




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
我的祖國我的家以家為家,以鄉(xiāng)以家為鄉(xiāng),以國為國,以天下為天下歐慧佳園藝與園林工程系11級(jí)園藝技術(shù)一/p>
仰望星空我仰望星空,它是那樣寥廓而深邃;那無窮的真理,讓我苦苦地求索、追隨。我仰望星空,它是那樣莊嚴(yán)而圣潔;那凜然的正義,讓我充滿熱愛、感到敬畏。我仰望星空,它是那樣自由而寧靜;那博大的胸懷,讓我的心靈棲息、依偎。我仰望星空,它是那樣壯麗而光輝;那永恒的熾熱,讓我心中燃起希望的烈焰、響起春雷?!捌饋恚辉缸雠`的人們,把我們的血肉筑成我們新的長城……”,這高亢有力旋律,曾經(jīng)鼓舞多少華夏兒女為新中國的誕生而奮斗。如今的我們,未來的主人為祖國的興旺而努力,為國家貢獻(xiàn)力量,熱愛自己的國家。中國的960萬公里的土地發(fā)生巨變,一條巨龍?jiān)隍v飛,一座雄獅屹立在世界的東方。祖國我為你驕傲、自豪。我們中學(xué)生也要愛哺育我們的母校,這是知識(shí)的天堂,我們的樂園,學(xué)生的樂土,啊,親愛的母校,我愛你!我們是未來的主人,肩負(fù)著祖國繁榮的重?fù)?dān),愛國愛校,貢獻(xiàn)力量是我們的責(zé)任。有國才有家,愛國更要愛家。醫(yī)生有家,那是醫(yī)院;工人有家,那是工廠;而我們中學(xué)生的家,就是我們的校園。天下沒有一個(gè)人不愛自己的家,正因?yàn)槿绱?,才要珍惜它,愛護(hù)它!校園是個(gè)神圣的地方,它是知識(shí)海洋里的避風(fēng)港,我們就是一只只小船;它是云朵,我們就是一顆顆雨滴;它是沙漠中的綠洲,我們就是一朵朵小花;為了讓校園更美麗,那么就從小事做起。撿起一片廢紙,幫助一位同學(xué),甚至認(rèn)真聽一堂課……這些微不足道的小事,正是愛校的體現(xiàn)。如果人人都不撿紙,人人扔紙,卻坐視不理,校園會(huì)美嗎?一張紙小的微不足道,但是,“繩鋸木斷,水滴石穿”,個(gè)個(gè)扔,個(gè)個(gè)不撿,校園可不就變成“垃圾站”。反之,那就是愛校。如果大家都認(rèn)為愛校是自己的責(zé)任,從自身找原因,那校園一定會(huì)變的更加美麗
的祖國我的祖國,我深深愛戀的祖國.你是昂首高吭的雄雞-----喚醒拂曉的沉默,你是沖天騰飛的巨龍-----叱咤時(shí)代的風(fēng)云,你是威風(fēng)凜凜的雄獅-----舞動(dòng)神州的雄風(fēng),你是人類智慧的起源-----點(diǎn)燃文明的星火.你有一個(gè)神圣的名字,那就是中國!那就是中國啊,我的祖國.我深深愛戀的祖國.我深深地愛著我的祖國,搏動(dòng)的心臟跳動(dòng)著五千年的脈搏,我深深地愛著我的祖國,涌動(dòng)的血液奔騰著長江黃河的浪波,我深深地愛著我的祖國,黃色的皮膚印著祖先留下的顏色,我深深地愛著我。沒有中國就沒有我,我成長的土地有我歲月的足跡。中國的發(fā)展世界都在目睹著,千百萬年的歲月教會(huì)了中國人要愛好和平。我們的包容,只是因?yàn)槲覀兪莻€(gè)大氣的國家,我們不欺負(fù)弱小也不奉承強(qiáng)大,因?yàn)槲覀兊闹練馐俏覀冏詮?qiáng)不息的存在。我很高興生在了和平的年代,消逝了打殺的氣息,留下了溫馨的沃土。我渴望長大,我必須報(bào)效國家。站在歷史的肩膀上我沒有狂妄,更不屑于那些狂妄之徒的囂張,因?yàn)槲覀冃枰墒旌屠碇?。小時(shí)候還小的時(shí)候有很多晚上我都在哭著喊著“媽媽”。媽媽一直很忙,經(jīng)常很晚還沒見回家,于是我的聲音就會(huì)在村子里回蕩直到那雙耳朵聽見并做出回答。也許今天如此的音量早在幼年時(shí)已經(jīng)慢慢再形成,
