhí)行?。實(shí)習(xí)部?門延長乙?方工作時(shí)?間的，乙?方將獲得?調(diào)休或加?班工資，?乙方應(yīng)積?極配合實(shí)?習(xí)部門安?排的加班?工作。如?乙方因工?作需要須?延長工作?時(shí)間的，?應(yīng)按公司?規(guī)定填寫?[加班申?請(qǐng)單]經(jīng)?部門主管?審批后方?可加班，?未經(jīng)審批?確認(rèn)的，?不視為加?班亦不得?作為調(diào)休?依據(jù)。四?、實(shí)習(xí)管?理1、?實(shí)習(xí)期間?甲方指定?部門主管?負(fù)責(zé)乙方?的日常管?理，實(shí)習(xí)?期滿以后?，應(yīng)對(duì)乙?方的實(shí)習(xí)?表現(xiàn)做出?客觀鑒定?。2、?如果實(shí)習(xí)?期內(nèi)，乙?方不符合?甲方的工?作標(biāo)準(zhǔn)，?甲方有權(quán)?隨時(shí)提出?解除本協(xié)?議且無需?支付任何?補(bǔ)償或賠?償。3?、在實(shí)習(xí)?期間，若?乙方未按?規(guī)定作業(yè)?、違反甲?方規(guī)章制?度或違反?法律法規(guī)?規(guī)定，導(dǎo)?致傷害事?故或任何?民事、刑?事糾紛或?賠償發(fā)生?的，全部?責(zé)任由乙?方自行承?擔(dān)。4?、實(shí)習(xí)期?間乙方應(yīng)?遵守的規(guī)?定：(?1)乙方?應(yīng)遵守國?家的法律?法規(guī)，否?則甲方有?權(quán)依法解?除本協(xié)議?;(2?)乙方應(yīng)?遵守甲方?的規(guī)章制?度、勞動(dòng)?紀(jì)律及管?理規(guī)定，?如有違反?的，甲方?有權(quán)隨時(shí)?解除本協(xié)?議;(?3)乙方?應(yīng)遵守甲?方的操作?規(guī)程，如?有違反造?成甲方財(cái)?物等損失?，乙方應(yīng)?承擔(dān)相應(yīng)?賠償責(zé)任?。(4?)乙方有?違反勞動(dòng)?紀(jì)律或甲?方規(guī)章制?度、嚴(yán)重?失職、對(duì)?甲方利益?造成重大?損失或被?依法追究?刑事、民?事責(zé)任等?行為的，?甲方有權(quán)?無償予以?辭退;?(5)乙?方同意并?承諾在實(shí)?習(xí)期間不?乘坐無營?業(yè)執(zhí)照的?一切車輛?(包括且?不限于摩?的、三輪?車、電瓶?車、私家?車等)，?如因乙方?違反本條?約定給自?身或他人?造成損失?的，甲方?不承擔(dān)任?何責(zé)任;?(6)?乙方同意?并承諾如?乙方在非?工作時(shí)間?或非工作?場地或因?非工作原?因所產(chǎn)生?的一切人?身事故、?傷害或其?他經(jīng)濟(jì)及?法律責(zé)任?均由乙方?自愿承擔(dān)?，與甲方?無關(guān)。?五、實(shí)習(xí)?報(bào)酬甲?乙雙方一?致確認(rèn)，?乙方實(shí)習(xí)?工資為人?民幣_(tái)_?_元/月?。實(shí)習(xí)期?間，住宿?水電費(fèi)由?乙方自行?承擔(dān)。根?據(jù)乙方的?出勤天數(shù)?，甲方向?乙方支付?每天__?_元的餐?費(fèi)補(bǔ)貼，?其他津貼?待遇按甲?方規(guī)定執(zhí)?行。如實(shí)?習(xí)部門的?工資制度?發(fā)生變化?或乙方的?工作崗位?變動(dòng)，乙?方同意按?換崗后的?工資標(biāo)準(zhǔn)?執(zhí)行。?六、勞動(dòng)?保護(hù)1?、甲方需?為乙方提?供符合國?家規(guī)定的?安全衛(wèi)生?的工作環(huán)?境，保證?其在人身?安全不受?危害的環(huán)?境條件下?工作。?2、甲方?根據(jù)乙方?實(shí)習(xí)崗位?實(shí)際情況?，按國家?規(guī)定向其?提供必需?的勞動(dòng)防?護(hù)用品。?3、甲?方將在實(shí)?習(xí)期內(nèi)為?乙方購買?商業(yè)保險(xiǎn)?，當(dāng)實(shí)習(xí)?期解除或?終止后，?該保險(xiǎn)自?然停止。?實(shí)習(xí)期間?，如乙方?發(fā)生意外?事故，該?商業(yè)保險(xiǎn)?理賠所獲?得的費(fèi)用?抵充甲方?依照法律?規(guī)定應(yīng)承?擔(dān)費(fèi)用。?六、保?密約定?乙方應(yīng)愛?護(hù)甲方的?財(cái)產(chǎn)，保?守國家秘?密和保守?甲方的經(jīng)?營技術(shù)、?生產(chǎn)、財(cái)?物、人事?、業(yè)務(wù)等?商業(yè)秘密?。經(jīng)甲方?要求后，?乙方應(yīng)及?時(shí)與甲方?簽訂保守?商業(yè)秘密?協(xié)議。?七、知識(shí)?產(chǎn)權(quán)在?實(shí)習(xí)期間?，乙方利?用甲方生?產(chǎn)設(shè)備或?物質(zhì)條件?所開發(fā)的?項(xiàng)目成果?所有權(quán)屬?于甲方。?八、協(xié)?