2021年語文版五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案(完整版)_第1頁
2021年語文版五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案(完整版)_第2頁
2021年語文版五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案(完整版)_第3頁
2021年語文版五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案(完整版)_第4頁
2021年語文版五年級(jí)下冊(cè)語文期末試卷及答案(完整版)_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/8參考答案1、繃帶由衷土匪審視堪稱慈祥嶄新榮幸2、baobobobingPingbingweiweiweiqiaoqiaoqiao3、射擊收拾溫習(xí)腦袋感謝抬頭濕潤(rùn)惱怒抵達(dá)理發(fā)盆地梳頭姓氏埋葬盤點(diǎn)流水4、理然井然宀完璧好損協(xié)力怒冠完好無損怒發(fā)沖冠5、毀滅銷毀如果就不僅還6、圓明園的毀滅不能不說是世界文化史上不可估量的損失。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。夜晚給我留下回憶和啟示。日全食出現(xiàn)的時(shí)間在十點(diǎn)一刻左右。在外國的租界里，誰都不敢怎么樣。泰山山頂上早已人頭攢動(dòng)。爸爸對(duì)小蘭說，他背小蘭過去。今天的活動(dòng)我們不得不參加。7、借物喻人有用的人只講體面而對(duì)別人沒有好處的人盛年不重來歲月不待人我勸天公重抖擻不拘一格降人才我少年中國我中國少年題寫、書寫山外青山樓外樓西湖歌舞幾時(shí)休8、1．宋朱熹2．說。這?；颍簳想S意。緊要、重要。3．思想已經(jīng)集中了，眼睛和嘴巴的應(yīng)用難道還會(huì)不到位嗎？4．C9、1．B2．B3．史湘云性格率直，最不會(huì)控制自己的情緒，所以最先噴飯10、題目：讀書的重要性正文：冰心老人說過，讀書好，多讀書，讀好書！小時(shí)候，我不識(shí)字。媽媽和我一起指著畫冊(cè)一起讀睡前故事，童話故事。我“讀書”，我快樂，書把我?guī)У搅藟?mèng)幻般的童話世界，美麗善良的白雪公主，對(duì)生活充滿信心的丑小鴨，心永遠(yuǎn)向往著陽光，不向黑暗而屈服的拇指姑娘……一、二年級(jí)時(shí)，我會(huì)拼音了，媽媽就給我買帶拼音的《十萬個(gè)為什么》，《昆蟲記》。我讀書，我快樂，書把我?guī)У搅酥赖耐鯂?，我知道了蜻蜓為什么地飛，含羞草為什么怕羞，我明白清晨蟬是怎樣脫殼，蟋蟀靠什么發(fā)出鳴叫……三年級(jí)開始，要寫作文了，老師說讀書破萬卷，下筆如有神，我明白了讀書的重要性，我更愛讀書了。我讀作文書，課外閱讀書。我讀書，我快樂。作文書讓我受益不淺。黃培佳的《我要做個(gè)好孩子》，《今天我是升旗手》的故事就像發(fā)生在我們身邊一樣，每一件事情都讓我感同身受！《假如給我三天光明》這本書的作者海倫凱勒是一位生來看不見、聽不見、說不出話的女孩。她通過努力最終獲得了哈佛的學(xué)位，并在國際講壇上用自己也聽不到的聲音震撼世界。這本書賺去了我不少的淚水，我從海倫凱勒身上看到的是一種力量！

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論