我想。
小時(shí)候的校門優(yōu)雅一扇總是24小時(shí)開著。曾經(jīng)凌晨一、兩起床背著書包去叫其他同學(xué)上學(xué)校的我,現(xiàn)在卻時(shí)常一、兩點(diǎn)才入睡。曾經(jīng)拉著根橡皮筋就在那里整天玩的大汗淋漓的我,現(xiàn)在卻貌似跑不了八百米。曾經(jīng)把其他女孩子推向我喜歡的人的我,今天卻活在了愛情的世界里。也許我很懂,也許我從未懂過。但我卻明白曾經(jīng)向往長大自由的我只用淡淡的回憶一下就開心的笑了。特別是那天他被我打趴下······童趣小時(shí)候很好玩也很快樂
天真又可愛
還記得那會(huì)我們有多少小伙伴,去過多少家玩嗎?長大點(diǎn)
那一年我讀跨了一所初中,來到了陌生的新學(xué)校,陪伴我的人雖然很多,但都和我一樣被人欺負(fù)著,“你人多我理智點(diǎn),但別忘了長大了你最好不要碰到我,姐不是你能欺負(fù)得起的人”。那一年高考我利用我的聲音見到了幾位很洋氣怪異的監(jiān)考老師,還見到了鋼琴,它的琴鍵在為我的節(jié)奏律動(dòng),結(jié)果,我成功了。被高考的大網(wǎng)網(wǎng)進(jìn)了六中,成功的沒有成為“漏網(wǎng)之魚”。但這并不是最佳的選擇,其實(shí)是在那樣的框架里達(dá)不到高標(biāo)準(zhǔn)的條件。于是世界開始變得現(xiàn)實(shí)起來。
總覺得怪怪的,男生拔河輸了一場(chǎng),而女生們拔河卻只贏了一場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上能拿全校第一,考場(chǎng)上卻老是最后幾名。上課時(shí)都喜歡睡覺,晚上十一、二點(diǎn)卻打著手電筒在教室里說“加班”學(xué)習(xí)。沒有足夠的經(jīng)濟(jì)條件支撐我的最想,的確我覺得有點(diǎn)可惜······。那兩年冬天總是早早的騎著自行車穿過黑色的夜幕就在燈光下晨讀,但一個(gè)星期總會(huì)有幾天我不用在“籠子里唧唧咋咋”的叫著,而是在初三學(xué)姐學(xué)長的宿舍里檢查衛(wèi)生情況。貌似被那群“囚禁的鳥兒”羨慕著。
那一年,我第一次為自己爭(zhēng)取到了,那一年我自己撫平了心中的波瀾,只是我本來就不比他們差,更不習(xí)慣讓自己失望。叛逆思考長大了踏上火車前媽媽問我要不要送我來,我只是說了不用了,有人回來接的,其實(shí)到底有沒有人接我也不敢確定,一個(gè)人轟隆隆的就來到了云南,很慶幸我愛好廣泛,不然我會(huì)會(huì)更失望。更慶幸的卻如通知書上說的有人會(huì)接。于是我站上了一個(gè)新平臺(tái),一個(gè)破舊了點(diǎn)的平臺(tái),去除了想像的華麗,這才是現(xiàn)實(shí)的骨感美,我挺喜歡,這種感情并不虛偽因?yàn)橛谢榘椤?/p>
被人發(fā)現(xiàn)就是一種幸福,被人發(fā)掘更是一種幸福,自己不在白活的時(shí)候要讓別人幸福的利用,因?yàn)槟鞘强隙?。我走到今天的確感覺很不可思議應(yīng)該要有爭(zhēng)論。也許私底下有很多句“憑什么”但是最關(guān)鍵的是自己不要是不能忽視了自己。我只是想把我要做的事做好,不然拿什么底氣讓人去服你,機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)了就不要錯(cuò)過,因?yàn)槟阈枰?。