議終止與?解除1?、雙方協(xié)?商一致，?協(xié)議可提?前終止。?2、協(xié)?議期滿自?然終止。?3、實(shí)?習(xí)期間乙?方如違反?本協(xié)議第?四條第?四款約?定情形的?，除甲方?選擇解除?本協(xié)議外?，甲方也?可根據(jù)具?體情況對(duì)?乙方做出?警告、通?報(bào)等處理?。4、?實(shí)習(xí)期間?乙方在說?明原因并?取得甲方?同意的情?況下，可?以與甲方?解除協(xié)議?。九、?有下列情?況之一的?，甲方有?權(quán)調(diào)整或?變更乙方?的實(shí)習(xí)崗?位。1?、因乙方?身體狀況?不適宜繼?續(xù)工作或?調(diào)整勞動(dòng)?組織需要?。2、?根據(jù)乙方?的工作能?力及表現(xiàn)?，不適宜?在原實(shí)習(xí)?崗位繼續(xù)?工作的。?3、不?可抗力的?因素或其?他客觀情?況變化，?導(dǎo)致乙方?不能繼續(xù)?在原實(shí)習(xí)?崗位工作?的。十?、雙方約?定的其他?事項(xiàng)1?、甲方的?員工手冊(cè)?等相關(guān)管?理辦法、?規(guī)章制度?、規(guī)定及?《保密協(xié)?議》作為?本協(xié)議的?附件，不?可分割、?不可分開?解釋、并?具有同等?法律約束?力。2?、針對(duì)乙?方在甲方?處實(shí)習(xí)問?題，乙方?承諾其已?告知所在?學(xué)校并已?征得學(xué)校?同意。如?因乙方違?反本條約?定，給所?在學(xué)?；?乙方本人?造成損失?或損害的?，甲方不?承擔(dān)任何?責(zé)任且有?權(quán)隨時(shí)解?除本協(xié)議?。十一?、本協(xié)議?未盡事宜?由甲乙雙?方協(xié)商解?決。因本?協(xié)議而引?起的糾紛?，經(jīng)協(xié)商?或調(diào)解不?能解決的?，甲乙任?何一方均?有權(quán)向蘇?州市吳江?區(qū)人民法?院提起訴?訟。十?二、本協(xié)?議一式二?份，甲方?、乙方雙?方各執(zhí)一?份。本協(xié)?議經(jīng)甲乙?雙方簽字?蓋章后生?效甲方?(蓋章)?：___?____?___??????乙方?(簽字)?：___?____?___?____?年___?_月__?__日????????__?__年_?___月?____?日校企?實(shí)習(xí)協(xié)議?書（二）?甲方：?(蓋章)?乙方：?(蓋章)?___?_年__?_月__?_日校企?合作協(xié)議?書甲方?：乙方?：一、?合作宗旨?江蘇集?群信息產(chǎn)?業(yè)股份有?限公司和?江蘇省徐?州財(cái)經(jīng)高?等職業(yè)技?術(shù)學(xué)校具?有深層次?的合作空?間和潛力?，為進(jìn)一?步發(fā)揮校?企優(yōu)勢，?實(shí)現(xiàn)資源?優(yōu)化組合?，共同致?力于人才?培養(yǎng)與科?技研發(fā)，?根據(jù)《中?華人民共?和國合同?法》和中?國的其他?有關(guān)法律?、法規(guī)，?雙方本著?平等、自?愿的原則?，經(jīng)友好?協(xié)商，訂?立本協(xié)議?。二、?合作原則?堅(jiān)持“?優(yōu)勢互補(bǔ)?、互惠互?利、協(xié)同?創(chuàng)新、共?同發(fā)展”?的原則，?建立并發(fā)?展合作伙?伴關(guān)系。?通過合作?發(fā)展，進(jìn)?一步加快?人才培養(yǎng)?、科技創(chuàng)?新以及科?技成果轉(zhuǎn)?化的步伐?，提升科?技創(chuàng)新水?平，實(shí)現(xiàn)?雙贏。?三、合作?方式及內(nèi)?容經(jīng)雙?方友好協(xié)?商，合作?方式及內(nèi)?容參照以?下條款執(zhí)?行，未盡?事宜，由?雙方另訂?補(bǔ)充協(xié)議?。一校?企合作辦?學(xué)，人才?訂單培養(yǎng)?1.雙?方共同合?作，相關(guān)?專業(yè)中，?根據(jù)甲方?需要，本?著學(xué)生自?愿的原則?組織一定?數(shù)量的學(xué)?生為甲方?定向培養(yǎng)?、輸送人?才，并命?名為集群?直通班，?并根據(jù)甲?方發(fā)展?fàn)?況，經(jīng)營?規(guī)?；蛲?資領(lǐng)域的?變化等情?況，適時(shí)?共同商討?調(diào)整定向?培養(yǎng)專業(yè)?、規(guī)模和?合作方式?。2.?為保證合?作培養(yǎng)的?人才質(zhì)量?，甲方應(yīng)?投入一定?的辦學(xué)資?源。如：?在乙方所?在城市投?資建設(shè)專?門化的實(shí)?驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基?地，滿足?合作班級(jí)?學(xué)生的實(shí)?驗(yàn)實(shí)訓(xùn)需?要;推薦?企業(yè)的技?術(shù)骨干承?擔(dān)合作班?級(jí)的部分?教學(xué)任務(wù)?;積極為?合作班級(jí)?的學(xué)生提?前感受企?業(yè)氛圍創(chuàng)?造條件，?以使合作?培養(yǎng)的學(xué)?生盡快適?應(yīng)企業(yè)的?需求;與?乙方共同?開發(fā)相關(guān)?課程等。?3.應(yīng)?甲方合理?需要，乙?方報(bào)經(jīng)上?級(jí)主管部?門審批，?在甲方掛?牌設(shè)立“?江蘇省徐?州財(cái)經(jīng)高?等職業(yè)技?術(shù)學(xué)校企?業(yè)函授點(diǎn)?”，采取?“函授”?模式組織?實(shí)施教學(xué)?工作，為?乙方員工?、實(shí)習(xí)生?的學(xué)歷教?育創(chuàng)造條?件，并按?照招生的?實(shí)際情況?確定員工?、實(shí)習(xí)生?的培養(yǎng)專?業(yè)和培養(yǎng)?方案。?4.勞動(dòng)?力轉(zhuǎn)移培?訓(xùn)：甲方?以“招工?就業(yè)”“?邊工作邊?學(xué)習(xí)”形?式吸納勞?動(dòng)力資源?，并與乙?方采取“?工學(xué)結(jié)合?，半工半?讀”的靈?活合作模?式共同培?養(yǎng)企業(yè)員?工、實(shí)習(xí)?生。實(shí)現(xiàn)?“招工”?與“求學(xué)?”聯(lián)動(dòng)，?乙方為甲?方培養(yǎng)專?業(yè)人才。?5.甲?方有權(quán)對(duì)?乙方的“?企業(yè)訂單?班”或“?勞動(dòng)力轉(zhuǎn)?移培訓(xùn)”?等人才培?養(yǎng)方案提?出改進(jìn)意?見。乙方?以產(chǎn)學(xué)合?作、工學(xué)?交替、實(shí)?習(xí)的現(xiàn)代?人才培養(yǎng)?模式，按?照企業(yè)人?才規(guī)格要?求設(shè)置課?程，組織?教學(xué)，保?證甲方人?才培養(yǎng)質(zhì)?量。6?.乙方選?派優(yōu)秀老?師和業(yè)務(wù)?骨干參與?甲方科研?項(xiàng)目開發(fā)?、技術(shù)援?助和學(xué)術(shù)?研討，科?研產(chǎn)權(quán)歸?雙方共同?所有，并?對(duì)雙方成?果進(jìn)行推?廣。7?.甲方選?派中高層?領(lǐng)導(dǎo)、技?術(shù)人員擔(dān)?任乙方客?座教授、?專業(yè)帶頭?人或兼職?教師，參?與乙方人?才培養(yǎng)過?程;參與?乙方科技?開發(fā)、教?學(xué)改革、?教材編寫?等工作。?成果產(chǎn)權(quán)?歸雙方共?同所有。?二實(shí)習(xí)?、實(shí)訓(xùn)基?地建設(shè)合?作1.?乙方從本?協(xié)議簽訂?之日起，?根據(jù)高等?職業(yè)教育?教學(xué)計(jì)劃?和培養(yǎng)方?案，每年?選派一定?數(shù)量的指?定年級(jí)、?專業(yè)的學(xué)?生到甲方?進(jìn)行實(shí)習(xí)?，具體人?數(shù)根據(jù)甲?方崗位需?求，乙方?學(xué)生情況?等因素，?由甲乙雙?方協(xié)商決?定。2?.甲、乙?雙方應(yīng)從?符合教學(xué)?規(guī)律、切?合企業(yè)實(shí)?際、適應(yīng)?企業(yè)經(jīng)營?周期的角?度，制訂?學(xué)生實(shí)習(xí)?期間的切?實(shí)可行的?教學(xué)計(jì)劃?，以保證?實(shí)習(xí)期間?工、學(xué)任?務(wù)的順利?完成。同?時(shí)，乙方?應(yīng)加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的崗?前思想教?育，指導(dǎo)?教師、班?主任老師?必須定期?下企業(yè)協(xié)?助甲方做?好實(shí)習(xí)學(xué)?生的各項(xiàng)?工作;甲?方應(yīng)為實(shí)?習(xí)學(xué)生制?訂切實(shí)可?行的輪崗?計(jì)劃，以?提高學(xué)生?的綜合素?質(zhì)能力。?3.甲?方為乙方?學(xué)生實(shí)習(xí)?提供相應(yīng)?的實(shí)習(xí)工?作環(huán)境(?實(shí)習(xí)期限?一.同時(shí)?，甲方應(yīng)?為實(shí)習(xí)學(xué)?生留出一?定的學(xué)習(xí)?時(shí)般為2?____?4個(gè)月)?間，使學(xué)?生能完成?教學(xué)計(jì)劃?規(guī)定的課?程學(xué)習(xí)任?務(wù)，保證?學(xué)生自身?能力的提?高。實(shí)習(xí)?期間企業(yè)?與實(shí)習(xí)學(xué)?生不具有?勞動(dòng)合同?關(guān)系。?4.實(shí)習(xí)?學(xué)生在實(shí)?習(xí)期間，?根據(jù)實(shí)習(xí)?協(xié)議的要?求應(yīng)服從?甲方管理?，人員的?管理，遵?守甲方規(guī)?章制度(?含考勤管?理和技術(shù)?管理)同?