也許離開并不一定不存在,你做過的必將成為歷史,只是記得的人只有你自己,這時(shí)他也叫回憶,大學(xué)的確學(xué)習(xí)不再那么重要,但是你并不是只為了學(xué)習(xí)而活著,當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)不那么重要時(shí),我覺得你該朝著心中的那個(gè)自己努力,他離你并不遠(yuǎn)因?yàn)樗褪悄?。每一個(gè)腳步都堅(jiān)定踏實(shí),
我把夢(mèng)畫在心里,
你不知道,但我很明了
我不愿人生留下太多遺憾,
若大的國家都能站起來走的這么輝煌,
我不怕再多點(diǎn)勇敢,逃避只是對(duì)自己的無所謂,我很在乎我,
就像不能沒有國不能沒有家家名義上的家有爸爸·媽媽,但實(shí)際上好像家的重量老師和同學(xué)更占比列。這么大了在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間更多,所以家有兩個(gè)。但很明顯以后的公司卻待多久也不會(huì)成為家,因?yàn)槟抢镏挥欣娴内吺?。人只有在單純的時(shí)候才能天真。當(dāng)我們明白了家時(shí)要去愛,只有愛家你才能懂家。世界上沒有完全的平等,所以我們不能達(dá)到心理平衡。當(dāng)你沒辦法自力更生的時(shí)候你的確得靠家。但家是獨(dú)特的,你的家總有特色是別人家法并論的。也許你會(huì)有失望,但是在強(qiáng)大的家做支撐的你,都要自強(qiáng)。不要浪費(fèi)了美好的環(huán)境條件。在一個(gè)步步把你推向成功的家,你也要明白你該做什么,不是耍耍玩玩就可以讓每個(gè)人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)法律講解課件
- 疼痛藥物不良反應(yīng)
- 陶藝教學(xué)講解課件
- 糖尿病藥品調(diào)研報(bào)告
- 三級(jí)醫(yī)院不良事件評(píng)審管理細(xì)則
- 鵲橋仙古詩詞講解
- 細(xì)胞科學(xué)綜合研究
- 新生兒益生菌應(yīng)用要點(diǎn)
- 神經(jīng)中樞系統(tǒng)藥物
- 蒲公英科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 2025至2030中國安保服務(wù)市場(chǎng)現(xiàn)狀動(dòng)態(tài)與前景方向分析報(bào)告
- 2024年空中乘務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案調(diào)研報(bào)告
- 醫(yī)院信息安全管理制度
- 林科院面試題庫及答案
- 催收公司成本管理制度
- T/CSIQ 8014.1-2018組串式光伏逆變器技術(shù)規(guī)范第1部分:總則
- 固體廢物的處理與處置-固體廢物的最終處置技術(shù)
- 閱讀 第6課《怎么都快樂》(教學(xué)課件)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)語文下冊(cè)同步課堂系列(統(tǒng)編版)
- JT-T 329-2025 公路橋梁預(yù)應(yīng)力鋼絞線用錨具、夾具和連接器
- 供應(yīng)商盡職調(diào)查報(bào)告(模板)
- 三通四通尺寸數(shù)據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論