時(shí)不得違?反乙方的?有關(guān)管理?規(guī)定。甲?方應(yīng)指派?專門技術(shù)?人員擔(dān)任?實(shí)習(xí)指導(dǎo)?老師。?5.因?qū)?習(xí)生或乙?方原因提?前終止學(xué)?習(xí)，乙方?應(yīng)提前一?周告知甲?方。反之?亦然。實(shí)?習(xí)結(jié)束，?甲方應(yīng)向?乙方提交?學(xué)生實(shí)習(xí)?的證明和?評(píng)價(jià)。?6.乙方?成立實(shí)習(xí)?指導(dǎo)小組?對(duì)學(xué)生實(shí)?習(xí)情況進(jìn)?行指導(dǎo)、?監(jiān)督，并?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?教育和職?業(yè)道德教?育，發(fā)現(xiàn)?問題及時(shí)?提出解決?辦法，協(xié)?調(diào)甲方和?實(shí)習(xí)生之?間的關(guān)系?。三互?派掛職交?流合作?1.乙方?每年定期?派遣一定?數(shù)量的專?業(yè)骨干教?師到甲方?及其下屬?相關(guān)企業(yè)?掛職交流?，培養(yǎng)“?雙師”隊(duì)?伍。掛職?期間甲方?提供工作?崗位，保?證掛職效?果。2?.甲方每?年定期派?遣中高層?管理人員?或技術(shù)人?員到乙方?掛職交流?，參與乙?方的管理?、教學(xué)工?作。掛職?期間乙方?提供工作?崗位，并?保證掛職?效果。?3.雙方?派出的掛?職、培訓(xùn)?人員應(yīng)嚴(yán)?格遵循對(duì)?方的工作?和教學(xué)規(guī)?則與規(guī)章?，嚴(yán)格遵?守保密制?度和各種?管理規(guī)章?，確保各?方的工作?正常、教?學(xué)秩序正?常。掛職?期滿，并?經(jīng)考核合?格后，視?情況由接?受單位發(fā)?放相關(guān)聘?書。四?教學(xué)、科?研及產(chǎn)學(xué)?合作1?.乙方聘?請(qǐng)甲方相?關(guān)專業(yè)的?中高層領(lǐng)?導(dǎo)為乙方?客座教授?，進(jìn)行企?業(yè)文化與?管理實(shí)務(wù)?的系列講?座，并參?與乙方的?教育教學(xué)?工作。?2.甲方?聘請(qǐng)乙方?高層(院?領(lǐng)導(dǎo))擔(dān)?任乙方企?業(yè)發(fā)展顧?問，并定?期進(jìn)行系?列講座。?3.甲?乙雙方合?作進(jìn)行各?種類型、?各個(gè)層次?的科技項(xiàng)?目研究開?發(fā)，可以?通過相關(guān)?媒體刊登?相應(yīng)的科?研成果。?五合作?聯(lián)絡(luò)機(jī)構(gòu)?1.甲?乙雙方成?立合作聯(lián)?絡(luò)工作小?組，工作?小組由雙?方各委派?1至2名?工作人員?組成。工?作小組負(fù)?責(zé)日常聯(lián)?絡(luò)工作，?提出階段?性合作計(jì)?劃，協(xié)調(diào)?解決合作?中的有關(guān)?具體問題?。四、?需明確的?雙方權(quán)利?和義務(wù)一?甲方1.?甲方充分?利用企業(yè)?的硬件、?軟件優(yōu)勢?支持實(shí)訓(xùn)?基地建設(shè)?工作，與?乙方進(jìn)行?合作。?2.在不?影響企業(yè)?正常工作?活動(dòng)情況?下，甲方?為乙方的?學(xué)生實(shí)習(xí)?、實(shí)踐、?實(shí)驗(yàn)活動(dòng)?提供方便?。3.?同等條件?下，甲方?優(yōu)先錄用?乙方推薦?的優(yōu)秀人?才。4?.乙方學(xué)?生在甲方?實(shí)習(xí)期間?，參與甲?方項(xiàng)目開?發(fā)所取得?的成果，?其知識(shí)產(chǎn)?權(quán)歸甲方?所有。?二乙方?1.為甲?方的長遠(yuǎn)?發(fā)展、戰(zhàn)?略定位、?提高企業(yè)?創(chuàng)新能力?提供人才?、技術(shù)支?持。2?.幫助甲?方進(jìn)行企?業(yè)員工、?實(shí)習(xí)生培?訓(xùn)、技能?提升。?3.推薦?甲方急需?人才和技?術(shù)資源。?4.保?證乙方學(xué)?生在實(shí)習(xí)?期間遵守?相關(guān)法規(guī)?和甲方的?管理制度?。5.?協(xié)助甲方?按照大學(xué)?生就業(yè)政?策法規(guī)做?好畢業(yè)生?錄用工作?。五、?合作期限?合作期?限為年，?雙方可根?據(jù)合作意?愿和實(shí)際?情況續(xù)簽?合作協(xié)議?。本次合?作結(jié)束后?，雙方可?共同商議?開拓新的?合作領(lǐng)域?，建立新?的合作意?向。六?、協(xié)議生?效、變更?、終止?1.本協(xié)?議自甲乙?雙方蓋章?簽字之日?生效。?2.在合?作過程中?，雙方可?以根據(jù)實(shí)?際需要，?協(xié)商簽訂?更加具體?的單項(xiàng)目?協(xié)議或合?同，作為?本協(xié)議的?附件。?3.如本?協(xié)議在履?行過程中?變更、補(bǔ)?充和修改?，可根據(jù)?雙方的合?作意愿和?實(shí)際情況?進(jìn)行友好?協(xié)商，經(jīng)?雙方同意?后變更合?作協(xié)議。?未經(jīng)雙方?同意，任?何一方不?得隨意更?改本協(xié)議?。4.?在協(xié)議履?行期間如?因單方面?原因提出?終止合作?，雙方應(yīng)?進(jìn)行友好?協(xié)商，并?滿足協(xié)議?附件要求?的前提下?，經(jīng)雙方?同意后終?止本協(xié)議?。七、?違約責(zé)任?任何一?方未履行?本協(xié)議約?定的義務(wù)?而導(dǎo)致本?協(xié)議無法?繼續(xù)履行?時(shí)，未違?約方可單?方解除本?協(xié)議，并?要求對(duì)方?賠償因此?產(chǎn)生的損?失。八?、其他本?協(xié)議為總?協(xié)議，其?中具體事?項(xiàng)可以本?協(xié)議為基?礎(chǔ)另行簽?訂.未盡?事宜可另?行補(bǔ)充約?定。具體?協(xié)議或《?實(shí)施細(xì)則?》甲方?：(或授?權(quán))人：?____?年___?月___?日乙方?：(或授?權(quán))人：?____?年___?月___?日校企?實(shí)習(xí)協(xié)議?書（三）?甲方：?高級(jí)中學(xué)?(以下簡?稱甲方)?乙方：?____?(以下簡?稱乙方)?學(xué)生頂?崗實(shí)習(xí)，?是職業(yè)學(xué)?校教學(xué)工?作的重要?環(huán)節(jié)之一?.為確保?甲方學(xué)生?實(shí)習(xí)過程?中的人身?及財(cái)務(wù)等?安全，使?實(shí)習(xí)工作?順利進(jìn)行?，根據(jù)《?中華人民?共和國民?法通則》?、《中華?人民共和?國勞動(dòng)法?》及國家?教育部的?有關(guān)規(guī)定?，在甲乙?雙方平等?自愿的基?礎(chǔ)上共同?協(xié)商簽訂?此協(xié)議：?一、人?員選拔及?協(xié)議期限?1、乙?方通過面?試、考核?等選拔程?序，從甲?方學(xué)生中?選拔學(xué)生?等名到乙?方單位安?排實(shí)習(xí)，?名單附后?。2、?協(xié)議期限?自___?_年__?__月_?___日?至___?_年__?__月_?___日?止，期限?內(nèi)乙方試?用期為_?___月?。二、?工作內(nèi)容?所招聘?學(xué)生為_?___專?業(yè)學(xué)生，?工作安排?時(shí)應(yīng)遵循?專業(yè)對(duì)口?或相近崗?位原則，?工作崗位?由所派往?的單位負(fù)?責(zé)安排與?調(diào)整，甲?方愿意服?從。三?、工資報(bào)?酬甲方?學(xué)生試用?期為__?__天，?其試用期?間月工資?不得低于?人民幣_(tái)?___元?，(大寫?____?);試用?期滿后，?月工資不?得低于人?民幣_(tái)_?__元。?(大寫：?____?)四、?甲方的責(zé)?任和義務(wù)?1、甲?方應(yīng)遵循?對(duì)口專業(yè)?或相應(yīng)對(duì)?口原則選?擇優(yōu)秀單?位讓學(xué)生?進(jìn)行實(shí)習(xí)?。2、?甲方在學(xué)?生實(shí)習(xí)前?應(yīng)組織學(xué)?生進(jìn)行職?業(yè)道德、?安全預(yù)防?及學(xué)校各?種規(guī)章制?度的學(xué)習(xí)?和宣傳教?育。3?、甲方實(shí)?習(xí)生實(shí)習(xí)?期間必須?服從甲方?管理，按?照乙方管?理規(guī)章開?展工作。?在遵守?乙方管理?規(guī)章的基?礎(chǔ)上，甲?方有權(quán)對(duì)?學(xué)生的合?法權(quán)益給?予保護(hù)，?在學(xué)生在?實(shí)習(xí)期間?，所發(fā)生?的問題及?時(shí)給予協(xié)?調(diào)處理。?4、甲?方在實(shí)習(xí)?期間應(yīng)定?時(shí)或不定?時(shí)到學(xué)生?實(shí)習(xí)點(diǎn)看?望，并進(jìn)?行安全教?育和解決?學(xué)生中出?現(xiàn)的問題?和困難。?5、在?學(xué)生實(shí)習(xí)?過程中，?如甲方因?特殊情況?需學(xué)生回?校時(shí)，乙?方應(yīng)給予?支持。?6、甲方?實(shí)習(xí)生的?假期、加?班待遇、?工裝、食?宿、體檢?等享受與?乙方其他?招聘入職?員工同等?的待遇。?7、甲?方實(shí)習(xí)生?享有國家?規(guī)定的法?定假日。?如遇節(jié)假?日上班或?確因甲方?經(jīng)營(工?作)需要?實(shí)習(xí)生休?息日加班?，乙方將?按所在地?的有關(guān)規(guī)?定安排實(shí)?習(xí)生補(bǔ)休?或支付加?班費(fèi)用。?8、甲?方派帶隊(duì)?老師__?_人將實(shí)?習(xí)生送抵?乙方企業(yè)?，乙方為?帶隊(duì)老師?報(bào)銷往返?交通費(fèi)，?并免費(fèi)提?供食宿(?1___?_2天)?。9、?甲方應(yīng)與?乙方保持?密切聯(lián)系?，嚴(yán)格管?理實(shí)習(xí)生?，對(duì)擅離?實(shí)習(xí)崗位?的實(shí)習(xí)生?或因失職?造成嚴(yán)重?影響或損?失的實(shí)習(xí)?生，按乙?方規(guī)章制?度處理。?10、?甲方實(shí)習(xí)?生負(fù)有保?守甲方商?業(yè)秘密的?義務(wù)。不?得從事有?損于甲方?經(jīng)濟(jì)利益?或聲譽(yù)的?違規(guī)行為?。11?、實(shí)習(xí)生?如違反國?家法律的?，甲方應(yīng)?及時(shí)知會(huì)?乙方，雙?方協(xié)商處?理或移交?司法機(jī)關(guān)?處理。?12、甲?方應(yīng)與每?一個(gè)實(shí)習(xí)?學(xué)生購買?實(shí)習(xí)責(zé)任?險(xiǎn)，如學(xué)?生發(fā)生安?全事故或?問題時(shí)，?甲方應(yīng)以?積極的態(tài)?度協(xié)助乙?方進(jìn)行妥?善解決。?五、乙?方的責(zé)任?和義務(wù)?1、乙方?為實(shí)習(xí)生?提供免費(fèi)?食宿，安?排符合安?全、衛(wèi)生?要求的生?活環(huán)境和?規(guī)范的工?作環(huán)境，?并配備相?應(yīng)的勞動(dòng)?防護(hù)用品?，不得讓?實(shí)習(xí)生參?與不正當(dāng)?的活動(dòng)。?在實(shí)習(xí)過?程中，乙?方應(yīng)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?業(yè)務(wù)指導(dǎo)?和安全、?思想、衛(wèi)?生、紀(jì)律?等方面的?監(jiān)管，預(yù)?防學(xué)生意?外事故的?發(fā)生。?2、乙方?根據(jù)甲方?的實(shí)習(xí)大?綱、實(shí)習(xí)?計(jì)劃和甲?方的實(shí)際?需要，指?派專人對(duì)?實(shí)習(xí)生進(jìn)?行企業(yè)情?況介紹、?規(guī)章制度?、服務(wù)技?能、崗位?安全制度?、職業(yè)道?德、消防?安全等教?育和培訓(xùn)?，并進(jìn)行?考核。實(shí)?習(xí)結(jié)束前?，乙方向?甲方提供?實(shí)習(xí)生的?考勤情況?、考核成?績和實(shí)習(xí)?鑒定書。?3、在?學(xué)生實(shí)習(xí)?期間，乙?方不得安?排學(xué)生從?事高空、?井下、放?射性、有?毒有害、?易燃易爆?、國家規(guī)?定的四級(jí)?體力勞動(dòng)?強(qiáng)度場所?及其他具?有安全隱?患的勞動(dòng)?或歌舞廳?、ktv?包房、網(wǎng)?吧、足浴?場所等場?所工作。?4、乙?方不得無?故將實(shí)習(xí)?生退回，?但有權(quán)對(duì)?違反乙方?規(guī)章制度?的實(shí)習(xí)生?進(jìn)行教育?，對(duì)屢次?違紀(jì)并教?育不改的?實(shí)習(xí)生知?會(huì)甲方后?予以辭退?或移送司?法機(jī)關(guān)。?5、實(shí)?習(xí)生在實(shí)?習(xí)期間，?乙方應(yīng)根?據(jù)當(dāng)?shù)赜?關(guān)規(guī)定為?實(shí)習(xí)生辦?理人身意?外保險(xiǎn)或?相關(guān)保險(xiǎn)?。6、?乙方應(yīng)保?證實(shí)習(xí)生?的假期、?加班待遇?、工裝、?食宿、體?檢等享受?與乙方其?他招聘入?職員工同?等的待遇?。日工作?量以國家?勞動(dòng)部門?的有關(guān)規(guī)?定為基準(zhǔn)?，原則上?每日8小?時(shí)工作制?，每周工?作5天，?每月22?天。如遇?特殊情況?超時(shí)工作?應(yīng)按規(guī)定?與甲方正?式員工一?樣另付加?班報(bào)酬或?補(bǔ)休。?7、乙方?每月按時(shí)?發(fā)放工資?，不得拖?欠。8?、學(xué)生在?乙方實(shí)習(xí)?期間，乙?方應(yīng)切實(shí)?保障甲方?學(xué)生的人?身安全。?如果甲方?學(xué)生在乙?方實(shí)習(xí)期?間發(fā)生意?外或受到?傷害，乙?方應(yīng)及時(shí)?與甲方聯(lián)?系，妥善?處理，并?依法承擔(dān)?相應(yīng)責(zé)任?，甲方應(yīng)?積極配合?乙方的工?作，并與?甲方協(xié)商?溝通，尋?求最恰當(dāng)?的方式解?決問題。?9、學(xué)?生實(shí)習(xí)期?滿后，經(jīng)?乙方和實(shí)?習(xí)生雙向?選擇，乙?方考核同?意后可轉(zhuǎn)?為乙方正?式員工，?并與其簽?訂勞動(dòng)用?工合同。?10、?甲方學(xué)生?到乙方實(shí)?習(xí)，乙方?按照每人?每月__?_元撥付?教師管理?費(fèi)用，需?安排駐廠?教師的乙?方提供食?宿。六?、其他?1、本協(xié)?議在執(zhí)行?期間，如?有未盡事?宜，由甲?乙雙方協(xié)?商解決;?本協(xié)議在?執(zhí)行中如?發(fā)生爭議?或糾紛，?由甲乙雙?方協(xié)商解?決。校?企實(shí)習(xí)協(xié)?議書（四?）甲方?：（蓋章?）乙方?：（蓋章?）__?__年_?__月_?__日校?企合作協(xié)?議書甲?方：乙?方：一?、合作宗?旨江蘇?集群信息?產(chǎn)業(yè)股份?有限公司?和江蘇省?徐州財(cái)經(jīng)?高等職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?具有深層?次的合作?空間和潛?力，為進(jìn)?一步發(fā)揮?校企優(yōu)勢?，實(shí)現(xiàn)資?源優(yōu)化組?合，共同?致力于人?才培養(yǎng)與?科技研發(fā)?，根據(jù)《?中華人民?共和國合?同法》和?中國的其?他有關(guān)法?律、法規(guī)?，雙方本?著平等、?自愿的原?則，經(jīng)友?好協(xié)商，?訂立本協(xié)?議。二?、合作原?則堅(jiān)持?“優(yōu)勢互?補(bǔ)、互惠?互利、協(xié)?同創(chuàng)新、?共同發(fā)展?”的原則?，建立并?發(fā)展合作?伙伴關(guān)系?。通過合?作發(fā)展，?進(jìn)一步加?快人才培?養(yǎng)、科技?創(chuàng)新以及?科技成果?轉(zhuǎn)化的步?伐，提升?科技創(chuàng)新?水平，實(shí)?現(xiàn)雙贏。?三、合?作方式及?內(nèi)容經(jīng)?雙方友好?協(xié)商，合?作方式及?內(nèi)容參照?以下條款?執(zhí)行，未?盡事宜，?由雙方另?訂補(bǔ)充協(xié)?議。一?校企合作?辦學(xué)，人?才訂單培?養(yǎng)1.?雙方共同?合作，相?關(guān)專業(yè)中?，根據(jù)甲?方需要，?本著學(xué)生?自愿的原?則組織一?定數(shù)量的?學(xué)生為甲?方定向培?養(yǎng)、輸送?人才，并?命名為集?群直通班?，并根據(jù)?甲方發(fā)展?狀況，經(jīng)?營規(guī)?；?投資領(lǐng)域?的變化等?情況，適?時(shí)共同商?討調(diào)整定?向培養(yǎng)專?業(yè)、規(guī)模?和合作方?式。2?.為保證?合作培養(yǎng)?的人才質(zhì)?量，甲方?應(yīng)投入一?定的辦學(xué)?資源。如?：在乙方?所在城市?投資建設(shè)?專門化的?實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)?基地，滿?足合作班?級(jí)學(xué)生的?實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)?需要；推?薦企業(yè)的?技術(shù)骨干?承擔(dān)合作?班級(jí)的部?分教學(xué)任?務(wù)；積極?為合作班?級(jí)的學(xué)生?提前感受?企業(yè)氛圍?創(chuàng)造條件?，以使合?作培養(yǎng)的?學(xué)生盡快?適應(yīng)企業(yè)?的需求；?與乙方共?同開發(fā)相?關(guān)課程等?。3.?應(yīng)甲方合?理需要，?乙方報(bào)經(jīng)?上級(jí)主管?部門審批?，在甲方?掛牌設(shè)立?“江蘇省?徐州財(cái)經(jīng)?高等職業(yè)?技術(shù)學(xué)校?企業(yè)函授?點(diǎn)”，采?取“函授?”模式組?織實(shí)施教?學(xué)工作，?為乙方員?工、實(shí)習(xí)?生的學(xué)歷?教育創(chuàng)造?條件，并?按照招生?的實(shí)際情?況確定員?工、實(shí)習(xí)?生的培養(yǎng)?專業(yè)和培?養(yǎng)方案。?4.勞?動(dòng)力轉(zhuǎn)移?培訓(xùn)：甲?方以“招?工就業(yè)”?“邊工作?邊學(xué)習(xí)”?形式吸納?勞動(dòng)力資?源，并與?乙方采取?“工學(xué)結(jié)?合，半工?半讀”的?靈活合作?模式共同?培養(yǎng)企業(yè)?員工、實(shí)?習(xí)生。實(shí)?現(xiàn)“招工?”與“求?學(xué)”聯(lián)動(dòng)?，乙方為?甲方培養(yǎng)?專業(yè)人才?。5.?甲方有權(quán)?對(duì)乙方的?“企業(yè)訂?單班”或?“勞動(dòng)力?轉(zhuǎn)移培訓(xùn)?”等人才?培養(yǎng)方案?提出改進(jìn)?意見。乙?方以產(chǎn)學(xué)?合作、工?學(xué)交替、?實(shí)習(xí)的現(xiàn)?代人才培?養(yǎng)模式，?按照企業(yè)?人才規(guī)格?要求設(shè)置?課程，組?織教學(xué)，?保證甲方?人才培養(yǎng)?質(zhì)量。?6.乙方?選派優(yōu)秀?老師和業(yè)?務(wù)骨干參?與甲方科?研項(xiàng)目開?發(fā)、技術(shù)?援助和學(xué)?術(shù)研討，?科研產(chǎn)權(quán)?歸雙方共?同所有，?并對(duì)雙方?成果進(jìn)行?推廣。?7.甲方?選派中高?層領(lǐng)導(dǎo)、?技術(shù)人員?擔(dān)任乙方?客座教授?、專業(yè)帶?頭人或兼?職教師，?參與乙方?人才培養(yǎng)?過程；參?與乙方科?技開發(fā)、?教學(xué)改革?、教材編?寫等工作?。成果產(chǎn)?權(quán)歸雙方?共同所有?。二實(shí)?習(xí)、實(shí)訓(xùn)?基地建設(shè)?合作1?.乙方從?本協(xié)議簽?訂之日起?，根據(jù)高?等職業(yè)教?育教學(xué)計(jì)?劃和培養(yǎng)?方案，每?年選派一?定數(shù)量的?指定年級(jí)?、專業(yè)的?學(xué)生到甲?方進(jìn)行實(shí)?習(xí)，具體?人數(shù)根據(jù)?甲方崗位?需求，乙?方學(xué)生情?況等因素?，由甲乙?雙方協(xié)商?決定。?2.甲、?乙雙方應(yīng)?從符合教?學(xué)規(guī)律、?切合企業(yè)?實(shí)際、適?應(yīng)企業(yè)經(jīng)?營周期的?角度，制?訂學(xué)生實(shí)?習(xí)期間的?切實(shí)可行?的教學(xué)計(jì)?劃，以保?證實(shí)習(xí)期?間工、學(xué)?任務(wù)的順?利完成。?同時(shí)，乙?方應(yīng)加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?崗前思想?教育，指?導(dǎo)教師、?班主任老?師必須定?期下企業(yè)?協(xié)助甲方?做好實(shí)習(xí)?學(xué)生的各?項(xiàng)工作；?甲方應(yīng)為?實(shí)習(xí)學(xué)生?制訂切實(shí)?可行的輪?崗計(jì)劃，?以提高學(xué)?生的綜合?素質(zhì)能力?。3.?甲方為乙?方學(xué)生實(shí)?習(xí)提供相?應(yīng)的實(shí)習(xí)?工作環(huán)境?（實(shí)習(xí)期?限一.同?時(shí)，甲方?應(yīng)為實(shí)習(xí)?學(xué)生留出?一定的學(xué)?習(xí)時(shí)般為?2___?_4個(gè)月?）間，使?學(xué)生能完?成教學(xué)計(jì)?劃規(guī)定的?課程學(xué)習(xí)?任務(wù)，保?證學(xué)生自?身能力的?提高。實(shí)?習(xí)期間企?業(yè)與實(shí)習(xí)?學(xué)生不具?有勞動(dòng)合?同關(guān)系。?4.實(shí)?習(xí)學(xué)生在?實(shí)習(xí)期間?，根據(jù)實(shí)?習(xí)協(xié)議的?要求應(yīng)服?從甲方管?理，人員?的管理，?遵守甲方?規(guī)章制度?（含考勤?管理和技?術(shù)管理）?同時(shí)不得?違反乙方?的有關(guān)管?理規(guī)定。?甲方應(yīng)指?派專門技?術(shù)人員擔(dān)?任實(shí)習(xí)指?導(dǎo)老師。?5.因?實(shí)習(xí)生或?乙方原因?提前終止?學(xué)習(xí)，乙?方應(yīng)提前?一周告知?甲方。反?之亦然。?實(shí)習(xí)結(jié)束?，甲方應(yīng)?向乙方提?交學(xué)生實(shí)?習(xí)的證明?和評(píng)價(jià)。?6.乙?方成立實(shí)?習(xí)指導(dǎo)小?組對(duì)學(xué)生?實(shí)習(xí)情況?進(jìn)行指導(dǎo)?、監(jiān)督，?并加強(qiáng)對(duì)?學(xué)生的思?想教育和?職業(yè)道德?教育，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)提出解?決辦法，?協(xié)調(diào)甲方?和實(shí)習(xí)生?之間的關(guān)?系。三?互派掛職?交流合作?1.乙?方每年定?期派遣一?定數(shù)量的?專業(yè)骨干?教師到甲?方及其下?屬相關(guān)企?業(yè)掛職交?流，培養(yǎng)?“雙師”?隊(duì)伍。掛?職期間甲?方提供工?作崗位，?保證掛職?效果。?2.甲方?每年定期?派遣中高?層管理人?員或技術(shù)?人員到乙?方掛職交?流，參與?乙方的管?理、教學(xué)?工作。掛?職期間乙?方提供工?作崗位，?并保證掛?職效果。?3.雙?方派出的?掛職、培?訓(xùn)人員應(yīng)?嚴(yán)格遵循?對(duì)方的工?作和教學(xué)?規(guī)則與規(guī)?章，嚴(yán)格?遵守保密?制度和各?種管理規(guī)?章，確保?各方的工?作正常、?教學(xué)秩序?正常。掛?職期滿，?并經(jīng)考核?合格后，